我的故事作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我的故事作文1
家就像顆大樹(shù)，家人像樹(shù)的枝葉，許許多多的樹(shù)葉組成了一顆參天大樹(shù)。而每一片樹(shù)葉都是吸收大樹(shù)的養(yǎng)分，才能枝繁葉茂。
我家的'家風(fēng)特點(diǎn)就是勤勞節(jié)儉。奶奶是一個(gè)榜樣：她是一位農(nóng)民，不管刮風(fēng)下雨，天氣炎熱，她每天早上五點(diǎn)就起床干活耕作，給農(nóng)田拔草澆水，養(yǎng)雞喂鴨，一年四季都是如此。奶奶還經(jīng)常告訴我們，要珍惜糧食，不能浪費(fèi)。每次看到我們倒掉剩菜都會(huì)說(shuō)“不要倒了，不要浪費(fèi)！”然后她自己很努力的吃完，實(shí)在吃不下，留著下頓繼續(xù)吃。雖然奶奶現(xiàn)在年紀(jì)大了，但她仍保持勤勞、省吃儉用的習(xí)慣。
在奶奶的影響下，我也經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，澆水擦地洗碗，晚飯也會(huì)像奶奶一樣，吃多少就盛多少，不浪費(fèi)食物。
良好的家風(fēng)，和睦的家庭氛圍，也會(huì)讓孩子懂禮貌守規(guī)矩，所以讓我們一起繼續(xù)傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持良好家風(fēng)，家庭和睦。
我的故事作文2
現(xiàn)代人類科技發(fā)達(dá)，書籍也隨著逐漸普及，從哲學(xué)書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會(huì)有許多愛(ài)書之人購(gòu)買書籍，而我，就是其中的一位。
我愛(ài)看書，因?yàn)闀芴罩稳诵模?dāng)在神秘的知識(shí)海洋中遨游時(shí)，美妙而精彩的故事，可歌可泣的'感人小說(shuō)，令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來(lái)后，不禁對(duì)剛才的“美酒”回味無(wú)窮。
記得那次，我剛買了新書，做完作業(yè)后，就一頭栽在床上，開(kāi)始津津有味地看。鈴鈴，鈴鈴……鬧鐘響了，暗示我該睡覺(jué)了，我跑去客廳，拿上手電，回到房間，在被窩里看，爸爸來(lái)看我，發(fā)現(xiàn)我在看書，把我揪起來(lái)，搶過(guò)新書，撕了個(gè)粉碎，我很傷心，哭了整整一夜。從此，我再也不敢睡覺(jué)看書了。
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，沒(méi)有書，就如同植物失去了太陽(yáng)；沒(méi)有書，就如同魚兒離開(kāi)了水；沒(méi)有書，就如同生活失去了眼睛。書，我的朋友；書，我的回憶；書，我的老師！
我的故事作文3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣f(shuō)。是啊，多讀書，對(duì)我們有太多的.好處。
對(duì)我而言，書是我生命的一部分。我喜歡讀書，因?yàn)樵跁心艿牡街海业叫碌臉?lè)趣。
無(wú)論在哪，我都喜歡看書。我喜歡坐在沙發(fā)上看書，一看就沉醉其中，一看就忘了時(shí)間。每次，都是過(guò)了許久，被尿憋得不行。急匆匆而去，也不忘把書帶去。哪怕在廁所里，也要蹲上許久，其實(shí)在一動(dòng)不動(dòng)地讀書。
經(jīng)常在星期六，表姐都會(huì)到我完來(lái)玩。每次來(lái)，她都向我借書。我呢，也經(jīng)常向他借書。我們兩個(gè)都是小書迷，腦袋湊在一起，讀得有滋有味。
我喜歡讀書。傷心時(shí)，開(kāi)心時(shí)，我只要一翻書，心情立馬逆轉(zhuǎn)。在書里，我長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，在天空中自由自在地飛翔。書就像家常菜，只要你肯讀，它隨時(shí)奉上；書又像一片圣地，需要人們用虔誠(chéng)的心去對(duì)待。它既普通又珍貴，既適合平民又適合貴族。書就是營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)了無(wú)數(shù)人。
書像一盞明亮的燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。
我的故事作文4
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的'糧食。
有一天，我在表妹家看到一本書，就拿過(guò)來(lái)看了起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)·……
我問(wèn)表妹這本書能不能借我看？表妹答應(yīng)了。等表妹說(shuō)完這句話，我像一匹餓狼一樣，貪婪地閱讀著。
回到家后，我就一直待在房間里看書。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯了，我就當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)到，一直看。媽媽見(jiàn)我沒(méi)下來(lái)，就走進(jìn)我房間數(shù)落道：“不要看閑書，要看就看一些關(guān)于正課的書�！蔽衣�(tīng)了不悅地說(shuō)：“閑書也有好詞好句，對(duì)我也有幫助。”
吃完飯，我又跑到樓上偷偷看這本書。沒(méi)想到，媽媽悄悄地走到我的背后，并把書拿走了。我不甘心，悄悄靠近媽媽，把書“拿”了回來(lái)。為了防止媽媽再來(lái)拿我的課外書，我只好去表姐家接著看這本書。
其實(shí)，課外書里也有許多知識(shí)，關(guān)鍵是不要看太多。
我的故事作文5
我記得莎士比亞以前說(shuō)過(guò):書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，讀書既能夠增添我們的智慧，又能夠讓我們的作文水平提高。。。。。。
書對(duì)于我們那么重要就好像小老師，有什么問(wèn)題隨時(shí)都能夠問(wèn)它。有一次，我有幾道題目不會(huì)做，就翻開(kāi)了我的`(小學(xué)教材全解)，一查我就明白怎樣做了。
書又好像是葡萄糖。有一天晚上，我從8點(diǎn)鐘開(kāi)始看作文書，看了(小書迷)這篇文章，我感覺(jué)里面的小主人公嗜書如命，我在想象如果他離開(kāi)了書他會(huì)怎樣?看著看著我已經(jīng)睡著了，那晚我還夢(mèng)到了我考上了大學(xué)，在家或是在學(xué)校我整天拿著一本書，那時(shí)我的作文水平也提高了不少。第2天醒來(lái)，我默默地說(shuō):要是我這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)那該多好啊!說(shuō)完我便拿出了紙和筆想試著寫寫，想不到以前的作文此刻寫的更好了!
我覺(jué)得莎士比亞說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò):書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我覺(jué)得書既是我們的小老師，又好比一瓶葡萄糖。
我的讀書故事作文（七）：
我的故事作文6
有一座叫核桃山的山，山上住著許多的小動(dòng)物，有一次小笨熊瞞著媽媽下山看河上運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是山上突然著大火了，小動(dòng)物們都往山下逃，只有熊媽媽一直都在山上找小笨熊，結(jié)果熊媽媽陷入火海喪了命，小熊永遠(yuǎn)的失去了媽媽。
核桃山?jīng)]有了清脆的樹(shù)葉，沒(méi)有了綠油油的小草，沒(méi)有了鮮艷的花朵，滿山荒涼，但媽媽埋在這里它要守著媽媽，要等爸爸，所以小熊不能離開(kāi)核桃山。在白天鵝的幫助下，笨笨從新振作起來(lái)。它度過(guò)了寒冷的冬天，成功種成了八棵核桃樹(shù)，還為了實(shí)現(xiàn)唱歌的夢(mèng)想不斷努力，最后從大狼手里救出了被關(guān)起來(lái)的熊爸爸，并且和動(dòng)物們攜起手來(lái)打跑了敵人。核桃山恢復(fù)了原來(lái)的模樣，更加茂密蔥綠，小笨熊把發(fā)現(xiàn)的寶石深深地埋了起來(lái)誰(shuí)也不會(huì)找到，這是爸爸的`心愿，也是對(duì)山精的承諾。小動(dòng)物們又都回到了原來(lái)的家園。
一刻不想索取、只想著給予的心，總是很快樂(lè)的。
我的故事作文7
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我覺(jué)得這句話一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)。想進(jìn)步就得多讀書。讀書能讓我們學(xué)到更多知識(shí)，了解更多的道理，書像一只小船帶你環(huán)游世界，書像一只小鳥(niǎo)帶你到藍(lán)天上飛翔，書還是寒冷時(shí)的棉襖，饑鋨時(shí)的大餐，心靈的`港灣，飛翔的翅膀……
在我小時(shí)候，我每天晚上都拿著本書要媽媽給我講一個(gè)有趣的故事，是那些著名的童話，陪我進(jìn)入甜美的鄉(xiāng)。隨著時(shí)間的逝，年齡的增長(zhǎng)，我就開(kāi)始閱讀這些童話故事，有《灰姑娘》《黑貓警長(zhǎng)》《驕傲的孔雀》……
我的故事作文8
我第一次接觸書的時(shí)候是在四歲那年，那還年幼，自然喜歡無(wú)憂無(wú)慮的生活，可是嚴(yán)厲的父親不得不逼我早早的認(rèn)識(shí)了書。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。
起初，我很討厭書。因?yàn)樗`了我自由自在的童年，“強(qiáng)迫”我盡早了解了這個(gè)啊世界。可是，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了書里的樂(lè)趣。從此，書變成了我的良師益友。
七歲那年，我讀了一本叫《阿凡提的故事》故事書。故事中的阿凡提的聰明，機(jī)智讓我敬佩，巴西的貪財(cái)讓我氣憤
漸漸地我對(duì)書的渴望越來(lái)越高，到了八歲那年，我有讀了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《賣牛記》故事中的'人物讓我牽腸掛肚。
后來(lái)，我漸漸的喜歡上了童話，我第一次接觸地童話是《白雪公主》，故事中白雪公主的美麗，善良讓我驚訝，而白雪公主的后媽的惡毒又讓我害怕。
書在我寂寞時(shí)是我的伙伴，書是我成長(zhǎng)是不可缺少的一部分。
我的故事作文9
在幼年時(shí)代，書就已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到了童年時(shí)代。
那時(shí)我在上三年級(jí)，當(dāng)時(shí)每人的手里都有一本自己喜愛(ài)的書，他們以此為榮，互相炫耀。我也不甘落后，下午一放學(xué)，我就讓媽媽到書店買了本童話書。媽媽一聽(tīng)，欣喜地說(shuō)：“孩子，你也喜歡書呀�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮穑骸班拧堑�，是的。”其實(shí)，我一點(diǎn)兒也不喜歡書，只是為了面子。
書剛買回來(lái)，我就迫不及待地打開(kāi)書，��！原來(lái)書是那么的'有趣。一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，心里有數(shù)不盡快樂(lè)。
每天，我除了吃飯，寫作業(yè)，睡覺(jué)，其余的時(shí)間都在看書。在書的王國(guó)中，我盡情地遨游，我甚至忘了時(shí)間，忘了吃飯。書漸漸成為我最知心的好友。
最終，我喜歡上了書，希望同學(xué)們能多看書，多讀書。
我的故事作文10
愛(ài)讀書，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們中華人民共和國(guó)發(fā)揚(yáng)光大。我從小就愛(ài)讀書，一見(jiàn)書就愛(ài)不釋手。從我懂事的時(shí)候起，書就一直陪伴著我。
古時(shí)候，多少有成就的人不愛(ài)讀書？唐代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”，前蘇聯(lián)作家高爾基也說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯、我撲在書上，就像饑餓的人的人撲在面包上……”等等。讀書要廣泛，不能光讀一種書。如果只讀一種書，那么你就像吃飯只吃一種菜一樣，營(yíng)養(yǎng)吸收不到位，那也不行。所以說(shuō)，你不光要讀一種書，你要多方面吸取知識(shí)。讀書要學(xué)會(huì)選擇，要看那些書對(duì)我們有益，哪些書會(huì)危害我們身心健康。我們只讀好書，不讀壞書，只吸取好的知識(shí)，不吸取壞的.習(xí)慣。好讀書，讀好書，愛(ài)讀書，從現(xiàn)在做起。
我的故事作文11
星期天，妹妹老是纏著媽媽，讓媽媽給她講故事。媽媽正在做家務(wù)，忙得不可開(kāi)交，哪兒有時(shí)間給妹妹講故事呀！我自告奮勇地說(shuō)：“媽媽，今天就讓我給妹妹講故事吧！ ”妹妹使勁地親著我的手，說(shuō)：“還是姐姐好。 ”
我坐在小板凳上，講起了童話故事《團(tuán)結(jié)就是力量》。我講到有一只大灰狼正鬼鬼祟祟地偷東西時(shí)，妹妹生氣地說(shuō)：“大灰狼是大壞蛋，我不要和它玩，姐姐，你也不要和它玩，知道嗎？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)往下講。當(dāng)我講到小豬被大灰狼抓走時(shí)，妹妹抬起頭，著急地說(shuō)：“大灰狼真可惡，嘟嘟熊，快來(lái)救小豬呀！”當(dāng)我講到大家終于把小豬救出來(lái)時(shí)，妹妹拍著小手，開(kāi)心地說(shuō)：“嘟嘟熊，你可真聰明，我要和你交朋友，好嗎？”
故事講完了，可妹妹卻意猶未盡，我決定每天寫完作業(yè)都要給妹妹講幾個(gè)故事。這樣不僅鍛煉了我的`口語(yǔ)表達(dá)能力，還拉近了我和妹妹的距離，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，真是一舉多得！
我的故事作文12
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如水一樣，是人們必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，那就是要尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、自立、守信。
良好的`家風(fēng)要家庭成員的共同努力，人人遵守。其決定作用是家庭的父母，家庭的長(zhǎng)輩。父母的言傳身教是起決定性的作用，如，講究衛(wèi)生，人人必須做家務(wù)；寫完作業(yè)后才能看電視；玩手機(jī)不能超過(guò)一小時(shí)……
從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，去規(guī)范形成現(xiàn)代良好的家風(fēng)，實(shí)現(xiàn)幸福家庭的四大目標(biāo)：和諧、文明、富有、健康。
我的故事作文13
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”每當(dāng)我想起這句話，就讓我想起了我和書的故事。
我最早的讀物是四歲時(shí)媽媽買的《勇敢的小兔》這本書，它是一本有圖片的故事書。媽媽常常讓我邊看圖邊聽(tīng)她這個(gè)講故事，我聽(tīng)了一遍又一遍，聽(tīng)得如癡如醉，讓我感受到了小白兔打針時(shí)的勇敢，從來(lái)都不哭。讓我知道也要像他一樣做個(gè)勇敢的小孩。漸漸地，我長(zhǎng)大了，我會(huì)看有拼音的讀物了：《書本里的螞蟻》引得我浮想聯(lián)翩，《西游記》中的孫悟空不但機(jī)智勇敢而且神通廣大，讓我佩服的五體投地，《三國(guó)演義》讓我領(lǐng)略了桃園三結(jié)義的.兄弟情義、諸葛亮的足智多謀。
慢慢的老師要求我們背唐詩(shī)了，詩(shī)中李白的飄逸、杜甫的沉郁、王維的冷峻。不勝枚舉。它們異彩紛呈，就像帶我進(jìn)入了一座姹紫嫣紅的百花園。后來(lái)，我讀的書越來(lái)越多了，在寫作的時(shí)候，我就不怕沒(méi)事情可寫了，真是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”�。�，伴我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)步，它帶領(lǐng)我走向知識(shí)的寶藏！
我的故事作文14
這一抹淡綠是春的影子，花街上的少女，像風(fēng)一樣拂過(guò)，羞澀了沿路的風(fēng)景。
暗香涌動(dòng)的季節(jié)，我們渴望寧?kù)o，卻又恐懼著冰冷的世界，我們從沼澤中蘇醒，卻又越陷越深，在以夢(mèng)為馬的日子里猶如過(guò)客般的迷離。
在這沐雨黃昏，你就是淡綠叢中唯一的美麗，窗前的茵草，映著你孤單的影子，我沉醉在五月的朦朧。
在這個(gè)喧囂的世界里，心是無(wú)處安放的，在這五月的微風(fēng)里，你是否也和我一樣彷徨，沮喪，微風(fēng)拂過(guò)你的長(zhǎng)發(fā)，凌亂了你的`模樣，淡淡的香水，訴說(shuō)著青澀的年年歲歲。
記憶的茵夢(mèng)，引你在我的眼眸中清晰，又是這個(gè)雨季，裙褶飄飄的你，印在我最深的記憶，我欲留這紛紛擾擾的思緒，漸漸的，記憶的碎片喚不回曾經(jīng)的溫暖。思念像凋零的片片落葉，在這樣的季節(jié)。
當(dāng)徹夜的宿雨滌盡初春的最后一絲冷意，當(dāng)歲月的沉積一次次拍打喑熟的心底，于是知道，每個(gè)人都有屬于自己的童話，而你恰好在我的故事里。
我的故事作文15
上了小學(xué)后，爸爸對(duì)我說(shuō)，要把字典當(dāng)成自己最好的老師和朋友。
當(dāng)時(shí)，我對(duì)這句話還不太理解，以為學(xué)習(xí)只要聽(tīng)老師講就行了，可是后來(lái)碰到一系列的事，使我改變了這種想法。每次在家里做家庭作業(yè)時(shí)，碰到不認(rèn)識(shí)的字和不明白的.詞語(yǔ)，我常常問(wèn)爸爸媽媽，爸爸媽媽不但幫我查字典，還教我查字典和用詞語(yǔ)的方法。你還別說(shuō)，字典真是一個(gè)寶庫(kù)，無(wú)論多么難寫、難懂的字，都能在字典里弄清它的讀音和含義。慢慢的，我就喜歡上了這位不會(huì)講話，但無(wú)所不知的“老師”。
在我的書桌上，總會(huì)放著《新華字典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《成語(yǔ)詞典》等工具書，這些工具書成了我學(xué)習(xí)的好幫手。
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