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      感謝師恩作文

      時(shí)間:2024-04-20 12:09:19 作文 我要投稿

      感謝師恩作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的感謝師恩作文,歡迎閱讀與收藏。

      感謝師恩作文

      感謝師恩作文1

        三寸粉筆,三尺講臺系國運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。我讀了這句話,面前便浮現(xiàn)出了董老師的身影。

        她是我們1~3年級的語文老師兼班主任,我認(rèn)為她是最關(guān)心我的,對我最寄托厚望的老師。

        有一年冬天我頻頻發(fā)燒,經(jīng)常是今天晚上剛剛退燒,明天又發(fā)燒了。一直反反復(fù)復(fù)。有一次,正上著語文課,我感到一陣頭痛,臉頰發(fā)熱,我知道我又發(fā)燒了。我只好硬撐著,老師發(fā)現(xiàn)我的不對勁,便走上前問道:“你是不是生病了,怎么沒有什么精神?”說完還摸了摸我的額頭,“啊,真燙,快!收拾收拾,我去給你家長打電話!

        老師牽著我的手,飛快跑下樓,連外套也來不及穿。牽著我的手到了學(xué)校大門口,看見了爺爺,便松開我的手。囑咐我?guī)拙,目送我離開,我回頭一看,老師站在寒風(fēng)中向我招手,示意我回家。

        老師,你是那陽光融化冷漠的冰雪;你是那向?qū)В俗叱鲋R的`迷宮,老師,我會不負(fù)您的期望,用優(yōu)異的成績回報(bào)你的師恩。

      感謝師恩作文2

        人生如一場旅途,多姿多彩。錯(cuò)過了,便是失去。慶幸沒有錯(cuò)過你,你是我心中的老師。

        老師,你我的相遇,是上天給予我的恩賜。

        記得那天,我獨(dú)自一人走在漫漫大街上。月亮調(diào)皮地躲在云后,黑暗隆重大地。路燈照在三三兩兩的車輛上,平添幾抹寂寞。

        這時(shí),我聽見了十分細(xì)微的音樂。我加快腳步,越來越近——我要的堅(jiān)強(qiáng),不是誰的肩膀,懷抱是個(gè)不能依靠的'地方我把你放在心中,念念不忘。后來,你出現(xiàn)在我手機(jī)音樂中。這一次偶然的相遇,便是永記。

        成長路上,總有許多坎坷,是你一直鼓勵(lì)著我,支持著我。你成為了我心中的老師,永遠(yuǎn)的老師。

        老師,我要感謝那次相遇,是我沒有錯(cuò)過你。

        老師,我要感謝你,給予了我成長。

        老師,我要感謝你,給予了我堅(jiān)強(qiáng)。

        老師,我要感謝你,給予了我自立。

        老師,我要感謝你,使我擺脫懦弱。

        老師,我要感謝你,使我擺脫依賴。

        老師,你是我的指路燈,為我指明前方的路;老師,你是我的信仰,為我堅(jiān)定成長的心;老師,你是我手心中的鑰匙,助我打開成長的大門;老師,你是我心中的良藥,治愈我心中的傷。

        老師,錯(cuò)過你是我的失去;不錯(cuò)過你我便要珍惜。

      感謝師恩作文3

        在任何地方我都有感謝的人,在這茫茫的人中,最要感謝的.就是教給我們知識的語文老師。老師,就像園丁一樣,澆灌我們知識,使我們成長。老師沒有像明星一樣的舞臺,沒有著別人贈送的鮮花,沒有像明星一樣,有著漂亮而又華麗的人,只是一個(gè)普普通通的人。老師,從一年級到五年級,是您一手教我們課本知識,還有一些課外知識。讓我知道一些民族風(fēng)俗和宜人的景色,開闊了我的眼界,使我們不用出門就能了解一些風(fēng)景區(qū)與景點(diǎn)的景色。

        老師這個(gè)字怎么寫?老師,這道題怎么做?折疊的著折怎么寫?許許多多的問題向您涌來,您又不厭其煩的告訴我們,讓我們明白,讓我們清楚。老師,在您教育以后,我們便記恨于您,為什么要批評我。漸漸我們地我們明白了,原來老師批評我們是為我們好,“打是親,罵是愛。不打不罵就是壞。”

        老師,在這里,我要時(shí)時(shí)刻刻感謝您給予了我們就是壞,讓我們每天成長,我們感謝您!

      感謝師恩作文4

        一看見“老師”這兩個(gè)字,我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)人:中等的個(gè)子,一頭柔軟的頭發(fā),慈愛的眼里透露出歲月的滄桑。她就是我小學(xué)的語文老師兼班主任——王老師。

        時(shí)光飛逝,六年的`小學(xué)生活結(jié)束,年近40的王老師也送走了我們這班畢業(yè)生。在一起相處了五年,真的有點(diǎn)舍不得,但真如歌中唱的那樣:“將來會有那么一天,我們要走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),告別了親愛的老師,告別了我們熟悉的校園.”這個(gè)“將來”已經(jīng)到來,這個(gè)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)面對。但王老師那和藹可親的背影,我永遠(yuǎn)也忘不了……

        就在兩個(gè)月前,臨近畢業(yè)。各班都在做最后的沖刺,我們班自然也不例外。為了我們能考出好成績,王老師放棄了周末舒適的休息,到處找資料擴(kuò)充我們的課外知識。盡管作業(yè)如山一樣多,但同學(xué)們心中都知道老師用心良苦。王老師每天講作業(yè),講得連水都沒時(shí)間喝,嗓子很快受不了。但緊張的復(fù)習(xí)使王老師顧不得自己的嗓子,依舊堅(jiān)持用嘶啞但響亮的嗓音為我們講課。

        直到畢業(yè)考后的第二天,我打電話去問畢業(yè)考成績,電話那頭王老師的嗓子沙啞得幾乎聽不出聲音來。那時(shí),我真的很感動。

        教師節(jié)即將到來,在此,我真誠的向王老師說一聲:“謝謝您!”

      感謝師恩作文5

        彭老師是我們班的班主任,也是我們的語文老師,從我剛進(jìn)入彭老師這班的第一天開始,他就給我留下了很好的印象,彭老師個(gè)子不算高,時(shí)常留著平頭,一雙眼睛炯炯有神,從他的眼神里我看到半慈愛一半嚴(yán)肅,他身著樸素大方,整個(gè)人看上去很陽光,很精神。

        在和彭老師相處一年多的.時(shí)間里,同學(xué)們都很喜歡彭老師,我也不例外,這不僅僅是因?yàn)樗谡n堂上給我們傳授知識,教給我們做人的道理,使我們懂得學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活。

        而是因?yàn)榕砝蠋熀屯瑢W(xué)們打成一片,和大家成了無話不談的好朋友。我是一個(gè)做事粗心的孩子,在家里經(jīng)常挨爸爸媽媽的批評,記得我剛學(xué)寫日記的時(shí)候,我的日記總是寫得一塌糊涂,要么就是句子讀不通,要么就是沒有實(shí)際內(nèi)容。彭老師總是在我的日記上做密密麻麻的修改,并寫上鼓勵(lì)的話語,我每次看了心里都很激動。

        我在內(nèi)心不斷地告誡我自己:以后一定要努力學(xué)習(xí),少讓老師費(fèi)心。彭老師,我想對您說:“您太辛苦了,我們感謝您!”

      感謝師恩作文6

        有人說,“春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭掉燭芯!崩蠋熓嵌嗝锤呱泻蛡ゴ,他們把一生都獻(xiàn)給了教育,為學(xué)生努力。他們不需要太多回報(bào),他們只需要看到我們健康快樂的成長。但是,很多人無法理解老師的良苦用心,甚至覺得老師什么都沒付出。

        老師是一個(gè)尊稱。人們常說,老師就像蠟燭,燃燒自己照亮別人。的確,對于我們的成長來說,老師是我們成長的過客,教我們?nèi)绾巫鋈,如何做事?/p>

        人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,需要春雨來澆灌。我們的老師,像綿綿的春雨,用愛心滋潤學(xué)生的心靈,用豐富的知識打開學(xué)生的智慧,用優(yōu)秀的人格培養(yǎng)學(xué)生的品德,用無私的.奉獻(xiàn)陶冶學(xué)生的心靈。

        學(xué)生們的心是難忘的。汗水是你無私的奉獻(xiàn),桃李滿盈是你的最高榮譽(yù)。我們很高興有你在身邊!

      感謝師恩作文7

        在一至五年級中,經(jīng)?梢钥吹揭粡埵煜、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉,那便是我的老師——徐老師。

        記得三年級時(shí),有一個(gè)“校園金話筒”活動,我和張怡冰經(jīng)過篩選,被選中參加比賽。我們開始了緊張的準(zhǔn)備,下午還要加班。徐老師更辛苦,她每天教那么多節(jié)課,下午還要細(xì)心教導(dǎo)我們。在徐老師的帶領(lǐng)下,我們越來越優(yōu)秀,比賽頭一天,徐老師還把我們叫來,特別囑咐道:“孩子,不要著急,比賽不一定非要贏,參與最重要。”一聲“孩子”叫得多么親切,一聲“不要著急”說得多么慈祥!我把老師的話深深藏在心底,比賽前原本緊張的我又想到老師的那句話,順利地通過了第二關(guān)。第三關(guān)是縣里的比賽,第四關(guān)是菏澤的比賽,還好第三關(guān)我發(fā)揮正常。來到第四關(guān),徐老師又給我講了一段話:“孩子,你很棒,能走到這里,真的很不容易,但老師要告訴你,贏很好,你可以有更多的機(jī)會;輸,也不差,至少你可以從中發(fā)現(xiàn)短點(diǎn),進(jìn)而改善?傊,最后一關(guān)了,千萬不要緊張,順其自然就好!奔(xì)細(xì)品味著這句話,我走向了激烈的比賽,雖然最后我輸了,但我盡力拿到了優(yōu)秀獎。

        這所有的.一切,離不開老師的教誨、老師的期望、老師的提拔,總之,千言萬語,不如給老師道一聲“感謝”!

      感謝師恩作文8

        我從六歲開始上幼兒園,在幼兒園里我學(xué)會數(shù)數(shù),認(rèn)字,學(xué)會了拼音。

        我八歲上的一年級,現(xiàn)在已經(jīng)上三年級了。在二年級的時(shí)間里,我認(rèn)識了許多字,會讀許多課文,能計(jì)算很多的`數(shù)學(xué)題,還能解決許多簡單的生活中的實(shí)際問題……這些知識的獲得都是老師一點(diǎn)一點(diǎn)教給我的。老師不僅教給我很多知識還教給我做人的道理,告訴我要勇敢地面對困難;告訴我失敗了不能灰心,成功了不能驕傲。

        老師在教育我的同時(shí)還對我特別關(guān)心。天冷了,囑咐我多穿衣服,別凍感冒了;下雨了,讓我?guī)в陚銊e淋濕了。記得上學(xué)期我們練大合唱,周日我也要參加排練,每次放學(xué)后,老師總是打電話問我到?jīng)]到家,聽說我到家了,老師才放心。

        老師是我的引路人,是我的指路燈。我永遠(yuǎn)愛我的老師。

      感謝師恩作文9

        感恩不是一件華麗的衫子,單單用來吸引別人的目光的。它是草際間流轉(zhuǎn)的一抹青翠,是鵝卵石間隙處蕩漾的一汪澄澈,是朝陽初出時(shí)林間隱隱的清氣,是生命底色中沉積的真的流露,是血脈中流淌的善的進(jìn)發(fā),是靈魂中隱藏的美的呈現(xiàn),是云彩背后一片潔凈的`深藍(lán)。

        學(xué)校里又轉(zhuǎn)來了一些可愛的小同學(xué),一些些蹦蹦跳跳的小孩子,在我眼里活像一只只可愛的小精靈,這么小就要從新適應(yīng)新的學(xué)校,新的老師,我真的希望他們能好好學(xué)習(xí),早點(diǎn)養(yǎng)成好的習(xí)慣,最重要的是要懂得感恩朋友,老師,親人?粗麄冃厍跋抵募t領(lǐng)巾,我把我們未完成的希望都系在他們身上了,希望他們都能完成,哎!

        今天我們?nèi)鸵荒暌话嘀等,我們到班不久后,有兩個(gè)沒有出去的小男孩在那竊竊私語,我走過去問:“你們談什么呢?這么機(jī)密。俊币粋(gè)小男孩趴在我的耳旁,說:“姐姐,我告訴你,你不要告訴老師……”他在我耳邊嘰嘰喳喳的說完后,就拉上旁邊的那個(gè)小男孩向老師跑去,說:“老師,我們倆幫您捶捶背。”說完,倆人就動起手來。我輕輕一笑,想:原來,師生也能像子母一樣和睦相處。

      感謝師恩作文10

        大海壯闊,小溪優(yōu)雅,那是河流對大自然的感恩;稻谷芬芳,碩果累累,那是大地對大自然的感恩。

        春華秋實(shí),桃李芬芳,我們同樣應(yīng)該對歷盡滄桑、哺育英才的`母校感恩,對辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們感恩!

        你情牽民族振興,情系萬千學(xué)子,踏著清霜,又向?qū)W校走去。

        依稀記得那清脆的鈴聲是你在心靈的呼喚。

        師恩難忘,感念師恩的情緒在九月的天空下掀起波瀾……

        我們應(yīng)該學(xué)會感念師恩,老師為了我們,付出了許多……

        對于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。這一路走來,情牽了老師的諄諄教誨、切切關(guān)愛,那是記憶中最崇高的敬意。

        所以,我們應(yīng)該感念師恩,感念這些年來傳授給我們知識的人——老師!

      感謝師恩作文11

        老師,是我們生命中不可缺少的園丁,她把無知的我們帶入知識的海洋,讓一朵朵花兒燦爛開放;老師,是一支默默燃燒的紅燭,點(diǎn)燃自己,只為照亮別人,讓我們懂得奉獻(xiàn)的偉大,讓我們知道付出的快樂;老師,是一只只春蠶,“春蠶到死絲方盡”,絲盡了,揮揮手,不帶走一片云彩;老師,是一盞明燈,在黑暗中把自己點(diǎn)亮,在黑暗中牽著我們的雙手,讓迷失方向的我們找到前方的路途。

        老師,感謝您!還記得在我身體不適時(shí),您關(guān)懷的話語使我感受到愛的溫暖,使我有了戰(zhàn)勝病痛的勇氣;記得在我犯錯(cuò)撒謊的時(shí)候,您那嚴(yán)肅的目光使我臉紅,您那責(zé)備的'眼神使我羞愧;記得在我取得每一個(gè)進(jìn)步、獲得每一個(gè)成功時(shí),您總是告誡我“勝不驕、敗不餒”,讓我在前進(jìn)的道路上少了許多坎坷、多了許多自信。

        在我們成長的道路上,您的一個(gè)眼神、一句話語、一個(gè)微笑,都是我們前進(jìn)的動力,我們要向每一個(gè)人證明:只要努力,我們一定行!

        老師,謝謝您的奉獻(xiàn)、您的付出、您的指點(diǎn)、您的照亮,讓還年少無知的我們走向成功的山峰,邁進(jìn)喜悅的殿堂!

      感謝師恩作文12

        真的太快了,下學(xué)期就要畢業(yè)了。曾經(jīng)在這個(gè)校園里張揚(yáng)過青春,留下過歡笑,躺下過淚水,而馬上就要走了。曾經(jīng)怨恨過您、咒罵過您,現(xiàn)在卻來不及珍惜和您度過的每一天;曾經(jīng)漠然的對待您,現(xiàn)在卻又對您充滿眷戀……五年,改變了您和我之間的關(guān)系。您從敵人變成朋友“從老師變成了母親……

        人與人之間的微妙關(guān)系總是隱含在日,嵤轮校降瓱o奇,并不引人注目?偸窃谝质值臅r(shí)候,才會感覺到里面的`溫柔和柔情。五年您教導(dǎo)我的話已經(jīng)記不清了,我只知道,他們已經(jīng)融入到了我的思想”您在我的作業(yè)本上批下的鉤鉤叉叉已經(jīng)數(shù)不清了,我只知道,它們是我日后前進(jìn)的階梯……記得五年級時(shí),曾有過無數(shù)關(guān)于畢業(yè)的遐想,現(xiàn)在快體驗(yàn)到了,卻又想時(shí)光能夠倒流……真的好舍不得啊!想起您給我們上課時(shí)的情景:想起了您的妙語連珠,在課堂上讓我們開懷大笑的情景;想起了您的寬容:想起了您的隨和:更重要的是,您還有一顆不老的童心。回想起有一次,我的作文寫的很少,只有兩三百字,您便耐心的教我寫作方法,一遍不夠再說一遍,您不厭其煩,一次又一次的修改。

        老師,這是的語言是無力的,文字也是虛幻的,只有這一聲——“老師,謝謝您!”才是真實(shí)的。

      感謝師恩作文13

        “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!笔前!是何老師從我們一進(jìn)校門開始,就傳授我們知識,讓我們從無知開始,老師就一天一天的教我們做人。

        我們的班主任何老師,披著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),標(biāo)準(zhǔn)的身材,鼻梁上架著一副眼鏡,笑起來像朵花似的。

        有人說,師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績都凝聚著何老師辛勤的汗水。何老師像航船,帶我們駛向知識的海洋。何老師像辛勤的園丁,每天給我們播撒知識的雨露,滋潤我們這些小苗。

        何老師,您的愛像太陽一樣溫暖;春風(fēng)一樣和煦;清泉一樣甘甜。何老師,您的愛比父愛更嚴(yán)峻;比母愛更細(xì)膩;比友愛更純潔。何老師,您的愛最偉大,最無私,最神圣。

        是何老師用一次次休息的時(shí)間,為我們補(bǔ)課,批改作業(yè)。記得二年級時(shí),有一次考試,因?yàn)轵湴,所以考試成績不怎么好。是何老師及時(shí)提醒了我,學(xué)習(xí)要謙虛,不能驕傲,使我改正了錯(cuò)誤。感謝您何老師,是您把我們帶進(jìn)了知識的`海洋。

        何老師,我想對您說:“敬愛的老師,謝謝您!我非常感謝您陪我們度過這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),為我們照亮前方的路!

      感謝師恩作文14

        曾有多少老師對我說過多少話?數(shù)不勝數(shù)!但是張老師在我一年級的時(shí)候說了一句話,改變了我的一生。你們一定會很想知道,那一句話是什么吧

        有一次,我和小伙伴們一起比賽跑步。在跑步的時(shí)候,我不小心摔了一跤,腳都被蹭破了。那時(shí),我害怕極了,還流了一點(diǎn)兒血。不怎么的,就嗚啊地一聲哭了起來。這是,張老師來扶我起來,說:吳雯怡,困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱你弱它就強(qiáng)!我聽了老師的話,就擦干眼淚,慢慢地站起來,一跳一跳的.跳回了教室。

        從這次事件之后,我也不害怕困難了。還有一次,我有道題做不出來,我就想要去請教別人,但是我一想到老師說的那句話:困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱你弱它就強(qiáng)。就打消了這個(gè)念頭,全心投入到學(xué)習(xí)中來了。

        通過這件事,我明白了一個(gè)道理:我們要勇于面對困難,并且要克服困難,才會走向成功之門!

      感謝師恩作文15

        老師是一盞明燈,照亮我們了前進(jìn)的路;老師是辛勤的園丁,讓我們健康成長;老師是紅燭,燃燒自己照亮他人。我最想感謝的.是我四年級作文班的老師,她姓王,她也是我在作文班最喜歡的老師。

        那天,老師像往常一樣在上面上課,同學(xué)們在下面認(rèn)真聽課,可是課還沒上到一會兒,我的鼻子就流血了,但我又不想影響老師同學(xué)們上課,于是我向同桌借了幾張紙巾,然后用紙巾塞住鼻子不讓血流下來,結(jié)果一個(gè)同學(xué)看見了舉手把這件事告訴了老師,老師知道后停止了上課,帶著我去了前臺,再去前臺的路上,老師親切地問我將會怎么樣,你鼻子還疼嗎?我說老師我沒事的,您帶我去前臺不就等于浪費(fèi)時(shí)間嗎?這樣同學(xué)們就上不了課了,老師說沒事的,就幾分鐘到了前臺王老師先給我端來一杯溫水。然后讓我把頭往后仰,再用水輕輕拍打我的額頭,然后說:佳慧你怎么樣舒服一點(diǎn)了嗎?我說:“嗯嗯,老師我好多了,謝謝您!”那時(shí)我的心里不禁流出一股暖流……

        老師您對我的恩,我報(bào)不了;您對我的愛,我回不了,但您說過的一字一句,我都會銘記在心,老師感恩有你。

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