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      我和同桌的故事作文

      時間:2024-11-01 19:03:09 作文 我要投稿

      我和同桌的故事作文10篇

        在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我和同桌的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      我和同桌的故事作文10篇

      我和同桌的故事作文1

        從四年級開始,老師把班上著名的“暴力女”換到了我的旁邊!案黄鹱,完蛋!”有人說道,聽了此話,我越發(fā)緊張了。

        剛和她坐成同桌,就在第一時間拿出了尺子,兩個數(shù)學高材生一瞬間算出了中心,畫上了“三八線”,后面的同學見了,笑著說:“也太快了吧!”

        誰叫這節(jié)是無聊的語文課呢?課文早已讀得滾瓜爛熟了,筆記什么的課前也抄了。一時間竟不知道干些什么,干脆靠在桌上。“章驍毅,你起來看看,超線這么多了!”“暴力女”同桌提醒。“哦!”我才懶得起來,只把手拿到了自己的“領土”上,退出了“三八線”,理都不理同桌一下。

        這事兒就這么完了?才不,離下課還遠著呢?大概還有二十幾分鐘,老師毫無激情的話語我早已習慣了,倒是同桌嘴中念經(jīng)似的“壞蛋、混蛋……”咒罵的`話令我差一點昏睡了過去。

        下課,應該說好不容易下課了,我到外面和朋友們玩去了。由于我們的桌子離窗不遠,我的余光看到了令我驚訝的一幕,女同學見我不在,左手拿橡皮,右手也拿著橡皮,人像打了雞血似的,無恥地把“三八線”往我的一邊挪了一大段,事后腳踏在我的椅子上,怪里怪氣地狂笑一陣……

        我想你們應該知道了,每天我們都過著搶地盤的日子。我們像兩個對手,一碰面就戰(zhàn)得不可開交,而每天作戰(zhàn)的中間地帶——“三八線”也早已被擦得痕跡混亂了,不斷地擦了畫,畫了擦,兩人都有些不耐煩了,我索性用橡皮把那畫得糊成一團的“三八線”擦了。呼,干凈多了?烧f不定,明天,這“三八線”又會回來吧!

      我和同桌的故事作文2

        我的同桌是一名非常漂亮的女生,她叫梁瑩,她不像其他女孩子留著長發(fā),而是像男孩子一樣梳著普通的`短發(fā)。我常常覺得自己非常幸運——我的同桌都是女生。我和梁瑩關系非常好,親如姐妹。我倆的學習成績差不多,總是比著學,她做題一點也不馬虎,真是一絲不茍,而我卻是一個馬大哈,常常因為粗心而錯題。但我倆的性格都很外向。我們也曾鬧過矛盾。

        記得那一次上科學課,我忘記帶涂改帶了,就伸手向她借。她說:“你總向我借涂改帶,我媽說,用完這個涂改帶就再也不給我買了!币宦犨@話,我頓時火冒三丈,說:“我的文具什么時候沒借給你?油筆、尺子、彩筆、鉛筆管……什么沒有借你?”她從筆袋里拿出鉛筆管、尺子還給了我。我生氣地把東西放到筆袋里。我寫完科學作業(yè),拿出一張嶄新的紙放到桌面上。她好奇地斜眼看了一下。我瞪了她一眼,便在紙上寫了“絕交書”幾個字,然后寫道:“我從此和梁瑩絕交!边用彩筆的后面,在紙上按了個帶有紅色的印章,在我的名字后面,我還按上了一個手印。我讓她簽名,也按手印?伤坏蛔觯把紙給撕了。我生氣地說:“你是不是有病呀?”其實,我知道她不想和我絕交,我也承認自己也不想和她絕交,只是裝裝樣子罷了。

        過了一會,下課了,我沒有出去玩,而是在教室里寫卷子,這次我把字寫錯了,是向別人借涂改帶,可她卻毫不猶豫地把涂改帶借給了我。我看了看她,我們對視著都笑了,我又把鉛筆管、尺子還給了她。

        于是,我們倆和好如初。

      我和同桌的故事作文3

        “你給我滾!”我沖他大叫起來,可他卻把嘴角向上一揚,露那兩顆耗子牙。看他那樣,我更氣不打一處來,“什么人啊?”我瞪了他一眼。

        那天,我剛做完練習冊上的題,他就向我借,我憑什么借他呀,他便采用了一種特殊方法:一道題一道題地問。

        我終于忍不住了,發(fā)生了開頭的一幕。

        他在那說:“一道一道問,好麻煩呀,不如把本子都借我,不僅方便你,也方便我!

        “方便你個大頭鬼!”我狠狠地說道?伤,卻自以為我總會借給他,索性拉出我的書包,一把拿走了我的作業(yè)本。這也就算了,可是,他又伸出一只狗爪子:“借我鉛筆、借我橡皮、借我涂改帶!薄澳阆敫陕锇?”我問道?伤缫褟奈业臅铮米吡怂枰奈木。

        我越看越生氣,越看越生氣,于是,我馬上輕車熟路將他的耳朵擰了一下?伤裁捶磻矝]有,我看他桌子上的東西問:“除了你的數(shù)學練習冊外,還有什么東西是你的'?”他答得理直氣壯:“還有我這雙手!oh my god!”

        “你到底想干嘛?”“不想干嘛!”“不抄我東西,行不行?”“不行!”“你死去吧!”“不行!”“你臉呢?”“落家了!”嘿!他答得倒干脆?晌遗赃叺哪切┩瑢W早樂得直不起腰來,我狠狠地瞪了他一眼。

        下課了,他低頭一看,鞋帶開了,然后,他竟然踩著我的椅子系鞋帶,氣死我了!

        后來,朱老師讓我和賈夢雨一桌,當時我特興奮,老師,我太感謝您給我換座了。

      我和同桌的故事作文4

        天氣晴朗,陽光照在綠油油的草地上,可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反,堪稱烏云密布。

        “超線!”突然一聲大吼如雷貫耳,在我耳邊劃過,這是同桌趙潤琳的吼聲。我生氣地說:“叫什么叫,什么時候規(guī)定有‘三八線’了?”同桌理直氣壯的向后面指了指說:“看茅銳和黃文麒他們,不是也有‘三八線’嗎?”說完這句話后,我們誰也不理誰,誰也不看誰了。除了上課,我們總是要離上個10米多,就像兩個相斥的.磁極,怎么也碰不到一起。

        時間飛快地溜走了。沒過多久,就到了放學時間,我們依然誰也不理誰。我的耳邊總劃過一個又一個“超線,超線……”這樣的話語。

        第二天,我們來到學校,見面依然是誰也不搭理誰。就在第三節(jié)課下課時,我們都在寫作業(yè),我故意碰了碰她,看看她的反應,可她一動也不動,一直在寫作業(yè)沒有回應。我知道她還在生氣中。

        到了中午時,她的胳膊超出了那條罪魁禍首—“三八線”。我當作沒看見,繼續(xù)寫作業(yè)。她看我沒反應,過了會疑惑地問我:“我超線了,你為什么不說呀?”我笑了笑說:“我為什么要說你呢?我心中根本沒那根線呀。你知道嗎?‘三八線’就像一個魔鬼,只要你把心放寬一點,不就沒有了嗎?”

        她聽了我的話恍然大悟,立馬向我道歉:“對不起,我不應該畫‘三八線’!蔽艺f:“沒關系,沒了那根線,我們還是好朋友!”

        我們笑了起來,又成為了好朋友,以后也不會再因一件小事而吵架了。

      我和同桌的故事作文5

        說到同桌,我有種特興奮的感覺,因為我的同桌,是一個很善良的女孩,可就是總和我吵架,她叫孫明慧。

        自從她成了我的同桌,我們不是吵架,也就沒有別了。她的學習很棒,每次考試的分數(shù)總是比我多,而我也已經(jīng)進入了不及格的行列。她經(jīng)常助人為樂、關心集體。比如:幫助老人、關心同學,看到教室地面上有了臟的東西,她可以毫不猶豫地伸手去撿起來?墒撬龑ξ覅s截然不同。有一次,我忘帶鋼筆,問別人有沒有多帶一支筆,可他們都說沒有,因此,我感到很失落。我鼓起勇氣,想求助于我從來沒有借過東西的同桌,這時,我感到心里十分緊張,因為我這樣的想法:一旦話說出去,如果她不借我,那我該怎么辦呢?她到底會不會借我?她要是借我鋼筆了,我會對她說什么?以前對她,我總是說這說那的,我該怎么辦?哎!,我的腦子里有100多問號。算了,還是等她說是借還是不借吧,于是我小聲對她說:“你借我一支筆吧!”她想了想,張嘴說了一句:“我不借!薄笆裁?”我大聲說道。哎!我的命怎么這么苦啊?她寫著作業(yè),我只有苦苦地呆著,她看我實在可憐,沒鋼筆而苦惱,便把她的鋼筆拿過來,遞給了我。這時,一種暖流涌上我的全身,此時我的.心里像吃了蜜蜂似的,充滿了對她的感激。就這樣,我們以前的戰(zhàn)爭就如同一盆臟水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。

        現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)不是同桌了,但是我們還是好朋友。

      我和同桌的故事作文6

        星期五,我和同桌展開了一場大戰(zhàn),戰(zhàn)爭原因——借筆。他的名字叫張昊。

        在上體育課時,因為下雨,體育老師說:“外面下著雨,不能出去,你們在屋里愛干什么就干什么,但是你們要把嘴都閉上!

        我要寫英語作業(yè),可筆沒油了,向他借一支筆,可是他說:“沒有!睂W生都知道他是班里的油筆大王,他的筆袋里除了一支鉛筆、一支鋼筆、一支魔筆以外,其它的都是油筆。我想這不是存心不借我嗎?

        這時,我們倆開始了大戰(zhàn),我把張昊的筆袋拿過來,說:“這筆袋里這么多油筆,夠我寫一學期的英語作業(yè)!彼膊桓适救酰骸斑@文具盒里,有這么多鋼筆,夠我寫一學期的語文作業(yè),還有這么多鉛筆呢!彼诠室鈿馕摇N覀儌z互不相讓,你搶我的東西,我搶你的東西。到了最后,我們倆把各方的書包都扔在地上。張昊瞇縫著眼睛,笑了一笑,我們班學生都知道他的眼睛很小,只要一笑,眼睛就會瞇成一條像頭發(fā)絲一樣的細縫。這時,我也對他笑著說:“你這個班長,竟然跟同學互不相讓!甭犃宋业脑,同學們都樂起來,而張昊卻用手捂住了臉。這時,一個高大的.身影出現(xiàn)在我們倆的面前,是老師,我們倆被老師說了一頓。

        我們倆有時也團結(jié)互助。有一次,上英語課,張昊沒有帶英語書,我毫不猶疑把英語書放在桌子的中間,說:“咱們倆看一本!庇袝r,我有不會的數(shù)學題,張昊也會認真地給我講解,絕不心煩。

        這就是我的同桌張昊,我們雖然經(jīng)常展開大戰(zhàn),但是作為同桌還是蠻好的。

      我和同桌的故事作文7

        我和吳新悅同桌已經(jīng)5年了,我們之間發(fā)生過許多有趣的事,尤其是考試時發(fā)生的那件事,令我記憶猶新。

        那是我上二年級的時候。有一天,語文老師突然進班要給我們進行一次考試。我很高興,因為前一天晚上,我認真進行了復習,自然胸有成竹。而同桌吳新悅卻一臉緊張,顯然她回家沒有復習,此刻心里一定是十五個吊桶打水——七上八下吧。

        “叮鈴鈴……”在清脆的鈴聲中,緊張的考試開始了,教室里十分安靜,只能聽到“沙沙”的寫字聲。我也在埋頭答卷。試卷完成了,我放下筆甩甩發(fā)酸的胳膊,朝吳新悅那兒看去。只見她神情慌張地一邊偷偷摸摸掃一眼我的試卷,一邊急急忙忙地在卷子上寫。我一下就知道她在抄我的答案。我本想立即告訴老師,可又一想“多一事不如少一事”,我可不想當“二報大隊長”,就不要打小報告了。轉(zhuǎn)念又想:不行,我不能讓她得逞。∮辛!我想到了一個“好辦法”。

        我故意把“自豪”用橡皮擦掉,改成“自毫”。哈哈,讓你抄個錯誤答案!我不懷好意地想道。

        下課鈴響起,我急忙交考卷,匆忙之中卻忘了把答案改過來的事。

        第二天公布成績!白罡叻,吳新悅,100分!第二名,趙昀軒,99分!……”什么?我不敢相信自己的耳朵,怎么可能?拿到試卷一看,原來吳新悅在我改答案以前已經(jīng)抄好那題了。唉,我真是“偷雞不成蝕把米”!可惜了本該屬于我的'100分!我懊惱地想。

        雖然我和同桌的這個小故事已經(jīng)過去很久了,我現(xiàn)在回想起來仍想發(fā)笑,愛!靶⌒难邸钡膬簳r的我是多么天真可愛!

      我和同桌的故事作文8

        你是我的同桌——沙世杰,胖乎乎的,在我旁邊“安營扎寨”的時間加起來不少于3年。對于你,我可是了如指掌。

        記得有一次,學校組織春游。周老師出于安全考慮,要求男女生要手拉手。周老師話音剛落,你便大叫:“啊,不會吧?要手拉手,還是男女生?我們是三歲小孩呀!”“哼,瞧他那樣,自以為是,好像誰樂意跟他似的!蔽易谂赃叄滩蛔『秃笞'曹燕婷議論。

        輪到編排位置,想不到我又和他一組,哎,不是冤家不聚頭呀。無奈之下,我只好先伸出手,等捏住時,竟是一截空蕩蕩的袖子——手縮進袖子里了!昂俸,辦法還不錯哦……”我冷笑幾聲,看來不動點真格,還不知道我的厲害。只見我對準他的手臂使勁一掐,再把他的袖子三下五除二給捋到了胳膊肘!性捄谜f,求求您了……”看著你一副痛苦的表情,我高興地想,哈,這真管用!給我找借口,看你還耍什么花招。

        終于到了小組活動的時間了,看到你趕緊沖我做了個鬼臉,松開了手。還皺著眉頭,嘟著嘴巴,一邊說:“呸,真臭!’’一邊把自己的‘‘爪子’’在衣服上來來回回地擦拭。仿佛真臭著你了。我忍無可忍,變皮笑肉不笑地說:‘‘沙世杰,是不是又找擰?’’‘‘沒,沒有……”你撒開雙腿朝廁所奔去---找避難所了。

        哎,我們什么時候才能化干戈為玉帛呢?

      我和同桌的故事作文9

        上個星期,我和“四方臉”的郁恒哲成了同桌,他雖然不茍言笑,卻樂于助人。

        有一次數(shù)學考試,試卷一發(fā)下來,我就過五關斬六將的做到了最后一道題,可是最后一道題把我給難住了,怎么算也算不出來!快要下課了,這可怎么辦呀,我心急如焚。眼睛不由得向郁恒哲那兒瞟了一眼,他已經(jīng)做完了,正在檢查呢!我感到“救星”來了,心情也放松了,連忙撕下一張紙:“郁恒哲,我最后一道題不會,你把答案寫在紙上就可以了!睂懲旰螅野涯欠荨扒笤拧蓖七^了“楚河漢界”,我覺得我和郁恒哲是同桌,這次的“地下活動”百分之百能成功。

        只見郁恒哲低下頭開始寫了起來,然后用把紙條遞給了我。我心里一陣狂喜,連忙打開紙條,頓時傻了眼,只見紙條上寫著:我不能幫你,這是不好的行為。我氣憤極了,把紙條揉成一團,塞進抽屜里,心想:有什么了不起,等你有事求我的時候,看你怎么辦。于是,我試著自己算幾遍,但還是算不出,下課了,只好將試卷交給了老師。

        課間休息的.時候,別人都在討論題目,而我就在一旁看。這個時候,郁恒哲走了過來,對我說:“我不是不肯幫你,而是你這樣做是不對的,我把題目抄了下來,我來教你這道題吧!”他一層一層的教我,是那樣一絲不茍,直到我明白為止。

        經(jīng)過這件事,我和郁恒哲的有深厚了許多,這件事讓我懂得了無論做人還是做事都要實事求是。

      我和同桌的故事作文10

        從小到大,我有過許許多多的同桌,其中有一位同桌讓我怎么也忘不了他,他就是一個學習好,誠實和樂于助人的好同學小李。

        有一次期中考試。我發(fā)現(xiàn)沒帶橡皮,我的心怦怦直跳,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。小李看見了我沒帶橡皮,就打開鉛筆盒,拿出一塊嶄新的。沒有拆開過的橡皮,說:“給你用吧。”我不好意思地說:“這可是你舍不得用的橡皮,我怎么好用呢!薄皼]關系,沒關系你就先用吧。”我漲紅了臉,低著頭,撓著頭皮說“謝……謝……你……我……考……試……結(jié)……束……就……還……給……。你!薄岸b忊彙笨荚嚂r間到了,我們倆走進考場開始考試。在考試時候,我專心做題。這時突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮在椅子下,我連忙拿起來,用舊橡皮,可考試完了以后。我突然發(fā)現(xiàn)小李借我的.就橡皮不見了。一下子我六神無主了,要知道這塊橡皮可是小李爸爸出差時帶回來的。他自己一直都舍不得用。這可怎么辦,我到什么地方去弄一塊這樣的橡皮還給他。小李看我找來找去,問我怎么回事,只好告訴他實情,誰知他聽完后,不但沒有生氣,還安慰我說“沒有關系的,不就是一塊橡皮,下次爸爸再去再買。”聽完他的話,我感動得不知說什么好。

        有小李這樣的同桌激勵著我,我成了一個心胸寬闊的人。

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