小學優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學優(yōu)秀作文 篇1
為了不辜負二月最美的草長鶯飛，我和媽媽決定在這陽光大好的周末，一起去赴農(nóng)耕園的風車節(jié)之約。
中午吃完飯，媽媽就帶我去農(nóng)耕園了。還未到，大老遠就看見入口處已經(jīng)堵得水泄不通，即使是走路進去也很難擠進這里三層外三層。上回學校組織秋游時來過一回，卻也沒看到這么多人，難道里面的美景又升級了?我越發(fā)神往了。
耐心地排在長龍般的隊伍后面，走走停停，終于檢票進了入口。一進去，便傳來一聲聲尖叫，我眼尖地看到旁邊一處較高的土坡上有兩個滑道，這是我看到過的最長的滑梯了，不時會有人從上面滑下來，看上去很刺激。“媽媽，我們快去那兒!快快快!不然，就排不上隊伍了。”我迫不及待地拉著媽媽的手走上前去排隊，第一次嘗試時，那滑坡的斜度差一點把我的小心臟給嚇出來了�！皠偛胚�一邊尖叫一邊捂眼睛，現(xiàn)在又有膽量去了?”媽媽對我第二次想坐滑梯實在是覺得無語，但是，真的是太刺激了，簡直是怕并快樂著。
邁著腳步，賞著春光，我和媽媽來到了和同學們捉過泥鰍的水潭，因為還是初春，不適合下水，只能在岸邊觀看。想起上回，同學們一個個大顯身手，擼著袖子，卷起褲腿，拿著小網(wǎng)不怕臟地往泥潭里掏，逮到泥鰍時的那份喜悅都掛在了興奮的臉上。最后，捉來了一大桶泥鰍。都嚷著要拿回去做一盤炒泥湫呢。后來不知道怎么樣了。
沿著小路向前，我們又來到了堆稻草人的大棚。里面已經(jīng)沒有了稻草，只種著許多蔬菜、水果的幼苗。我和同學們一起扎的.稻草去哪兒了?那歡笑聲現(xiàn)在都讓我記憶猶新。從到處找桿子搭草人的骨架，到拾稻草給草人添肉，三五個成組，扎好的是“人”嗎?簡直是四不像呀……不知為何?一起到過完這個學期，同學們就要各奔東西了，我就越來越覺得傷感，甚至在玩我最期待的水上高爾夫時，都沒了興致。
我想，同學們的笑聲，同學們之間的那份友誼，我是永遠也忘不了，要放在心里珍藏一輩子的。
小學優(yōu)秀作文 篇2
我們在日常生活中，我們到處都可以欣賞，例如我們可以欣賞一件事物，欣賞一個行為，或一種美德，而我們在欣賞的同時也在修正自身。沒有經(jīng)過琢磨的鉆石是沒有人喜歡的，這種鉆石戴了也沒有好處。但是一旦經(jīng)過琢磨，加以鑲嵌之后，他們便生出光彩來了。美德是精神上的一種寶藏，但是使他們生出光彩的則是良好的禮儀。所以我們要學會欣賞。
在昨天下午我與我們小區(qū)的齊逸容一起來到了公園，我和她到了公園換上了滑冰鞋，我們圍著公園的廣場滑了一圈，兩圈。當我們將要滑第三圈時，她沒有跟上來于是我回頭對她說：“喂！你追不上我了吧！要不然我等你一會兒�！闭f完她沒有回應(yīng)我。她做了一個讓我過去的手勢，我不知道是怎么一回事便滑了過去。他一看我過來了，便指著對面說：“你看那有一個小妹妹摔倒了，咱們是不是應(yīng)該過去扶一下呢？”我說：“她又不是你撞摔的你干嘛去扶呀？萬一人家小孩的家長一會兒過來，說你弄摔的怎么辦？你怎么解釋�！彼f：“你不該這樣說？”
我還沒說完，她便用飛快的速度滑到了小妹妹的身邊，我也跟著滑了過去。她把小妹妹扶了起來撣了撣小妹妹身上的土，便對小妹妹說：“小妹妹你哪里痛？”
那個小妹妹說：“大姐姐我現(xiàn)在哪也不痛了�！饼R逸容又對小妹妹說：“小妹妹，你不要因為一次失敗而失去信心，不要灰心喪氣地去練習這樣會練不好的，在我剛開始練習的時候也和你一樣會摔，我曾聽人說過：在逆境中，只要自己的信心不倒，不利的環(huán)境并不能成為阻礙一個人成功的絆腳石。在逆境中，得到別人幫助的`情況下實現(xiàn)自己的理想，是一種更大的成功。多練幾次就可以了你一定要相信你自己，同時我也相信你，我相信你會成功的�！彼f完那個小妹妹又練了起來。最后我和齊逸容一起伴著夕陽回家了！
齊逸容的行為令我欣賞，這件事令我記憶深刻，因為這件事它告訴我一個道理，就是樂于助人，助人為快樂之本，所以我要從小盡自己的最大能力，去幫助他人……
小學優(yōu)秀作文 篇3
有人說：“成長路上，會布滿著許多的荊棘，會有許多的困難，讓人不想面對�！庇腥苏f：“成長路上，既會有掌聲、鮮花，也會有嘲笑、挫折，但只要你勇敢去面對，去挑戰(zhàn)，就一定可以成功的！”是的，就在我的身上，發(fā)生過一件事兒。
“啊！什么？要我去其他班演講，還要他們記住我，投我票，這怎么辦？”原來呀，從三到六年級每一個班派出一位十佳少先隊員候選人，學校會根據(jù)每個人的票數(shù)來選出10名十佳少先隊員，而其他30位學生則評為優(yōu)秀少先隊員。
散會之后，接下來的時間是每一位候選人自己計劃。早晨，我早早地起床，就來到學校，要給老師請假，去別的班演講，可我的信心不足，總畏畏縮縮地進了別的`班，我剛一進去，同學們好奇的眼神朝我投來，我一見，頓時信心十足，便有聲有色地讀了起來。我在讀獲什么獎狀的時候說得很重，而舉著我的介紹牌的陳思逸，一邊舉著，一邊在黑板上寫了“賀嘉熙，C220。”龔成愷、賀愷宇卻拿著我的書法作品、所有的獎狀在下面給同學們展示，而周杰科拿著我的發(fā)表在書上的兩篇作文給大家看。我讀完了自我介紹，就深情地朗讀詩歌《千年長沙》。我的演講得到了大家的熱烈的掌聲，我十分開心。在走之前，我擔心大家不記得我，便放了一份我的資料在那兒。從此，我每到一個班都是這樣演講。
到了投票時間，我懷著激動、緊張的心情回到教室。老師讓全班同學支持我，可譚蔚嫻卻不投我的票，我很傷心，但我想有可能是我做得還不夠好。老師讓我發(fā)表對這件事情的感受，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“譚蔚嫻不投我的票，我的心情不怎么愉快，但我覺得我們自己班投我的票，是因為我跟他們熟悉，但我更想靠自己的實力，讓別的班的同學投我，這樣，才是我真正的實力�！蔽业脑拕偮湟簦嗌享懫鹆艘魂嚐崃业恼坡�。我笑了，笑得那么燦爛，那么可愛。
經(jīng)過一星期的等待，評選結(jié)果出來了，“功夫不負有心人”，我被評上了“十佳少先隊員”，而且，四年級我的票數(shù)最高，多么不可思議！
是��！成長路上，既會有掌聲，鮮花，也會有挫折，但只要你努力了，不管結(jié)果怎樣，你都是成功的！
小學優(yōu)秀作文 篇4
爺爺是個熱愛學習，熱愛生活，博學多才，身體硬棒的七旬老人。
在我的記憶中，爺爺成天總是板著一副面孔，很少有個笑臉，是個十分嚴肅的長者。他以自己為標準，常常看別人的缺點多、優(yōu)點少，難有幾句鼓勵的.話；他老是居高臨下，指責有多，特別是批評起人來，不留情面，叫你難堪；平時，他也從不和家人一起散步，聊天什么的。一次跟奶奶說好了出去溜達一會兒，可剛出小院不到百米，就不歡而散，背道而行了。奶奶埋怨道：“他除了工作，就是看書，心目中沒有家人�！蔽野蛋德�(lián)想：爺爺是不是不愛我們了？
一個星期天，他檢查我的家庭作業(yè)做錯了，不知怎么了，連改也改錯了。他大吼一聲：“面壁一個小時！”我嚇得魂不附體，叫不能叫，哭不敢哭，一旁的奶奶也不便吱聲，爸爸回來還不敢告狀。多慘��！從此，我對他近而遠之，不多搭理。一段時間，甚至產(chǎn)生了錯覺，爺爺真的不愛我了？！
那是一個星期一的上午，我胃腸炎發(fā)作，疼痛難忍，堅持到中午，連午飯也不想吃，回到女生公寓午休，翻來覆去也睡不著。直到上課前，只好鼓起勇氣給爺爺打個電話，告訴了病情，還沒等話說完，爺爺忙說：“我馬上來，我馬上來……”
聽奶奶講，，當爺爺接到電話后，從午休床上翻身即起，和奶奶一起直奔兒科門診拿藥。不巧，彭瓊大夫出診了。他們倆又轉(zhuǎn)身去第三人民醫(yī)院找何大夫，不料，何大夫輪休不上班、兩個熟悉我病情的醫(yī)生都不在，怎么辦呢？無奈之下，，爺爺奶奶只好到益診診所找了一個不了解我病情的內(nèi)科醫(yī)生說病拿藥。據(jù)說此間還鬧了一場笑話，藥拿出診所，藥劑師直呼：“老大爺沒付錢。”爺爺回頭時，略顯得有些尷尬，忙說對不起，對不起！
爺爺求醫(yī)、拿藥心切，連打出租車，穿城十來公里到校，還不到一個小時。門衛(wèi)叔叔趁下課當即送藥到手，還傳達了爺爺?shù)闹甘�，我邊服藥邊思考，難道就這么快？聯(lián)想之中，我恍然大悟：��！原來爺爺?shù)膼墼谛睦铮谛撵`深處……
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