我的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我的故事作文1
從小我就喜歡看書，因為小孩子的書五顏六色的，非常好看，而且里面的故事非常的精彩，像《葫蘆娃》、《哪吒》《狼來了、》等。這些都是我小時候非常喜歡看的書，到上學(xué)之后，書接觸多了，但大部分都是教科書，說句老實話我并不愛讀書，只是為做個好孩子而努力地讀那些枯燥無味的教科書，拿了第一，得到父母和老師的稱贊即可，無所謂愛不愛書。不知道是在什么時候開始，我開始接觸那些叫做“文學(xué)”的書，我也并非刻意想讀的，只是當(dāng)時特別渴望語文老師多拿自己的文章在班上讀感到特別的自豪。我為寫好作文也只是多讀作文書而已�？梢娡嗤瑢W(xué)不只讀作文書，還知道很多什么名著，大家通常會說：“哇!你看的書真多!”于是我借了今生第一本所謂的名著，叫做《苦兒流浪記》，從此一發(fā)不可收拾了。我第一次覺得一本書竟可以有這么動人的故事情節(jié)，看到不愿放手。從那以后，本不是很有錢的我，傾盡自己所有的零用錢去買了那些名著之類的書，一買來便迫不及待地一口氣看完它，我像一只埋頭在書堆里的`鴕鳥，在那些美妙的故事情節(jié)里癡迷忘返。它們真的有這種魔力。什么《小王子》、《小公主》、《倫敦塔》、《海蒂》等這些書簡直看癡了我。可當(dāng)時我的父母并不那么開明，認為看這些書影響學(xué)習(xí)。所以我養(yǎng)成偷偷看書的習(xí)慣。拿本教科書擋在課外書上一樣看得津津有味，后來我又接觸了另一類型的書，像自傳、雜志、偵探小說等。有一次，拿到別人的一本《福爾摩斯探案集》看，令我好多天沒平靜下來，連做夢都在探案�？傊袝鸵�，生吞活剝，雜著一塌糊涂，那時總纏著人家借書。
后來我發(fā)現(xiàn)，看過的書再看一遍，又是一番滋味，也使我明白一本書光看故事是不夠的，再看多幾遍就有另一種境界。這種境界是混雜在讀書中悟到的。
書因它的文字有了內(nèi)在的精神，靈魂因為它外在的美，使它成為一件美妙的藝術(shù)品。
我對教科書又有了另一種見解。數(shù)學(xué)就像一本偵探書，需要一步步推理，那些橫寫的英文字母就像向我訴說一個美麗的故事。到了現(xiàn)在，每次不管有什么書，我都會先捧起來看一下，然后就沉迷在書的世界中了，而書也帶給我許許多多的快樂，也成為我生命中不可缺少的伙伴。
我的故事作文2
二零一零年的時候，我只有八歲，是一個乳臭味干的毛孩子，一切事情都會讓我感到新奇無比，撲哧一聲就笑了起來。
那年春節(jié)即將到來的`時候，爺爺采購了一些對聯(lián)和鞭炮。他說：“鞭炮等過幾天再放�，F(xiàn)在的重要任務(wù)是――我們一起貼對聯(lián)，好不好呀？”
我一聽，就舉起手喊道：“我也貼！可是這些紅色的紙怎么貼呀？”
大人們一聽就哈哈大笑起來，用眼睛撇撇我：“不會貼就不要貼了嘛，在一邊看我們貼吧！”
我努努嘴：“不嘛不嘛，這不公平！”
爺爺笑了笑，拿起一張對聯(lián)給我示范了起來：“看，就是這樣貼！你要不試試，多一個人多一份力量！”
我認真地看爺爺貼了一張，倔強地說：“那我試試，人總要有個第一次！”
我拿起一張“抬頭見喜”，問爺爺：“貼在哪里好呢？”
爺爺拉我來到了后窯，指了指炕邊的墻上，對我說：“來，就在這兒吧！我們先走了，你慢慢貼�！�
我仔細一瞧，炕上還有個人在睡覺呢！“會是誰呢？”我思索著，“大家忙得熱火朝天，他卻睡得這么香！”我快步走上前，拉了拉被子，想看清這人的廬山真面目。我看清了他的臉，不禁大吃一驚――怎么會是媽媽！
我沒有叫醒媽媽，因為她白天收拾家收拾得累了，不貼對聯(lián)也是情理之中。
我躡手躡腳地拿著那張“抬頭見喜”，貼在了媽媽身后的墻上。但是，媽媽還是醒來了。她撇了我一眼，笑了笑，又沉沉地睡著了。
我輕輕地貼上那張“抬頭見喜”，穿上鞋子走了出去。啊，媽媽看起來真的是累了，她，勞累了一天又被我吵醒了。
后來媽媽醒來了，我就驕傲地指著那張“抬頭見喜”對她說：“媽媽，你看呀，我會貼對聯(lián)啦！”媽媽笑了：“好，你貼的真好��！”
又快過年了，我對爺爺說：“要么今年買紅紙，對聯(lián)咱們自己寫�！�
爺爺說：“好啊，那我就買紅紙寫嘍！可是如果不知道該寫些什么，那怎么辦？”
我說：“查資料！”
爺爺十分高興：“好啊，你今年也和我們一起貼吧！”
我點點頭：“我還想貼抬頭見喜！”
我的故事作文3
大概是讀二年級時吧！就在那年，我和古箏結(jié)下了不解之緣。
剛開始的時候可能是最艱難的時候吧。什么也不懂，一切都得從頭開始。那一張張的樂譜和一首首練習(xí)曲對我來說，就像新生的嬰兒初次來到世界一樣，我是那樣好奇，又是那樣懵懂，進退兩難。那個時候，我連我自己在彈些什么也不知道，總是懷疑自己根本就不是學(xué)古箏的料。
時光一天一天流逝著，這樣的懷疑漸漸淡去了。在父母不斷的鼓勵下，我慢慢地重拾起了學(xué)好古箏的信心，開始一次又一次地埋頭苦練！在烈日炎炎的夏天，我杜絕了躲在空調(diào)房享受冰激凌的念頭，在古箏前苦苦地練上幾個小時，指尖的膠布總被練得濕漉漉的；在寒風(fēng)凜凜的冬天，我放棄了去公園曬暖陽、遛小狗的機會，仍躲在古箏房里，一遍又一遍地練，直到手臂酸痛了也不會停下來歇息。暑去寒來，我手上的皮磨破了一層又一層，漸漸地，手指上已長出厚厚的繭皮。
幾年過去了，我的琴技也大有長進，老師要我去參加比賽，這是我第一次上臺呢！比賽曲目《茉莉芬芳》不算難，而且平日里一直在練習(xí)。但比賽前我仍是很緊張，總是不放心地、一遍又一遍地練。心懷忐忑，我終于鼓起勇氣一步一步走上了臺。當(dāng)我抬起手彈起來的'剎那間，之前的緊張頓時消失得無影無蹤。每一個音符都像是一陣陣沁人心脾的茉莉花香，讓人仿佛站在那茂盛的花田中，感受一朵朵潔白美麗的茉莉花在風(fēng)中微微搖曳，散發(fā)著自己的清香，綻放在每一個人的眼中……一曲終了，臺下每一個人都如癡如醉，露出了淺淺的微笑。那一刻，我體會到了一種甜，那是付出的努力和成功后的喜悅交織在一起的甜味，濃郁得令人難忘。
就這樣，那個曾經(jīng)懷疑自己的我在汗水、酸痛的磨煉和不斷挑戰(zhàn)自我下，變得仿佛和琴融在了一起，形影不離了�？臻e時，我愛把窗簾拉到最大，讓那陽光洋洋灑灑地落在身上，準備好了甜點和咖啡，熟練地戴上指甲，緩緩地彈上幾曲，優(yōu)哉游哉；心情低落、憤怒時，我會彈幾首激昂的曲子，一曲《將軍令》，所有的不開心全都拋到九霄云外，心情豁然開朗；節(jié)日里，我會彈幾首曲子為家人閑聊“助興”，看到他們那陶醉的神情，我的心中頓時擁有一種濃濃的滿足感。
古箏，真的很好，似乎它總是安靜地等著你、陪著你，只為你的成長！
我的故事作文4
上學(xué)期的時候，我也參加了“智慧展示競賽”的這么一個類似奧數(shù)比賽的活動。在這預(yù)賽期間，我也復(fù)習(xí)了許多的內(nèi)容，包括一筆畫、雞兔同籠、等差數(shù)列類型的題目。得知明天就要考試時，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜失眠。
第二天中午，我懷著平靜的心態(tài)來到了一個我似曾相識的地方——奧數(shù)考場。過了幾分鐘，老師開始發(fā)卷，虎視眈眈地盯著每一個可疑分子。正與同學(xué)談?wù)�，與異班同學(xué)打招呼的同學(xué)乖乖地把嘴封了起來，我也不例外。我剛安慰過的心靈，再次懸了起來——因為以前，我都是蟬聯(lián)二等獎。我的父母，老師，還有我是多么希望我能考一等獎呀！盡管天氣比較涼爽，可是，我還是汗流浹背。我見同學(xué)們搓搓手，似乎十分自信的`樣子，而我看著一道道陌生的題目，我的手開始發(fā)抖，連筆都滑了下來。剛抬頭就看見考場的監(jiān)考老師如同利刃般犀利的雙眼正盯著我的考卷，我的心里更是發(fā)慌，就怕老師無助的搖頭，又怕老師懷疑我是偷看的，我又捏著筆，兢兢業(yè)業(yè)地一題題地開始解答 。
時間，似乎被老師放慢了，艱難的行動著……
做完了這一張試卷，我也想發(fā)泄一下，無聊地看著考卷……正當(dāng)老師說收時，我似乎又明白了解題思路卻不甘心地看著試卷被人收走了。我一步一步邁著沉重的腳步走出考場，我心想：吳卓堅呀吳卓堅，你這次可別考砸嘍！別讓老師父母失望！想著想著我竟荒唐地拜起佛來，保佑我的成績別“出洋相”。之后，我如釋重負地呼出了一口氣，與班長還有中隊長對起了答案 ……
“徐金越，一等獎，馮宇昊，二等獎�！崩蠋煕]過幾天，就告訴了我們的成績，“吳卓堅，……” 正當(dāng)要報我的名字時，我的筆本能地抖了抖，字都歪了�！耙坏泉劊 蔽衣犃�，掐了一下自己的耳朵，真疼！這不是癡人說夢吧，我雖表面看作十分鎮(zhèn)靜，可是，我心里高興得都快炸了呀 ！
我做到了！我做到了！功夫不負有心人，看來，只要有十二分的努力，就一定能夠成功的！
我的故事作文5
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！蔽覀兲焯旌蜁蚪坏溃瑫匀欢坏某蔀榱宋易詈玫呐笥�。記得有一次，是在我小時候。我從爸爸的書柜上找了一本《紅樓夢》。那書很厚很厚，封面上那兩個美麗的主角便吸引了我。那書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把她翻開。但是，那書里的字我一個也不懂，看來是白費力氣了。上次表姐看了以后，眼淚就像斷了線的珠子掉下來，我很不甘心，表姐能看懂，我為什么看不懂?我問了爸爸和其他人，都是同一個回答：“你還小，不太識字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意買本“彩圖注音版《紅樓夢》”……時光流逝，現(xiàn)在都已把《紅樓夢》看了好幾遍了�；叵肫饋�，還有點可笑。
記得還有一次，也是在很小時，母親便教我念詩歌。讓我通過詩人的眼睛看世間萬象，通過詩人的'耳朵聽人間萬籟�！吧蠈W(xué)多好啊，有書讀，可以知道好多東西�！睆哪菚r起，“我要讀書”的種子便深深埋在我幼小的心里。
現(xiàn)在，一間臥室，一張書桌，一本好書，對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠是甜的。而不僅僅是我，在我們學(xué)校的每一個人都是這樣，因為在星期二、四早上，我們都有一個“快樂閱讀二十分”的讀書時間。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這與話說得太好了。書，真是讓我受益匪淺，置身于書中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝腐敗而傷心……讀書，讓我領(lǐng)略今日中國的風(fēng)采，科技發(fā)達，國力強盛……作業(yè)遇到困難時，《新華字典》總會教我知識感到不開心時，《老夫子》總會惹我發(fā)笑。也許，讀書是我最大的快樂。
冰心曾說過：“多讀書，讀好書，好讀書�！边@句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶我情操，讓我們在書的海洋里盡情地遨游吧。
我的故事作文6
高爾基有句名言：書籍是人類進步的階梯的確，書在人生的道路上占據(jù)著重要的地位。
我在很小的時候就非常愛聽別人念書，每次睡覺前都要聽我媽媽念上幾篇故事才肯入睡，聽的多了，我也可以捧著書給家里人一字不差的念很多故事，其實那時根本就不認識幾個字。等我長大了一點，知道了一些讀書的方法，就常常一手拿筆，一手抱字典，腿中間夾著書，一看就放不下手。那時我雖然已經(jīng)知道讀書可以讓人豐富頭腦，還可以認識很多新鮮的事物，但對書的認識也只有僅此而已。等上了小學(xué)，隨著一本一本的童話被我讀完，一次次聽到老師對書的贊美，我發(fā)現(xiàn)書在我們的生活中占據(jù)著必不可少的位置，并且我的這種想法在日常生活中也得到了驗證。
上三年級時，有一次語文老師要召開一個辯論會，討論一下集體活動有益還是無益。那天晚上作業(yè)非常多，做完已經(jīng)很晚了，父母正好都不在，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣圍著書桌團團轉(zhuǎn)，突然，我眼前一亮—書！我找到了一本關(guān)于辯論方面的書，里面正好有這種主題的內(nèi)容，我高興極了，很快的`完成了任務(wù)。
還有一次，書又幫了我一個大忙，老師讓我們找?guī)灼烧Z故事，我又及時把成語故事書搬了出來，從上面背了幾篇，第二天還被班主任老師表揚了一番呢！
我也做過很對不起書的事情，小時候還不懂事，有一次，我在看一本，可是里面的句子大部分都讀不懂，于是我急得就把那些句子用筆劃掉，一直劃了五六頁才肯罷休，現(xiàn)在想想真是后悔。
不知不覺，書已經(jīng)陪伴我近十年了，不，應(yīng)該是更長的時間了，因為媽媽說我在她肚子里時，她已經(jīng)天天給我讀故事了。我和書的關(guān)系越來越親，我的禮物已經(jīng)由可愛的玩具變成了書，現(xiàn)在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書。就讓我們大家一起都做一個愛讀書的人吧！
我的故事作文7
我對書情有獨鐘。至今我的藏書已有一百多本。在這么多書里我曾讀過一本叫《淘氣包馬小跳》的書，它的主人公馬小跳等一些人生動形象描繪出了現(xiàn)代中小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)，由此我與書結(jié)下了不解之緣。
在我剛剛自己能獨自讀書時每次看書時那些字就好像催眠藥一樣一會我就甜甜的進入夢鄉(xiāng)了。一次偶然的機會中我同班同學(xué)把《淘氣包馬小跳》這本書推薦給了我，然后我就馬上讓媽媽買了一本給我。我看著這精美的圖片，有趣的話語我就情不自禁的`馬上讀起來。我越讀越入迷好像自己就是主人公馬小跳，就連媽媽叫我吃飯我也顧不得了，很快我就把這本書讀完了，我又迫不及待的嚷著讓媽媽給我買，媽媽說哥哥有全套的，我一聽說馬上打電話讓哥哥把書盡快拿給我。
哥哥也喜歡他的這套書，不舍得借給我�？晌姨肟戳恕Ｎ医g盡腦汁，片刻，一條妙計就油然而生了。我在心中暗暗高興，想哥哥你等著看吧！你必須借給我。于是便行動起來。我坐車來到哥哥家，慢慢向哥哥“逼”去，說：“哥哥，就借給我看吧，我一定不會弄壞弄臟的�！笨筛绺邕�是堅持坐在那兒不理我，堅決不借給我。此時，我看了看姨媽，走到哥哥面前，小聲的對哥哥說：“借不借？還是借給我吧！不然別怪妹妹我無情，別怪我將你上次在家里偷偷上網(wǎng)打游戲的事情告訴姨媽哦！也別怪我不講義氣，大義滅親咯！”哥哥瞪著眼看著我，我笑嘻嘻地故意對他搖了搖手，說“好吧！不借就不借！”接著我抬高聲音對著姨媽的房間喊道：“姨媽！……”哥哥趕緊站起來捂住我的嘴巴，笑嘻嘻地說:“好妹妹，我借，我借！我怕了你了。”我高興的拿著哥哥的整套書，看著一本本不同顏色不同圖案的書我真是愛不釋手，恨不得一下子全部看完。那些日子，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都趕緊跑回家趴在床上讀書。讀完這全套書更激起了我對書的極大喜愛，激起了我對讀書的極高興趣。
如今，書就成了我最好的朋友，就連我生病時書也是我最好的伙伴，它為我排除寂寞、讓我忘記了打針的痛苦。我愛上了讀書，書使我快樂，使我懂得了做人的道理，書使我明辨是非。書永遠是我最好的朋友。
我的故事作文8
書籍是人類進步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮！
在我很小的時候就與書結(jié)下了不解之緣，那時我的書就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠實和善良。我最早看的`書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然沒有幾個字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我，從此我和書成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛讀書了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛的書籍：《小人王國歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……一個周末，我在為下周的語文課查找資料，翻遍了幾個書柜，都沒找到合適資料，突然發(fā)現(xiàn)了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫著：膽大的翻開，膽小的走開。仔細一看，它是一部科幻小說，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊……挑釁的話語和驚人的數(shù)字帶我進入了書中的世界。我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來逛去，一會兒遇見狼蟹，一會兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行�！榜R上，等會兒！”我應(yīng)付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的雞翅，但我的心思還在書里，主人公見到了狼人到底會怎么樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上！抓起書我繼續(xù)讀了起來�！笆遣皇欠堑灭I你一頓��？”媽媽生氣了，無奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來……
我就是這樣一個小書蟲！我與書的故事還有許多許多，走進書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說的，書就像一只永遠不會沉沒的小船，他會載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險航程。
我的故事作文9
——我與書的故事“書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句話，震撼了全世界�？墒�，我要說：書不是鋼筋水泥制造的階梯，而是一個有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個老師，默默地向我們奉獻著他的知識呢？哪一本書不像一個朋友，與我們一同成長、快樂呢？書不是一頁一頁的白紙，而是有靈魂、有感情的！因此，我還與書籍結(jié)下了不解的情緣呢！情無論走到天涯海角，書籍都陪伴著我，就像是形影不離的好朋友，永遠也分不開。全家就要去遙遠的云南旅游了，十三天的漫長旅程，可不能沒有了書的陪伴。面包是肉體的食物，書籍就是精神的食物呢！當(dāng)時，我最愛看的書就非《窗邊的小豆豆》莫屬了，于是，我便把它裝進了背包中……
這次旅行中，還有重慶一日游。這重慶可是個大火爐，我們?nèi)サ腵那天，溫度高達四十二度！下午到火車站，還要等七個小時的火車，這可怎么過得去呀!大家都熱得怨聲載道，一個個癱倒在墻邊。我沒事做，便拿出《窗邊的小豆豆》讀了起來，讀著讀著，我不覺得熱了，眼前的火車站變成了綠樹成蔭、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的巴學(xué)園，一個活靈活現(xiàn)的小豆豆在我面前跑來跑去。我“撲哧”一聲笑出來。書給了我精神的調(diào)味劑，給予我快樂，贈與我清涼。緣我與書不光有沉厚的感情，還有一段奇緣呢！《三國演義》中有劉備三顧茅廬，為了讀到《水滸傳》，我也是“三顧水滸”呀！一顧——讀完了《三國演義》，我最想讀的書就數(shù)《水滸傳》了。
這天，我纏著媽媽來到興國圖書社，剛一進門，便去問服務(wù)員：“《水滸傳》還有嗎？”“前幾天賣完了�！边@……唉，看來最近是看不成《水滸傳》了。二顧——第二天，媽媽突然對我說：“你表哥家好像有一本《水滸傳》，借來看看吧！”我立刻表示同意，媽媽急忙給二舅打電話，結(jié)果卻不盡人意——表哥家的《水滸傳》丟了。唉，又撲了一次空！三顧——一個星期之后，老師對我們說：“今天下午開跳蚤書市！”中午，我把存錢罐倒了個底朝天，準備一看到好書，就立即搶購。下午，我在茫茫書海中瀏覽著，忽然眼前一亮——《水滸傳》!我急忙買了下來……帶著一個“新朋友”回家，心情別提多高興啦！我與書真是有情緣呢！我真切的希望，我與書的情緣能夠永遠解不開！
我的故事作文10
本人從小就和書有著“不解之緣”，好象上輩子就是“親姐妹”。每當(dāng)我遨游書海時，都會發(fā)生一些令人捧腹大笑的故事……
從小，媽媽就告訴我“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這個道理。每到這時，我總會傻傻地去翻書�？墒俏以趺匆舱也坏健包S金屋”�，F(xiàn)在想來那時的我真有趣！現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，不會再去拼命地翻書。但我也知道了，只有從書中汲取更多的知識，才能在將來找到屬于我的“黃金屋”。因此，如今的我有空就捧起書，在這其中還發(fā)生了許多可笑的故事呢！
在眾多的故事中，最搞笑的就屬那一次了。那個周日的下午，我已做完了老師布置的家庭作業(yè)，便泡了一杯香茗，手捧一本好書，悠然自得地看了起來。這書是冰心奶奶的著作——《寄小讀者》�？粗哪棠坦P下那親切的話語，我也仿佛身臨其境：書中寫到悲傷的部分，我也會隨之動容；書中寫到喜悅的情節(jié)，我也會隨之歡呼；書中寫到激動的場景，我也會隨之興奮……可就在這時，一位“不速之客”擾亂了我的`思緒，打破了剛才的寧靜。這是誰？哦，原來是媽媽又在播放“高音喇叭”了：“女兒，趕緊幫媽媽把味精拿來，快點呀！”我還沒從書中“脫離”出來，只蒙蒙朧朧地聽見，媽媽好象叫什么……把“圍巾”拿到廚房去。哎，這大熱天的，媽媽要圍巾干嗎？不管了，反正也不是什么難事，拿就拿吧！于是，我便依依不舍地放下了手中的書，把衣柜里的圍巾給拿到了廚房。來到廚房，媽媽看了看我手中的圍巾，好奇地問道：“你拿圍巾來干嗎？我要的味精呢？”我疑惑不解地問道：“什么味精？你不是讓我拿圍巾嗎？”媽媽先是一愣，接著便哈哈大笑起來，笑得上氣不接下氣，指著我的鼻子說：“你呀，真是個名副其實的‘書呆子’，都能去申請‘迪斯尼’記錄啦！”說完，又笑了起來。我不滿地嘟嚷道：“這都扯到哪去了？還不是都怪你，偏偏在這最關(guān)鍵的時刻叫我。哼！”媽媽聽后，笑得更歡了，整個晚上都拿這件事來嘲笑我，直到第二天都沒消停。真是“一失足成千古笑”呀！唉，氣死我也！
我和書的故事講也講不完，如果把這些故事編成書堆起來，肯定比姚明還要高！雖說如此，但我和書的故事是不可能結(jié)束的哦！不信呀？那咱們就“騎驢看唱本——走著瞧”！
我的故事作文11
書籍是人類進步的階梯。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！逼渲凶屛覙凡凰际�，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境�！币虼�，自幼的我便與書結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，我想看書的“癮”又發(fā)作了，我要求媽媽帶我到書店看書，媽媽也答應(yīng)了。到了書店，我立即整個人興奮起來，這都是外國著名作品，全都是我最喜歡的。我隨便挑了一本《戰(zhàn)爭與和平》津津有味的看起來。我的時間觀念已被停留在書里，此時的我就像“與世隔絕”，就算是泰山崩于面前，我也不知所謂何事。滿腦子只想的是書的內(nèi)容。這時我與主人公同喜同悲，斥笑可恥之輩，同情苦難之人，與作者共鳴，與作者體驗人世間之滄�！瓔寢屨f：“你已經(jīng)看了差不多兩個小時了，我還要趕回家煮飯�！薄皨寢�，讓我再看多十分鐘吧！”我懇切地對媽媽說�！澳氵@書呆子，已經(jīng)晚了，吃完飯，媽媽才和你來看吧！”沒有辦法，我只得依依不舍地放下了手中的“寶貝”，跟媽媽回家了。
還有一次，我到學(xué)校的圖書館借書看，那門剛開，我就一下子竄上去了，從書架上拿了中國著名的史書——《史記》，這是西漢時期的文學(xué)家——司馬遷所著，整本足有四五斤重，我把它放在桌子上，津津有味地讀起來了。因為有部分文字是古文，所以我有的`地方不懂。我就從書包中取出筆紙記下來。時間轉(zhuǎn)眼便逝，圖書館的老師宣布要關(guān)門了，我趕緊收好書包，拿起書向外走去。“等等，同學(xué)你怎么把書也帶走？”我……我……我也不知這是為什么，可能是看入迷了吧！我感到十分不好意思，我連忙把書放回原處，向圖書館的老師道歉。
讀書已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐�！倍嗌賯�旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長；是書改變了我的一生……
我的故事作文12
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜浦，眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書；但在我眼中的書，是一把鑰匙，幫助我走向成功。就在那個平凡的.夏天，我和書結(jié)下了不解之緣……
記得那是我五歲的童年，我表哥那時已是一年級了，成天抱著本書如癡如醉地看。甚至上廁所吃飯時也看書，雷打不動。我見他這樣的情況，很納悶，便問他：“書真有那么好看嗎？表哥才抬起頭一臉糊涂，漫不經(jīng)心地回答：“嗯！”
我的好奇心就似春雨后的小草一樣萌生了。我隨手拿起一本《神話故事》一翻，里面栩栩如生的圖畫與似乎精神無比的文字立即把我的眼球吸引過去。在這神妙無窮的神話世界中，我與盤古一起開天辟地；與蚩尤一起與黃帝打得天昏地暗，血肉模糊；與大禹一起疏通洪水，為民除害；還與八仙一起各顯神通過東�！彝业爻两谏裨捠澜缋铩恢挥X中，我已看了四個多小時了。媽媽擔(dān)心我看太久會把眼睛了，說什么也不再讓我看了。我很不開心，腦子里還浮現(xiàn)著剛才神話的情節(jié)之中。無意中，一個邪惡的念頭從我的腦海里劃過……
我呲牙咧嘴地裝肚子疼，把書藏進褲襠里，一溜煙躲進廁所脫下褲子，坐在馬桶上（這是為了防止媽媽突然闖進來），端起書，又津津有味地讀了起來。
我竟在廁所讀了半個小時，后來還是媽媽發(fā)現(xiàn)不對勁兒�？涓缚熳飞咸柫�！北邊終于可以見到陽光了！“哐”的一聲，門被踢開了，接著，媽媽就闖了進來：“死丫頭，要看出去看！”話音未落，我已被扔出廁所，那場面真讓人哭笑不得。
上了一年級，我漸漸覺得《神話故事》、《格林童話》等書籍已不能滿足我貪婪的欲望了。我讀了我人生中第一本長篇小說——曹文軒的《草房子》，又讀了他的《細米》、《青銅葵花》和《麥子的嚎叫》，又讀完了四大名著……這一本本書使我的心靈茁壯地成長。如果把我的童年寫成一篇文章，但如果里面沒有書，那就是不完整的。
我堅信，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書會引領(lǐng)我走向成功！
我的故事作文13
曾經(jīng)歌德說過：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談�！�
在我五歲的時候，我就會認字了。到了我六歲的生日會開始時，媽媽送給我了一本書，那就是四大名著之一的《三國演義》，我打開這書的目錄一看，發(fā)現(xiàn)了許許多多有趣的'小故事，如：桃園三結(jié)義，怒鞭督郵，溫酒斬華雄，等等等等，所以，這本書我至今也沒有讀完，但是我知道了它的順序，那就是‘分久必合，合久必分’。
一天，我拿起了媽媽送給我的《三國演義》，就趴在床上開始津津有味地讀起‘過五關(guān)斬六將’的故事，腦海中不禁浮現(xiàn)出了關(guān)羽揮舞著大刀和敵人戰(zhàn)斗的景象，一轉(zhuǎn)眼的功夫，就到晚上十點半了，已經(jīng)過了要睡覺的時間了，可是我還沒看夠呢？該怎么辦呢？突然，我靈機一動，生出一個主意，我可以等爸爸、媽媽睡著了以后，再悄悄地溜進書房呀。于是，我開始了焦急的等待，終于聽到了“呼呼”的鼾聲，我興奮地開始行動起來，正當(dāng)我悄悄摸向書房，爸爸猛然喊了一句，我小心臟嚇得幾乎要從嗓子眼兒蹦出來了，回頭一看，爸爸翻了個身，并未再搭理我，原來只是夢話，我才放心地繼續(xù)向書房挺進，終于到了我的‘目的地’。雖然是有驚無險，但是，我的心情依然很緊張，即便是這樣，我依然帶著緊張和興奮的心情，認真地讀了起來。我就這樣讀了兩周，可是媽媽和爸爸依然毫無察覺。一天夜里，我正在讀書，不知道為什么媽媽突然醒了過來，迷迷糊糊地轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)書房的燈開著，就好奇地悄悄地打開了書房的大門，發(fā)現(xiàn)了我正在看書，因為那時我完全進入了書的世界，所以我根本沒有注意到開門和關(guān)門的聲響。
可第二天晚上，我正要打開書房門時，我突然發(fā)現(xiàn)，門是鎖著的，所以，我沒看成書。最后，我才知道那是媽媽鎖的，當(dāng)我問媽媽為什么鎖書房的門時，媽媽笑了笑說：“我是怕你第二天沒精力呀�！蔽衣犚娏撕蠛π叩匦α恕�
雖然，我以后晚上再也看不成書了，但是在早上、中午或下午，我都可以讀書。隨著日積月累，我認識了許多的好詞、好句，就像趙恒說的，“書中自有顏如玉書中自有黃金屋”。
我的故事作文14
我是一條小魚，書就是浩瀚的大海；我是一片樹葉，書就是一棵大樹；我是一朵小花，書就是綠綠的葉子。小魚離不開大海，樹葉離不開大樹，小花離不開葉子，而我卻離不開書。
是書讓我慢慢的認識世界，是書使我懂得做人的道理，是書令我開闊視野，是書教給我無窮的知識。
童年時，我渴望擁有全天下所有的好書，好讓自己在知識的海洋中快樂成長。記得我五六歲的時候，就已經(jīng)對書愛不釋手了。那時，爸爸每過幾個星期就會給我買一本閑書，還說我是一個小書蟲。說我書蟲，一點不假。有一次，爸爸從書店買了一本十分好看的書—— 《智慧故事》。剛看到這本書，我看了又看摸了又摸，之后，我便認真地看起來了，我越看越有意思，越看越感興趣。中午吃飯了，媽媽把飯菜和饅頭端到我面前，我看書看得如醉如癡，舍不得放下，就一邊看一邊吃，拿起饅頭就往嘴里塞，剛要咬，只聽見媽媽大喊：“別咬！你干什么�！钡任一剡^神來，才發(fā)現(xiàn)，原來是放在一旁的白色鉛筆盒被我當(dāng)成了饅頭。媽媽說：“你這個書呆子，怎么吃起書來了？”媽媽笑了，我也哈哈大笑了。
與其說我是個書呆子，還不如說爸爸是個工作狂呢！平常，爸爸都是給我買帶有拼音的課外書，可因為這次爸爸要急著去簽合同，就到書店隨手給我挑了一本——《名師教你寫日記三年級上冊》，(那時我才五六歲)，我想：這本書這么厚，里面鐵定有許多我不認識的字，果然不出我所料，我鬧了一個笑話：我把白兔讀成了白免，撥電話讀成了潑電話，至今還被家人取笑。
書籍是知識的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書籍是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，認識的字越來越多了，看書的范圍越來越廣了，不僅僅是漫畫、童話，就連偵探小說都成了我的好朋友。
現(xiàn)在很少有時間給我夠大的空間看書，可自從金老師成為我們的'語文老師之后，他幾乎每個月都會向我們推薦一本課外書，這也讓我受了影響，從此，我便對書有了更多的了解。
我和書的故事永遠不會畫休止符，只會隨著我的成長變得越來越豐富。從此，我要做個好讀書，讀書好的小學(xué)生。
我的故事作文15
“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”“一日無書，百事荒蕪�！睍�，是人類的思想源泉；書，是凈化靈魂的天使；書，是知識的海洋……
以前，我并不喜歡讀書，拿起書不到三分鐘就扔到一邊了，是哥哥讓我愛上了讀書。
記得六七歲的時候，哥哥對我說：“弟弟，你也看看書吧，讀書其實是很有趣的！”聽了這番話，我蠻好的心情指數(shù)立刻降到了最低，我滿不情愿的說：“看書多累，還不如你讀給我聽，書里頭除了字就剩簡單的圖畫了，一點都沒勁！”哥哥勸告我說：“書并不是你想象的那么枯燥，讀書很有意思，它可以改變一個人的性格的，以后你寫作文也有優(yōu)勢的，這本有拼音標注的《格林童話》你讀讀看吧！”聽了這番話，我有些被感動了，拿起書就讀起來。我硬著頭皮讀了兩頁，發(fā)現(xiàn)書并不是那么“難讀”并不是那么枯燥。字里行間都流淌出了人類一切的美好品質(zhì)……
上三年級時，老師推薦我們讀《愛的教育》，說這本書可以教會我們一些美好的品質(zhì)，我們可以在里面學(xué)懂很多生活中學(xué)不到的東西。一回家，我就央求媽媽買，媽媽聽了，喜笑顏開。第二天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)書桌上多了一本書，這本書正是《愛的教育》旁邊好像還有一本，哦！是《老人與海》。得到新書，我欣喜若狂，我以最快的速度完成作業(yè)，不等爸爸檢查完就如饑似渴地讀了起來。沒有過一個星期，這兩本合起來有字典厚的書我都讀完了，還記住了一些精彩的片段。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過許多書了，它們也各自教會了我許多道理，《愛的教育》教會了我要孝敬父母、愛護同學(xué)、團結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)；《老人與�！犯嬖V了我只要不畏艱險，多難的事情也可以完成，就像文中一樣，一位老人在饑寒交迫的情況下在茫茫的大海上與鯊魚搏斗；《鋼鐵是怎樣煉成的`》告訴了我要堅強不屈，保爾為了保衛(wèi)國家，放棄了回家過安穩(wěn)日子的機會，放棄了愛情，放棄了金錢……這些書，真是一位位比世界上最好的教授還要好的老師啊！
書，是人類思想的源泉；書，是靈魂的天使；書，是知識的海洋……人類的世世代代，不能夠否認書在人們心中的地位。
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