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我和同桌的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我和同桌的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我和同桌的故事作文1
我和同桌之間的故事說(shuō)不完，道不盡，而且時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著。
這不，上個(gè)星期三，我和同桌XX因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，最終升級(jí)到“開戰(zhàn)過招”。那情景至今，我還記憶猶新。
那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對(duì)我說(shuō)：“臭小子，趕緊把我的文具盒拾起來(lái)！”“哦，”我極不情愿地把她的文具盒拾起來(lái)，“裝什么裝，年齡全班最小，不就是因?yàn)樘厥芾蠋煂檺蹎�！”“你說(shuō)什么？下課你給我等著！”.
下課了，她又對(duì)我使用了“抓神大法”，雙手十爪在我身上暴風(fēng)驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這“抓神大法”是我以前的同桌汝林菡傳授給她的'。在調(diào)換座位時(shí)，汝林菡怕她治不住我，才教她的“絕招”。
又上課了，我也使出了我的“絕招”——呆呆搖晃術(shù)。說(shuō)白了，就是坐在板凳上不停地?fù)u晃，嘴里還發(fā)出“呆呆呆……”的噪音。可不要小看這一“法術(shù)”，它的煩人指數(shù)可是100%，足以讓對(duì)手束手待斃。
果然，她受不了，繳械投降了。我終于制服了她。“哈哈，小樣！想給我斗，你還太嫩了點(diǎn)兒！”……
我和同桌發(fā)生的故事多多，趣味無(wú)窮，略說(shuō)幾件，就會(huì)使你捧腹大笑；我和同桌發(fā)生的“對(duì)戰(zhàn)”多多，勝負(fù)各半，而且戰(zhàn)火還在延續(xù)燃燒。
總之，我和同桌的故事多多，快樂多多！就是這些“多多”，使我們比、學(xué)、趕、幫、超，健康愉快地成長(zhǎng)著。
我和同桌的故事作文2
最近，我換了個(gè)同桌，很兇，我們成了一對(duì)“同桌冤家”。
早晨的一節(jié)課上，老師大聲宣布：“伍洛琪換到彭翊凌旁邊！”我嘆了口氣，我要和班級(jí)里脾氣最倔的人坐在一起了，而且還是整個(gè)學(xué)期呢！
我們兩個(gè)很會(huì)吵架，有時(shí)竟然為了一支鉛筆而爭(zhēng)吵，讓我講講最典型的一次吧。
這事發(fā)生在一天中午，老師讓我們寫作業(yè)，我有一道看不懂，就請(qǐng)教同桌：“請(qǐng)問，這道題有什么方法？”我有禮貌的`請(qǐng)教她，竟然迎來(lái)了一句咒罵：“啊，你是木頭啊，上課不聽啊，我為什么要告訴你啊！”我差點(diǎn)就要“火山爆發(fā)”了，說(shuō)：“你應(yīng)該助人為樂呀！”“怎么樣，我就不告訴你，大頭怪！臭班長(zhǎng)！豬！我要換同桌！”我受不了了，可現(xiàn)在是午休，我只能嘀咕一句：“你換同桌，我才要換同桌呢。好男不跟女斗！”
過了一會(huì)，我想到老師的一句話：要想別人原諒你，一定要先原諒別人。我就在一張紙條上寫上三個(gè)“對(duì)不起”給她，過了一會(huì)兒，紙條送回來(lái)了。上面寫著——“臭班長(zhǎng)！壞人！豬！”我真是氣到了極點(diǎn)，一口氣把紙條撕成兩半，真想告訴老師，可是又怕她報(bào)復(fù)，無(wú)可奈何……
以后一定要換同桌，讓她離我遠(yuǎn)點(diǎn)。
我和同桌的故事作文3
你是我的同桌——小杰，胖乎乎的，在我旁邊“安營(yíng)扎寨”的時(shí)間加起來(lái)不少于3年。對(duì)于你，我可是了如指掌。
記得有一次，學(xué)校組織春游。周老師出于安全考慮，要求男女生要手拉手。周老師話音剛落，你便大叫：“啊，不會(huì)吧？要手拉手，還是男女生？我們是三歲小孩呀！”“哼，瞧他那樣，自以為是，好像誰(shuí)樂意跟他似的。”我坐在旁邊，忍不住和后座的曹燕婷議論。
輪到編排位置，想不到我又和他一組，哎，不是冤家不聚頭呀。無(wú)奈之下，我只好先伸出手，等捏住時(shí)，竟是一截空蕩蕩的`袖子——手縮進(jìn)袖子里了�！昂俸伲k法還不錯(cuò)哦……”我冷笑幾聲，看來(lái)不動(dòng)點(diǎn)真格，還不知道我的厲害。只見我對(duì)準(zhǔn)他的手臂使勁一掐，再把他的袖子三下五除二給捋到了胳膊肘�！性捄谜f(shuō)，求求您了……”看著你一副痛苦的表情，我高興地想，哈，這真管用！給我找借口，看你還耍什么花招。
終于到了小組活動(dòng)的時(shí)間了，看到你趕緊沖我做了個(gè)鬼臉，松開了手。還皺著眉頭，嘟著嘴巴，一邊說(shuō)：“呸，真臭！’’一邊把自己的‘‘爪子’’在衣服上來(lái)來(lái)回回地擦拭。仿佛真臭著你了。我忍無(wú)可忍，變皮笑肉不笑地說(shuō):‘‘小杰，是不是又找擰��？’’‘‘沒，沒有……”你撒開雙腿朝廁所奔去---找避難所了。
哎，我們什么時(shí)候才能化干戈為玉帛呢？
我和同桌的故事作文4
“你給我滾！”我沖他大叫起來(lái)，可他卻把嘴角向上一揚(yáng)，露那兩顆耗子牙�？此菢�，我更氣不打一處來(lái)，“什么人��？”我瞪了他一眼。
那天，我剛做完練習(xí)冊(cè)上的題，他就向我借，我憑什么借他呀，他便采用了一種特殊方法：一道題一道題地問。
我終于忍不住了，發(fā)生了開頭的一幕。
他在那說(shuō)：“一道一道問，好麻煩呀，不如把本子都借我，不僅方便你，也方便我�！�
“方便你個(gè)大頭鬼！”我狠狠地說(shuō)道。可他呢，卻自以為我總會(huì)借給他，索性拉出我的書包，一把拿走了我的作業(yè)本。這也就算了，可是，他又伸出一只狗爪子：“借我鉛筆、借我橡皮、借我涂改帶�！薄澳阆敫陕锇�？”我問道。可他早已從我的書包里，拿走了他所需要的文具。
我越看越生氣，越看越生氣，于是，我馬上輕車熟路將他的耳朵擰了一下�？伤裁捶磻�(yīng)也沒有，我看他桌子上的東西問：“除了你的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)外，還有什么東西是你的.？”他答得理直氣壯：“還有我這雙手！oh my god！”
“你到底想干嘛？”“不想干嘛！”“不抄我東西，行不行？”“不行！”“你死去吧！”“不行！”“你臉呢？”“落家了！”嘿！他答得倒干脆。可我旁邊的那些同學(xué)早樂得直不起腰來(lái)，我狠狠地瞪了他一眼。
下課了，他低頭一看，鞋帶開了，然后，他竟然踩著我的椅子系鞋帶，氣死我了！
后來(lái)，朱老師讓我和賈夢(mèng)雨一桌，當(dāng)時(shí)我特興奮，老師，我太感謝您給我換座了。
我和同桌的故事作文5
天氣晴朗，陽(yáng)光照在綠油油的草地上，可我的心情卻與這晴朗的`天氣截然相反，堪稱烏云密布。
“超線！”突然一聲大吼如雷貫耳，在我耳邊劃過，這是同桌趙潤(rùn)琳的吼聲。我生氣地說(shuō)：“叫什么叫，什么時(shí)候規(guī)定有‘三八線’了？”同桌理直氣壯的向后面指了指說(shuō)：“看茅銳和黃文麒他們，不是也有‘三八線’嗎？”說(shuō)完這句話后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不看誰(shuí)了。除了上課，我們總是要離上個(gè)10米多，就像兩個(gè)相斥的磁極，怎么也碰不到一起。
時(shí)間飛快地溜走了。沒過多久，就到了放學(xué)時(shí)間，我們依然誰(shuí)也不理誰(shuí)。我的耳邊總劃過一個(gè)又一個(gè)“超線，超線……”這樣的話語(yǔ)。
第二天，我們來(lái)到學(xué)校，見面依然是誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。就在第三節(jié)課下課時(shí)，我們都在寫作業(yè)，我故意碰了碰她，看看她的反應(yīng)，可她一動(dòng)也不動(dòng)，一直在寫作業(yè)沒有回應(yīng)。我知道她還在生氣中。
到了中午時(shí)，她的胳膊超出了那條罪魁禍?zhǔn)住叭司�”。我當(dāng)作沒看見，繼續(xù)寫作業(yè)。她看我沒反應(yīng)，過了會(huì)疑惑地問我：“我超線了，你為什么不說(shuō)呀？”我笑了笑說(shuō)：“我為什么要說(shuō)你呢？我心中根本沒那根線呀。你知道嗎？‘三八線’就像一個(gè)魔鬼，只要你把心放寬一點(diǎn)，不就沒有了嗎？”
她聽了我的話恍然大悟，立馬向我道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該畫‘三八線’�！蔽艺f(shuō)：“沒關(guān)系，沒了那根線，我們還是好朋友！”
我們笑了起來(lái)，又成為了好朋友，以后也不會(huì)再因一件小事而吵架了。
我和同桌的故事作文6
星期五，我和同桌展開了一場(chǎng)大戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)原因——借筆。他的名字叫小張。
在上體育課時(shí)，因?yàn)橄掠�，體育老師說(shuō)：“外面下著雨，不能出去，你們?cè)谖堇飷鄹墒裁淳透墒裁�，但是你們要把嘴都閉上�！�
我要寫英語(yǔ)作業(yè)，可筆沒油了，向他借一支筆，可是他說(shuō)：“沒有�！睂W(xué)生都知道他是班里的油筆大王，他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外，其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎？
這時(shí)，我們倆開始了大戰(zhàn)，我把小張的筆袋拿過來(lái)，說(shuō)：“這筆袋里這么多油筆，夠我寫一學(xué)期的`英語(yǔ)作業(yè)。”他也不甘示弱：“這文具盒里，有這么多鋼筆，夠我寫一學(xué)期的語(yǔ)文作業(yè)，還有這么多鉛筆呢�！彼诠室鈿馕�。我們倆互不相讓，你搶我的東西，我搶你的東西。到了最后，我們倆把各方的書包都扔在地上。小張瞇縫著眼睛，笑了一笑，我們班學(xué)生都知道他的眼睛很小，只要一笑，眼睛就會(huì)瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細(xì)縫。這時(shí)，我也對(duì)他笑著說(shuō)：“你這個(gè)班長(zhǎng)，竟然跟同學(xué)互不相讓�！甭犃宋业脑挘瑢W(xué)們都樂起來(lái)，而小張卻用手捂住了臉。這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們倆的面前，是老師，我們倆被老師說(shuō)了一頓。
我們倆有時(shí)也團(tuán)結(jié)互助。有一次，上英語(yǔ)課，小張沒有帶英語(yǔ)書，我毫不猶疑把英語(yǔ)書放在桌子的中間，說(shuō)：“咱們倆看一本�！庇袝r(shí)，我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，小張也會(huì)認(rèn)真地給我講解，絕不心煩。
這就是我的同桌小張，我們雖然經(jīng)常展開大戰(zhàn)，但是作為同桌還是蠻好的。
我和同桌的故事作文7
我的同桌叫羅妍，她今天十歲了，在濱湖小學(xué)81班讀書，身高比我高一點(diǎn)，而且每天樂呵呵的真像花兒。
她的臉很紅，紅的像熟透了的蘋果，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，長(zhǎng)得像柳樹姑娘的枝條隨風(fēng)飄蕩。她眉毛彎彎的好像倒過來(lái)的小括號(hào)，眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，鼻子小小的，當(dāng)她一說(shuō)謊話的時(shí)候鼻子就會(huì)動(dòng)一動(dòng)，所以一直不敢說(shuō)謊話。嘴巴紅紅的特別像我媽媽生氣的時(shí)候。耳朵彎彎的像問號(hào)。穿著碧藍(lán)的棉襖，性格溫和，愛好是跳繩，她在去跳繩比賽都拿了小組冠軍和個(gè)人冠軍，另外她還有個(gè)外號(hào)叫“浮頭魚”。
我和她之間的故事是有一次，我跑步的時(shí)候快到終點(diǎn)了，她一下子沖過去，把我撞得頭破血流，當(dāng)時(shí)我哇哇大哭了一場(chǎng)，也非常痛恨我的同桌，體育老師給我說(shuō)了好話，我就體諒了同桌，也不再哭了，我們又回到了原來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
我想對(duì)我的`同桌說(shuō)：“要是我們是親姐妹，是雙胞胎，那有多好啊！也是永遠(yuǎn)不分離的同桌，也是永遠(yuǎn)不分離的好伙伴，以后我也要學(xué)習(xí)羅妍的好榜樣，也一直在一個(gè)班，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)家庭，一個(gè)家長(zhǎng)該多好呀！
我和同桌的故事作文8
上個(gè)星期，我和“四方臉”的郁恒哲成了同桌，他雖然不茍言笑，卻樂于助人。
有一次數(shù)學(xué)考試，試卷一發(fā)下來(lái)，我就過五關(guān)斬六將的'做到了最后一道題，可是最后一道題把我給難住了，怎么算也算不出來(lái)！快要下課了，這可怎么辦呀，我心急如焚。眼睛不由得向郁恒哲那兒瞟了一眼，他已經(jīng)做完了，正在檢查呢！我感到“救星”來(lái)了，心情也放松了，連忙撕下一張紙：“郁恒哲，我最后一道題不會(huì)，你把答案寫在紙上就可以了�！睂懲旰�，我把那份“求援信”推過了“楚河漢界”，我覺得我和郁恒哲是同桌，這次的“地下活動(dòng)”百分之百能成功。
只見郁恒哲低下頭開始寫了起來(lái)，然后用把紙條遞給了我。我心里一陣狂喜，連忙打開紙條，頓時(shí)傻了眼，只見紙條上寫著：我不能幫你，這是不好的行為。我氣憤極了，把紙條揉成一團(tuán)，塞進(jìn)抽屜里，心想：有什么了不起，等你有事求我的時(shí)候，看你怎么辦。于是，我試著自己算幾遍，但還是算不出，下課了，只好將試卷交給了老師。
課間休息的時(shí)候，別人都在討論題目，而我就在一旁看。這個(gè)時(shí)候，郁恒哲走了過來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我不是不肯幫你，而是你這樣做是不對(duì)的，我把題目抄了下來(lái)，我來(lái)教你這道題吧！”他一層一層的教我，是那樣一絲不茍，直到我明白為止。
經(jīng)過這件事，我和郁恒哲的有深厚了許多，這件事讓我懂得了無(wú)論做人還是做事都要實(shí)事求是。
我和同桌的故事作文9
“叮叮叮……”早讀了，我們專心致志地讀書�！芭荆 币粋�(gè)濕濕的東西扔到了我，我低頭一看，是一個(gè)濕紙球，同座正在用水弄濕衛(wèi)生紙。
好�。∷谷辉谠缱x時(shí)用濕衛(wèi)生紙扔人，看我不報(bào)告老師！我沒好氣地對(duì)她嚷：“你干嗎用紙扔我？張芷萱同志！”
“我……我沒有！”她反駁道�！澳氵�不承認(rèn)？”我生氣地說(shuō)。她一臉通紅，眼里滿是生氣，大聲說(shuō)：“我沒有用紙扔你！”
“張芷萱同學(xué)，請(qǐng)你不要再用‘炮彈’扔我了，行嗎？”我壓住怒火說(shuō)�！拔冶緛�(lái)就沒有！”她說(shuō)。“我是你同座，你不扔我扔誰(shuí)？”我說(shuō)。
“你別誣陷好人�！睆堒戚嬲f(shuō)，“我只是在做保養(yǎng)！”“哪有做保養(yǎng)用衛(wèi)生紙扔人的？能保養(yǎng)好嗎？”我又好氣又好笑。
“對(duì)……對(duì)不起。”組長(zhǎng)說(shuō)，“我收本時(shí)碰到了張芷萱的桌子，她的手一晃，才不小心扔到你的……”組長(zhǎng)不好意思地說(shuō)。
“��？什么……”我一臉哭笑不得的.表情，大伙你看看我，我看看你，一臉尷尬，最后又都大笑不已，等老師來(lái)才停。
看來(lái)，看事物不僅要看表面，還要知道內(nèi)涵；如果只看表面，不了解事物本身，就會(huì)犯錯(cuò)誤。這濕衛(wèi)生紙的事給我的收獲可真不少啊！
我和同桌的故事作文10
這兩年，我的同桌一直是這位男生，他很幽默，但不講道理，和這樣的人一桌，我真是苦死了，一言難盡�。≌f(shuō)實(shí)話，和這樣的同學(xué)一桌也有好處，比如我忘帶課外書啦！只要我一張口，他就會(huì)把書放在我的桌子上，借筆，借紙，借什么都迅速來(lái)到我的'面前，我和同桌又是敵人，又是好友。
老師布置他的任務(wù)是，每天每節(jié)課上之前要把黑板擦干凈。有一次，我正在寫作業(yè)，他要出去擦黑板，我不由自主得讓開了。過了一會(huì)兒，他又回來(lái)了，我理直氣壯的說(shuō)：“你有沒有病呀！怎么總是走來(lái)走去呀？你不想學(xué)，我還想學(xué)呢！”他向我翻了翻白眼，沒有說(shuō)話。我看到他向我翻白眼，于是我便罵道：“精神病吧！”他看我真的生氣了，就對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！”可是我沒有搭理他。
自從這件事發(fā)生后，我再也沒有向他借過東西，也沒有告訴過他題。幾天后，他對(duì)我說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”我還是沒有搭理他，他看我還在生氣，就做個(gè)鬼臉逗我笑，我終于忍不住，笑了，后來(lái)上課的鈴聲響了。
下課后，他對(duì)我說(shuō)：“你不要生氣，我知道自己錯(cuò)了，同桌之間多包涵一些吧！”
這就是我的同桌，我們經(jīng)常打冷戰(zhàn)啊。
我和同桌的故事作文11
我的同桌叫小謝，別看她平時(shí)很文靜，對(duì)任何事物好像不理不睬，可一到上課的時(shí)間，我倆就會(huì)因?yàn)轭I(lǐng)土發(fā)生矛盾，整個(gè)教室都籠上了一層火藥味。所謂領(lǐng)土，也就是課桌桌面。也有領(lǐng)海，桌下是海。我們分了國(guó)界線，也就是兩個(gè)桌子之間的空隙，海面是兩個(gè)桌腳之間的空隙。我們桌面上空也有分界，是桌面縫隙對(duì)應(yīng)的上方。
首次戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在我和謝雅琳坐在一起的.當(dāng)天下午。
那天，我安靜地在寫作業(yè)，謝雅琳一把揪住了我的耳朵，我疼得兩只手用力揮舞起來(lái)，但又不敢喊出聲，我一咬牙把她的手從我的耳朵上扯了下來(lái)。我連忙捂住耳朵，邊搓邊揉，問：“干什么？”她沒有說(shuō)話，但是我已經(jīng)知道了，是我超越國(guó)界線了，第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了。
第二次，我知道了她的霸道。我在教室里讀書時(shí)向她那邊瞟了一眼，她的手放在了我的領(lǐng)土上，我?guī)е鴪?bào)復(fù)心理，給了她一個(gè)重拳，結(jié)果她又揪住了我的耳朵，把我差點(diǎn)氣暈。我明明看見是她超越國(guó)界線了呀！“哼！你真霸道”，我不得不這樣說(shuō)。
直到現(xiàn)在，戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù)著。
啊！瞧，她又打我了。
我和同桌的故事作文12
經(jīng)過一節(jié)課的陽(yáng)光分座，我有了一個(gè)新同桌。
我和同桌因?yàn)楸容^高，所以坐在班級(jí)后排靠著窗戶的座位。那時(shí)正值盛夏，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。透過玻璃窗，陽(yáng)光正正好好灑在我和同桌的頭上，曬得我們滿頭大汗。
“因?yàn)槲倚諚�，所以�?yáng)光才照著咱們�！蔽野参客�。
可是天氣越來(lái)越熱，陽(yáng)光也越來(lái)越灼熱、烤人。我還好，可同桌戴著眼鏡，陽(yáng)光射到鏡面上，閃閃地刺著他的眼，又反射進(jìn)了更加炎熱的教室，他壓根兒就看不清黑板了。終于，我的同桌沉不住氣了，不顧我的勸阻，開始向老師發(fā)泄“煩惱”。經(jīng)過他的再三懇求，老師才勉強(qiáng)答應(yīng)給我們換個(gè)座位。
第二天一大早，我和同桌就歡天喜地地搬進(jìn)了我們的.“新家”。因?yàn)槟鞘请x窗戶最遠(yuǎn)的座位，終于可以擺脫陽(yáng)光的“糾纏”了！可是同桌萬(wàn)萬(wàn)沒想到，結(jié)果會(huì)是這樣……
到了下午，下課了，同桌正趴在桌子上休息。他突然覺得似乎有一只熱乎乎的大手罩在他的臉上。他挪挪身子，試著躲開那大手。忽然他醒悟過來(lái)，一睜眼，陽(yáng)光正好刺著他的眼睛，頓時(shí)炎熱感溢滿全身。他使勁兒一轉(zhuǎn)頭，看到也被曬得呲牙咧嘴的我，問：“這是怎么回事呀？”
“因……因?yàn)槲摇倚諚睢蔽移D難地說(shuō)。當(dāng)然，我知道這是因?yàn)槲绾箨?yáng)光的照射角度又偏移到我們身上的原因�？磥�(lái)躲得了上午的陽(yáng)光，卻躲不了下午的��！
從此我的同桌似乎就相信了“陽(yáng)光太熱是因?yàn)槲倚諚畹脑�。于是他就�?jīng)常對(duì)人說(shuō)：“唉，那該死的陽(yáng)光喲，就是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)姓楊的同桌！”
我和同桌的故事作文13
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們像小溪一樣涌進(jìn)了教室，坐上座位，迎接科學(xué)考試。
科學(xué)老師邁著輕盈的步子在每一組前發(fā)了試卷�？荚嚱K于在秒針的滴答聲中開始了。
我寫的很快，像在百米沖刺，轉(zhuǎn)眼間就寫到了判斷題�？墒俏彝佬∨藚s一直仰著頭，眼睛不斷的向我的試卷上“掃描”，像是在幫我檢查。我開始懷疑起她來(lái)。但她卻企圖用一些小把戲來(lái)偷看我的答案。于是我便撒了個(gè)謊，悄悄和她說(shuō)：龍卷風(fēng)的引起與人類的環(huán)境有很大關(guān)系，這道題答案是對(duì)的，學(xué)習(xí)好的人都這么寫。果然她相信了我的話，在括號(hào)中打了一個(gè)勾。其實(shí)正確答案是錯(cuò)的。接下來(lái)做題的'時(shí)候，我的心總是起伏不定，仿佛在走凹凸不平的山路！我覺得很對(duì)不起她，臉特別紅，很難受，我欺騙了她。而她卻還是什么都不知道的樣子，認(rèn)真的做著難題。
好不容易熬到考試結(jié)束了，老師讓我去改試卷，我榮幸的考到了全班第一：98分。而我改到小潘的試卷時(shí)，心里就一陣的不舒服：她只考了92分，就是因?yàn)楸晃移垓_了一道題目，而沒有達(dá)到95分以上。
這就是我與小潘的一件小故事。那時(shí)我真不應(yīng)該欺騙她，但也希望下一次考試能不看我答案，自己完成。我相信我們能一起努力進(jìn)步。
我和同桌的故事作文14
說(shuō)到同桌，我有種特興奮的感覺，因?yàn)槲业耐�，是一個(gè)很善良的女孩，可就是總和我吵架，她叫孫明慧。
自從她成了我的同桌，我們不是吵架，也就沒有別了。她的學(xué)習(xí)很棒，每次考試的分?jǐn)?shù)總是比我多，而我也已經(jīng)進(jìn)入了不及格的行列。她經(jīng)常助人為樂、關(guān)心集體。比如：幫助老人、關(guān)心同學(xué)，看到教室地面上有了臟的東西，她可以毫不猶豫地伸手去撿起來(lái)�？墒撬龑�(duì)我卻截然不同。有一次，我忘帶鋼筆，問別人有沒有多帶一支筆，可他們都說(shuō)沒有，因此，我感到很失落。我鼓起勇氣，想求助于我從來(lái)沒有借過東西的同桌，這時(shí)，我感到心里十分緊張，因?yàn)槲疫@樣的想法：一旦話說(shuō)出去，如果她不借我，那我該怎么辦呢？她到底會(huì)不會(huì)借我？她要是借我鋼筆了，我會(huì)對(duì)她說(shuō)什么？以前對(duì)她，我總是說(shuō)這說(shuō)那的`，我該怎么辦？哎！，我的腦子里有100多問號(hào)。算了，還是等她說(shuō)是借還是不借吧，于是我小聲對(duì)她說(shuō)：“你借我一支筆吧！”她想了想，張嘴說(shuō)了一句：“我不借。”“什么？”我大聲說(shuō)道。哎！我的命怎么這么苦��？她寫著作業(yè)，我只有苦苦地呆著，她看我實(shí)在可憐，沒鋼筆而苦惱，便把她的鋼筆拿過來(lái)，遞給了我。這時(shí)，一種暖流涌上我的全身，此時(shí)我的心里像吃了蜜蜂似的，充滿了對(duì)她的感激。就這樣，我們以前的戰(zhàn)爭(zhēng)就如同一盆臟水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。
現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)不是同桌了，但是我們還是好朋友。
我和同桌的故事作文15
從小到大，我有過許許多多的同桌，其中有一位同桌讓我怎么也忘不了他，他就是一個(gè)學(xué)習(xí)好，誠(chéng)實(shí)和樂于助人的好同學(xué)小李。
有一次期中考試。我發(fā)現(xiàn)沒帶橡皮，我的心怦怦直跳，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小李看見了我沒帶橡皮，就打開鉛筆盒，拿出一塊嶄新的。沒有拆開過的橡皮，說(shuō)：“給你用吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“這可是你舍不得用的.橡皮，我怎么好用呢�！薄皼]關(guān)系，沒關(guān)系你就先用吧�！蔽覞q紅了臉，低著頭，撓著頭皮說(shuō)“謝……謝……你……我……考……試……結(jié)……束……就……還……給……。你�！薄岸ｂ忊彙笨荚嚂r(shí)間到了，我們倆走進(jìn)考場(chǎng)開始考試。在考試時(shí)候，我專心做題。這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮在椅子下，我連忙拿起來(lái)，用舊橡皮，可考試完了以后。我突然發(fā)現(xiàn)小李借我的就橡皮不見了。一下子我六神無(wú)主了，要知道這塊橡皮可是小李爸爸出差時(shí)帶回來(lái)的。他自己一直都舍不得用。這可怎么辦，我到什么地方去弄一塊這樣的橡皮還給他。小李看我找來(lái)找去，問我怎么回事，只好告訴他實(shí)情，誰(shuí)知他聽完后，不但沒有生氣，還安慰我說(shuō)“沒有關(guān)系的，不就是一塊橡皮，下次爸爸再去再買�！甭犕晁脑�，我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。
有小李這樣的同桌激勵(lì)著我，我成了一個(gè)心胸寬闊的人。
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