潘多拉魔盒作文通用

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的潘多拉魔盒作文通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　普羅米修斯為人類偷下了天火，宙斯決定懲罰他。宙斯命令火神用泥土捏出潘多拉，眾神賜予她以智慧、美貌……

　　潘多拉的到了宙斯賜予的盒子，被告知要在人間打開它。她打開了盒子，放出了疾病、罪惡、嫉妒等禍患，只有希望留在盒底。自此之后，人們就把災(zāi)禍的來源稱作——潘多拉魔盒。

　　——題記

　　204班是個差班。這是每個老師都知道的事實。204班的學(xué)生亂。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，貪玩，如果這樣還沒什么，但204班的早戀現(xiàn)象特別嚴(yán)重。拆了這對，成了那對，拆了那對，成了這對，根本無法制止。204班的老師換得快。每一個老師才來的時候都是斗志昂揚(yáng)，以為用嘔心瀝血可歌可泣的奉獻(xiàn)精神可以化腐朽為神奇，拯救這一群誤入歧途的祖國花朵們。但學(xué)生們根本不買賬。所有的騷亂，都在那個秋天，煙消云散。

　　204班來了一個新的老師，叫范桐。但學(xué)生們私下都叫他“飯桶”。“飯桶”告訴學(xué)生們：他不會通知他們請家長，也不會跟教務(wù)處打小報告，但他要和學(xué)生們一起玩。學(xué)生們答應(yīng)了。他們歡呼起來，讓一個老師入伙與學(xué)校紀(jì)律公然作對，這實在太值得期待了！第二天，“飯桶”就提出了一個游戲，叫潘多拉魔盒�！帮埻啊闭f，這是現(xiàn)在白領(lǐng)們常玩的一種游戲。就是每個周末一群人聚集在一起，在一個盒子里放進(jìn)最想說的話或是一個秘密，收看人是所有人，而真實的收件人只有一個或者根本沒有。204班笑納了這個魔盒，與其說是減壓，但不如說是惡作劇捉弄一下“飯桶”。 “飯桶”說，每天上課前在紙上寫下內(nèi)容，快下課時打開，由班長讀出來，如果發(fā)現(xiàn)有人不認(rèn)真聽講，開啟魔盒的時間就推遲一天。傳說中的潘多拉魔盒是邪惡的，它因為人類的好奇心而帶來許多不幸和災(zāi)難�！帮埻啊睅Ыo204班的魔盒似乎也是邪惡的。

　　一周周過去，鬧劇愈演愈烈。各種陰暗的秘密就越來越多，內(nèi)容五花八門。有說恨自己父親的，有說自己搶過低年級學(xué)生前的；其中有一個人寫得最為驚天動地。他的卡片上寫著：我和y相愛了，我們在一起好甜蜜。我寫給丫的情書被她的父母發(fā)現(xiàn)了。這下就糟了，兩邊的父母聯(lián)合起來阻撓我們。愛無敵！沒有誰能阻止我們熱烈的愛！我和y決定離開學(xué)校私奔，永遠(yuǎn)廝守在一起�？墒鞘帐昂眯欣钗覀儾孪肫饋恚�我們連私奔的路費(fèi)都沒有！怎么辦呢？起初我們想利用課余時間去打工掙錢，可體力活我們干不了，腦力活人家又嫌我們文化太低。

　　無奈之下，我們只好商量從各自家中“偷”點(diǎn)兒路費(fèi)�？晌胰f萬沒有想到的是，我再也等不到我的y歸來了，她走了，留給我一輩子的自責(zé)和痛……她趁父母外出時溜進(jìn)她們的房間，剛把錢抓到手里時，突然聽見鑰匙插進(jìn)鎖孔的聲音，驚慌失措之下，她本能地想從窗戶爬到陽臺上去，結(jié)果腳一滑，像一片葉子一樣飄了下去……我在醫(yī)院見到了丫最后一面，她流著淚說不想死，她說她非常后悔，她恨我在根本沒有愛的能力失去招惹她，把她毀了，如果有來生，她再也不會這么傻了。班長念到這里，教室里一反常態(tài)地安靜下來。一直不吭聲的“飯桶”這時卻說話了，他用發(fā)顫的聲音說：“同學(xué)們，你們知道這是誰寫的嗎？”學(xué)生們搖頭�！帮埻啊钡暮斫Y(jié)動了動，良久，才沙啞著聲音說：“就是我�！苯淌依锵癖徽l丟進(jìn)了一顆炸彈，瞬間炸開了�！帮埻啊碧Я颂�手，大家立刻安靜下來：“那個女孩是家中的獨(dú)女，她去世后，母親瘋了，她父親因精神恍惚導(dǎo)致工作出錯而被開除了。

　　我快四十歲了，遇到過真正的愛情，卻沒有結(jié)婚的資本，我不能讓我的愛人跟著我受苦受累。這一段早戀，就這樣把我們所有人都?xì)Я恕�…其實這個時候的愛情，那是什么愛呢？只不過是一種對新事物的嘗試，就像被好奇心驅(qū)使而打開魔盒的潘多拉一樣，最終害人又害己。就為這點(diǎn)好奇心，值得我們辜負(fù)父母，荒廢前程嗎……”那是204班最后一次玩潘多拉魔盒游戲。五彩繽紛的美麗的魔盒，在那一堂課之后，被204班扔進(jìn)了垃圾桶。204班不在瘋玩了，成績有了好轉(zhuǎn)。一年以后，204班的大部分同學(xué)都以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。

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