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黃河頌作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的黃河頌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
黃河頌作文1
“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯�！泵慨斘蚁氲竭@詩句時，我用回想起黃河的波瀾壯闊的氣勢。
黃河全長大約是五千四百六十四公里，是我國第二長河，是全世界第五長河。它面積為七十五萬多平方千米，是文明的發(fā)源地，利于種植。它代表著我國人民堅持不屈、無私奉獻的精神。黃河的發(fā)源地位于青海省青藏高原的巴顏喀拉山脈，呈“幾”字形。我國黃河流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東，共九個省，最后流入渤海。我國人稱它為“母親河”。每年都會產(chǎn)生十六億噸泥沙，其中有十二億噸泥沙流入大海，剩下四億噸長年留在黃河下游，因此黃河十分渾濁。黃河它那一瀉千里的河水穿過沃野壙垠的寧夏平原，構成了天下黃河富寧夏的塞上江南，江南之國。
黃河那渾黃如漿的河水放蕩不羈，波瀾起伏的河水洶涌奔騰，滔滔濁浪，浩浩湯湯。它如母親一般。黎明，第一縷陽光照耀的時候，它和母親搏動著相同的.節(jié)律，涌動著相同的血。也許我們是黃河中的一顆卵石，一粒沙子，讓我們從此有了圣潔的光。
清晨，黃河靜若仙子的溫柔，如母親的微笑。晌午，它洶涌向前，像是母親為我們忙碌。傍晚，它又如黃色的鏡子一般平靜。我們?nèi)珖嗣袷撬暮⒆印?/p>
黃河浪花相接，如無數(shù)巨龍扭在一起飛旋而下，在窄窄兩山之間，沖起雪白的浪花竟比岸上的山頭還高，是激流，是濃霧，旋卷在一起。黃河如一條飄帶鋪在遼闊的大地上，河水在河道上奔騰著，像成千上萬的駿馬在奔跑，還像一個龐大的樂隊在演奏一個雄壯的樂曲。黃河真美啊！
��！黃河，日夜奔騰不息的黃河，你是我國人民的驕傲，是我國人民的自豪，我愛你！
黃河頌作文2
“白日依山盡，黃河入海流”。瞧，詩句中描寫的黃河有多美！一條大河，浩浩蕩蕩，蜿蜒曲折，千萬條支流合在一起，就如同一個人的四肢和內(nèi)部器官合起來，變成了一個四肢發(fā)達、頭腦智慧的人——她就是黃河。
黃河養(yǎng)育了我們。千百年來，都是黃河用她的玉液瓊漿喂養(yǎng)了我們�？粗覀冊谒磉呑聣殉砷L。古代的人們不知道黃河的發(fā)源地，所以李白認為黃河是從天上來的，有詩為證：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”。王之渙也認為黃河是從白云上來的，“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”。劉禹錫甚至想順著黃河來到天上，看一看天上的景色，“如今直上銀河去，同到牽牛織女家”。黃河仿佛是上天賜予人間的一條神河，養(yǎng)育了無數(shù)的炎黃子孫。因此，黃河的另一個親昵的稱號——母親可，便誕生了。
黃河保衛(wèi)了我們。黃河是母親，而我們是“兒女”。兒女還沒有孝順母親，母親就又來幫助兒女了。黃河將中原大地劈成南北兩面，形成屏障，擋住了外敵。古往今來，外國人都對中國的疆土垂涎三尺，但對黃河這道防衛(wèi)線，又急的`直搔頭，無可奈何。黃河如同中國的哨兵，無論風吹雨打，都屹立在那里。
黃河激勵了我們。在中國人與外國人打仗時，黃河咆哮著，對帝國主義者咒罵著，還憤怒地拍打著岸上的礁石，一層浪又一層浪，前仆后繼，把礁石打到千瘡百孔，然后支離破碎，最后化成粉末。在這期間，光未然寫的《黃河頌》被編成歌詞，讓士兵們聽了后，眼神更加堅毅，腳步更加堅定，身軀更加堅韌，意志更加堅強。黃河激勵著我們每一個人前進。
黃河養(yǎng)育我們成長，黃河保衛(wèi)我們家園，黃河激勵我們前進。黃河是我們中華民族的母親河，當之無愧！
黃河頌作文3
作為炎黃子孫，龍的傳人，在我們心中，“祖國”不是一個普通的名詞。這個單元的課文，都是表現(xiàn)愛國主題的文學作品。一樣的感情，不一樣的表達，都富有動人心弦的.力量�！饵S河頌》這首詩以歌頌的形式，寫出了黃河的偉大形象。它以其粗獷、勇敢、堅強的風骨；純樸、踏實、熱情而真摯的風度；博大的胸襟、奮進的精神造就了中華民族的性格，黃河就是中華民族的魂。這篇感情強烈的詩歌是本單元的導讀課文。為了激起同學的愛國激情，以及自瀆后面的篇章，我精心設計了一個開放的，生動的，有力度的教案。
整個教學過程分為四大步驟：一、話說黃河歷史；二、吟讀黃河頌歌；三、探究黃河精神；四、詠唱黃河歌曲。
教學中以學生為主體，大膽地進行自主
合作
探究性學習方式，交流充分，手法多樣。覺得每個步驟都明晰合理。
“話說黃河歷史”拓展了學生的視野，激發(fā)了學生的情感，給課文教學鋪墊了一個厚實的背景。
“吟讀黃河頌歌”將學生引入課文情感的波濤，從中感受體味詩中澎湃激昂的頌揚贊美之情。
“探究黃河精神”既是文學的，又是理性的，既是語言的，又是人文的。
“詠唱黃河歌曲”是活動形式的變換，也是對課首的呼應，同時讓全課的教學余味猶存。
總之，這篇課文教學全程思路開闊，布局合理，我感受很深，效果令人滿意。
黃河頌作文4
黃河，我們的母親河！
你流域的面積如此之大足足有75萬多平方千米，說明你的心胸很大很寬敞，我們應當學習你這種精神。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女。你用健美的臂膀，挽起高山大海。長城在崇山峻嶺中飛舞，魚兒在水中自由玩耍，動物在叢林中快樂奔跑，小鳥在天空中快樂飛翔，植物在土壤里健康生長！這難道不是你的功勞嗎？
你的身軀無比高大，可以挽起高山大海創(chuàng)造無數(shù)生靈使它們無比歡樂，這樣你就是生命的主宰者！
你從遠古走來，巨浪蕩滌著塵埃。你向未來奔去，濤聲回蕩在天外。你用純潔的`清流，灌溉花的國土。你用無窮的力量，流淌至今。你的這種精神永遠流淌在我們的心中！
從古至今多少鮮血，在你身體里流淌。多少英雄傳奇在你身邊扮演。比如涿鹿之戰(zhàn)，黃帝打敗了蚩尤，聯(lián)炎帝統(tǒng)一了黃河中游。后來黃帝乘龍歸天，百姓拉住他不放，結果直拽下他的衣裳和帽子，于是人們將其衣冠葬在他的飛升之地，喬山。在他的墳上種植松柏，這就是黃帝陵！
黃河，如果你是高山大海，那我們就是萬里長江。如果你是萬水千山，那我們就是一顆寬廣的胸懷。如果你是一片樹葉，那我們就是一片茂密的森林！
“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜�！秉S河來自高山流向大海。黃河來自遠古奔向未來。黃河具有生命力，她哺育了華夏文明。也一定會造福未來，為中華民族的偉大復興增添光彩。
黃河頌作文5
“黃河之水天上來，奔流到海不復回”詩圣李白說過這樣的詩句，而我的家鄉(xiāng)便在這黃河之畔。黃河冬天和春天是最美的時候，夏天和秋天，黃河攜著大量的泥沙滾滾而來，奔騰著、怒吼著蜿蜒著、曲折著向遠方流向遠方�！熬徘S河萬里沙，浪淘風簸自天涯”詩人所描繪的就是指秋夏的黃河吧！
春天萬物復蘇，春回大地。黃河也變的溫順啦，她有如一條碧玉般的帶子溫順而祥和的流淌著。早上，她如同初生嬰兒一般，霧籠罩在河面上使人看不清她的面孔卻依舊想去探索，給她添上了一層神秘的面紗。太陽升起來了！晨曦照耀在河面，使原本碧玉般的她加上了一層亮麗的橙紅煞是好看。中午，陽光如同頑皮的小精靈在河面上與她嬉戲。此時的她像一個奔跑著嬉戲著的孩子。但是金色的陽光卻為她披上了金甲�，F(xiàn)在的她又如同沖天而起的金龍向東方奔騰而去。是她用她甘甜的乳汁滋潤著大地，也是她喚醒了春天。
夏天緑樹成蔭、荷花綻放。同時也喚醒了洶涌波濤的黃河。此時的.黃河不同于春天的黃河，她像一個氣勢磅礴的金龍怒吼著飛向遠方。黃河波濤翻滾�！包S河九天上，人鬼瞰重關”所給我們描繪的是這樣的景色吧！她的顏色不同于春天的碧玉而是深褐的黃色。一望無際，入目的是滾滾的河水。我由衷的感嘆到：真的是“黃河遠上白云間”呀！由于秋夏雨水過多便形成了這氣勢磅礴的中國龍！中國龍啊！在世界騰飛吧！
��！黃河你是我們母親！��！黃河你是祖國的搖籃。��！黃河你是歷史的見證！啊！黃河你是炎黃子孫的祖先！��！黃河你是偉大的，你是美麗的！你見證奇跡時刻的到來！我們歌頌你黃河！我們應該贊美你�。↑S河！我們的母親！中華文明的發(fā)源地，中華大地上的飛龍！
黃河頌作文6
我心里一直有一個地方是神圣的，我對他始終保持著一種崇敬，這種崇敬一直在我的心里，我永遠都不會遺忘。
在我隨爸爸出差去北京途中，我有幸一睹他的風采，但見驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾，濁流宛轉(zhuǎn)，結成九曲連環(huán)，從昆侖山下，奔向黃海之邊;我心中油然而生一種民族自毫感。我似乎看見了“烏云滿天，驚濤拍岸，一個船夫在暴風雨中搏戰(zhàn)，經(jīng)過千辛萬若終于到達了彼岸�！边@象征著我們民族頑強不屈的拼搏精神!他的周圍是一片沃野，上面隱顯出了如軍隊在排陣對敵，是如些威嚴，如此雄壯!面臨著他，“有一種黃河之水天上來，奔流到海不復回”的感慨!更會產(chǎn)生一種“千金散盡還復來，但愿長醉不復醒”的豪壯。
他就是黃河，他心中氤氳著奸雄的狡詐、大將的謀略、先賢的隱秘、學者的風范，還有英雄的氣魄。
黃河是我的.母親，也是中華民族的母親，只要我一聽見她的聲音，我就想起姜太公獨坐渭水，劉秀以少勝多凱旋而歸，夸父奔跑在萬里沃野上，還有李白面對黃河的豪言壯語;我也想起黃帝在此大會諸局，登高臨下盡攬?zhí)煜掠⒑?我想起開封是如何的繁榮，車水馬龍，家家藏金;我想起秦晉之好是如何破裂，兩國士兵勇猛殺敵“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的慘烈，以及金軍攻入開封時的悲壯。
我只要一聽到流水聲，我就會想到她，無論時何地。
黃河是不屈的，她是堅強的，她在中華民族危難的時候，毫不變節(jié)，依然保持她原有的雄壯;不卑不亢，給他們一個沉重的打擊。
黃河，我們的母親河，在經(jīng)歷了千辛萬苦，經(jīng)歷了那么多的磨難之后，像一個舉人，引領著堅強的中華民族，走得更遠，接受更多的挑戰(zhàn)。
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