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手工的作文集錦（15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的 手工的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手工的作文1
“成功的花，人們往往驚現(xiàn)它現(xiàn)時的明艷。然而當(dāng)初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”讀著冰心奶奶的這段名言，我感慨萬千，有荊棘，有挫折。我就在這困難的路上，開始了手工之旅。
那天，天氣晴朗，陽光明媚。我拿出手工書，翻到了58頁準(zhǔn)備做一個“漢堡”，我拿出材料，準(zhǔn)備開始。首先，我拿出瓦楞紙，剪成圓形，用紙把它包住，做成面包。我把把橙色紙放在“面包”上，讓它看起來更像軟軟的.面包，就在這時候，我不小心把手劃破了，我用創(chuàng)可貼包扎好手后，就繼續(xù)做，拿出瓦楞紙剪圓，用紅色的紙包起來，做成番茄。然后，我開始做成西式咸菜，我拿兩張瓦楞紙，剪成參差不齊的形狀，涂上綠色的顏料。這樣，更像皺巴巴的咸菜。接著我取出一片鮮美的芝士，黃燦燦的，看起來很好吃。牛肉u哦就有點難，我把三片瓦楞紙剪圓，用棕色紙包起來，畫上陰影，美味的牛肉就做好了。最后，我用瓦楞紙剪圓，用橙色的紙包住，再依次疊起來，漢堡就大功告成。
其實，這些困難就是一道道障礙，只要你盡力而為，就一定會成功。
手工的作文2
今天是我最喜歡的星期五，因為下午的第一節(jié)課是勞動實驗，簡單說就是做一個小小的手工。
我在上午耐心的等待著下午第一節(jié)課的到來，到了下午第一節(jié)課，我高興地到學(xué)習(xí)桌上，可老師是讓我們收拾自己的床，我失望的去床上收拾了，收拾完了讓我萬分驚喜的是妹妹上的也是勞動實踐，她們做的是一只小狐貍頭像的書簽。我急忙打開爸爸的'手機(jī)，找到妹妹的群開始做了起來，首先我跟著老師拿了一張大紅色的紙彩紙折了又折，怎么也折不出來，我看了地上幾張折碎了的紙，心里很沮喪，我心想最后一張紅色的彩紙，我可一定要做好啊，折紙開始了。我小心翼翼地把紙折過來。兩分鐘過去了，我的小狐貍書簽已經(jīng)快折好了，最后一步就是用筆畫眼珠和小鼻子啊，我終于做完我的手工啦，我趕緊找了一張書本放到頁面上，嗯!不錯，我心里很開心。
今天我的手工課就這樣開開心心的上完了。
手工的作文3
這是一堂別開生面的手工制作課。
課堂上，老師教我們捏橡皮泥。老師先為我們做了示范，又講了一些制作方法，并提出了本節(jié)課的具體要求。然后就讓我們動起手來。
“我要捏一只小刺猬�！蔽以缫哑炔患按瑩屜饶贸鲆粔K白色的橡皮泥，把它搓揉成橢圓形，其中一頭稍微尖一點，就算是小刺猬的身體；再用剪刀在稍尖的那頭剪一個小口，“嘴”就做好了；然后，我又把兩顆黑米按在小嘴的`上方，當(dāng)作小刺猬的眼睛；接下來，該做它身上的刺兒了！我用剪刀在它的身上剪一下，一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪，剪出了好多的刺兒。最后，一只可愛的小刺猬活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的眼前。
“成功了！”我得意地舉起剛做好的小刺猬大聲喊道�！拔乙渤晒α耍 蔽蚁�?qū)γ嬉豢�，趙津彬手中的一只“小豬頭”也已做成。再仔細(xì)看時，我不禁“撲哧”一聲笑了出來，因為他手中的“小豬頭”的眼睛一大一小。于是，我開玩笑地喊著：“你看你的小豬頭，睜一只眼閉一只眼，是沒睡醒呢，還是被誰給打腫了？”聽了我的話，大家一下子圍了上來，你一句，他一句，邊說邊哈哈大笑起來，有的笑得前仰后合。緊接著，一只只可愛的小動物又在同學(xué)們手中相繼誕生……
這節(jié)手工課我真快樂！
手工的作文4
今天是周末，做完作業(yè)后，媽媽說讓我們一起做手工呢！
哇，好開心呀！我最喜歡做手工了。
我對媽媽說，我想做一個筆筒，放在我的書桌上面。媽媽說好呀！你得先準(zhǔn)備材料啊，首先你得準(zhǔn)備一個圓筒，看你想做什么樣的可以準(zhǔn)備一些彩紙，毛線，等等。
說著我就去準(zhǔn)備了，我先找了一個裝糖果的空瓶子，然后我想用彩色的毛線把它給布置一下，首先，在圓筒周圍粘上一層雙面膠，然后再一圈一圈的纏毛線，最后固定一下。好啦，毛線纏好啦！接下來再用彩紙布置一下，首先我想用彩紙剪幾朵小花，粘在毛線上面做裝飾，接著我又剪了一只小兔子粘在上面，這樣粘好就可以了。
好可愛的筆筒呀，我看著比買的.還好呢，放在書桌上用著真方便呀，既節(jié)約又好用，媽媽都夸我心靈手巧呢！
手工的作文5
今天，老師布置了一樣又特殊又有趣的作業(yè)————每人做一樣小物品。我聽了，心里想：沒想到老師會布置這么好玩兒地作業(yè)。
我開始制作了：首先，我拿出一個用深藍(lán)色、白色和淺藍(lán)色的格子做成的塑料杯，用剪刀一刀、二刀、三刀……。一豎一豎地開始剪起來。剪完了，我看了看！有些凹凸不平，又咔嚓！咔嚓！剪了幾刀。又看了看。第二步：我拿出一支鉛筆在一條一條的豎條里卷了幾下，哈！豎條變得卷起來了，這就是我要的效果。第三步：我拿出黑色睡彩筆在一個地方畫了兩條眉毛和兩只水汪汪的大眼睛。又拿出大紅的水彩筆畫上嘴，�。⊥瓿闪�。不過我總覺得有點少了什么。對了，我在塑料杯地杯底用綠色彩筆寫了“森林”用大紅色彩筆寫了“防火”用紫色彩筆寫了“人人”用藍(lán)色彩筆寫了“有”用粉色彩筆寫了“責(zé)”，連起來就是森林防火，人人有責(zé)。媽媽見，笑著說：“琦琦，好樣的.兒。
我聽了，開心地笑了。
手工的作文6
有的人愛好看電視，因為看電視休閑又有趣；有的人愛好運(yùn)動，因為運(yùn)動可以鍛煉身體；有的人……
你一定很想知道我的愛好是什么吧？告訴你吧！
我的愛好就是做手工，我經(jīng)常做一些有趣的小玩意兒，例如小不倒翁，小兔子，小熊等等。
要說我為什么愛做手工，還有這樣一個故事呢：“記得有一個暑假，媽媽帶我去超市，我看見了一個很好看的小鳳車，媽媽不給我買，回家后我便自己做了一個小風(fēng)車，比我看見那個要好看好幾倍呢！”從此我便愛上了做手工，我經(jīng)常把我做的'小玩具帶學(xué)校一些，送給我的同學(xué)們。
有一次放學(xué)我看見一位同學(xué)想買一個路邊賣的小兔子，可被另一個小朋友搶先一步買走了那只小兔子，那位同學(xué)沮喪的回家了。
我回家寫完作業(yè)后便做了一只可愛的小兔子，明天上學(xué)的時候我把那只小兔子送給了那個同學(xué)，那個同學(xué)高興的收下了，而且那個同學(xué)還和我成了好朋友。
自從我有了這個愛好，便交了許多朋友，我可真要好好感謝我的“愛好”啊！
手工的作文7
在我的臥室里，有許多從老家拿過來的東西，這些東西看似粗糙，實則巧妙。比如：“雙桿噪音”“一桿獨秀”“木飛機(jī)”“暖手球”等。這些都是我奶奶制作的物什，我一直都很喜歡它們。
“雙桿噪音”制造于一個碩果累累的秋季，那時候的我既沒有手機(jī)又沒有玩具，在田里只好百無聊賴地數(shù)高粱。奶奶在割，我在數(shù)，“一株，兩株，三株……”奶奶見我無聊，便從地上隨便拿出兩株高粱，唰唰兩下，便只有兩根桿在我手里了。我忘記是怎么做的了，反正是一種十分解悶的玩具，當(dāng)初聽著可是天籟之音，現(xiàn)在聽起來真是噪音。
“暖手球”就更有意思了。在冰天雪地的冬天，我的'手經(jīng)常凍得沒有知覺，奶奶也為此發(fā)愁。冬季的某一天，奶奶突然給了我一個球，猛地一看像雪球，實則可以暖手。球里面裝的是棉花，棉花里還有一層，里層裝的是一個小水杯，水杯是真的小，但可以取暖，還可以解渴。球也不大，見過剛出生的貓團(tuán)子沒？就那么大。但是溫暖了我好幾個冬季。
雖然奶奶制作的東西沒有青花瓷那樣典雅，也沒有泥人那樣有趣，但我喜歡。奶奶制作的東西伴隨了我6個年頭（第7年的時候來城里上學(xué)了），簡樸，好玩。
我將永遠(yuǎn)把奶奶的手工牢記在心，永遠(yuǎn)不會忘記。
手工的作文8
馬上就要過端午節(jié)了，端午節(jié)除了包粽子，香包也是少不了的。聽說香包里面放上艾草把它帶在身上或掛在床頭可以驅(qū)蚊避邪呢！話不多說，讓我們趕緊開始吧。
做之前我先看了一些視頻，知道了制作方法。把做香包的材料準(zhǔn)備好：針，線，一塊長方形花布，掛繩。說干就干，我拿起花布，先反面對折開始縫合兩端開口處，然后取根玉線，穿上喜歡的珠子做裝飾，珠子串好后，頂端打個結(jié)固定。然后把掛線倒著縫到布的頂角處，縫的'時候要縫在線上，接著把另一邊的邊緣縫合好，繞圈收線，翻到正面來，整理一下香囊的邊緣，最后再把香囊里放上艾草，然后橫向縫合采用內(nèi)縫方法，把布往里折五毫米左右，針腳藏在布的兩邊。然后縫的時候，只縫在內(nèi)里折的兩層布。這樣縫出來的邊緣就美觀了，最后縫好了就繞圈固定線頭。就這樣一個漂亮的粽子香囊就做好了！
我提著小香囊，越看越喜歡！湊上去聞一下，那艾草的香氣散發(fā)出來令人心曠神怡！
這次做香囊讓我體會到了成功的快樂，真應(yīng)了那句話“沒有做不到，只有想不到”。
手工的作文9
今天，天氣晴朗，萬里無云，雖然想到外面去欣賞美景，但我仍牽掛暑假作業(yè)—做手工，可是做什么，我不知從何入手，做火車？材料太多，太煩；做飛機(jī)？一張紙，太簡單；我想來想去，就是想不出來，真是讓人傷透腦筋。突然，爸爸的圓規(guī)掉到地上，摔得四分五裂，還有一個火柴盒。剛好留下了兩個盒子。接著我看到江上有一艘非常小的烏篷船。那我就做一艘輪船吧！
我先把兩個盒子包上一件“綠衣裳”，然后把它們用膠水粘在一起，我再把一根吸管插在中間當(dāng)“旗桿”，上面粘上一張紅紙當(dāng)作“紅旗”，最后添上幾個字和幾幅圖畫還有剪一個圓圓的洞作“窗戶”。一艘簡單而普通的輪船就做好了。雖然它不好看，而且一點都不像輪船，但在我心中，是那么美麗，那么可愛，因為他是我親手做的，有我構(gòu)思，有我辛勤的淚水，并且我相信會有更好船展現(xiàn)在你們面前。
晚上，我做夢，真的做出一只美麗的`小輪船。
手工的作文10
下課了，我和蛋蛋玩了起來，可是我們的聲音太大了。爸爸警告了好幾遍，我們都沒有聽。他就隨手拿了蛋蛋的.玩具打我們，結(jié)果打壞了。也不知道蛋蛋是心痛玩具，還是被爸爸嚇到了，拼命地哭。
姐姐跑過來安慰道：蛋蛋，別哭，姐姐給你做一把玩具劍，好吧！蛋蛋，終于不哭了。
我們先在家里滿世界找各地的紙板，然后再準(zhǔn)備了一把兒童剪刀，還有透明膠，一些吸管，吸管的作用是為了讓它更加牢固。
我們開始做了，先拿一塊硬紙板，在上面畫好玩具劍樣子。再用剪刀剪下來，最后再剪一個相反的，往其中一個里面放吸管，黏住。把另一個黏到吸管的對面，再把兩邊用透明膠封住，劍身就完成了。
然后拿另一張硬紙板，上面畫一個橢圓形，中間剪下來一個跟劍身一樣的劍底，再把橢圓形穿進(jìn)去，穿到底下上面一點點，劍把手就可以了。
姐姐和我做好了蛋蛋的玩具劍，先試了試，挺好的，而且還很堅硬。隨后姐姐還幫我做了一把戒尺。我很喜歡，還和蛋蛋做了一場對決呢！
手工的作文11
“哇！好漂亮呀！”咦？這是怎么回事呢？原來我們在做漂亮的手工月餅。
開始了！粉面白茫茫的，猶如一朵朵白云在天空飛翔，摸一摸，冰冰涼涼的好像一個冰塊。聞一聞，一陣香味撲面而來，那香味猶如千萬匹白色的`戰(zhàn)馬撲過來，戰(zhàn)馬身上帶著一股奶粉的香味。加些水變成面團(tuán)，面團(tuán)中間似乎有一個小小的黑洞，將面粉一點兒一點兒吸進(jìn)去。面團(tuán)軟軟的就像一個橡皮泥，因為太好看了我偷偷吃了一點兒，嗯……滿嘴的藍(lán)莓味，特別香，就像喝了些藍(lán)莓汁。
加些餡，揉一下，一個月餅就完成了。月餅像一個可愛的草莓，旁邊似乎有個小花瓣，花瓣中間有個圓圈和一個時鐘。月餅似乎在說：“你好美�。【拖翊禾斓幕ü媚铩�，又像在說：“我們大家都是長在天上的星星，一挨著一個，就像親兄妹�！甭勔幌拢宜坪踹M(jìn)入了一個果園，一個大樹菠蘿在樹上與我打招呼；一條條西瓜藤像蛇一樣在地上；一個個蘋果好像孩子的笑臉……摸一摸，就好像一個小小的面包，可愛極了！
我想把漂亮的手工月餅送給弟弟，祝弟弟認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。中秋節(jié)到了，我希望家家戶戶都團(tuán)團(tuán)圓圓，更希望祖國更加雄偉，更加強(qiáng)大！
手工的作文12
星期四下午的手工課，老師要教我們?nèi)绾沃谱饕粡埫利惖臅灒蠋煖?zhǔn)備了各式各樣的小花和干燥花，每朵花的顏色都很特別，有紫色、紅色、粉紅色、藍(lán)色等等，真是讓我大開眼界，原來大自然存在著這么許許多多鮮艷的色彩，想到就令人興奮。
在制作的過程中，有人說要送給老師，當(dāng)教師節(jié)禮物，也有同學(xué)說要送給家人，和家人一起分享。我拿了許多小花，黏在小書簽上，我還加了一點小插圖，十分可愛。一會兒，大家都完成了，每個同學(xué)的卡片都顯得既繽紛又漂亮，我好想全部都帶回家，老師還幫我們保護(hù)起來，大家都滿意極了，我迫不及待的想跟家人分享我的喜悅和一種說不出的成就感。
這次的手工課讓我印象深刻，因為有許多各種不同的花是我從來沒見過的`，我因而得到許多未知的知識和常識，原來，除了課堂上的學(xué)習(xí)，手工課的安排也是非常有趣和令人期待的。
手工的作文13
上周，老師給我們布置了一個做手工的小任務(wù)。回到家后，我把這件事趕緊告訴媽媽。媽媽打開百度，搜索到了一個制作垃圾桶的手工視頻，媽媽問：“我們就做這個好不好？”我愉快地答應(yīng)了。
于是，我們立刻準(zhǔn)備手工所需的材料———酸奶、雙面膠、剪刀、彩筆，彩紙等等，一切準(zhǔn)備就緒。
首先，我和媽媽各自干掉了一盒酸奶，用清水把它沖洗干凈、擦干，當(dāng)做垃圾桶身；接著找兩張比較厚的紙，用剪刀沿著酸奶盒開口的邊緣剪下來，用雙面膠把它貼在上面當(dāng)做垃圾桶蓋。只貼一半，留一半做垃圾入口；再用厚紙剪成提手的`樣子，把它粘在垃圾桶蓋上面，并給它們都涂上深藍(lán)色；最后用天藍(lán)色彩紙貼在垃圾桶身上，寫上“可回收垃圾”五個字，我的垃圾桶就大功告成啦！
看著這個既可愛又好看的迷你垃圾桶，我心里開心極了！
手工的作文14
今天是做手工比賽的日子，小動物們爭先恐后的在搶座位，可是只有十八個座位，于是，沒有搶到座位的小動物們都站在旁邊，做手工比賽開始了，山羊老師把黑板掛在大樹上，黑板上貼著老師的作品，小動物們看了都說好漂亮啊！可是，只有小豬沒有這樣說，旁邊的小白兔問道：你怎么不說��？我我我…小豬說：我想做千紙鶴。小白兔說：那你就說啊。小豬好不容易鼓起勇氣才說：山羊老師我想做千紙鶴，可以嗎？山羊老師說：當(dāng)然可以。小豬的臉上終于露出了笑容。
滴嗒，滴嗒，時間過的很快，比賽結(jié)束了。小動物們都把自己的.做品交了上去。
沒過幾天，比賽結(jié)果出來了。是小白兔得了冠軍。小白兔領(lǐng)了獎杯和證書，興高采烈的回家了，其它的小動物們都非常嫉妒，特別是小豬心想我做的怎么好的千紙鶴，怎么沒有得獎呢？
小豬越想越傷心，爸爸媽媽也安慰小豬說：沒關(guān)系的，還有很多機(jī)會，小豬想了想不傷心了，在小豬的努力下，第二年，小豬終于在做手工比賽中得了冠軍。
手工的作文15
今天，我們懷著好奇的心情來到了學(xué)校實踐基地的園藝室。
我看到在園藝室門的旁邊三個大箱子，我很好奇走過去看看里面裝的是什么東西，原來是泥土，我心想：教室里怎么會有這么多的泥土？肯定和我們這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容有關(guān)吧。果然，老師說我們這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容就是怎樣種菜。
在教室的中間有六張大的桌子，桌子上擺著一個花盆，花盆里放了一把刷子，我很奇怪，刷子是用來干什么的.呀？原來刷子是用來清掃桌子上的泥土的。老師發(fā)給我們六個紙杯和六個布墊，老師說：“把布墊墊在杯子下面，可以防止泥土流出來�！蔽覀儼凑绽蠋煹囊笤诒又虚g的泥土中挖了一個約1厘米深的洞，然后把菜苗種在里面，再把土培上，菜就種好了。
這節(jié)園藝課我學(xué)到了許多種菜的知識，真有趣。
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