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照片里的故事作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的照片里的故事作文 ，歡迎大家分享。
照片里的故事作文 1
奶奶的床頭，放著一張照片，有關(guān)我的童年；晶瑩的淚珠，有著一個(gè)真我，無關(guān)我的現(xiàn)在。
照片里的我，在家鄉(xiāng)的原野上，流著世界上最純潔晶瑩的淚珠，一只小貓把少不經(jīng)事的我嚇得五官俱變，兩只小小的手兒緊緊攥著身旁笑得無奈的奶奶。
在我的記憶中，夕陽下那只貓張牙舞爪，老虎一般的紋絡(luò)布滿全身，殺氣騰騰的'鼻頭高高皺起，一片烏黑，像夢(mèng)中索命的撒旦。許是因?yàn)槟菚r(shí)我還小，剛及奶奶腰間，尚需年近花甲的奶奶扶持著行走，才會(huì)覺得那惡貓如此可怕，以至于驚慌失措、嚎啕大哭。
據(jù)奶奶回憶說，我一直是個(gè)天使寶寶，不吵不鬧，安安靜靜的自娛自樂，平和淡定，處變不驚，就連醫(yī)生的大頭針襲上臂膀，我也只是眉頭微皺。
但那次，僅僅被一只小小的貓，嚇得魂不附體、痛哭流涕。奶奶說她當(dāng)時(shí)覺得好笑，便也沒有抱我起身，只等看我如何動(dòng)作。誰知下一步我直接雙手雙腳緊緊攀住奶奶的身軀，小臉深深埋入她臟兮兮的衣襟里，淚水瞬時(shí)沾濕她的衣裳。奶奶這才趕忙彎腰掰開我緊握的雙手，將我牢牢抱在懷里，我顫抖著蜷縮著身子，奶奶用皴裂粗糙的手掌輕撫著我后背，口中喃喃輕語：“奶奶在，奶奶在……”
她說，我從黃昏哭到深夜，直到啜泣著入睡。
直到后來，我遇到一些真正值得去害怕、哭泣的事時(shí)，我卻不去哭了。那是奶奶彌留之際，一樣的夕陽，大人們叫我去看她最后一眼時(shí)，我搖頭拒絕轉(zhuǎn)身離開。我怕，怕一進(jìn)門，我那份偽君子式的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)被決堤的洶涌的淚水沖垮。我選擇心靈筑起高墻，拒絕一切情感沖刷。
我用我的名字筑起高墻，將被貓嚇得蜷縮在奶奶懷里的我囚禁起來，她哭泣，我也哭泣，因?yàn)槲覀兺瑯游窇质ィ瑯釉诿鎸?duì)失去。
以照片里的故事，獻(xiàn)給故去了的她，以及看不見了的她。
照片里的故事作文 2
最終一個(gè)夏天，沒有情緒海邊游玩，只想要靜靜地躲在屋子里翻照片。我的耳旁縈繞著這歌。啊，我拿出來沉重的相冊(cè)圖片，一頁一頁的翻著。
“啊，便是這張。”我抽出來了它細(xì)細(xì)地仔細(xì)地�？谥胁恢挥X排出微微微笑。
那就是在六一兒童節(jié)的前夜。課室中一切焦慮不安而又井然有序的開展著。有的同學(xué)舉起五三瘋狂的做題，未考河北衡水中學(xué)做準(zhǔn)備。有的同學(xué)在寫同學(xué)錄，簽字筆筆走龍蛇地簽上“時(shí)光不老大家不散”。
有的同學(xué)渾渾噩噩，立在陽臺(tái)邊發(fā)愣。不知道誰喊了一聲，下樓拍畢業(yè)照片了！班里同學(xué)一溜煙跑下了樓。
校領(lǐng)導(dǎo)，教師早就在樓底下候著大家，大家連忙站好啦隊(duì)。微風(fēng)吹過，吹落了那粉色的花朵，撫摩著大家青春年少的臉頰。
喀嚓一聲，時(shí)間仿佛始終停留在這一瞬間，不可磨滅。
照片發(fā)出來，同學(xué)們高興地談?wù)撝?/p>
“看！小高層仍在扮鬼臉，好欠扁的模樣呀！”
“喂！一整張照片僅有你們仨笑了，像個(gè)二愣子一樣�！�
“先不要說大家，你擺張臭臉給誰看呢，跟大家欠你幾十億一樣！”
“我悲催了，前邊的'人把我的臉遮擋了。嗚嗚嗚”
漸漸地，漸漸地，響聲淡了下來。同學(xué)們仿佛觀念到哪些，終止的講話觀念到什么？
別離的鐘響即將打響。再見了這個(gè)詞也離大家很近了。照片包括著希望，也沾染著悲傷。難能可貴的是，每一位同學(xué)都是有一張安裝了六年小故事的照片。
照片里的故事作文 3
陽光只有一種顏色，但陽光下的友誼卻閃爍著七彩之光。
——題記
隨手抽出了一本書，三張照片從書架上輕飄飄地落了下來。撿起，輕輕拂去上面的灰塵，兩張蕩漾著笑容的臉露了出來。哦，是她，是那些事——
我們眼中的彩色世界
那是我們第一次結(jié)伴出門。草地上，我們似發(fā)現(xiàn)新大陸般拾起了一塊泛著藍(lán)光的玻璃，在陽光底下，什么都是藍(lán)的，太陽是藍(lán)的，樹葉也是藍(lán)的。我們爭著搶著看，后來大概嫌玩得不帶勁。想平分，便把它摔在了地上，指望著它能二等分，結(jié)果呢，四目相對(duì)，最后對(duì)著一地的'碎片欲哭無淚�！斑青辍币宦�，坐看好戲的媽媽就這么將這一刻定格了。
相撞的火花
這一張，便是在學(xué)校了，那時(shí)，軟軟的沙坑是我們游樂的場(chǎng)所。往記憶深處回溯，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的一幕。飛奔，起跳，我還未享受夠小鳥般的自由感，未等起身，一團(tuán)黑影便毫不留情地沖撞過來，待我與沙坑“親蜜接觸”后，郁悶地?fù)P起滿臉黃沙的頭，卻只望見了同樣“面色蠟黃”的她，默契地哀號(hào)：“又要洗衣服了！”一旁不知從何冒出的體育老師正舉著相機(jī)樂不可支。
友誼飛過秋千去
薄衣微寒，兩個(gè)已脫去些許稚嫩的女孩并肩坐在秋千上。那是我們上初中各奔東西后的第一次相聚。秋高氣闊，飛鴻已各自尋覓歸處，我們卻還在回憶，回憶當(dāng)年的“滅絕師太”，回憶當(dāng)年的紙條。時(shí)間還是不愿等人，天暗了，我們起身，“別動(dòng)！”這聲音驚得我們立馬坐了下去，“留下個(gè)紀(jì)念嘛，慌什么！”哥哥微笑著晃了晃相機(jī)……
你曾問過我，我們會(huì)不會(huì)像風(fēng)中的轉(zhuǎn)蓬一樣，各自朝向渺茫，相忘于人生的荒漠。我想是不會(huì)的。盡管人間四時(shí)匆匆留不住，可那份友誼一定會(huì)長駐在底片的世界里。
照片里的故事作文 4
在我記憶的長河中，有一張是讓我記憶猶新的一張。
這張照片是在娛樂時(shí)拍的，那上面是我們的一家。
這張照片上的父親母親也很開心，露出了久違的笑容，而我們?nèi)忝靡残Φ煤喜粩n嘴，就連眼兒也笑得瞇了起來。
照這張照片是因?yàn)榻憬汩L期在外面工作，好不容易回來，那時(shí)母親在廚房里做年夜飯，父親在為春節(jié)的到來貼對(duì)聯(lián)。而我和弟弟在分工打掃衛(wèi)生，貼裝飾品，每一個(gè)福字我們都拿到樓梯，把福字貼到窗戶上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一幅畫映入眼簾。把做的事都完成了，心里也有了成就感，姐姐看到這場(chǎng)景也露出了微笑。
吃完母親做的年夜飯后有點(diǎn)無聊，就在這時(shí)姐姐站立起來，說：“為了慶祝我回家，我們來拍張照吧！這也為大家的勞動(dòng)而留念吧！”這時(shí)就連一向不拍照的爸爸也說好，我心想：在這歡樂的時(shí)光里又有誰不參加呢？
我們一家人坐在沙發(fā)上，最前面的'是我們淘氣的三姐妹，最前面的是我們?nèi)忝弥械念^號(hào)老大，烏黑油亮的頭發(fā)披在雙肩，微微一笑中間探個(gè)頭的是我們可愛的弟弟，眼睛睜得大大的水靈靈的。手里擺著二龍騰飛的茄子手勢(shì)。而我笑得瞇起了眼，后面的是我們親愛的父母微微一笑，仿佛春天的來報(bào)。
每每看到這張照片，都感到心里暖暖的。是因?yàn)榧胰藞F(tuán)聚的歡樂與親情嗎？是的，那是因?yàn)橛屑胰说牡胤讲庞星橛H。
在記憶的長河中回憶照片的故事團(tuán)聚使我明白了，只有和家人在一起才是真真正正的幸福，正如一個(gè)故事所說，房子并不是家，家里是要有親情，才叫家。
照片里的故事作文 5
當(dāng)我看到這張八十年前的黑白舊照片時(shí)，打心底里痛恨日本人。照片展現(xiàn)出這樣的情景：在火車站的廢墟中，坐著一個(gè)哇哇大哭的小男孩兒，他身旁的高樓大廈一瞬間倒塌了，尸橫遍野。這里發(fā)生了什么？小男孩兒為什么哭？讓我們回顧一下那悲慘的場(chǎng)景吧。
在xx年8月28日那天，有一位母親，帶著一個(gè)才兩三歲的小男孩兒去乘火車探望他的爸爸。他們來到了上海火車南站，這兒人山人海，極其繁華。人群如海浪一般在火車站里涌動(dòng)。小男孩兒十分開心，因?yàn)樗�是第一次來到這么熱鬧的地方，而他們并不知道，災(zāi)難正一步步向他們逼近。
母親帶著小男孩兒來到了站臺(tái)，等候火車。突然，外面?zhèn)鱽砹恕皢瑁瓎瑁钡穆曇簦赣H帶著小男孩兒沖出了站臺(tái)，原來那聲音是空襲警報(bào)。只見天上有十幾架日本飛機(jī)，像老鷹一樣在空中盤旋。人群立即驚慌失措，像無頭蒼蠅一樣四處逃竄。日本飛機(jī)投下了十幾枚導(dǎo)彈，像傾盆大雨般飛瀉下來。霎那間，火車站變成了一片廢墟，人們死的死，傷的傷。天橋搖搖欲墜，人們的尸體橫七豎八的倒在了血泊之中，剛開來的'火車被炸得四分五裂。
小男孩兒的母親，為了保護(hù)孩子，用身體護(hù)住了小男孩兒，母親被炸得尸骨無存。小男孩兒獨(dú)自一人坐在被炸得彎彎曲曲的鐵軌上，盤著腿，撕心裂肺地哭了起來。他一邊哭一邊喊著：“媽媽……媽媽……”可是久久沒有回應(yīng)。后來他被一名拍照的記者發(fā)現(xiàn)了，并收養(yǎng)了他。從此以后，他便幸福健康的生活著。他長大后，成為了一名解放軍，保家衛(wèi)國。
歷史告訴我們：落后就要被挨打。所以，從今以后，我要努力學(xué)習(xí)，長大為自己的祖國做貢獻(xiàn)。
照片里的故事作文 6
手機(jī)，電腦的壁紙，是一張難以忘懷的照片。因?yàn)檫@張照片，我的記憶像永遠(yuǎn)定格在了那一刻，久久無法忘懷。
那是一個(gè)酷暑的六月天，班主任為我們舉行了畢業(yè)典禮，為我們請(qǐng)來了專業(yè)的攝影師，只為幫助我們留下最后的美好時(shí)光。
那天，本是微風(fēng)習(xí)習(xí)，而我卻感覺異常炎熱。太陽的陽光灑在臉上，淚水快要蒸發(fā)。
老師幫助我們排好了隊(duì)形。我們走到鏡頭前，班主任坐在正中間，臉上露出甜美的微笑，可微笑遮不住難過，那是不舍得我們的難過。旁邊的英語老師，“不舍”二字仿佛寫在臉上�！�3，2，1。”“我們畢業(yè)了！”同時(shí)我的臉上也洋溢著微笑，可能不爭氣的淚水，卻在我的眼角打轉(zhuǎn)。
終于，我的眼淚掉了下來。這是我第一次感到淚水是熱的，它燙了我的臉，卻涼了我的心。頓時(shí)班里的哭聲更大了。我出教室，我不愿在同學(xué)面前掉眼淚�；叵肫疬@些，眼淚又一次在眼角打轉(zhuǎn)。我們常說“時(shí)光不老，我們不散”，可如今，時(shí)光沒有老，我們卻散了。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，大家?guī)е簧岬难蹨I，更帶著六年的.回憶走出校園，那樣每個(gè)人的臉上都洋溢著青春，而那張充滿歡樂的畢業(yè)照，刻在了我們每個(gè)人的心頭。
小學(xué)六年，我們“熬”過了9600節(jié)課，240個(gè)星期，12個(gè)學(xué)期，一張?jiān)嚲�，卻散了一群人，只留下一張畢業(yè)照，和一句――再見。
時(shí)間在推移，我們?cè)诔砷L。永恒不變的，卻是那美好的回憶。
照片里的故事作文 7
照片豐富多彩，每個(gè)人都有許多照片，無論是傷心還是高興，都給我們留下了不可磨滅的印象。我翻了翻家里的照片，看到了一張全家福:
1歲的我在媽媽的懷里依偎著，5歲的哥哥站在爸爸身邊。氣氛似乎很融洽。我不禁想到了以前的時(shí)光，雖然不是很富裕，但至少很快樂……看著照片中的我，我又想起了一件悲傷的事:在我小時(shí)候我在老家呆過一段時(shí)間，那時(shí)候是我奶奶照顧我，由于我非常能哭，所以奶奶有什么事都聽我的，都會(huì)滿足我的需求。我記得那是一個(gè)早晨，沒錯(cuò)，自然不是一個(gè)開心的'早晨。因?yàn)橐馔獍l(fā)生了，奶奶因?yàn)槲业倪^度吵鬧，無可奈何，騎著自行車帶我去兜風(fēng)，一路上我還是吵吵鬧鬧�，F(xiàn)在想起，我都能感受到當(dāng)時(shí)的我是多么令人煩惱啊。奶奶騎著車，車搖搖晃晃，騎到了種菜的地方，盡管菜園里有各種各樣的蔬菜，那些讓人忍不住高興的蔬菜，卻依然沒能讓我停止哭鬧。突然，車倒了，奶奶為了護(hù)住我，腰折了，我哭的更狠，可能是對(duì)奶奶的愧疚，也可能是傷心，但沒人聽得懂，只有我自己知道，這里面蘊(yùn)含了多少感情!事后，奶奶像沒事人一樣，依舊照顧著我，沒過多久，爸媽就把我接回去了。接回去前，我們一家還在奶奶那過了幾天，那些蔬菜也成熟了，奶奶在采摘時(shí)，笑的合不攏嘴，那個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)菜園里多了許多采摘蔬果的農(nóng)民，他們的臉上都帶著笑容……現(xiàn)在的我已經(jīng)13歲了，這件事仿佛還記憶猶新。我心里下決心，等我再長大一點(diǎn)，再懂事一點(diǎn)，我定不會(huì)再讓這種事發(fā)生。
我呆呆的看著手中的照片，眼角已經(jīng)濕潤，眼睛還帶著復(fù)雜的情緒，但一定有愧疚。(結(jié)尾的語言簡練而準(zhǔn)確，悠長而有韻味，值得借鑒)
照片里的故事作文 8
翻開我家珍藏的那本相冊(cè)，你會(huì)在顯目的位置看到一張我外婆的照片，照片中外婆面帶微笑和藹可親，也許你會(huì)說：“沒什么特別啊，就是一張普通的生活照啊�！笨墒窃谖覀冄劾铮菂s是一張無比珍貴，注滿我們一家人愛心的照片，因?yàn)槟鞘且粡垺皩と藛⑹尽钡恼掌�，每�?dāng)我看到這張照片，就會(huì)回想起兩年前我和媽媽尋找外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我的外婆由于精神方面的疾病，間歇性的精神狀態(tài)異常，因此常常自言自語和獨(dú)自外出，那一次，外婆又一個(gè)人獨(dú)自外出了，可是一整天她都沒有回家！下班后的`媽媽發(fā)現(xiàn)外婆沒有回家一時(shí)心急如焚，“外婆一定是走丟了！”這個(gè)不好的信息一時(shí)把我們一家人給急呆了！只見媽媽急切的一邊報(bào)警，一邊聯(lián)絡(luò)小姨她們，然后趕緊穿上鞋子，出去找外婆了。我本來也想跟著媽媽一塊去，可是媽媽說：“現(xiàn)在是晚上，小孩子該睡覺，不能跟著我到處跑”。我懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。躺在床上，我輾反側(cè)，因?yàn)閾?dān)心媽媽和外婆，所以怎么也睡不著。那晚媽媽沒有回來休息，她幾乎跑遍了武漢的公交站、汽車站、火車站以及凡是可以讓人逗留的地方，只要是她能想到的地方，她就一個(gè)接一個(gè)的跑，一站接一站的找……
第二天見到媽媽時(shí)，我心疼了！一夜沒有休息的媽媽顯得疲憊極了，我勸媽媽先休息會(huì)兒，可媽媽卻說：“沒事兒，媽媽不累，找外婆要緊，這一夜不知外婆可是怎么過的�。俊边呎f邊見她眼里泛起了晶瑩的淚花。“媽媽，我們馬上復(fù)印好多好多尋人啟示吧，讓大家一塊兒幫忙找外婆好嗎？這樣可以早些找到外婆，媽媽也可以少些擔(dān)心。”聽到我這個(gè)不錯(cuò)的提議，媽媽馬上精神一振，一邊用手拍著自己的后腦勺，一邊自責(zé)地說：“是啊，我怎么沒有想到呢？我真是急糊涂了�。 �
照片里的故事作文 9
我有許多照片，但我最喜歡的還是那張擺在我書桌上的照片。那是我去年在朱家尖拍的。如果想知道這張照片的故事，就聽我慢慢道來。
我們來到朱家尖海灘的那天正好是沙雕節(jié)。因此，我們一來到朱家尖，就看見了各種各樣的沙雕：有姿態(tài)迷人的美人魚，有魚躍而起的海豚，有莊重威嚴(yán)的大城堡，還有……
我換上泳裝，迫不及待地投入大海的懷抱，陣陣海風(fēng)夾帶著大海特有的清新和濕潤迎面撲來，把旅途的.疲勞全吹走了。我心想：�。〈蠛�！我終于見到你了。正在我暗自高興之際，突然，一個(gè)大浪打過來，海水涌到我的嘴里，咸得我眼淚都流出來了。唉！我還沒游泳呢，就成了一只落湯雞。真慘！在海中，我盡情地嬉戲著，享受著大海的溫柔與粗暴……
開始漲潮了，我和姐姐來到金黃色的沙灘上，開始做大山洞沙雕。我們先堆了一座山，再挖了兩個(gè)對(duì)應(yīng)的洞，然后把它穿通，最后，在頂上插一片葉子，一個(gè)山洞沙雕就完成了。突然，爸爸說：“我們把小倪埋了怎么樣？”我同意了，大家就挖了一個(gè)坑讓我躺在里面，然后把我埋了，只剩下我的一顆小腦袋。那時(shí)候，我可愛極了，媽媽趁我不注意，就把這場(chǎng)面拍了下來。
玩累了，我們坐在礁石上欣賞著大海�！皣W！嘩！”海浪拍打著礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪涌到岸邊，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，又依戀不舍地退回，沙灘上留下了一條條銀邊，使大海變得更加美麗迷人！
雖然，這張照片現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)皺了，但我仍然很喜歡它。聽我說了朱家尖海灘的風(fēng)景，你是不是也很想去呀？
照片里的故事作文 10
每當(dāng)我翻開相冊(cè)的時(shí)候，首先映入眼簾的一張照片，照片里一個(gè)小男孩站在雪白的平衡車上，那是我，是我第一次騎成功后，爸爸用手機(jī)拍下了我開心的一幕。每次看到這張照片，我都能想起以前的回憶。
在一個(gè)晴空萬里的早晨，天空多么的湛藍(lán)，好像是被清水洗過的藍(lán)寶石。小鳥在枝頭開心的.叫著，仿佛在唱歌。天上的白云慢悠悠地飄著，有時(shí)候像小豬，有時(shí)候像孫悟空，還有時(shí)像一個(gè)小朋友。
“旺仔，我們?nèi)ヲT平衡車吧！”爸爸開心的說著。我立刻來了勁，高興地說：“好哇！”我拉著爸爸，向樓下跑去。先打開電源，左腳前，右腳后，騎時(shí)速度慢一些，不著急。OK！我知道了。我按照要領(lǐng)騎了起來，可是力氣用大了，平衡車像不受控制似的，一個(gè)勁向前沖，最后沖進(jìn)了泥潭里，雪白的平衡車也秒變了顏色。我坐在地上傷心極了。爸爸跑了過來，把我從泥地里拉了出來。“我不想騎了！”我生氣地喊道。爸爸并沒生氣，摸了摸我的腦袋和藹可親地說：“沒關(guān)系，多多練習(xí)一定能成功。”這句話讓我信心倍增。
我站了起來，一遍又一遍地練習(xí)，練著練著，終于不摔跤了，我高興極了。
正當(dāng)我沉浸在高興之中時(shí)，突然樓上的小明說：“別高興的太早，有本事比比！”“比就比！”我爽快地答道。在一聲令下，兩輛平衡車同時(shí)沖了出去，你追我趕，突然小明摔了一跤，我高興極了，加快了前進(jìn)的速度，經(jīng)過S型賽道時(shí)我放慢了速度，小明太著急了，結(jié)果撞到了樹上。這下我更是高興極了，我到達(dá)了終點(diǎn)，穿過了紅線，獲得了冠軍，我得意洋洋地笑了，爸爸拿出手機(jī)，拍下了這得意洋洋的一幕。
這張照片我一直好好地保存著，因?yàn)檫@是我通過努力獲得的進(jìn)步！
照片里的故事作文 11
一張照片，記載著一個(gè)動(dòng)人的故事；一張照片，講述了一段難忘的經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份珍貴的回憶；一張照片描繪出一道美麗的風(fēng)景。在我的相冊(cè)里，有許許多多的照片，照片里的我有的充滿歡聲笑語，有的帶著稚氣，還有的無比激動(dòng)……
每逢從相冊(cè)里翻出這張照片，照片背后的故事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。那是在我8歲那年，我們?nèi)齻�(gè)好伙伴在仙女山的草原上飛翔。我們興致勃勃地來到滑草場(chǎng)，一進(jìn)滑草場(chǎng)，首先映入我眼簾的是一大片一大片凹凸不平的山坡，山坡上長滿了綠油油的地毯�；輬�(chǎng)是一個(gè)高高的山坡，大約有我們教學(xué)樓那么高。我和爸爸迫不及待地去滑草。我們站在傳送帶上，傳送帶慢悠悠的把我們送上了山頂。到了山頂，一見這陡峭的.山坡，我頓時(shí)被嚇得心驚膽戰(zhàn)。我們先坐在滑草車上蓄勢(shì)待發(fā)，然后工作人員把車輕輕一推，車子像脫韁的野馬在高低不平的草原上一路疾馳。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)緊緊抱住爸爸，只聽見我耳邊“嗖”的一聲，我兩耳生風(fēng)，趕緊閉上雙眼，飛快地滑下去。我的腦子里全是空白，當(dāng)我睜開眼的時(shí)候，已經(jīng)到達(dá)了山底。我感覺太快了，真是有驚無險(xiǎn)！我真想再來一次。這時(shí)，我聽到幾聲尖叫聲，和他們相比我感到自己還算挺勇敢的。
這張照片記錄了我的歡樂，珍藏著我美好的回憶，真讓我終生難忘啊！
照片里的故事作文 12
這是一張畢業(yè)照，一共51人。這張畢業(yè)照代表了承載著許多的回憶，然而滿滿的回憶只定格在一張照片里面了。
記得當(dāng)時(shí)在上課期間拍的，我們那節(jié)課是數(shù)學(xué)課。為什么我會(huì)專門提到那次是數(shù)學(xué)課呢，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師在學(xué)校是出了名的拖課王。我們還在排隊(duì)時(shí)，數(shù)學(xué)老師就急急忙忙從樓下跑下來，皺著眉頭，無奈的說著:“怎么還沒好，都上課好幾分鐘了”。我們看著他那快哭了焦急如焚的表情異常好笑，就像正在提著一個(gè)提不動(dòng)的東西一樣，我轉(zhuǎn)眼一看，原來我們班主任也快笑出來了，其實(shí)是在硬憋著，畢竟當(dāng)著其他老師的面笑話他有點(diǎn)不合適。
數(shù)學(xué)老師只好抱著他那一沓的數(shù)學(xué)本子回去了，因?yàn)槲覀償?shù)學(xué)老師比較駝背，同學(xué)們?nèi)炭〔唤�。他回去的樣子也取到了我們笑容，那特別像我弟哭著背著我們書包送我去學(xué)校一樣，在排隊(duì)時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌的議論著，樂此不疲。我們各聊各的有的說數(shù)學(xué)老師怎么怎么搞笑，有的說數(shù)學(xué)老師怎么怎么愛哭，基本都是圍繞數(shù)學(xué)老師展開話題。
其實(shí)數(shù)學(xué)老師都知道我們?cè)诒澈笳f他怎么怎么的搞笑，只是他為人友善、大度、風(fēng)趣幽默。脾氣太好了，也很幽默，所以沒有給我們計(jì)較……
咔嚓一聲，我們得笑容被照到了定格在相機(jī)里了。
那個(gè)空悠悠寂靜的'校園，你不知道它有幾分難過，沒有了學(xué)生的吵鬧歡聲笑語，你會(huì)不會(huì)想起我們呢？沒有了那個(gè)在校園久久回想起的故事，心突然一片碎落，無法回想起那個(gè)溫柔的夜晚，是多溫柔啦！照片不經(jīng)意間從手中滑落，把我從記憶中拽了回來。我抬頭凝望著滿天繁星，感慨道：校園的美好回憶，不只是定格在眼前的這張照片中，更是深深鐫刻在我們的內(nèi)心深處，每每想起，心中便會(huì)涌出一股暖流......
照片里的故事作文 13
人生當(dāng)中有很多美好的回憶，有的是用眼睛記錄下來，有的是用照片來記錄。時(shí)光流逝，記憶中的畫面或深或淺�？捎幸粡堈掌锏墓适聟s深深地印在我的腦海里。
那是一年夏天，陽光明媚，空氣也很清新。我們要打一場(chǎng)棒壘球比賽，我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)賽場(chǎng)。我邊熱身，邊想著這會(huì)是一場(chǎng)什么樣的比賽呢?
比賽開始了，防守，拼搏，努力，我試圖不讓對(duì)方得分。可對(duì)方也不給我們機(jī)會(huì)，我們總是在接、傳中反復(fù)。我想：來吧!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，球忽上忽下，看的我眼花繚亂。天氣很熱，不一會(huì)兒，我們就汗流浹背，可我們沒有一絲疲憊。只要每個(gè)壘上有人，大家一旦接到球，先看看哪一個(gè)壘上有人，如果壘上全有人，大家都往最后一道防線——本壘傳球。如果有人出局，大家都會(huì)喊：“本壘手，好樣的!”那個(gè)球是從外野傳給自由人，再由自由人傳給我，在我接到球之前，我的眼睛像獵豹一樣捕捉到球，一個(gè)弓步邁出去，雙手一接，球不偏不依地落到我手里，在我接到球的'時(shí)候?qū)Ψ竭�沒有回到本壘。 最終我們贏得了比賽。在歡呼聲中，徐老師為我們照下那美好的瞬間。在照片中我依然可以看見我們臉上的汗珠，也能看見我們臉上的笑容。
這張照片是美好的回憶，它不只記錄的是我們的笑容，還有我們的一份拼搏和團(tuán)結(jié)，一份堅(jiān)持和努力。
照片里的故事作文 14
那是一張照片——一張普通到不能再普通的照片，可它的內(nèi)容，承載了我多少的回憶與思念！
照片里的我，正坐在好友梁一嶺的身邊，梁一嶺側(cè)著頭似乎準(zhǔn)備說些什么，而我滿臉笑容的聽著。背后是一片雪地，白茫茫的一片，潔白空靈。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，梁一嶺約我去公園堆雪人。我們奔跑著，歡笑著，對(duì)累了便停下拿著雪球砸來砸去，手凍冷了，凍紅了，便聚在一起呵著熱氣。呵！那是怎樣溫暖人心的景象！
正當(dāng)我玩的盡興的時(shí)，媽媽笑呵呵的`拿出相機(jī)：“來來！拍個(gè)照吧。”她將我們拉到一片空曠的雪地上，讓我們坐好�！斑祝吭趺床粍�(dòng)了？卡機(jī)了？”正當(dāng)媽媽反復(fù)調(diào)試著相機(jī)時(shí)，梁一嶺突然轉(zhuǎn)頭：“吶，我告訴你一件事……”我樂呵呵的上前去聽，正巧快門被按動(dòng)了，“咔”的一聲。“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，對(duì)不起……”“什么？為什么轉(zhuǎn)學(xué)？您拿到要離開我們了嗎？”那是多么令人震撼與憤怒！——你的好友——最好最好的朋友，要離你而去了你卻又一直被蒙在鼓里！“你知道的，我成績很差……”辛辣與苦澀，如同魚刺卡在喉嚨，吐不出來，吞不下去。
回去的路上，兩人都沉默不語。籠罩著世界的是那揮之不去的陰影……我一生的好朋友，就這么離我而去了？就這么分別了？！就這么再也不見了？！不！她沒有不告而別！我永遠(yuǎn)是她最好的朋友！
時(shí)間，凝固在我最歡樂的時(shí)光，可那歡樂的背后，是多少苦澀與悲傷！每當(dāng)我看見那張照片，世界總在不覺中布滿陰霾。
照片里的故事作文 15
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”還記得那首《北京東路的日子》嗎？
隨風(fēng)而逝的歲月，仿佛踩著云彩的夢(mèng)，夢(mèng)中我們依舊走到了離別的路口，從開始的一句你好，到最后一句再見，這中間，不僅是你我共同的回憶，還是我們終將回不去的少年。而留給我們的卻只是那張照片和它的故事。
我清楚地記得，是20xx年7月1日的下午，班主任組織我們排好了最后的隊(duì)伍，雖然班主任不說，但我們每個(gè)人心里都清楚，這是我們最后一次集體拍照。每個(gè)人都格外安靜，就連平時(shí)那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生也不例外。隨后，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、我們的科任老師也都紛紛就坐，然后拍下了這張珍貴的畢業(yè)照。
記得后來是我們精心策劃出來的畢業(yè)會(huì)，黑板上請(qǐng)假條的內(nèi)容我記得特別清楚，當(dāng)班長把粉筆遞給班主任王老師時(shí)，王老師轉(zhuǎn)過了身，看著王老師的背影，我們自發(fā)地送上了掌聲。王老師問：“同學(xué)們，批準(zhǔn)呀還是不批準(zhǔn)？”我們大喊道：“不批準(zhǔn)”！因?yàn)槲覀冎�，王老師是一位好教師，我們都想永遠(yuǎn)成為她的學(xué)生。
想起這一切，我感覺眼眶濕濕的，仿佛我們的離別就在昨天，仿佛六年的時(shí)光就在昨天。我們一起鬧，一起瘋，我們的每一次活動(dòng)，每一次表演，所有的.一切都?xì)v歷在目，所有的一切都那么美好。從前總聽說“時(shí)光不老，我們不散”。可如今，時(shí)光仍舊也沒老，但我們卻散了，都各奔東西了。
雖說時(shí)間的變化證明了我們的成長，但我們也必須抓住時(shí)間，抓住每一分每一秒，珍惜在時(shí)間的長河中遇到的每一個(gè)人，每一件事。
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”一年多了，我仍然記得那照片里的故事。
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