我的讀書故事的作文【經典12篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的讀書故事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的讀書故事的作文1
我一直幻想有另一個世界，里邊充滿了神奇的魔法，當我看到《哈利波特》這本書，我一下就愛上了它。我覺得這本書就像一把鑰匙，為我打開了一個多姿多彩、繽紛炫目的魔幻世界。仿佛穿過國王車站九又四分之三站臺，那輛魔法列車冒著白煙轟隆隆奔駛而來。
這是一套系列叢書，一共七本，媽媽收集了一套，她也是個哈迷呢！我從頭到尾看完了這套書，很是驚訝作者JK。羅琳能用七本書來完成這個復雜、龐大的魔法故事，而且這個故事那么生動、有趣、跌宕起伏。它主要講述了一個叫哈利.波特的小巫師逐漸成長，在朋友和師長的幫助下，勇敢戰(zhàn)勝最邪惡的黑巫師伏地魔的故事。
我也變成了一個小哈迷，熟悉里邊的每一個人物，甚至比媽媽記得還仔細。我喜歡哈利的勇敢，喜歡羅恩的誠信，喜歡赫敏的`聰明，喜歡海格的真實，喜歡鄧布利多的慈愛，當然，也痛恨伏地魔的殘忍和狠毒。
我更喜歡里邊的故事，喜歡書里的語言，好像它們每一句都有深刻的含義。它使你覺得看完這一章猜不到下一張，一個環(huán)節(jié)緊扣另一個環(huán)節(jié)，第一本書里的一個小細節(jié)也許就為第七本書里的故事埋下了伏筆。我最感動的是這本書寫出了哈利.波特與朋友間的偉大友誼和彼此的信任，寫出了愛帶給困難中人的勇氣。哈利波特戰(zhàn)勝黑巫師最強大的武器不是厲害的魔法，而是——愛。
我一有時間，便會拿起書，一遍一遍的讀，這套書我不知不覺已經讀了好多遍。書里那種古怪、神秘的感覺，常常使我陷入遐想中：當我11歲生日時，也收會到霍格沃茲魔法學校的入學通知書，我騎著飛天掃帚在天空飛翔，拿起魔杖，飛翔在魔法學校的大廳中……
我的讀書故事的作文2
小時候，我常常聽媽媽講故事，以便進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，書中的故事讓小小年紀的我體會到了兇惡與善良，正義與邪惡。我為《漁夫與魔鬼》中的魔鬼的愚蠢而捧腹大笑；我為《阿拉丁與神燈》中阿拉丁的淘氣與勇敢而敬佩……童話故事開啟了我與書的緣分。
三年級的.時候，有一次，我看書入迷竟忘了寫三年級的作業(yè)，因為看書所以寫作業(yè)寫到大概半夜才寫完作業(yè)。讓我困極了，但我卻說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，為了讀書沒關系�！�
三年級的假期，我白天幾乎是在看書，而晚飯后只能去小花園散散心，之后，我總是早早地坐在書桌前，在燈下寫作業(yè)，一邊聽著《感恩的心》這首優(yōu)雅的歌聲，一邊寫作業(yè)。我寫完后，把作業(yè)收起。又看起了《植物之謎》的這本書，從這本書里我知道了植物也有血型，有一種草叫做含羞草，你只要用手指頭輕輕地碰它，它就會像一個害羞得小姑娘一樣合上了自己的身軀……
媽媽總勸我休息一下，我嘴上答應了，人卻早已鉆進書海中了，沉浸在書的世界中。
開學后，時間老人已不允去我讀那么多的課、《恐龍之謎》、《植物之謎》等等，心中很是懷念。孤獨的時候，書是給我講笑話的朋友；郁悶的時候，書是啟迪我的老師；失望的時候，書鼓起讓我重新站起來的勇氣。走進書中，我與書中的人物進行心靈交流，有時候，我自已好像進入了當時的情景里。細細品味，我感受著雋永的文字之美，也找到了自已所需要的精神食糧。
我愛書，因為書像一個擁有無窮智慧的老師來指引我們。書是燈，讀書照亮了前方的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船；讀書是一門人生的藝術，給我?guī)砹丝鞓�，讓我們的人生更精彩�?/p>
我的讀書故事的作文3
我很喜歡讀書，但我的父親認為除了老師推薦的書外其余的書對我沒有好處，一再禁止我看。
我看書，總是晚上偷偷地在被窩里打著燈看，或是在廁所里站著看。
一次，我在廁所里看一本關于植物的書時。因為我在廁所里面太久，爸爸推門走了進來，我當時正在聚精會神地看書，沒有注意到爸爸進來，爸爸一下子拿走了我的書，厲聲說道：“又看這種沒有營養(yǎng)的書，這種書能干什么，能讓你成績上升，還是能讓你吃飽飯……”我忍住了眼中想要流出的眼淚，“難道看書只是為了成績？而且看書也會有別的用處，又不只是為了學習�！卑职掷淅涞乜戳宋乙谎�，拿著書走了。
后來，有一天我們在看電視時，院子里傳來一聲尖叫，我和爸爸感覺走過去。原來是弟弟在玩耍時腿被東西砸了，拇指腫了，爸爸不知道該怎么辦好，弟弟也一直在哭，忽然，我想起來，那本被爸爸沒收的書上，寫了蘆薈能夠緩解疼痛，恰好，我家就有蘆薈，我也不知道有沒有用，我摘了一小節(jié)，用它的汁液涂在弟弟的拇指上，不一會兒，弟弟就不哭了。爸爸問：“你從哪知道的？”我自豪地回答：“就是那本被你沒收的.書上�！卑职值哪樕蠞M是不相信，我找來了書，給爸爸看了書上寫的地方。對爸爸說：“書上可是有老師教不到的知識喔�！睆哪且院�，爸爸除了不健康的書外其他的書都讓我看了。
我知道了不僅書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中還有知識。
我的讀書故事的作文4
我受爸爸媽媽的影響，從小就喜愛看書。記得五歲以前，我還不識字，就經常津津有味地聽媽媽講書上的故事。
在上幼兒園的時候，我已經能看一些較短的小故事書了。之后，我又迷上了看童話書。每次到了書店，就要爸爸給我買童話書。那一個個感人肺腑的故事，常常使我幻想，如果自己是里邊的白雪公主，櫻花仙子……那該多好啊!
上小學以后，我喜歡上看作文選了，它不但能幫助我提高作文能力，也使我能更多更好的.了解同齡人的豐富多彩的生活。我也喜愛上寫作文了，除了課堂上學習外，課后爸爸也不時加強對我的輔導�？粗鴦e人的作文那么精彩，我也跟著學，跟著寫。雖然不是很好，但是課堂上學到的美詞美句，還能學以致用。
現在，我慢慢地喜歡上了看小說了。小說里邊的人物形象，曲折的情感故事，是最吸引人的地方，難怪常常使人牽腸掛肚的。如少年版的《紅樓夢》等。
古詩詞也是要多讀的。我就是怕背誦，羨慕那些能背誦好多是詩詞的。
有一次，我和表弟去叔叔家玩。叔叔當時正看著一本古詩詞�？匆娢覀z，便問：“你倆誰知道‘橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同’的后兩句嗎?”我站在那兒默然無語，表弟卻大聲說;“我知道，后兩句是‘不識廬山真面目，只緣身在此山中’。耶!”還做了個得意的手勢。叔叔聽了，笑瞇瞇的說：“嗯，不錯!”然后把頭轉向我說：“兒子，你得努力了�！�
經過了這件事后，我對背古詩詞也耐心了。希望“熟讀唐詩三百首”。
“冰凍三吃，非一日之寒;滴水穿石，非一日之功�！弊尯脮槲页砷L，讓好書伴我飛翔。
我的讀書故事的作文5
以前，只要一說起讀書或關于書的事，我就會撇撇嘴，滿臉不高興�？墒乾F在，我卻愛上了讀書，它，是我永恒的好友。書，充實著我的靈魂;書，陶冶著我的情操;書，讓我與偉人對話;書，讓我成為了“小文人”。著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！倍覅s要說：“書籍，為我的人生鋪設了一條大道�！�
小時候，爸爸就買了許多書給我看，我看過的書可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《淘氣包馬小跳》……
它——是我的啟蒙老師，可那時的我卻覺得書上一點漫畫都沒有，滿篇都是字，一點都不好看!
媽媽見我一點都不喜歡讀書，就開始教育我了：“孩子，你知道嗎?只有多讀書將來長大了才能有成就�！�
我聽了半信半疑，拿起了那本《景物作文》讀了起來，誰知這一讀，就被里面精彩的語句吸引住了，讓我深深地愛上了讀書，于是高興地對媽媽說：“媽媽，我愛上讀書啦!”
媽媽笑著對我說：“怎么樣?讀書挺有意思的吧，媽媽不會騙你的�！�
我漸漸長大，對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級，我已經不滿足于看那些書了，于是，一本本世界名著在我眼眶里打轉。寫作文時，一瀉千里，真應了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
書，使我增長了知識，讓我增多了見識;書，在我覺得無聊時，它是我最好的'朋友;在我的課余時刻給我增加了許多樂趣，并伴著我長大……
今天，我仍深深地崇敬我的“啟蒙老師”，夜愿自豪地對所有人說“我愛讀書!”
我的讀書故事的作文6
在暑假的一天，我在一個十分隱蔽的角落里看到了一本叫做《名人傳》的書。我靜靜的看了這本書看了一兩個小時，我看完之后一股敬佩之情不禁的油然而生。，這本書講了貝多芬和愛迪生的故事。
貝多芬的`故事講了：貝多芬在一次意外中耳聾了，可他卻仍然繼續(xù)創(chuàng)作，并且貝多芬的許多有名的歌曲幾乎都是在這次意外后而創(chuàng)作出來的，說道這里你們可能會問，既然貝多芬耳聾了他又是怎么感受音樂的呢？在這里你們可能想象不到，貝多芬是用口咬著根木頭并把木頭插在共鳴箱里。這樣來感受音樂的。
還有一次是在一個酒店里一位顧客聽到了十分動人的音樂，在音樂高昂時猶如悶雷巨響;在音樂低時猶如一粒珍珠在盤子上滾動。于是這位顧客便躺在椅子上頭朝上閉目養(yǎng)神。突然有一滴水從二樓的地板溢到了一樓正好溢到了這位顧客的眼里，于是這位顧客便怒發(fā)沖冠地找到了服務員而且十分生氣的說：“樓上的是誰？”“是貝多芬先生�！狈⻊諉T說道�！霸瓉硎秦惗喾蚁壬�，怪不得彈地這么好，我可以上去看看嗎？頓時，這位顧客的怒火便煙消云散。通過門縫可以看到：貝多芬正在一邊彈一邊用雙手插在一個裝滿涼水的盆里，原來貝多芬談得太久了手指都彈燙了，所以不得不用手放在盆里冷卻，由于太慌忙了，不小心把水盆打在了地上所以水就從地板溢了下來。
愛迪生的故事講了：在還沒有發(fā)明電燈時，愛迪生想如果世界有燈光的話那該多好。于是試了幾千種金屬，發(fā)現白金最合適可白金十分昂貴，于是愛迪生又試了幾千種植物，終于發(fā)現了一種合適的。
看這些名人多么有恒心在我們的學習上不也需要這種恒心嗎？
我的讀書故事的作文7
每個人也都有書，也都有讀書的故事。下面就讓我給你們講一講我的讀書的故事吧。
我是從上一年級才對書有了興趣，那時我認識的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認識的字多了，開始讀一些不帶拼音的了�，F在我正在讀一些文學名著了。我還學會了做批注，在書上圈圈這個，勾勾那個。對我更深的理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細讀、精讀三種讀法。
每次給同學們講故事，我都很自豪，讀書還有很多好處，它可以放輕我們的心情。每次我寫作業(yè)超過一小時，我都會看一會書，來放輕一下心情，看完了再繼續(xù)寫，幾次反復，不但增加了我的知識，還把作業(yè)寫完了，真是兩全其美的`辦法呀！
讀書還給我?guī)砹藰s譽。那是幾天前的讀書交流會，我在知識競答中為我們組爭得了十多分，給我組打下了好的基礎，使我們組取得了并列第二的好成績，使我非常的驕傲。
讀書也有傷心的時候。那是一個盛夏的晚上，我正在讀《岳飛慘死風波亭》，讀完后，我心中有著無限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報國四字，為祖國出生入死，連金兀術也說撼江山易，撼岳家軍難。可是就在岳飛就要打敗金兀術時，卻被召回北京，非�？上В徽倩乇本┖�，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風波亭，這時我的心中有燃不盡的氣憤之火，如果我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報仇。岳飛南征北戰(zhàn)，立下了汗馬功勞，結果卻得了一個“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場，也不愿遭奸臣所害。
讀書有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時候，也有悲痛的時候，既豐富生活又增長知識，是一個很好的習慣，同學們讓我們一起讀書，一起在知識的海洋中盡情的遨游吧！
我的讀書故事的作文8
書，被莎士比亞稱“為人類不可缺少的營養(yǎng)品”。沒錯，書在人類的生活之中是必不可缺的，古人也曾經說過；一日無書，百事荒蕪。它可以讓人學會更多的知識，自從三年級開始，老師布置了作文這個作業(yè)。對作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。為此，媽媽從書店選出了幾本作文書來提高我的作文水平，就這樣我與書結下了不解之緣。
剛開始我的興趣很高，可漸漸地，我覺得作文書枯燥無味，不像童話書里面的.內容生動有趣，非常好看。從此我對書失去了熱情，但在媽媽強烈的要求下，我只好拿起一本作文書，裝模作樣的看了起來。沒想到，這篇作文把一件事生動的講述了下來，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天，從這以后，我一下子愛上了看書。什么《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不愿放下因此我的作文猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑。聽著老師的夸獎，我心里喜滋滋的。
我的英語成績很不好，一直處在中下水平，每次考試都考的一塌糊涂�？粗鴦e人試卷上鮮紅的98.99.100好像都在無情地嘲笑我，讓我很不服氣，心想：“如果他們下一考試考的不好的話，那該多好呀！”可當我看了《三演國義》后開始為我的想法感到深深地羞愧∶三國中的周瑜就是因為嫉妒諸葛亮的才華，幾次想陷害他，最終命喪黃泉。這使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他從心中剔除掉。別人的成績比你好，不應該去妒忌他，而是應該更加努力學習，取得更好的成績。
書，是一盞濃霧中閃閃發(fā)光的指明燈，為我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更遠……
我的讀書故事的作文9
我們班有很多作文寫得很好的同學，我想他們的作文寫得那么好可能是因為十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。我想，這十個字又代表了兩個字，那就是“讀書”
讀書，是我幼兒時代不可缺少的一部分。在我還在讀幼兒園的時候，讀的書都是一些少兒百科全書和一些啟蒙書等。那時的我會讓媽媽或者爸爸把一些相關的知識記錄下來，然后我再去背，背完后在同學們面前炫耀。那時的我只是知道讀書只不過是為了向同學們炫耀自己的知識，當我在讀一年級時，讀的書是一些看圖說話等類型的書，同時看一些古詩等書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來，背下來。一年級的我開始明白了讀書是為了學到新的'知識。
三年級的確我開始接觸一些名言名句、限字作文等類型的書，同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來運用到作文里面去。三年級的我才明白讀書是為了學到人生的道理。
四年級的我開始嘗試閱讀小說、600字作文、散文、詩歌等書籍。
四年級的我，會把這寫書籍讀了一次又一次，把每讀一次的收獲寫下來，同時練練寫讀后感、學學寫詩歌。四年級的我才明白讀書就是讓人按照道理去實踐。
如今，我五年級了，我也嘗試著閱讀長篇小說、千字作文等數字多的書，同時也嘗試著寫寫千字作文�，F在再翻開我的記錄本，里面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會、讀后感等記錄。這時的我才終于明白，讀了多少書，就關系到你的未來。
同學們，讀書吧，書籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們跟著書籍一起遨游知識海洋吧！
我的讀書故事的作文10
在一個星期天的上午，我和哥哥去新華書店看書。
剛一進書店，就感到一種安靜的氣息。圖書館真靜�。∠駛�空房子一樣，連一根針掉下來都能聽見。圖書館的書真多啊，有名著、科幻、幼兒等各類書籍。圖書館的人們真安靜啊，個個都像木頭人一樣，看的真專注啊！我們來到書堆中，我小心翼翼的拿了一本偵探書看了起來。
不知過了多長時間，哥哥拍了我一下，我沒反應，他又重拍了一下，我被哥哥驚動了，哥哥看著我說：“走，我們到那邊看�！蔽腋S著他來到一個角落，哥哥說：“你看�！蔽乙豢矗⒖腆@呆了，那個角落都是我喜歡看的'書。但是，這些書只讓買，不讓看，簡直太摳門了，急的我抓耳撓腮。這時，正巧來了一群買書的人，他們七嘴八舌地議論著要買什么書，過了一會兒，他們拿著書去柜臺前了。于是，我趁圖書管理員不注意，趁熱打鐵立刻拿了一本我最喜歡的《大宇神秘驚奇》津津有味地看了起來。
這本書寫了主人公大宇智破謎案的故事，寫的很恐怖，另我毛骨悚然、膽戰(zhàn)心驚。我看的如醉如癡，好象和他一起來到案發(fā)現場一起破案，一時間，我在書的海洋里自由飛翔。
我提心吊膽的看著，哎，終于被圖書管理員發(fā)現了，他呵斥了我們一頓，我們依依不舍的把書放回書架，意猶未盡地走出書店。
這就是我的讀書故事，你呢？
我的讀書故事的作文11
在我小小的房間里，有一個大大的書柜。在這個大大的書柜里，有許許多多、花花綠綠、薄厚不一的書。正是這些書，伴隨著我成長。
從我兒時的《識字畫冊》，到如今的《牛津少兒百科全書》;從生動活潑的童話故事，到經典的四大名著，都是我的“手下敗書”。我的愛好很廣泛，天文的、地理的、文學的、科學的我都有所涉獵。只要學生書店里有的，每一本我都愛不釋手;只要是我喜歡的書，我都會一遍又一遍地看。有兩本《福爾摩斯探案集》我甚至都翻散架了，媽媽說我不愛惜書，我卻說這叫“讀書破萬卷”!在書的世界里，我愛安徒生，我愛李白;我崇拜牛頓，更崇拜愛因斯坦;我欽佩尤里·加加林，更欽佩阿姆斯特朗……是書帶我走進豐富多彩的大千世界，是書讓我暢游了知識的.海洋，是書讓我領略了人間的喜怒哀樂……
我從小就愛讀書。從我牙牙學語時，媽媽就開始教我識字。所以，我從小就喜歡自己看故事，而不喜歡聽別人講故事。漸漸地，我長大了，對書的渴望就越來越強烈。逛書店、買書、看書，是我課余時間里最喜歡做的事情。每天晚上，在燈下讀書都要遭到媽媽的強行關燈，我會極不情愿地把書放下，可是福爾摩斯的案件還沒有破完，青銅和葵花還沒有找到糧食，湯姆還沒有揭穿喬的陰謀，魯濱遜還在大海的風頭浪尖上漂流，愛因斯坦的相對論我還沒弄明白是怎么一回事，我還想背會劉禹錫的《陋室銘》，我還想讀懂周敦頤的《愛蓮說》……總之，我還不想睡呢!于是，我便在媽媽走后又偷偷打開床頭燈津津有味地讀了起來，直到我的眼皮開始打架，才和書中的人物一起進入夢鄉(xiāng)。
書，謝謝你，謝謝你這么多年來伴隨我成長……
我的讀書故事的作文12
打開閱讀書，翻到目錄，一篇文章映入我的眼簾——《魯迅“愛書”的故事》。讀了之后，我受益匪淺。
這篇文章講的是魯迅在進“三味書屋”前，看到了不帶圖的書。老師曾經告訴他，《山海經》十分有趣。魯迅想得到這本書，想得整天失魂落魄，這把他的保姆長媽媽感動了，她就買下了這本書，送給了魯迅。每到過年時，魯迅就把‘壓歲錢’攢起來買書看。他小時候對書也特別愛護，買回書來，一定要仔細檢查一番�？磿鴷r，總是把桌子擦得干干凈凈。
讀到這里，我的腦海中浮現出了我與書之間的事。
每逢星期六，媽媽都會帶我來新華書店看書。
記得那一次，我和媽媽來到了新華書店。我一跨進店門，便向童話王國“進軍”。我像一匹餓狼貪婪地讀著�！顿u火柴的小女孩》讓我對她產生了同情和憐憫;《白雪公主》讓我感受到了她的'善良;《灰姑娘》讓我感受到了繼母的惡毒……。
時間飛快地流動著，轉眼已經到了中午了�！鞍ァァ眿寢屌闹业募绨蚪形摇�
“怎么了?”我疑惑不解地問�！澳憧纯�，快12點了，別人都走完了，我們也該回家了。”媽媽說。
“我不想走，”雖然我已經饑腸轆轆，“要不，您出去買東西吃吧。”
“既然你不想走，也只能這樣了�！蔽掖虬l(fā)走了媽媽，繼續(xù)在書的世界中遨游。
“哎——哎——”媽媽再一次叫醒了我。
我環(huán)顧四周，茫然地問：“媽，又怎么了?”
“快吃點東西吧!”
我咬了一口漢堡包。咦?怎么涼了?一問才知，媽媽已經站在這里好一陣子了。時間很快到了下午6點，在媽媽的再三催促下，我才依依不舍地與我的朋友“書”說“拜拜”了。
孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時候，書是照在我心上。
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