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我和書的故事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我和書的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書的故事作文1
小時候,我并不怎么喜歡看書,因為我覺得有其它東西比看書有趣。比如看電視,畫面生動有趣、表達(dá)簡單易懂;看手機(jī)新聞,文章短、信息多。
不過,一次偶然的機(jī)會,讓我愛上了看書。那天,家里突然停電了,看不了電視了。媽媽的手機(jī)雖然有電,但沒有網(wǎng)絡(luò)。無奈之下,我只好找了一本《格林童話》囫圇吞棗,以此消磨時光。但我看著看著,就被故事里的人物吸引住了:勇敢的小裁縫、可愛的小紅帽、英俊的王子我像一匹餓狼,貪婪地讀著。書里的故事像磁石一樣吸引著我,一幅幅畫面在我腦海中浮現(xiàn),我仿佛身臨其境。就在這時,充好電的電燈也沒電了。我只好用手電筒照射著那些小小的字,艱難地讀著。又讀了一會兒,客廳的燈亮了,有電了。爸爸打開了電視,看起了球賽;媽媽打開了手機(jī),看起了新聞。我不再爭看電視,看手機(jī)了。因為我已經(jīng)深深沉醉在書的世界里了。從此,我愛上了看書。比起看電視、看手機(jī)的'時間,看書的時間越來越長了。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!钡拇_,多看書可以讓想象力變得豐富,提高寫作能力,有利于表達(dá)能力。所以,大家一起來多讀書吧!
我和書的故事作文2
高爾基說書籍是人類進(jìn)步的階梯,只有讀書,人才會進(jìn)步。所以人人都應(yīng)該讀書,我也不例外,我讀過曹文軒、沈石溪……等寫作大師的大作如:《草房子》、《細(xì)米》……關(guān)于讀書,我還有一個有趣的小故事呢!我來講講吧!
在上一年級的時候,媽媽給我買了一本中國古代寓言故事,里面有著很多故事如:指鹿為馬、紙上談兵、狐假虎威、畫鬼最易、漢陰丈人等等。
這不,我們快學(xué)完了一個單元。老師說要我們做一份試卷,還神秘的說:“還有附加題呢!占20分呦!你們保準(zhǔn)猜不到!”同學(xué)們一聽到這個便說這個單元主題的所有知識我都要掌握;丶液蠖颊J(rèn)真又仔細(xì)地學(xué)習(xí)。我也不例外。
老師說考試的第二天就開始考試了。老師剛發(fā)下試卷來我就直接看最后一面的附加題。我一看樂了,原來就是指鹿為馬的.主人公是誰……..我便開始寫卷了。三天后,這次語文考試出成績了。我居然是第一名。我那些往日的競爭對手都因為那到附加題失分過多。我高興極了。
我愛讀書,讀書讓我快樂,也讓我贈加了許多知識,她讓我的生活變得充實,這就是我和書的故事!
我和書的故事作文3
小時候,父母總是說,小孩要認(rèn)真讀書;少年時,父母還是說,你要認(rèn)真讀書;成年后,父母說,你要考個好的大學(xué);步入社會時,父母說,你要闖出一片事業(yè)來。但是,這一切都是圍繞著認(rèn)真讀書所展開的。
我曾想,讀書有時是一件枯燥無味的事情,有時卻是一件無比有趣的事情,這是為什么呢?后來我開始認(rèn)真地去閱讀,發(fā)現(xiàn)讀書時你的身心感受是與你心里的想法有所聯(lián)系的。當(dāng)你全身心投入到書中去,自然是覺得有趣的,當(dāng)你心系其他時去閱讀,你便感受不到它的美,它的有趣。
我在四年級前,讀的都是些無用的漫畫和書籍,那種書它不會給我?guī)硪恍┯幸娴臇|西,反到讓我越來越沉迷于漫畫中,導(dǎo)致我不會去選擇其它不僅適合我,還能提升自己知識或感受的有益書籍。后來,我遇到了我現(xiàn)在的老師,她在我的閱讀方面做了一些引導(dǎo),也會把適合我的書名告訴我,讓我去讀,我也開始了真正的'自己的書世界。
我先后讀了一些沈石溪的動物小說和曹文軒的文學(xué)小說,慢慢地,我逐漸摸索出自己比較喜歡的一類書。
當(dāng)時讀沈石溪的《斑羚飛渡》《狼王夢》時,覺得有趣至極,同時又受益匪淺。有趣的是《狼王夢》中的情節(jié),受益的是《斑羚飛渡》中團(tuán)隊的自我犧牲精神。
記得后來我還讀了幾本《智慧背囊》,其中的小故事都是特別激勵人的,通過真實的事件,來鼓勵讀者。有一個小故事,我到現(xiàn)在都還記得特別清楚∶一個小混混,和一群同意不正經(jīng)的"朋友"在一家面店吃夜宵,喝醉了,那群朋友全走了,沒付錢,留了他在店里過夜然后他付錢。第二天他醒了,身上也沒錢,賴在桌上,后來店里客人滿了不夠做,老板娘沒趕他走,他心生感激……之后的他努力工作,成為了總裁并常去這家面店吃面,表示對老板娘的感激。
他能成為總裁,一半在于老板娘,一半在于他自己。老板娘的寬容讓他心生感動,他自己的堅持讓他一路披荊斬棘,所以兩者的精神,都是我們所要學(xué)習(xí)的!
我在后來,也一直閱讀,一直在學(xué)習(xí)這條路上奔跑,但我和書的開始,是四年級那年,我慶幸,那年的我遇到了阮老師,也慶幸,我在閱讀這條路上奔跑了這么久,沒有放棄!
這便是我和書之間的故事
我和書的相遇,我和書之間的故事,都藏在了我心里的深處。
書,我特別慶幸也特別高興,我與你成為了朋友!
我與書的故事從未停止,還在繼續(xù)……
我和書的故事作文4
今年暑假,做完假期作業(yè)以后,我迫不及待地想讀一本書,因為陳壽說過:“一日無書,百事荒蕪”,我急需要補(bǔ)充一下“營養(yǎng)”,莎士比亞也說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。
我為了能得到一本自己稱心如意的書,我決定幫媽媽掃地、拖地、擦桌子……有時為了能得到小費,我還給媽媽講笑話,給爸爸推薦喜劇電影,其中《六福喜事》、《分手大師》都是我給爸爸推薦的。爸爸媽媽很奇怪我為什么最近表現(xiàn)這么好,我回答:“我想通過自己的努力買一本真正屬于自己的書”,媽媽說道:“一本書?你每天這么努力就為了買一本書啊。”我答道:“對。 眿寢屨f:“想買書簡單啊,你給媽媽說你想看什么書?”我說:“我想看《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》,但是我想通過自己的努力,想用自己掙到的錢去買這本書,這才是真正屬于我的書呢”。媽媽聽后點了點頭表示贊同。接下來的`一個星期我一直都在幫助爸爸媽媽做著力所能及的事情,終于湊夠錢了,我拿著自己辛辛苦苦掙到的錢去書店買回了《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這本書,當(dāng)我捧著這本書的時候,心情簡直高興的無法形容了。
回到學(xué)校,我把我最愛的《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》借給了我的好朋友,雖然心里有點舍不得但是我想把自己的這份快了傳遞下去。
我和書的故事作文5
《十萬個為什么》,就像是心靈鑰匙,為我解開了許許多多的迷津;《十萬個為什么》,就像是我們成長的階梯,鼓勵著我們繼續(xù)前進(jìn);《十萬個為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽光,照耀著我們這些幼苗茁壯成長!
一次常識課,老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容,我正聽得津津有味。突然,老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時,同學(xué)們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來,人類每天從食物中獲取營養(yǎng),主要有蛋白質(zhì),碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì),是制造和組織的基本材料,它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞,維持大腦活動,促進(jìn)化學(xué)反應(yīng),抵御疾病,并參與人體生長和組織的修復(fù)。
碳水化合物,是人體能量的主要來源,人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的,并且,人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪,是貯存和提供能量的,它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命,促進(jìn)大腦活動缺一不可的.營養(yǎng)物質(zhì)!
我一口氣講完,同學(xué)們都向我投來驚羨的目光,老師慈祥的笑了,用手指示我坐下,我心里美滋滋的,從老師眼里,我看到了老師對我的期望,對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。我的《十萬個為什么》,是你鼓勵我踏上成長的第一步,是你給予了我勇氣,我相信,成長有你相伴,一定會更加的多姿多彩!更加的快樂!
我和書的故事作文6
“書是人類的好朋友”,我也正在和書交朋友,在結(jié)交這個朋友的過程中,我找到了所有玩具和大朋友小朋友不能帶給我的樂趣。
一開始我對看書不感興趣,從看了一本漫畫書開始,我知道書里有很幽默的東西,可以讓我開懷大笑。于是,即使那些有很多字沒有好看圖片的書,我也會拿起來翻一翻,看一看。最近,老師給我們推薦的幾本書,我覺得很有意義,書里的小故事很有趣,有時候感覺自己也會和作者有相同的事情,雖然我們會有不同的處理事情的方法,但是我也會受到一些啟發(fā),有些道理我現(xiàn)在不是完全能懂,但是我相信隨著我慢慢的.長大,在我和書交朋友的過程中,我會慢慢理解!
我和書的故事作文7
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了。家里的書架上擺滿了書,有作文書、漫畫書、教科書……班里的圖書更多種類繁多。如果班里進(jìn)了新書我都第一個拿來看。當(dāng)我正看得熱火時,同學(xué)找我去玩。我就用各種各樣的借口把他們支開,比如:我肚子疼、我還有作業(yè)沒寫完、我還沒值日呢……然后我在如癡如醉得看書。每當(dāng)我看完一本書,就把書的內(nèi)容分享給大家。同學(xué)們稱我為“書仙”,我真為這個稱號感到自豪!
以后,我還要堅持這個看書的好習(xí)慣。加油!這就是我和書的故事,希望大家都養(yǎng)成一個看書的好習(xí)慣。
每一個人都一定和某一本書有著故事,或許是奇幻的想象;或許是真摯的友情……我和書的故事,也許不那么神奇,不那么特別。但總歸是有牽連的,不很深厚又不至于淺薄。唉呀,我與書的故事也不是那么一會兒就說得清講的完的。
我的第一本名副其實的書,和許多人的也許一樣——《安徒生童話》。那是我一直珍藏到現(xiàn)在的'書,那里面的故事我小時候可喜歡讀了,總是不厭其煩地讀了一遍又一遍。還記得那時候,我有一個自認(rèn)為十分“偉大”的夢想:能夠成為書中的我與書的故事小公主,能成天的玩耍,被所有人寵著;叵肽菚r的我,真是傻的可愛!
后來,我漸漸長大,漸漸地讀了一些有點深度的文章和書,有冰心的《寄小讀者》和《荷塘月色》有魯迅的《從百草園到三味書屋》,還有培根的《論讀書》……然而,書是讀了,卻提不起我的興趣。我并不喜歡那文縐縐的東西!卻不如小時候那樣親密了。
或許那并不是我的錯。
再后來,我開始積累并背誦古文了。什么《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,我已經(jīng)早背完了,我開始讀《誡子書》的“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德”,《雜說》的“世有伯樂,然后有千里馬”,《愛蓮說》的“無獨愛蓮之出淤泥而不染”,以及《陋室銘》的“山不在高,有仙則名”。從那以后,原本不喜歡文章這類東西的我,愛上了古文的韻味,和古人的搖頭晃腦。
我和書的故事作文8
上了小學(xué)后,爸爸對我說,要把字典當(dāng)成自己最好的老師和朋友。
當(dāng)時,我對這句話還不太理解,以為學(xué)習(xí)只要聽老師講就行了,可是后來碰到一系列的事,使我改變了這種想法。每次在家里做家庭作業(yè)時,碰到不認(rèn)識的字和不明白的詞語,我常常問爸爸媽媽,爸爸媽媽不但幫我查字典,還教我查字典和用詞語的方法。你還別說,字典真是一個寶庫,無論多么難寫、難懂的字,都能在字典里弄清它的`讀音和含義。慢慢的,我就喜歡上了這位不會講話,但無所不知的“老師”。
在我的書桌上,總會放著《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《成語詞典》等工具書,這些工具書成了我學(xué)習(xí)的好幫手。
我和書的故事作文9
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是我們生活的一個重要組成部分。書,伴隨我成長;書,陶冶我情操;書,給予我知識;書,給予我力量。
每得到一本書,我如獲至寶,巴不得知識如溪水般馬上流入我的心田。那一篇篇優(yōu)美的'文章,就如甘露滋潤了我的心田。比如,中國四大名著之一的《水滸傳》,里面宋江等人的兄弟情義令我嘆服,每當(dāng)失去一個將領(lǐng),宋江都會大哭一場,然后殺豬宰羊,來祭奠死去的兄弟。還有《西游記》里面唐僧師徒四人,讓我懂得了只有堅持才能成功。
有一次,因為讀書,還發(fā)生了一件有趣的事呢!一天,我正在房間里低著頭津津有味地讀書,我讀了一會兒之后,媽媽讓我把屋子里的臟衣服拿出來讓她洗,于是,我頭也沒有抬,隨手拿起個東西就給媽媽,媽媽“撲哧”一聲笑了,說:“丁舉,你看你拿的什么東西!蔽姨痤^一看,也忍不住笑了起來。你猜是什么?原來是我的小夏涼被。
!書帶給了我無窮的樂趣,也帶來了無盡的力量……
我和書的故事作文10
一天,我讓爸爸買了一套二十本名叫《怪物大師》的書。當(dāng)我拿到這套書的時候,看到封面上畫著一個小女孩和三個小男孩,這本書是一本有趣的書嗎?
我迫不及待地打開書頁,當(dāng)我看到二十頁的時候,我大聲的說道:“這本書太有趣了!我明天一定要帶去學(xué)校!蔽夷樕蠋е⑿,合上了這本書,把這本書放進(jìn)我書包里。
第二天,我這書放進(jìn)桌斗里,每到下課的時候,我都會拿出這本書看上八分鐘,只有到上課的時候,我才依依不舍地把它放回桌斗里。
可是有一回,我們班的老師看見我中午放學(xué)的時候,手里拿了這本書,她說:“你應(yīng)該好好看作文書,別看別的書。”因為那時候我作文不太好。面對強(qiáng)大的'老師,我只好默認(rèn)的點了點頭,但我心里想:我就喜歡這本書,誰也強(qiáng)求不了。
后來,因為我看了這本書。老師訓(xùn)了我好幾次,但我還是不喜歡看作文書,因為,那不是我喜歡的書。
一本書,成為了我最喜歡的朋友,即使,老師再訓(xùn)我?guī)状,我也不會改變我對這本書的癡迷。
我和書的故事作文11
說起我看過的書,那可謂是數(shù)不勝數(shù)呀!在我二年級的時候,那是我第一次接觸讀書這個令人知識淵博的選項。
那是夏天的一個中午,我在爸爸的書房里翻來翻去。我找到了一本厚厚的'書,它的名字叫做《西游記》。由于我強(qiáng)烈的好奇心我翻開了這本書布滿灰塵的書。
剛開始我只是囫圇吞棗似的閱讀,后來故事中人物的悲歡離合,常常令我牽腸掛肚。我開始如饑似渴地閱讀,把每句話都把反復(fù)咀嚼……
這不,一個暑假過完啦。一本厚厚的西游記也被我讀完啦。從此我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,爸爸媽媽在家里常常叫我小書蟲呢。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級啦,爸爸書房里的書差不多我都翻閱過了。從書中,我了解到著著名詩人杜甫曾經(jīng)說過讀書破萬卷,下筆如有神。對這句話我頗有感悟。是啊,你想如果一個人讀書讀得多了。那他寫作文的時候,腦筋根本動都不用動因為他的腦子里全部都是優(yōu)美詞句。
現(xiàn)在讀書已經(jīng)成了我每日中必不可少的一部分。我真正的體會到了讀書的樂趣讀書多么有趣呀。書中的人物個個栩栩如生,活潑可愛。自從讀書,我的作文提升了不少。
朋友,如果你還在為作文而發(fā)愁,那你就多讀書吧。讀書會讓你的知識淵博,讓你出口成章,脫口而出。
一句古語說的好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”說的一點不差。我喜愛讀書,希望你也可以多多讀書,現(xiàn)在時候已經(jīng)不走啦,我要是再不回去,媽媽就該催我啦。
我和書的故事作文12
書常常給予我大量的知識,我通常把書比喻成海洋,而我像一塊海綿,在里面慢慢的汲取知識,而且杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!
每當(dāng)我獲得一本書,我在愛不釋手地讀著津津有味地看著,小心翼翼的幫它穿上“外衣”,聞著那讓人流連忘返的墨香,我自由地徜徉在知識的海洋中。
去年暑假的.一天,我要去媽媽給我買四大名著《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》和《水滸傳》?粗@四本厚厚的書,我突然感覺四大名著在手,天下我有。
從我拿到這四本書開始,我便沉迷其中,不能自拔,除了睡覺和吃飯的時間,我?guī)缀醵荚诳此拇竺,偶爾還會忘記時間。有一次,正當(dāng)我在知識的海洋里遨游時,一聲巨吼阻擋了我,“怎么還不要出來吃飯,書也不能當(dāng)飯吃呀!”聽到媽媽已經(jīng)不太開心的語氣,我雖然還不太想吃飯,想繼續(xù)看書,但我也不能廢寢忘食吧,這樣對身體不好,所以我只能垂頭喪氣地去吃飯了。一吃完飯我又迫不及待地跑進(jìn)房間看書去了。
臧克家說過:“讀一本好書,就像交了一個益友。”果然如此呀!
我和書的故事作文13
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍巧钪斜夭豢缮俚奈锲。古往今來,人們總是將書當(dāng)作一種重要的、獲取知識的途徑,我也不例外。
為了讀到更多的書,我便在暑假里頂著炎炎夏日,從市圖書館里借書。圖書館里,各種各樣的書看得我眼花繚亂,我也從這些書受益匪淺。
我是個書蟲,一拿起書本來就放不下手。一天傍晚,我上廁所時又將《三國演義》拿進(jìn)去看,一下子看入了迷。我跟著曹操火燒烏巢,我跟著劉備三顧茅廬,我跟著諸葛亮巧借東風(fēng),我跟著周瑜火燒赤壁。
奶奶見我很長時間沒出來,便問:“還沒上完嗎?”我正看到精彩處,哪里肯放下,便說:“馬上。”我在廁所里又看得入迷起來。過了好一會兒,奶奶見我還不出來,急了,說:“馬上馬上,你的馬怎么跑得那么慢!”
我不耐煩地答道:“再過五分鐘就出來。”我心里嘀咕,當(dāng)然慢,我又沒有關(guān)羽的赤兔馬!我只有諸葛亮的木牛流馬!
就這樣折騰了一會兒后,我覺得冷起來了,這才極不情愿地把書合上,準(zhǔn)備出去。我站起來,卻發(fā)現(xiàn),因為長時間坐著,兩腿都麻木了。我感覺腿無比沉重,兩條腿仿佛被萬能膠粘在地板上一樣,我一下子險些摔倒。我心想壞了壞了,我不會像諸葛亮一樣,永遠(yuǎn)都坐在輪椅上了吧。過了好一會兒,我的腿總算有了點知覺。我踉踉蹌蹌地出來后,又坐在凳子上,看起那本愛不釋手的《三國演義》來。
還有一次,在學(xué)校里,有一節(jié)課,老師讓我們看書。我捧起書來,班上吵吵鬧鬧的聲音便消失了,我整個人也仿佛到書中去了。下課鈴打響了,班里的人都快走光了,我還坐在教室里津津有味地看著書。直到一個同學(xué)喊我,我才回過神來,扭頭左右一看,教室里空蕩蕩的,我心里還在納悶,我不是在草原騎馬嗎?怎么在教室里,好一會兒,我才記起在草原騎馬是書中的.內(nèi)容,我這才站起身,走出了教室。
這,就是我和書的故事,書總是以一種魔力吸引著我。冰心奶奶曾說過:“好讀書,讀好書,讀書好!蔽覀儜(yīng)該多讀書,這樣才能提高我們的文化水平 ,擴(kuò)大我們的知識面。
我和書的故事作文14
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍是一陣清風(fēng),安撫你不安的心;書籍是陽光,溫暖著身心;書籍是人生道路上的一盞明燈,指引著前進(jìn)的路。
我是什么時候開始閱讀的?仔細(xì)想想,應(yīng)該是三歲時就已經(jīng)接觸了書本,幼兒園的書是充滿色彩的,簡單的文字配上有趣的插畫,還在無知懵懂的年紀(jì),只知道繪畫的顏色之類,而不懂書中的文字。
到了小學(xué),應(yīng)該才算是真正靠近了“閱讀”二字,不再是口頭的朗誦,而是老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個個新的世界,認(rèn)識一個個人物,他們或平凡或偉大,卻都對我有一種致命的吸引力,那一個個文字中正在我的大腦中猶如一磚一瓦構(gòu)造者世界,一個個文字猶如醉人的美酒,讓我沉溺,在心中發(fā)酵。
但其實之前的我根本感受不到“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”這種地步。這都?xì)w根于一位小學(xué)老師的引導(dǎo),那個她猶如四月一樣美好,是一位語文老師,在她的課上感受不到枯燥,只有她引導(dǎo)我們的思維飛出天際。李白的《靜夜思》中認(rèn)識了一個游子,知道了她對故鄉(xiāng)的想念,上完她的課我總是會去對課文的人物進(jìn)行了解,在他們的'世界中,我是一個旁觀者,見識了他們太多太多的幸;虿恍遥屛覍κ澜缬钟辛诵碌南敕。
在我看來閱讀是一件很幸福的事情,可以完完全全的沉浸在其中,不顧外界的喧囂,上面的文字是治愈的,一次次帶給我這個平凡,為了小小夢想而奮斗的人的指路牌。
閱讀可以開拓你的視野,可以帶給你一位位作者眼中呈現(xiàn)的世界,可以讓你的思維更加靈活。
書籍,可能隨著時間的流失殘缺不全,但是閱讀帶來的收獲將永存于心,無法磨滅。閱讀經(jīng)典好書,做一個有內(nèi)涵有靈魂的智者,敢于挑戰(zhàn)自身的弱點,從容面對人生的每一次歷練。閱讀,讓我如沫春風(fēng);閱讀,讓我耳聰目明;閱讀,讓我堅定信念,更是閱讀教會我堅強(qiáng)!
在閱讀的過程中,我發(fā)現(xiàn)書中的知識是如此豐富、如此奇妙,我熱愛閱讀。
我和書的故事作文15
高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這個比喻,我覺得特別親切。
像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及幼年時代,就禁不住涌起愉悅之情。在我記憶的心扉中,我和書的故事恰似一副流光溢彩的畫面,也是一曲歡樂的樂曲。
在我兩、三歲時,最大的樂趣就是躺著媽 媽的懷抱里,聽媽 媽講述各種各樣的童話故事,每每聽完故事,
總是纏著媽 媽問這問那,甚至一再要求重新講述,直到故事陪著我進(jìn)夢鄉(xiāng)······就這樣,書成了我的啟蒙老師;書成了我最好的玩伴。
后來,我學(xué)會了識字。生日時,媽 媽買給我第一本長篇動物小說——《狼王夢》?吹竭@本書時,我高興的不得了,一把搶過來,仔細(xì)的端詳著它的封面;一只威風(fēng)凜凜的狼正志氣高昂的站在草地上,渾身上下都透露出一絲殺氣。那雙藍(lán)幽幽的眼睛凝視著蒼天充滿了埋怨,似乎在埋怨蒼天對它的不公。我迫不及待的翻開書,從此以后書便成了我生命當(dāng)中的一部分。
讀完書后,我終于知道,封面上的母狼為什么要仇視蒼天;蒼天對它確實不公,當(dāng)它快要分娩時,它所鐘愛的伴侶黑桑卻不幸去世,五只狼仔呱呱落地,一只卻遇山洪死去,接著三只狼崽一一死去,最后只剩下一只母狼——媚媚。紫嵐用血與生命想把三只小公狼其中一只培養(yǎng)成王,換來的卻是比死更悲痛痛的代價。而做為一個母親,有什么能比失子更加悲痛的呢?母愛的心碎了,它用自己殘余的生命跟殺死黑仔的罪魁禍?zhǔn)住销椡瑲w于盡。我想:紫嵐是偉大的,它是一只非凡的狼,它是一只有愛有夢想的狼!我對紫嵐的'失子而感到惋惜,對它的勇氣而感到敬佩!
母愛是偉大的,紫嵐為了自己的兒女,可以放棄尋找新伴侶,放棄自己的婚姻,到了生命的最后可以為兒女而與狡猾的金雕玉石俱焚,紫嵐好一只偉大的母狼!
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