小學(xué)優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
邢臺(tái)市市長(zhǎng)：
您好！
我是英華小學(xué)六（7）班的一名少先隊(duì)員。我發(fā)現(xiàn)近期的霧霾現(xiàn)象十分大。
我們?cè)绯科鸫蚕聵侨ゲ賵?chǎng)跑操的時(shí)候，我就看見到處都是霧蒙蒙的，到處都被霧霾籠罩著。我們只能看見眼前幾米的`距離，再往前就只能看見白霧了。這就和傍晚差不多。
這可怎么跑步啊！萬一跑道前面有個(gè)障礙，小排頭說不定沒看見就摔倒了。體委看到這樣的場(chǎng)景，就只好帶我們回教室了。
就這樣過了五六天，霧霾這才減少了一些，我們才準(zhǔn)備上操。給我們喊口號(hào)的體育老師對(duì)我們說：“最近的霧霾現(xiàn)象很大，我們就不要跑步了�！�
我在電腦上查了資料，才明白原來霧霾是因?yàn)椋?/p>
1、一些工廠排放出來的黑煙
2、空調(diào)、電腦等排放出來的二氧化碳
3、到處都沒有什么樹木，吸收的二氧化碳自然也就少了。
而這樣會(huì)導(dǎo)致感冒、過敏等疾病在霧霾天更易發(fā)作或加重；霧霾中的一些病原體會(huì)導(dǎo)致頭痛，甚至誘發(fā)高血壓、腦溢血等疾�。混F霾天氣還可導(dǎo)致近地層紫外線的減弱，使空氣中的傳染性病菌的活性增強(qiáng)，傳染病增多。
我們生活在這樣的環(huán)境下，沒有感覺到十分可怕嗎？所以，為了我們能生活在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境下，為了不再讓我們的城市因環(huán)境而“出名”，我們一定要保護(hù)環(huán)境。我建議我們應(yīng)該這樣做：
1、 盡量多植樹，不要浪費(fèi)紙張。
2、 出門時(shí)盡量乘坐公交車，不要開私家車。
3、 每天最多打開電腦一兩個(gè)小時(shí)，不要開太長(zhǎng)時(shí)間。
4、 在夏天，開空調(diào)時(shí)如果沒有那么熱，調(diào)溫度時(shí)可以調(diào)高幾度，盡量不要開太長(zhǎng)時(shí)間。
5、 如果家里是開場(chǎng)子的，排放出來的黑煙，一定要經(jīng)過處理，不要直接排放在空中。
我們可以運(yùn)用以上方法來保護(hù)環(huán)境，我希望您能夠觀看。
xxx小學(xué)六（7）班×××
20xx年10月19日
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
“作文苦，作文難，提到作文我就心煩�！边@是我在4年級(jí)時(shí)自編，這首詩反映了我當(dāng)時(shí)不會(huì)寫作文時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)，我寫作文總是拿不出什么好材料來寫，總是七拼八湊的，寫不出什么好句子。后來在老師的指導(dǎo)下，我的作文有所提高了，但還不是很好。后來我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，我便認(rèn)識(shí)了你——小學(xué)生網(wǎng)上作文，你使我的作文大大的提高了。
小學(xué)生網(wǎng)上作文，你可真是我的良師益友啊！在你的肚子里，我學(xué)到了很多東西。以前，我的作文并不好，可是我總覺得我的作文很好，世界上沒有別的作文可以和我的相比了�？墒牵�(dāng)我遇見了你——小學(xué)生網(wǎng)上作文，我認(rèn)識(shí)到了我的不足，你讓我知道了“天外有天，人外有人�！钡谝淮芜M(jìn)來時(shí)，我見到的第一篇作文便是寧馨的作文，《我與大象的零距離》�？戳怂也胖�，我與寧馨相比，我的作文是那么的.渺小，而她的卻是那樣的偉大。接著，我又在你的肚子里看了許多文章，他們的文章也都很精彩�？吹剿麄兊奈恼�，我不禁低下了我那不可一世的頭。就像“玉樹臨風(fēng)”寫的一首詩，《我不是天才》中的一句： 當(dāng)你高高在上自我夸耀是天才， 你又可否俯聲身看看無聞的他人。
這句話使我深有感觸，想當(dāng)初我自認(rèn)為我的作文天下無敵了，可是在這里，我看到了我自己的不足。
小學(xué)生網(wǎng)上作文，你是我創(chuàng)作的源泉，是我知識(shí)的寶庫(kù)，在這里我不僅看到了我自己的不足，還學(xué)到了寫作的技巧。在你的這些寫作技巧的引導(dǎo)下，我走進(jìn)了作文的天堂。你是我的靈感的源泉，只有面對(duì)著你，我才能夠?qū)懗龊玫淖魑摹?/p>
小學(xué)生網(wǎng)上作文，可真是的良師益友��！在你的幫助，你的引導(dǎo)下，我終于走進(jìn)了作文的天堂，終于知道了天外有天，人外有人。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
寒假里，我們一家人去天目湖游玩了一趟。那美麗的景致真讓人瀏覽忘返！ 天目湖位于蘇浙皖三省交界之地，四周群山枕水、碧波蕩漾，湖中島嶼散落、湖岸曲折通幽，以山繞水、水映山而取勝，可以和我們浙江的千島湖相媲美。 在天目湖的幾個(gè)主要景區(qū)里，給我印象最深的就是天目湖南山竹海景區(qū)。
一進(jìn)門，我就被眼前的美景迷住了。萬畝的翠竹、青山秀美、竹海壯闊、靜湖清澈，獨(dú)顯青山綠水之詩意和神韻。走在林間一條狹小的石路上，我一邊呼吸著清新的空氣，欣賞著美景，一邊猜著兩側(cè)樹上掛著的.燈謎，真是樂趣無窮阿！還有那百鳥園里的小鳥，更是了不得。各個(gè)都有拿手的絕活，有會(huì)說新年好的八哥；有會(huì)騎自行車、算算術(shù)的鸚鵡……可愛極了！ 身處在這青山綠水當(dāng)中，聽著鳥語竊竊，就像身在仙境中。我愛這美麗的天目湖！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
鋼筆差不多人人都有，可是你們是否明白這小小的鋼筆也有著它的含義呢？你又是否想過這其中的道理與真諦呢？恐怕我們只知道鋼筆可以寫字和涂鴉吧！
其實(shí)在某些地方鋼筆有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
鋼筆尖：它是直接接觸本子的地方,他受到了很多很的磨損，也正是因?yàn)橛辛怂哪p,我們才能寫出蒼勁、端莊的鋼筆字。
鋼筆身：我們寫字的時(shí)候往往握的是鋼筆身，她緊緊地被別人握著卻沒有半點(diǎn)怨言，他的這種無私的精神是可貴的。
鋼筆帽；我們寫完字后總會(huì)用鋼筆帽來蓋住鋼筆尖，這樣使墨水不會(huì)干掉，鋼筆帽也是必不可少的`。
鋼筆囊：鋼筆囊是裝墨水的，這也可謂是“滿肚子的苦水”但它們從不抱怨，不喊累不喊苦只是默默的工作。
所以鋼筆的每個(gè)地方都都是有用的，那一部分都是不可以缺少的。人也是一樣，每個(gè)人生下來都是有用的。因?yàn)槭澜缧枰闼阅悴艜?huì)誕生。你也許在這方面不行，但你一定再有一方面是最棒的。因?yàn)槊總�(gè)人活著就是讓人們更好的活著。
“天生我材必有用”有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界需要你，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也是這個(gè)大千世界的一個(gè)有用之才。
相信你自己。
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