小學(xué)優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
一輩子是多大的概念，誰也說不清楚�？偸怯泻芏嗳藦挠字傻耐昝悦院剡^到人生終點。
今天是“清明節(jié)”，我一大早就起床了。伸頭往窗外一看，天下著牛毛般的細(xì)雨，這一陣細(xì)雨在無聲無息地下著，真是“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
三四月的天氣，總是梅雨煙煙，這潮濕的.空氣，浸染了清明時節(jié)，也浸染了萬家祭祀的哀傷，深呼吸，一切都是那么沉重，連鳥兒的鳴叫也讓人感到是在哀鳴。
天灰蒙蒙的，我乘坐外公的摩托車奔向姥姥家，一路上，我看見了白色紙錢被燃完后的黑屑彌漫了大半個天空。整個天地間更加昏暗，此情此景，我覺得大家都應(yīng)該提倡環(huán)保，文明的祭掃。
我和外公，外婆，媽媽，舅舅還有小姨等人沿著山路，來到曾祖爺爺，奶奶的墳?zāi)骨�。接著，我們一個接一個地向逝去的人表示敬意。然后，我又看見大人們挖了一個個大草坯，往墓堆上放。于是，我便去問外婆為什么這么做？外婆怔怔有詞地說“來了的人至少搬一個，這是對祖輩的尊敬。”我聽完之后，就一股作氣地搬了好幾個。
這次清明節(jié)，我不僅掃了墓，還知道了許多民間風(fēng)俗。真是受益匪淺�。�
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
“國不可一日無君”，意思是說一個國家不能一天沒有君王，如果是這樣，那天下必將大亂。同樣的道理，“班不可一時無師”，如果有一節(jié)課老師外出，班上無人管的話，那就會“老虎不在家，猴子稱霸忘”。寫到這兒，我就想起有一次，班主任不在班上的時候……
一次星期一早上的語文課，我們照常在教室里鴉雀無聲地等待著老師的到來，老師來到班上，對我們說：“學(xué)校要臨時開會，我出去一下，你們安靜地寫作業(yè)�！闭f完，布置了作業(yè)，就出去了。剛開始，同學(xué)們還是在認(rèn)真地寫作業(yè)，但過了一會兒，同學(xué)們看老師還沒回來，再加上有的.同學(xué)已經(jīng)寫完了作業(yè)，班上開始“熱鬧”起來……
只見我們班的“搗蛋大王”——張正夏拿著自己的“武器”——作業(yè)本向他的“好兄弟”——黃岱亮砸來，黃岱亮氣不過，便拿起本子反砸向張正夏，由于黃岱亮技術(shù)不好，方向沒掌握好，丟到了有著“辣妹子”稱號的蔡安娜頭上。蔡安娜氣憤的拍了拍桌子，拿起作業(yè)本向黃岱亮大步走去，走到黃岱亮背后，“啪”地一板，黃岱亮的后腦勺馬上開了一朵花。緊接著，是一場激烈的“廝殺”……
看另一個角落，我們班的“紅蘋果”歌唱組合也不肯浪費時間：老王在高聲大唱，威仔和駱駝在一旁用柔美的聲音伴奏，三人在用心地唱著歌。
再看看全班，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳。同學(xué)們有的在追逐打鬧，圍著教室團團轉(zhuǎn)；有的圍在一堆談天，“國家大事”事事談到；有的在勤奮地趕作業(yè)，寫完回家好輕松；還有的則在蒙頭大睡，補充體力養(yǎng)精神嘛……
吵鬧聲、調(diào)打聲充滿了整個教室，突然，坐在窗戶邊的“通信員”——*仔高聲呼叫：“老師回來了！”同學(xué)們立即收拾好物品，回到自己的座位上，“勤奮學(xué)習(xí)”起來……
整個教室又是一片鴉雀無聲，沒有同學(xué)打也沒有同學(xué)鬧了；談天的同學(xué)也散了；睡覺的同學(xué)也醒了。老師走進(jìn)班里，看見的還是一片勤奮學(xué)習(xí)的景象。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
漫步在郁郁蔥蔥的紫藤下，九年的一幕幕仿佛就在眼前，還記得九年前我曾天真地想，這藤兒什么時候才能爬滿��！一百年！一千年！當(dāng)時的我多么天真��！這是抬頭一望，�。∵@藤兒爬滿了！
這是，也不知為什么一顆豆大的淚珠滾了下來，剛巧滾到了鮮紅的紅領(lǐng)巾上，這一下把我的.思緒拉到六年前的一晚：
那一晚，是我第一次失眠，無論如何也掩蓋不了我的興奮之情，一閉眼，就是六年級哥哥姐姐們佩戴上紅領(lǐng)巾敬禮的樣子。那是多么瀟灑，那時我就希望時間能趕快過去，讓我早點帶上紅領(lǐng)巾。
隨著莊重的宣誓，我已是一名少先隊員了，當(dāng)戴上中隊長標(biāo)志時，臉上似乎鍍了層金，大家好像都在用羨慕而崇拜的眼神看著我 一切似乎都是那么美好。從那時起，我再也不亂丟垃圾了，看到紙屑也會去撿了，時時想著自己是一名光榮的少先隊員，我懂了少先隊的責(zé)任。自己已佩戴上紅領(lǐng)巾六個春秋了，這六個春秋里，我懂了團結(jié)的可貴：
“拔河”比賽即將開始了，這是決勝局，但我卻不任為我們會贏，每次都是墊底，這次怎么可能贏？
但是我們依然把手放在一起，給參賽選手最后一點鼓勵，不知是否是我們把力量傳遞給了他們，還是怎樣。我們居然贏了，在那一刻，我明白了團結(jié)是多么重要！
這六個春秋里，我懂了老師們良苦用心：
一年級，我膽小得話都不敢大聲說，但張老師卻讓我做了班長，讓我管理大家，這樣一來，我不但有了膽量，上課也從不講話。
三年級，我的字寫得難看極了，光一個“蹩腳”是不能形容的，但語文沈老師卻讓我參加寫字比賽，還細(xì)心指導(dǎo)我，這讓我的字有了很大的進(jìn)步。
五年級，一段時間我狀態(tài)十分不好，而錢老師，非但沒有罵我，還用故事來開導(dǎo)我，讓我醒悟，后來，我終于獲得了傲人的成績。
這些老師，都像個個身懷絕技的園丁把一顆普通的小草培養(yǎng)成參天大樹。
六年的裕元讓我懂了許多，讓我懷念這兒，更讓我永遠(yuǎn)記住這兒。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
每個人的心里都有一個最敬佩的人，我最敬佩的人是我的媽媽。她四十歲左右，中等個子，長著一雙明亮的大眼睛，梳著長長的發(fā)尾辮，顯得很清秀。
由于媽媽上班的單位很遠(yuǎn)，工作又忙，還要照顧我，因此媽媽每天都在單位和家之間來回奔波。媽媽對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
媽媽不愧是工會工作者，在生活中樂于助人。記得有一天，我和爸爸媽媽一起去新蕾公園玩，我們正在爬假山的時候，看見了一個五歲左右的小弟弟，一邊哭，一邊喊著媽媽，我們走上前問道：“小朋友，你媽媽呢？”“不......不知道，我找不到媽媽了�！彼f完，哭的更傷心了。媽媽蹲下身子一邊幫他擦眼淚，一邊說：“小朋友，讓小哥哥陪你玩，阿姨去幫你找媽媽好嗎？”小男孩點點頭表示同意，媽媽就安排我和爸爸陪著小男孩，她去找小男孩的媽媽，過了一會兒，我看見媽媽和一位阿姨急匆匆的趕來，小男孩看見了嘴里喊著媽媽，飛快的`跑過去撲倒
媽媽的懷里，臉上露出了久違的笑容。阿姨握住媽媽的手連聲說：“謝謝你們了！”媽媽說：“不用謝，以后一定要看好孩子。”我心里暗想，媽媽，你真是個熱心腸，我好敬佩你啊!
我以后一定要向媽媽學(xué)習(xí)，做一個有愛心的好學(xué)生。
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