小學(xué)優(yōu)秀作文（精華8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
暑假中，我讀了這樣三本書《克雷洛夫寓言》、《一千零一夜全集》、《親愛的漢修先生》。
這三本中，我最喜歡《親愛的漢修先生》，為什么呢？因?yàn)樽髡哌\(yùn)用寫信的方式來寫文章。故事中小朋友鮑雷伊從一年級(jí)到六年級(jí)一直在給漢修先生寫信，他在寫日記時(shí)，也運(yùn)用寫信的方式來寫。這個(gè)故事不僅讓我了解到鮑雷伊成長的過程，還學(xué)習(xí)到寫信的.格式和方法。
《一千零一夜全集》又名《天方夜譚》，是一本著名的長篇童話，里面最長也就是最后一篇的故事是《阿拉丁神燈》，這篇故事曾經(jīng)還是一部動(dòng)畫片，小朋友們都愛看呢！原來書上的故事還可以拍成電影或電視劇。
《克雷洛夫寓言》我也很喜歡，這本書里我最喜歡的一篇故事是《矢車菊》，這篇故事中，矢車菊快要枯萎了，它盼望著太陽，用陽光讓它重生，但七星瓢蟲不停地刺激它、諷刺它，矢車菊還是堅(jiān)信會(huì)等到云開日出，讓它擁有重生的機(jī)會(huì)。終于，太陽出來了，溫暖的陽光照耀著矢車菊，奇跡發(fā)生了，它那瘦弱的身軀挺直了，枯萎的花瓣和葉子又變得生機(jī)勃勃，草叢更是五彩班斕。讓我知道只要堅(jiān)持不懈的努力一定會(huì)獲得成功。
雖然暑假只讀了這三本書，但讓我覺得多讀書會(huì)增長很多知識(shí)，一篇好的文章可以讓我從中學(xué)到知識(shí)還能有所啟發(fā)，所以要多讀書是非常重要的。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
大家都知道，“我愛你”三個(gè)字是親情、愛情、友情的標(biāo)志，可是每個(gè)人卻只把這三個(gè)字“送”給情侶，而誰又對(duì)父母說過呢？
受父母滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。星期二，我們就上了有關(guān)感恩的課。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”老師一開始就帶領(lǐng)我們一起朗誦了詩歌——《游子吟》。這首詩真是說得恰到好處，父母親對(duì)我們的愛是無窮無盡的。他們像一堵墻，為我們擋遮風(fēng)擋雨，遇到危險(xiǎn)時(shí)，還會(huì)為我們挺身而出，不惜一切地幫助我們。接著，老師講了幾個(gè)活生生的'例子，深深地打動(dòng)了我們：
有一個(gè)六旬老父，不顧自己的身體，把自己的腎捐給了患尿毒癥的兒子。還有一個(gè)年輕的媽媽，奮不顧身地跳進(jìn)鯊魚池挽救了自己的兒子。他們的理由都是：“兒子（女兒）是父母的全部�！�
父母既能這么做，我們豈能不為父母多做些事？如果把父母的恩情看作理所當(dāng)然的，那就錯(cuò)了。感恩不一定感謝大恩大德，即使父母為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也應(yīng)回報(bào)。《詩經(jīng)—小雅》說：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我�！备改甘沁@樣地愛我們。報(bào)答父母吧，父母給予我們的愛，我們一生都不能忘懷�。�！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
我在鍛煉方面進(jìn)步了。
在二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一輛自行車，天藍(lán)色的，小巧而精美，座位可以上下調(diào)節(jié)。我可高興了，就拿到樓下去騎。自行車好像認(rèn)生似的，我上去腳踩在踏板上一蹬就被摔到在地上，心里又害怕又生氣地就不敢騎了，自行車也就成了一件“擺設(shè)品”。直到上五年級(jí)時(shí)，這“擺設(shè)品”發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。有一天，我無意間看見它，一個(gè)想學(xué)好騎車的'念頭油然而生，于是就叫上爸爸一起推車下樓到小區(qū)路上。爸爸幫我扶著車，我心里象吃了顆定心丸似的，想今天不會(huì)像上次那樣的。可我剛一上車，腳一踩踏板就“咕咚”一聲摔倒在地，第二次、第三次都是重復(fù)此動(dòng)作。我逐漸地總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)你踩踏板時(shí)，另一條腿必須迅速地踩上另一個(gè)踏板，雙腳用力蹬，自行車就動(dòng)了起來。我用這經(jīng)驗(yàn)試了試，果然摔不下來了。但路線是“S”形的，我又叫爸爸扶著車，爸爸問我：“你不是會(huì)騎了嗎？”“我怕還能摔下來！”“好吧！”我一蹬，自行車保持了平衡，爸爸松開了手，到馬路對(duì)面時(shí)，才發(fā)覺爸爸沒有扶著。我興奮地說：“我會(huì)騎嘍！我會(huì)騎嘍！”“這還不算會(huì)騎！你騎車的路線是‘S’形！真正會(huì)騎是‘I’形的。不過你真棒！比以前大有進(jìn)步，多多練習(xí)就行了！”爸爸和藹地說。聽了爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)和支持后，我的信心更足了。接著騎了幾個(gè)回合，這回騎得是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。 看到一直站在一旁的父親露出滿意的笑容，我心里像吃了蜜還甜。
我進(jìn)步了，終于學(xué)會(huì)了騎車。由此總結(jié)出了一條人生經(jīng)驗(yàn)：只要認(rèn)真地去做某件事，不怕困難，成功就會(huì)永遠(yuǎn)屬于你！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
今天是教師節(jié)，我想：“我給老師送什么禮物好呢？”想來想去，還是送一張賀卡吧。于是，我精心地做一張賀卡，裝進(jìn)書包，高高興興地上學(xué)去。
在路上，我邊走邊想：“老師現(xiàn)在一定到校吧！老師為我們每天都是早出晚歸，有時(shí)候感冒還堅(jiān)持給我們上課……”不知不覺，我走進(jìn)學(xué)校的大廳門口。我發(fā)現(xiàn)一些值周生戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，筆直著站在門口。等老師進(jìn)門的時(shí)候，他們一起說：“老師，您辛苦！”快走到教室時(shí)，一股香味撲鼻而來，我連忙走進(jìn)教室，原來是同學(xué)們送的鮮花堆滿講臺(tái)。我也迫不及待的從書包里掏出賀卡，雙手遞給老師說：“老師，您好！今天是您的節(jié)日，這是我的一片心意。祝您節(jié)日快樂！”老師微笑著接過賀卡，說：“謝謝�！苯又钟袔酌瑢W(xué)給老師送去鮮花，老師也微笑著接過來�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我不由得想起來一首散文詩：“敬愛的.老師：您日日辛勞，讓我們的心靈茁壯成長；您諄諄教導(dǎo)，啟蒙我們做人的道理。老師——您光輝的名字，永留我心田�！�
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇5
我以前，不喜歡讀書，可是自從上了五年級(jí)，覺得讀書也沒有什么不好，能增長知識(shí)、開闊視力、提高作文水平...
我們班有許多同學(xué)都喜歡讀書，我放學(xué)回家問媽媽“讀書有什么好的呢”，我說，媽媽回答說“曾經(jīng)杜甫說讀書破萬卷，下筆如有神，只有你多讀書了，你作文才能寫得好，你的想象力才豐富”，我心想，看書真有那么好?我又回想媽媽說了杜甫寫的讀書破萬卷，下筆如有神。
我這幾天一直都在看書，我的臥室、客廳都有書，我最喜歡看的是《童話故事》《寓言故事》還有《哭貓日記》這些都是我喜歡看的.書。我又在網(wǎng)上看了一冊(cè)書是《裝在口袋里的爸爸》這本書，聽同學(xué)們說這本書很好看。
經(jīng)過這些日子的讀書，我立刻想起了莎翁有句名言：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。還想起了中國的一句古訓(xùn)：“讀萬卷書，行萬里路”。這些讓我明白了，讀書沒有什么不好，要多讀書，多看書。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇6
明媚的陽光普照著大地，我乘著涼爽的秋風(fēng)走在鄉(xiāng)間田野的小道上，去尋找一切秋的香味。
桂花，她開了，在人們不經(jīng)意時(shí)來到世界。她的盛開，讓秋不在意世俗的孤傲。樹上，她與葉子并存，無個(gè)人主義。她如大家閨秀，把自己的美麗呈現(xiàn)出來。忽然聞到桂花香，我想起香甜可口的桂花茶，想起軟糯順滑的桂香膏，也想起小時(shí)吃湯圓放入點(diǎn)綴的'桂花，嗯，原來這就是秋天的香味啊。
旁邊還有小巧玲瓏的小喇叭花，還鮮艷地開著，一陣清風(fēng)刮來，我聞到了淡淡的甜甜的花香，原來這也是秋天的香味啊!
還有那邊樹上的柿子，紅通通的，散發(fā)出一陣陣果實(shí)的香味，讓人看到馬上就想流口水，我想這也是秋天的香味吧!
你看這秋天是不是很美麗，到處都能聞到花的香，果實(shí)的味。秋，是我最喜愛的季節(jié)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇7
每天晚上我都會(huì)帶小鴨子們下樓“散步”，把它們放在樓前的草坪里，每次它們都是迫不及待地跳出紙箱子，然后在綠色的草坪里尋找食物，比如：小蟲子，小蜜蜂，菜葉子，還有一些小砂粒、小石子之類的東西。它們自由自在地追逐覓食，心情很不錯(cuò)哦。
可小鴨子不管是慢慢走，還是快速跑，總是撅著小屁屁，一搖一晃扭動(dòng)著胖乎乎的身體。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鴨子是這樣走路的：兩腳叉開，把脖子使勁向前伸得很長，挺著胸脯，左一搖，右一晃地走路，這樣的姿勢(shì)很奇怪、很可愛、也很有趣。可它們?yōu)槭裁催@樣搖搖晃晃走路呢？小雞走路不搖晃，小鳥、小兔等都走路很平穩(wěn)，可這小鴨子是怎么回事呢？是和它的身體有關(guān)？還是和它像樹葉一樣的腳掌有關(guān)？而且鴨子在陸地上走路身子一搖一擺，在水里還是很平穩(wěn)的，這些都是為什么呢？
我想起來一句歇后語：鴨子走路—大搖大擺。翻出我的百科全書“十萬個(gè)為什么”，我終于找到了答案。鴨子的三個(gè)前趾之間有皮膜相連，也就是我們常說的“蹼”，而且鴨子的胸和腹寬而平，這些特征都讓鴨子適合在水里生活。它們的'腳趾之間的“蹼”加大了與水的接觸面，有利于劃水增大推力，為了游的速度更快，腳的位置也向后移了。這樣一來，鴨子上岸以后，拖著長長身體的雙腳不在身體中央，而是靠后。所以它的重心會(huì)不穩(wěn)，必須把身體后仰，而且鴨子的腿比較短，向前移動(dòng)的時(shí)候，連身體也在擺動(dòng)。所以，鴨子走路一般總是昂起頭，挺起胸，一搖一擺蹣跚而行。哦，原來如此，看來大白鵝走路搖晃應(yīng)該也是這個(gè)原因。
小鴨子走路搖晃的秘密我終于解開了，鴨子還有別的秘密嗎？我會(huì)繼續(xù)觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們的秘密。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇8
一次，我和媽媽去逛街，買了一件棉衣。突然外面下起了傾盆大雨。媽媽不顧自己的身體，把自己的外套披在我的頭上，臉凍得發(fā)紫，手動(dòng)得通紅。腿直發(fā)抖。過了一會(huì)兒，雨下得越來越大，路上的汽車駕駛得越來越快，產(chǎn)生的`水波涌到了人行道上，媽媽帶著我打車，媽媽知道我暈車，所以讓我在候車亭的邊緣站著，自己卻頂著嚴(yán)寒，冒著風(fēng)雨走到馬路邊打車�？吹竭@幕，我的眼角里流露出一顆滾燙的淚珠。
接著，媽媽打到了一輛計(jì)程車，小心地伏下身子背我到車上。我雖然已經(jīng)發(fā)燒了，但是還能感受到媽媽對(duì)我的愛。上了車，我關(guān)心地問媽媽還好嗎，媽媽卻在乎地問我好不好，：“傻瓜，媽媽抵抗力強(qiáng)，沒事！主要是你，你是否還好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。到了家，媽媽將我放在床上，又步履匆匆地進(jìn)了廚房。過了三四分鐘，媽媽把一碗正冒氣的姜湯端了進(jìn)來，小心翼翼的喂進(jìn)我嘴中。不一會(huì)兒，我睡著了。醒來的時(shí)候，媽媽卻趴在我身上安安靜靜地睡著了。
她負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛宋疫@個(gè)寶貝，她偉大，因?yàn)樗俏业哪赣H。一個(gè)母親必定就是一位英雄！
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