[熱]鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事作文1

　　鉛筆和橡皮是一對(duì)形影不離的好朋友，他們住在同一間屋子里，那就是文具盒里。

　　有一天，鉛筆正在龍飛鳳舞地幫小姐姐寫作業(yè)，突然他停下來，原來是寫錯(cuò)字了。小姐姐看見了，就說：“這個(gè)字真難看�！庇谑撬�就拿起橡皮擦掉這個(gè)字。

　　橡皮驕傲對(duì)鉛筆說：“你看，我的用處比你大吧，沒有我，主人的作業(yè)就不整潔了，現(xiàn)在又用我了吧。”

　　鉛筆不服氣地說：“要不是我?guī)椭魅藢懽鳂I(yè)，主人就會(huì)被老師批評(píng)，我的用處比你的還大�！�

　　就這樣，橡皮和鉛筆你一句我一句爭(zhēng)吵起來，一直不分勝負(fù)，最后誰也不理誰了。小姐姐的作業(yè)做完了，就把它們又放進(jìn)了文具盒里。

　　文具盒和藹地說：“如果沒有橡皮，主人寫錯(cuò)了字就擦不了。如果沒有鉛筆，主人就寫不成作業(yè)。你們分工不同，用處一樣大�！�

　　鉛筆和橡皮聽了文具盒的'話，覺得很有道理。于是互相道歉，握手言和，他們又成為了一對(duì)好朋友。

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事作文2

　　有一天，鉛筆和橡皮無緣無故地吵架了。

　　鉛筆說：“朋友，你長(zhǎng)得又小又丑，身上還有主人劃過的痕跡，真是太難看了!你瞧我瘦瘦的，長(zhǎng)長(zhǎng)的.，身材完美無缺，小主人天天都用我寫字，可比你厲害多了!”

　　橡皮聽了惱火極了，生氣地說：“哼，我比你有用多了，你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是需要我來幫你擦嗎?從今以后，我再也不幫你了，你自己想辦法吧!”

　　卷筆刀正在睡覺，被他倆的吵架聲驚醒了。他趕快起床，想看看外面到底發(fā)生了什么?他走出鉛筆盒一看，原來是這兩個(gè)小家伙呀!卷筆刀對(duì)他倆說：“你們兩個(gè)不要總是看對(duì)方的缺點(diǎn)，其實(shí)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們應(yīng)該和睦相處，一起為小主人服務(wù)。”

　　聽了卷筆刀的畫，鉛筆和橡皮認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從此，他們?cè)僖矝]有吵過架了。

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事作文3

　　下課了，小明把鉛筆和橡皮扔在桌子上，就迫不及待地跑出去玩了。

　　鉛筆驕傲地瞥了橡皮一眼，說：“你看我筆直筆直的，又細(xì)又長(zhǎng)，多苗條。再看看你，又粗又胖，臟兮兮的，多難看。小主人每天用我來完成作業(yè)，數(shù)我功勞大。而你就沒多大用處�！毕鹌な裁丛捯矝]說，扭過頭去不理他。

　　鉛筆看見小明旁邊的同學(xué)沒出去，正在教室里寫作業(yè)。她的字寫錯(cuò)了，橡皮趕緊跑過去幫忙。看見人家的'鉛筆橡皮這么友好地合作，鉛筆臉紅了。他想了半天，終于鼓起勇氣，去跟橡皮承認(rèn)錯(cuò)誤：“橡皮對(duì)不起，我錯(cuò)了~~~”橡皮笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系�！�

　　這時(shí)他們聽見老師正在批評(píng)小明：“你下課是不是應(yīng)該把文具盒收拾好哪?”小明趕緊把鉛筆橡皮放進(jìn)文具盒里。鉛筆和橡皮又成為了一對(duì)好朋友。

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事作文4

　　鉛筆和橡皮擦是一對(duì)非常要好的朋友，可是有一次，它們的友誼中斷了。

　　那一天，鉛筆寫了一個(gè)病句，橡皮擦把它錯(cuò)的地方給擦了，可固執(zhí)的鉛筆卻說它的筆芯被橡皮浪費(fèi)了，便不理睬橡皮了。橡皮擦老實(shí)，鉛筆不想理它，它也不生氣，照樣忙自己的事兒。

　　有一次，主人因?yàn)橼s作業(yè)，寫了很多的錯(cuò)字，可是沒有橡皮。主人只好用鉛筆把字劃掉，但這樣鉛筆的芯又浪費(fèi)了不少，而且主人寫得重，不一會(huì)兒就斷了芯，這樣還得重新打芯。主人心急如焚。

　　這時(shí)，默默無聞的.橡皮站了出來，它把錯(cuò)的字都擦了，這樣既不浪費(fèi)筆芯，又幫主人節(jié)省了時(shí)間。就這樣，主人很快寫好了作業(yè)，他表揚(yáng)了橡皮擦，可謙虛的橡皮卻說：“不，要是沒有鉛筆，我可是要失業(yè)的哦。”

　　這樣，一個(gè)中斷的友誼又連接上了。

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事作文5

　　發(fā)明家右手握著鉛筆，左手拿著橡皮，正在寫文章。

　　發(fā)明家一邊思考，一邊快速的寫著，突然他發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了好幾個(gè)字，連忙拿起左手的橡皮擦掉。有一次，他在寫文章時(shí)不小心把橡皮放進(jìn)了一本書里。等他又一次寫錯(cuò)字的時(shí)候，就手忙腳亂的東找西找，可是怎么也找不到。還有一次發(fā)明家在寫文章時(shí)，不小心把橡皮和廢紙一起扔進(jìn)了垃圾筒，也找了半天卻怎么也找不到。發(fā)明家覺得這樣太不方便了，于是就產(chǎn)生了一個(gè)想法：“如果能把橡皮和鉛筆集合在一起，那使用起來該多方便啊!”于是，他就把橡皮做成鉛筆那么大，再包上一圈薄薄的鐵皮，把橡皮固定在鉛筆的上端。每次寫錯(cuò)字的時(shí)候，只要把鉛筆反過來，就可以擦掉寫錯(cuò)的字了，這樣方便極了，再也不用為橡皮鬧心了。于是發(fā)明家就發(fā)明了橡皮和鉛筆的`集合。

　　是的，誰善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰就會(huì)是勝利者。

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的故事作文6

　　鉛筆和橡皮吵架了。

　　鉛筆說：最重要的是我，要用我寫字，沒有了我，小主人就不能考到一百分了�！�

　　橡皮聽了之后不甘示弱：“就你一個(gè)鉛筆就可以成功嗎?是我?guī)托≈魅瞬恋袅隋e(cuò)別字。否則，100分飛了�！�

　　“但是你擦了錯(cuò)誤，還不是要我寫上正確的，不是我重要嗎?”鉛筆理直氣壯。

　　橡皮笑道：“不是我擦掉，你怎么寫?”

　　正吵得不可開交，削筆刀爺爺開口了：“別爭(zhēng)了，你們各有所長(zhǎng)，各有所短，你們每個(gè)人先寫一篇文章試試。”

　　鉛筆聽了飛快得寫起來，因?yàn)樘�興奮，第二個(gè)字居然就寫錯(cuò)了。沒有了橡皮幫它，只能變錯(cuò)字了�？上鹌ぶ荒懿�，又不能寫，只能干巴巴著急。

　　削筆刀爺爺說：“你們合起來試一試�！便U筆又開始寫起來，字寫錯(cuò)了，橡皮馬上過來擦，這樣一篇文章很快就寫好了。

　　削筆刀爺爺高興地說：“你們看，合作起來才有成果呀!”

　　鉛筆和橡皮開心地笑了。

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的'故事作文7

　　一天早上，天氣晴朗。一個(gè)活潑可愛的女孩來到文具商店，買走了住在這里的`鉛筆大哥和橡皮二哥。鉛筆大哥和橡皮二哥高興極了，對(duì)著商店里的小伙伴說：“我們有新主人了!”

　　第二天，小主人在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備考試。小主人拿來抹布，給鉛筆大哥和橡皮二哥擦去身上的灰塵，足足擦了2分鐘。然后小主人帶著鉛筆大哥和橡皮二哥去參加考試。兩天后，考試的分?jǐn)?shù)下來，小主人的心亂蹦亂跳，生怕考試分?jǐn)?shù)低，沒有臉面跟爸爸媽媽匯報(bào)。組長(zhǎng)把考試卷發(fā)到小主人的手里。小主人迫不及待打開一看，噢!96分。他高興得不得了，回到家里，他對(duì)鉛筆大哥和橡皮二哥各親了一口。

　　鉛筆大哥和橡皮二哥，實(shí)在太高興了，雖然小主人有一點(diǎn)調(diào)皮，但他長(zhǎng)得可愛，學(xué)習(xí)很好，討人喜歡。在這里生活，鉛筆大哥和橡皮二哥都感到很充實(shí)，很快樂。

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