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捉蝸牛作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的捉蝸牛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捉蝸牛作文1
一個(gè)春天的傍晚，天陰陰的，景物異美麗，小明在公園里散步，他今天吃多了，想出來(lái)透透氣。
他發(fā)現(xiàn)河水清澈得就像一面鏡子，有一片草地就像一張綠地毯，有幾棵樹就像大大的雨傘。
小明準(zhǔn)備回家時(shí)，他在河邊看見(jiàn)一只蝸牛，他把蝸牛從綠油油的樹上拿下來(lái)。他發(fā)現(xiàn)蝸牛小小的，黑黑的就像一堆毛線。蝸牛殼圓圓的，像海螺一樣。
小明右手拿著蝸牛，左手指著它問(wèn)：“小蝸牛，你什么事不開(kāi)心?”蝸牛難過(guò)地說(shuō)：“我迷路了，你能送我回家嗎?”小明說(shuō)：“行，但是你的家在哪里啊?”
小蝸牛說(shuō)：“你能把我放在美麗的花叢中嗎?”小明說(shuō)：“好的'�！�
說(shuō)完，小明在碧綠碧綠的河邊，將蝸牛送回家。小蝸牛對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你送我回家!”小明說(shuō)：“不用謝!”
這個(gè)事情告訴我們要愛(ài)護(hù)大自然，小明是個(gè)有良心的人，最后小明開(kāi)開(kāi)開(kāi)心地回家了!
捉蝸牛作文2
今天，我和媽媽去捉蝸牛。
我們首先找了一些陰涼的地方，因?yàn)槲伵Ｗ羁赡茉谀抢�。我們找了又找，翻了又翻，還是找不到。我們又找了籃球場(chǎng)旁邊、桑樹下都沒(méi)找到。最后，我和媽媽使用放大鏡仔細(xì)觀察，再把一些雜草拔掉看看有沒(méi)有蝸牛，但還是沒(méi)有。我和媽媽沒(méi)有放棄，繼續(xù)仔細(xì)地找了半個(gè)多小時(shí)。
最終我們還是沒(méi)找到一只蝸牛，我們分析了一下原因，可能是今天的`天氣太干燥了，所以蝸牛都沒(méi)出來(lái)。
雖然今天沒(méi)有捉到蝸牛，但是我熟悉了蝸牛的習(xí)性，還是很有收獲。
捉蝸牛作文3
今天早晨,我吃完早飯去洗碗,發(fā)現(xiàn)了一小蝸牛,我洗完碗又發(fā)現(xiàn)有五只,我再觀察有的花壇上大約有30多只,其中有一只像綠豆一樣大,在花蕊中,那只是我看見(jiàn)的最小的一只我隨意拿了一只蝸牛,它比甲蟲大一點(diǎn),比櫻桃小多了。它的身體和頭連在一起長(zhǎng)長(zhǎng)的.,殼與身子正好,它的觸角細(xì)長(zhǎng),最長(zhǎng)大約是5毫米左右,下面還有兩個(gè)像觸角一樣的東西,是兩只眼睛,它只能縮短不能伸長(zhǎng),而觸角能伸長(zhǎng)也能縮短,它身體黏黏的,有一次我吸了一大口氣,向蝸牛身上一吹,它猝不及防,沒(méi)有及時(shí)把觸角縮進(jìn)去,就粘住了,它走起路來(lái)慢吞吞像個(gè)老公公它經(jīng)常在一些綠葉叢中,特別是潮濕的地方,難怪下過(guò)雨后怎么那么多蝸牛。 它最喜歡吃青菜,一受到什么打擊,它的觸角和眼睛還有頭都會(huì)像烏龜一樣縮進(jìn)殼里,過(guò)后,它先把兩只觸角伸出來(lái)再把頭伸出來(lái)真是太有趣了
捉蝸牛作文4
今天晚上，剛下一場(chǎng)小雨，地上濕漉漉的，我和王海璐、王意暄等小朋友去捉蝸牛。
到了小區(qū)門口，看見(jiàn)在綠化帶的路邊上有許多蝸牛，我們一人拿了一片大樹葉，看見(jiàn)一只蝸牛就搶著捉，我們一會(huì)兒就捉了許多蝸牛，還有兩個(gè)小朋友一人捉了一只很大很大的蝸牛，我們就把它們稱之為“蝸牛王”。
這些可愛(ài)的.蝸�？偸峭沂稚吓�，我就在路邊撿了一個(gè)袋子，把蝸牛放在里面，然后又給蝸牛放一點(diǎn)樹葉讓它們吃，可是蝸牛還是不停地往我手上爬，都爬到了我的手背上，我們每人捉了十幾只后就回家了。
我到家后找了一個(gè)瓶子做為蝸牛的家，把蝸牛放在里面養(yǎng)著它們，希望些可愛(ài)的小蝸牛能伴我度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
捉蝸牛作文5
最近，自然課老師給我們講了一些蝸牛的知識(shí)，蝸牛生活在潮濕的地方，它是蔬菜和青苔的天敵。我很想了解蝸牛的生活習(xí)性。
今天，下著蒙蒙細(xì)雨，下午，我和媽媽來(lái)到小區(qū)的`小花園捉蝸牛。我們?cè)谑^縫里捉蝸牛。忽然，我看見(jiàn)一只蝸牛趴在石頭上休息，我興奮地喊了一聲：“這有只蝸牛！”我趕緊將它抓住，這只蝸牛的身體是紅色的，背上的殼是黑黑的，眼睛長(zhǎng)在觸角上，真有趣！
接著，我一連捉住了三只蝸牛�；氐郊依�，我把蝸牛放到魚缸里，想看看它們是否會(huì)吃青苔？我仔細(xì)地觀察了它們的活動(dòng)情況，它們都沿著魚缸壁爬出水面，原來(lái)它們不是水蝸牛。哦，原來(lái)蝸牛也分種類。
捉蝸牛作文6
這幾天，我見(jiàn)大家一個(gè)個(gè)都在玩蝸牛。于是，我也想捉一只蝸牛。
這天中午，我來(lái)到一片潮濕的地方開(kāi)始捉蝸牛行動(dòng)。我蹲在地上仔仔細(xì)細(xì)地挖來(lái)挖去，來(lái)最細(xì)小的地方也不放過(guò)，可就是找不到。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，一只小小的蝸牛居然就在我腳下，這也太神奇了！小家伙正拼命地爬呢！不過(guò)，嘿嘿，再怎么努力也白搭，誰(shuí)讓它是蝸牛呢！我的心情一下子變好了，正在我得意之際，另外一個(gè)人也發(fā)現(xiàn)了我的蝸牛，并且以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了它！我呆愣了好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，心情跌倒了谷底。
不過(guò)，稍稍的.調(diào)整了一會(huì)，我又繼續(xù)開(kāi)始捉蝸牛了，我相信，蝸牛一定會(huì)再次出現(xiàn)的！于是，我又開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地挖了一遍，一遍不行，再挖一遍。就這樣，挖著，挖著，終于看到一只蝸牛。這下子我可沒(méi)功夫在那光顧著高興了，趁別人沒(méi)發(fā)現(xiàn)，迅速捉起了它。哈哈！這下看你還往哪跑！
捉蝸牛作文7
下午踢完球，媽媽讓我們?nèi)プ轿伵�，我拿了一個(gè)瓶子，然后跑下樓找到了一片潮濕的土地，我開(kāi)始挖土，剛好有倆三只蝸牛在土里，我趕緊把蝸牛放在瓶子里，可是，蝸�？偸窍蛏吓�。
該喂食了，蝸牛把頭伸出來(lái)，它的頭上觸角很長(zhǎng)，像一個(gè)魔棒。蝸牛吃食時(shí)，總是很小口很小口的吃，非常慢。它排出來(lái)的大便很細(xì)，而且很黑。蝸牛喜歡在潮濕的土里，你瞧！它現(xiàn)在趁我不住意，已經(jīng)爬到瓶口上了。
我現(xiàn)在知道了蝸牛的`習(xí)性，還從中學(xué)到了不少的知識(shí)學(xué)問(wèn)呢。
捉蝸牛作文8
雨后，我和小伙伴一起到花園里捉蝸牛。
很快，在靠近墻角的花壇里，我們發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。這里的蝸牛琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。小小的蝸牛真可愛(ài)，駝著笨笨的大殼，伸著細(xì)長(zhǎng)的脖子，不停地在地上爬來(lái)爬去。它們經(jīng)過(guò)的.地方，會(huì)出現(xiàn)一條亮晶晶的銀絲帶。不一會(huì)兒，地面上就被它們畫上了千奇百怪的銀色圖形。
我終于忍不住了，想捉住一只�？墒峭閭兂鍪直任铱�，我忙活了半天，累得氣喘吁吁，一只蝸牛也沒(méi)捉到。我要加油呀！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)。一群蝸牛正擠在一起睡覺(jué)呢，真是天賜良機(jī)！我雙手一罩，這些蝸牛馬上成了我的“俘虜”。很快，又一個(gè)目標(biāo)出現(xiàn)了，一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)觸角的蝸牛正在悠閑地散步。我的手悄悄接近它，誰(shuí)知，它竟然給我�；ㄕ�，把頭縮進(jìn)殼里，裝出“本蝸牛已死”的樣子。我才不上當(dāng)呢！我輕輕抓住它，讓它乖乖地把家安在我的盒子里。
捉蝸牛真好玩！
捉蝸牛作文9
今天我去外婆家玩，到了她家，我就立即沖去了小花園。在小花園里，我捉到了一只非常非常大、非常非常肥的蝸牛，我覺(jué)得今天的運(yùn)氣實(shí)在太好啦！
我把它小心翼翼地放在小盒子里。它長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓圓的`。它爬的速度很慢，我根本看不出來(lái)它在爬。它總是想往外爬，可能是想回家了吧。它要是快爬出來(lái)的時(shí)候，我又立即將它往盒子里推了推。我覺(jué)得它有點(diǎn)可憐，于是我決定把它給放了。我把它放在了田地里，讓它自由地生活，我很喜歡它，希望它能記得我。
捉蝸牛作文10
上周星期天的下午，我和妹妹一起在樓下玩耍，不知不覺(jué)就去草坪里抓蝸牛。剛好那天正在下雨，蝸�？隙〞�(huì)從殼殼里爬出來(lái)的。
剛開(kāi)始，我和妹妹在草坪是找來(lái)找去，怎么也找不到一只蝸牛。于是，我們就在墻壁上找，終于找到了一只，可這只蝸牛偏偏懶洋洋的趴在殼里一動(dòng)不動(dòng)，急的我倆又喊又叫。這時(shí)候，爸爸要帶我和妹妹去吃飯，我只好把蝸牛輕輕的放在手心帶走。吃飯的時(shí)候，我把蝸牛放在飯桌上，它悄悄地爬了出來(lái)，可是等我吃完飯以后，它連桌子也沒(méi)爬完。爸爸說(shuō)：“蝸牛喜歡流浪，放了它吧”！我倆都不愿意。在回家的路上，我想：動(dòng)物和人一樣，都有一個(gè)美好的'生命，有一個(gè)溫暖的家，要是我養(yǎng)不好它，死了怎么辦？還不如放了它。想到這，我就把蝸牛放到了一個(gè)安全的地方，心里感到酸溜溜地傷心。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)蝸牛回到了自己的家，很安全也很快活，我也開(kāi)心的笑了。
捉蝸牛作文11
這一天，雖然是細(xì)雨綿綿，但我的心情卻沒(méi)有因此而失落。因?yàn)槲乙プノ业男櫸锢玻?/p>
一開(kāi)始呀，我東找找，西看看，怎么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)蝸牛。我急了，在一塊大石頭上一坐--不找了。
爸爸在一旁悄悄地告訴我：蝸牛喜歡在雨后出來(lái)。
嘿，真碰巧，過(guò)了一小會(huì)兒雨就停了，我急忙蹲下身子，尋找蝸牛的蹤影。
咦，那兒好像有個(gè)東西在動(dòng)哎！我跑過(guò)去一看：原來(lái)就是蝸牛��！我小心翼翼地拿起小蝸牛，可一不小心碰到了它的小腦袋，它就害怕地縮起來(lái)。不一會(huì)兒，它又悄悄地伸出那小腦袋，確定沒(méi)危險(xiǎn)了，才將身子露出來(lái)。
回到家后，我在玻璃瓶里放了幾片葉子�？刹荒茏屛业腵“小寵物”餓著呀！
小蝸牛十分喜歡我給它安的家，希望它能在里面好好生活下去。
捉蝸牛作文12
我平時(shí)做事比較慢，有個(gè)好朋友都喜歡管我叫小蝸牛。在過(guò)去的20年的早晨里，媽媽每天都會(huì)無(wú)數(shù)次的催我洗漱，吃早點(diǎn)。我都會(huì)慢條斯理的說(shuō)馬上就來(lái)。嘴上說(shuō)著，但是行動(dòng)上依舊很慢。
有一次，媽媽叫我起床。我一直都沒(méi)動(dòng)靜。幾分鐘后，老媽怒氣沖沖的進(jìn)了我的`房間，把我拎了起來(lái)，命令我去書房罰站。嗚嗚，看來(lái)我是該改改這“小蝸牛病”了。
現(xiàn)在，我正在努力改掉這毛病。沒(méi)準(zhǔn)再過(guò)幾個(gè)月，我就由“小蝸牛”升級(jí)到“兔子”啦！不過(guò)在這里我建議老爸老媽也改一下他們的“毛病”。
捉蝸牛作文13
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”！下課了，我和侯晨奕還有潘妍冰小跑到樓下大門口捉蝸牛。原來(lái)，我們聽(tīng)說(shuō)樓下大門口有蝸牛出沒(méi)，而剛好科學(xué)老師的作業(yè)就是找蝸牛。
我們翻開(kāi)了石頭，一塊、兩塊、三塊、四塊……都沒(méi)見(jiàn)到蝸牛。侯打算在枯葉里找，不過(guò)也和冰冰一樣，一無(wú)所獲。我居然想搖樹，搖了大半天，終于有動(dòng)靜了！我希望是一只小蝸牛從樹上落下來(lái)，結(jié)果是一片葉子慢慢地、慢慢地落下來(lái)……這就是搖了大半天的`結(jié)果？
侯晨奕找到了一只螞蟻，不過(guò)螞蟻跑得飛快，眨眼間就沒(méi)了影子。我們不甘心，又開(kāi)始找。我把所有地方都找遍了，就是沒(méi)有蝸牛！我累得精疲力盡，一屁股坐在大石頭上休息，一只手輕輕地搭在地上。
突然，我手上出現(xiàn)了一種液體，我一看，“哈哈！”原來(lái)是我要找的小蝸牛！
捉蝸牛作文14
雨在淅淅瀝瀝地下著，家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我們這些坐在教室里的學(xué)生不得不走出教室。
我在校園里遛了一圈，看到幾個(gè)女同學(xué)在捉蝸牛玩。我便加入了她們的游戲。大家分工明確，有的找蝸牛，有的撿花瓣，我負(fù)責(zé)把蝸牛放在花瓣上。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾只小蝸牛從殼里調(diào)皮地探出了小腦袋，腦袋上有一對(duì)天線似的觸角，觸角旁邊有兩只眼睛。我用手輕戲地碰了一只小蝸牛的.觸角，它立刻像觸了電似的一下改了回去，過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛又觸角伸了出來(lái)，有趣極了！
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了，我拿著蝸牛和媽媽一起回家。
走在路上，我問(wèn)媽媽：“為什么在下雨天才能見(jiàn)到蝸牛呢？”媽媽告訴我，蝸牛在生命活動(dòng)中，需要大量的水分，它的皮膚要不斷向外射出液體，才能保持身體的柔軟，粘滑。如果在干燥晴朗的天氣出來(lái)，就會(huì)損失體內(nèi)的水分，蝸牛就會(huì)干*。所以蝸牛只在陰雨天才從角落里爬出來(lái)散步。
沒(méi)想到小小的蝸牛還有這么大的學(xué)問(wèn)呀！
捉蝸牛作文15
下午，我午睡以后，蹦蹦跳跳走在去班級(jí)的路上�？匆�(jiàn)宋春雨在草叢邊低著頭，彎著腰，似乎在尋寶。我跑進(jìn)一看，哇！好多蝸牛，它們背上有一個(gè)大大的殼，還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。有的'躺在葉子上一動(dòng)不動(dòng)。有的縮頭縮腦，還有的昂首挺胸向前爬。我輕輕的碰了它一下，它立馬縮進(jìn)殼里。�。≌媸莻�(gè)膽小鬼！我又請(qǐng)了幾只蝸牛到我的教室作客。我小心翼翼地把它們放在課桌里，讓它們陪我一起學(xué)習(xí)�？捎捎谖野盐伵Ｅ玫教幎际�，被XXX同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，他去告了王老師。她雖然沒(méi)有批評(píng)我們，但是讓我們把蝸牛扔進(jìn)垃圾桶，那里好臭��！蝸牛會(huì)不會(huì)被熏死呢？但是沒(méi)辦法，因?yàn)橥趵蠋煹脑捠鞘ブ及�！不能違抗的，不聽(tīng)話的會(huì)被扣五星的。蝸牛！蝸牛！你快點(diǎn)爬出去，去呼吸新鮮空氣吧。
最后，我還偷偷摸摸留下了兩只小蝸牛，想帶回家養(yǎng)它們，請(qǐng)王老師原諒！
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