小學(xué)優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
今天是12月31日，大隊(duì)部開展“慶元旦，迎新年”的活動(dòng)，這次活動(dòng)是由我們大隊(duì)委組織的，大隊(duì)部教師給我們開了會(huì)。由我，楊露，王雨彤，劉遠(yuǎn)涵四人一組，帶一年級(jí)20名小同學(xué)去玩“搶凳子”游戲，老師不參加此次活動(dòng)。我心里不禁有些疑問：萬(wàn)一有小朋友摔倒了怎么辦？他們不聽指揮怎么辦？帶著滿腔的疑問我來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。我負(fù)責(zé)安全及監(jiān)管，劉遠(yuǎn)涵準(zhǔn)備道具，楊露是裁判負(fù)責(zé)舉牌喊口令，王宇彤是記錄員。比賽將要選出四名獲勝者，我給選手們精心準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，第一名是皇冠大獎(jiǎng)哦！吃完午餐，楊露他們已經(jīng)在操場(chǎng)上開始活動(dòng)了，五人一組圍著凳子轉(zhuǎn)，楊露帶著他們拍手打節(jié)奏，當(dāng)楊露一聲口令停，成功搶到凳子并坐在上面的同學(xué)就晉級(jí)了！
第一輪刷掉8人，第二輪刷掉6人，到第三輪時(shí)，記錄員王雨彤喊道：還有沒參加比賽的`嗎？刷刷刷，十幾只小手伸到她面前，唉！沒參加的舉手，可參加過(guò)的也跟著舉手了，搞得我們什么辦法也沒有！想想其實(shí)當(dāng)老師真不容易啊，我們只帶20個(gè)小朋友就覺得累，可我們經(jīng)常讓老師生氣，可老師從不向我們發(fā)火！于是，我一點(diǎn)一點(diǎn)調(diào)整好心情，帶他們重新整理好隊(duì)伍，從頭開始，有兩個(gè)調(diào)皮的小男孩不聽指揮，到處亂撞，我耐著性子一次又一次的把他們叫回來(lái)。比賽在有驚無(wú)險(xiǎn)中結(jié)束了，第一名是個(gè)十分乖巧懂事的小女生，我親手給她帶上了皇冠，其他三名獲獎(jiǎng)?wù)咭搏@得了獎(jiǎng)狀和激勵(lì)書簽！看著這一群可愛，調(diào)皮的娃，心里就像打翻力五味瓶，又是苦又甜，不知是什么滋味，話說(shuō)“有舍才有得”，我舍棄了自己的休息時(shí)間，卻得到了快樂，雖然辛苦，但收獲了友誼！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
每天晚上我都會(huì)帶小鴨子們下樓“散步”，把它們放在樓前的草坪里，每次它們都是迫不及待地跳出紙箱子，然后在綠色的草坪里尋找食物，比如：小蟲子，小蜜蜂，菜葉子，還有一些小砂粒、小石子之類的東西。它們自由自在地追逐覓食，心情很不錯(cuò)哦。
可小鴨子不管是慢慢走，還是快速跑，總是撅著小屁屁，一搖一晃扭動(dòng)著胖乎乎的身體。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鴨子是這樣走路的：兩腳叉開，把脖子使勁向前伸得很長(zhǎng)，挺著胸脯，左一搖，右一晃地走路，這樣的姿勢(shì)很奇怪、很可愛、也很有趣�？伤鼈�?yōu)槭裁催@樣搖搖晃晃走路呢？小雞走路不搖晃，小鳥、小兔等都走路很平穩(wěn)，可這小鴨子是怎么回事呢？是和它的身體有關(guān)？還是和它像樹葉一樣的腳掌有關(guān)？而且鴨子在陸地上走路身子一搖一擺，在水里還是很平穩(wěn)的，這些都是為什么呢？
我想起來(lái)一句歇后語(yǔ)：鴨子走路—大搖大擺。翻出我的百科全書“十萬(wàn)個(gè)為什么”，我終于找到了答案。鴨子的`三個(gè)前趾之間有皮膜相連，也就是我們常說(shuō)的“蹼”，而且鴨子的胸和腹寬而平，這些特征都讓鴨子適合在水里生活。它們的腳趾之間的“蹼”加大了與水的接觸面，有利于劃水增大推力，為了游的速度更快，腳的位置也向后移了。這樣一來(lái)，鴨子上岸以后，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)身體的雙腳不在身體中央，而是靠后。所以它的重心會(huì)不穩(wěn)，必須把身體后仰，而且鴨子的腿比較短，向前移動(dòng)的時(shí)候，連身體也在擺動(dòng)。所以，鴨子走路一般總是昂起頭，挺起胸，一搖一擺蹣跚而行。哦，原來(lái)如此，看來(lái)大白鵝走路搖晃應(yīng)該也是這個(gè)原因。
小鴨子走路搖晃的秘密我終于解開了，鴨子還有別的秘密嗎？我會(huì)繼續(xù)觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們的秘密。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
浩瀚無(wú)邊的天空像透明的鏡子，上面飄著朵朵白云，猶如揚(yáng)帆起航的小舟，慢悠悠的漂浮。 遠(yuǎn)處是林海蒼茫的樹林，有婀娜多姿的柳樹，像一個(gè)個(gè)美少女在梳理她們的秀發(fā)；有青翠欲滴的松樹，像一把張開的綠絨大傘，為人們遮陰納涼；還有傲然挺立的楓樹，那片片紅葉像一團(tuán)團(tuán)火焰。
�。ōh(huán)境式開頭，注意運(yùn)用了詞匯和修辭，很好！渲染氣氛，引出下文。）
近處，有一處早已被主人打掃得干干凈凈的農(nóng)家小院。院子中間擺放著一個(gè)結(jié)實(shí)耐用的磨盤，用幾塊紅色條石高高墊起，磨盤上放著一個(gè)精巧別致的小籃子。不遠(yuǎn)處有一堆褐色堆放整齊的木柴，上面還蹲著一只活潑可愛的小狗呢！院子旁邊有一位亭亭玉立的小女孩正坐在一塊造型別致的石頭上。
（觀察細(xì)致，由遠(yuǎn)及近，描寫事物注意運(yùn)用了優(yōu)美詞匯做修飾，將要說(shuō)明的事物寫的很形象具體。）小女孩大約十多歲的年紀(jì)，身材秀美標(biāo)致。穿著一件紅色帶小碎花的上衣。臉龐清秀，劉海齊眉，梳著兩條纖細(xì)的長(zhǎng)辮。眉清目秀，鼻梁挺直，一張櫻桃小嘴，此時(shí)她正在對(duì)我們微笑，就像一朵綻開的桃花。（人物肖像符合章法，注意用詞和修辭，很好，值得借鑒�。┰谛∨⑴赃叿胖粋�(gè)美觀實(shí)用的籃子，籃子里有兩只活潑可愛的`小白兔。它全身雪白雪白的，身上沒一點(diǎn)雜色，像是用潔白無(wú)瑕的白玉雕刻成的。小白兔的眼睛是紅色的，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。三瓣嘴上還長(zhǎng)著小貓一樣的胡子。特別是它總把兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵豎得直直的，顯得十分神氣。（單一事物的描寫要抓住整體、局部、典型特征。）這時(shí)，小女孩微微的彎下身子，伸出纖細(xì)的手指，挑選了一片鮮嫩欲滴的菜葉去喂小白兔。小女孩把鮮嫩的菜葉放到小白兔的嘴邊，小白兔就津津有味的吃了起來(lái)。小女孩見小白兔吃的如此香甜，小女孩欣慰的笑了。
這是一個(gè)多么美麗而祥和的農(nóng)家小院！這是一個(gè)多么快樂的農(nóng)家小女孩呀！
教師評(píng)語(yǔ)：文章開頭運(yùn)用優(yōu)美的詞匯和修辭描寫了周圍的環(huán)境，渲染了氣氛，引出下文。文章對(duì)人物的外貌描寫極為精彩，使得人物形象更加突出。文章敘事條理，語(yǔ)言流暢自然，描繪了一幅和諧安逸的農(nóng)村生活圖景。
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