照片里的故事作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的照片里的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
照片里的故事作文1
從一個人的照片到幾個人的合影，再到最后曾經(jīng)濕透了的、擁有著六年所有人的歡樂的畢業(yè)照。承載了我的快樂與痛苦。
剛上小學時，我有點自卑，獨自一個人坐到角落里開始入學考試，不敢正視周圍的人，只是用余光一瞟而過。
考試結束后，我仍然靜靜的待在角落里，而其他人已早已開始大鬧天宮，將教室翻的底朝天。
本來就害羞的我，現(xiàn)在更有點不知所措了，甚至有點害怕。我趕忙沖出教室，跑到?jīng)]有人的地方，同時我的視線有點模糊，好像被透明的雨滴擋住了。
突然，有一個聲音從我的耳膜響起：“你叫什么名字呀，我們一起去玩吧?”
我急忙地揉了揉發(fā)紅的眼圈，視線也清晰起來。但我現(xiàn)在怎么也張不開嘴，心也跳得很厲害。終于，我含含呼呼的念了一遍，我的名字又慢吞吞地將“好……呀”兩字擠了出來。
他把我?guī)У剿腵好朋友那里，我們一起扔沙包一起玩彈珠，此時此刻我好像并不害怕了，放下了那些心事。
至此，我那枯燥的照片正在一點一點增加色彩!
就在那段開心的日子里，小學生活已經(jīng)度過了一半，我們在這時也都迷戀上了籃球，我們幾個伙伴的互動也更加的頻繁，每到空閑時間，我們都會到操場上去打球。
在剛下完雨的那天，操場和游樂場上都是水坑。我們打不了籃球，于是就打算到城里的體育館打球。
商量過后，我們直接出發(fā)，一路上有說有笑。到了體育館，我們找到了場地，就開始了籃球征程。雖然剛下過雨，但我感覺到無比的溫暖!
時間如梭，不知不覺到了陰沉沉的最后一天，那天的天空烏云密布，沒有一絲光明，周圍的小花小草都垂到了地上。
教室里鴉雀無聲，在同學們臉上找不到一點笑容。老師在講臺上告訴我們，今天不用上課了，大家都去操場上吧。我們要拍畢業(yè)照，留個紀念，我們臉上雖然沒有淚水，但我知道。我們是多心里是多么的痛苦!
在操場上，我們按高低排列，老師站在我們的兩旁，當攝影師讓我們笑著正對攝影機時，我使出吃奶的勁，才勉強擠出一點笑容。
當我手里拿著畢業(yè)照時，手里的畢業(yè)照上落下了幾滴眼淚，那眼淚里有多痛苦和不甘。為什么我們不能再開心的上一堂課，打一場籃球，開N個玩笑呢?想到這里，我的眼淚更多了，經(jīng)過臉頰流到了我那張照片上，它濕透了!
直到現(xiàn)在，那張照片上還有著一滴眼淚的印記，使我感到思念和迷茫!
照片里的故事作文2
多年前，小城里的一條小路上，我孤獨的一個人走著，不停地感嘆著為何幸運女神從未眷顧過我。
那個下午，天氣陰沉，見過小學同學們在小學時的最后一面，然而當我回到家里再次翻開書包尋找小學的畢業(yè)照時，卻發(fā)現(xiàn)它丟了……
我扔下了書包，隨手拿著一串鑰匙，奪門而出，騎著自行車來到了離我家最近的同學家中。借來了小學的畢業(yè)照，來到學校門口的一家照相館中，一臉著急地對老板說：“復制一下這個，可以嗎？”老板伸出了手，接過了照片，點了一下頭，說道：“能，就是會有些模糊，明天下午你來拿吧�！蔽姨嵝牙习灞M量弄好后便離開了。回家的路上，一支穿云箭射透了云層，將壓抑的云層爆裂開來，或許是對我忘記拿最重要的東西的懲罰，也可能是憐憫。
在焦急和煩躁中度過了漫長的一天，到了與老板約定的時間，或許是出于害怕，并沒有按時去赴約，而時間就一天，兩天地從時光的長河中消散……
過了又7天，我的同學來了，來向我索要東西來了，我向他說明了原由，說話的過程中，我的臉色十分蒼白，像是儲存在地窖里的土豆的嫩芽，這是對人感到抱歉時常有的臉色。
到了照相館，老板看著我說道：“呦，你來了，你去弄啥了？”“哦，旅……旅游去了�！崩习迦粢凰嫉目粗�。在這7天時間里，老板知道了之前有個帷幕遮住了他的眼睛，既看不見我的眼與，又看不見我的行為，而現(xiàn)在這塊帷幕被窗外的風開說吹得抖動，老板似乎也看見了幕后的東西，但我畢竟是他的'客人，也沒在對我之前的話有過多懷疑。
交了錢，領走了照片，我意識到時間無法增長人的勇氣，只有踏出那一小步，或推開了那扇門才會成長。
今天，當我再次取出了那張略顯模糊的照片，指尖從上邊輕輕滑過，感嘆著這張照片就是我小學畢業(yè)的留念，也是勇氣增長過程的見證。
照片里的故事作文3
在我許許多多的照片中，大多都是笑著的，但是僅有一張是哭著的。那是我幼兒園的畢業(yè)照，第一排站著一排女生，第二排只站了5個男生，然后是第三排又是一排女生，沒錯我們班只有5個男生�，F(xiàn)在把你的視線看向第二排從左往右數(shù)第三個人，他就是我。滾燙的熱淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，臉上的淚痕，下垂的嘴巴，低落的眉毛，每一個器官都透露著傷心、痛苦。我的幾個朋友也像我一樣，仿佛我們這一排都被悲傷感染了。
20xx年7月，我即將要離開幼兒園，在我剛?cè)サ臅r候，發(fā)現(xiàn)全班只有五個男生，而我正是其中之一。在三年的生活中，我們五個成了最好的朋友。我們一起學習，一起玩耍，一起嬉戲。并且互相關心，互相學習，互相分擔。我們在最天真的時候聚在一起，成了真正的好伙伴，而現(xiàn)在我們不得不分開，不得不去自己的小學。那天，我們穿著博士裝拍畢業(yè)照時，兩行熱淚不自覺地從臉頰兩旁悄然滑落，在畢業(yè)照上留下了一道不一樣的風景線。五個男生的一段友情里充滿了快樂，充滿了激動，充滿了笑聲，也有少許苦澀。
那一天，在拍完畢業(yè)照后，我們互相擁抱，互相留了對方電話號碼，然后一起重新走了一遍我們生活了三年的校園，看了看校園的每一個角落，看了看教室，看了看我們玩耍的草坪，看了看帶了我們?nèi)甑睦蠋�，滿眼的`辛酸淚，走到校門口又戀戀不舍地望了一眼校園。
在我小學四年級時，我回去看過一次小時候的學校，那里更漂亮了，學生也多了，老師也還在，雖然校園變美了，但是我們點點滴滴的回憶還保留在原來的地方，這里還是那么溫馨，那么讓人留戀，它將深深地留在我的記憶里。
那張照片雖然是哭著的，雖然是悲傷的，雖然是酸楚的，但是我們的回憶還在，我們的友情還在，我們的童趣還在，就是它讓時光永遠停留在那一刻，我們的情誼永遠都不會褪色。
照片里的故事作文4
每當我翻開家里的影集，首先映入眼簾的就是那張麗江拉市海的騎馬照！
記得那是去年暑假，我和媽媽去云南旅游的時候，正好路過騎馬場。一路上好多人騎著馬，好奇心十足的我，便走過去想看個究竟。我來到馬場里，有好多顏色各異的.馬兒，有黑色的，有棕色的，還有灰色的……這時，迎面走來一匹白馬，讓我不由得想起了《西游記》里的白龍馬！
于是，我也挑了一匹顏色艷麗的紅棕馬。剛開始騎馬，我有一點害怕，猶豫了一會兒，就在這時，馬夫鼓勵我說：“堅強一點，小姑娘，我的馬既聰明又溫順。放心吧，你只要抓緊馬背上的把手就行！”聽了馬夫這番話，我咽了口唾沫，鼓起了勇氣，騎到了馬背上……
騎在馬背上的我，剛開始有點兒緊張，走了一段路程，發(fā)現(xiàn)這匹紅棕馬很懂事。它按照馬夫的口令，不緊不慢，每一步都走得很穩(wěn)。我一直提著的心慢慢地放了下來。接著，我們進入了一片山林中，這就是有名的“茶馬古道”了。由于昨天剛下過雨，地上很滑，我開始擔心起馬兒會不會摔倒。這時，馬夫看出了我的心思，他告訴我：“小姑娘，不用怕！這是滇馬，體積小，但很靈活，所以不會摔倒的！”嘿，還別說，紅棕馬果然沒有讓我失望，在這段有驚無險的路途中，給我留下了非常難忘而美好的記憶！
“小朋友，看鏡頭！”一個聲音傳來，我轉(zhuǎn)過頭去，看見一個相機，只聽“咔嚓”一聲，這段美好的記憶就被記錄了下來……
照片里的故事作文5
書柜里，那張照片里的我，很神氣——手捧足球比賽冠軍獎杯的我，一臉燦爛。
那是六年級的那個夏天，校園足球賽如期而至。神奇的事是在那次校足球比賽中，我們班居然闖入了決賽。我們的對手是身體素質(zhì)最好的四班——他們班級有一位“冠軍殺手”，只要他出場，勝券在握。賽前，我們都沒有奪得冠軍的信心，老師鼓勵我們“堅持到底就是勝利”，同學們勉勵自己“積極參與，努力過不后悔”。也許是我們的態(tài)度，也許是偶然，也許是老天在鼓勵我們，我們居然“以弱勝強”了！
“他們出場了！”“四班必勝！”……只見四班的隊員個個昂首挺胸，笑容滿面，信心滿滿，正大踏步走向足球場，那氣勢，就像戰(zhàn)勝的大公雞一樣神氣！
“怎么辦？我都擔心悲慘的結局了……”隊員丙有一絲氣餒，說著喪氣的話�！安灰箽�，我們只要認真踢自己腳下的球，手自己的門，經(jīng)歷過就好。勝敗無所謂，重在參與，不要有太重的心理負擔了！”大家聽了我的話，漸漸放下顧慮，高呼“加油！”以鼓士氣。
“咻……”一聲哨響，比賽開始了。四班的前鋒直奔我方持球人員，一個利落的搶斷把球帶向我。
我精神緊繃，怕有絲毫的松懈就會被對方抓住機會。“起腳，射門！”我魚躍撲球，落空了！這球進的`角度如此刁鉆，明明看到它是這個方向，為何不是！一陣自責涌上心頭，好想哭！
“沒事的！加油！還有時間！”一個聲音從后面?zhèn)鱽�，提醒了我，只要時間不到就沒有勝敗。我擦了擦眼角，深呼吸，定神，聚焦前方的黑白小足球，盯準球向，擺好架勢，準備攔下對方猛烈的進攻……
“起腳，射門！”我魚躍撲球，飛向球門右上角，將球穩(wěn)穩(wěn)收入懷中�！班耄@球角度真是刁鉆，幸好我瞄準了�！蔽覒c幸道。
正在慶幸時，哨聲響起了，半場結束。體育老師安慰我們說：“沒事的，不就是被進了一個球嗎，下半場咱們進他兩個！”
失敗乃成功之母。經(jīng)歷了半場的挫折，我們在下半場就像是打了雞血一樣，展開了猛攻猛進：搶斷，帶球，過人，傳中，射門！進了！“一班得一分”我們以一次完美的反擊扳平了比分。后面的比賽我們越戰(zhàn)越勇最后以2：1的成績險勝實力最強的四班。
“我們贏了！”“守門員王，你的功勞最大��！”“團隊的力量！”哈哈……
國歌聲中，我接過裁判遞給我的冠軍獎杯，我淚目，哽咽……心里有許許多多說不出來的開心，激動，這座獎杯，給我們這11個人都留下了美好的回憶，而其中的一份，就在我的手中……
照片里的故事作文6
靜水悠悠，帶不走如煙往事；歲月靜好，終不敵如卷滄桑。時光飛逝，日月如梭，斗轉(zhuǎn)星移之間，事已變遷，人已換顏，只有那些被照片定格的瞬間，才永遠讓人遐想，難以忘懷。
初春的清晨，紛揚的雨絲若曲終回環(huán)，輕輕落下。我喜歡在這個時候翻翻相冊，回憶過去，感覺那滴滴雨水正像過去的往事，在記憶的長空中飄飛。此時我手里拿著一張薄薄的照片，只見上面有一位稚氣未消的.女孩，臉蛋紅撲撲的，臉上雖有疲憊卻遮不住濃濃笑意，手里緊緊捧著一張榮譽證書，上面用金燦燦的大字寫著：“高藝萌同學：恭喜你！在第四屆“詩與遠方”青少年國學盛典中榮獲沈陽市決選特等獎。”每每看到此，我就想起了在初賽海選現(xiàn)場的淡定從容、遼寧體育館千人復選現(xiàn)場的書生意氣和市總決賽現(xiàn)場的揮斥方遒；更想起了童年時學習詩詞的點點滴滴……
孩提之年，牙牙學語。猶記得剛上幼兒園時，爸爸就經(jīng)常把我抱到他的膝蓋上，拿著《唐詩三百首》一句一句地讀下去，讓我跟著讀。當時我還小，連字都認不全，但現(xiàn)在還依稀記得我會背的第一首古詩是陳子昂的《登幽州臺歌》“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”雖然當時還不大理解詩中蘊含的感情，但爸爸一字一句的誦讀，卻把詩詞的種子深深地種在我的心里，常潤心田。
髻角之年，初顯成熟。在我上小學時，意外迷上了南唐后主李煜的詞。從早期描寫精細、氣象華貴、構思新穎的“佳人舞點金釵溜，酒惡時拈花蕊嗅”，再到亡國入宋時的“多少恨，昨夜夢魂中”，最后到他為之失去生命的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。當時，我對于這種亡國之痛的悲激之情還不太理解，但后主李煜的一生卻給了我極大的觸動，也讓我癡迷般愛上了唐詩宋詞……
冬去春來，時光荏苒。終于，池塘生春草，園柳變鳴禽，我不經(jīng)意間登上了遼寧省“青少年詩詞大賽”的舞臺，雖然止步于總決賽，但我探索詩歌的興趣越來越濃了，也深刻體會到中國詩詞的意境之美。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我會在努力拼搏的道路上越走越遠，在途中，也一定會留下許多精彩的瞬間，留下照片里的故事。
照片里的故事作文7
從相冊里翻出一張稍稍泛黃的照片，那是一張充滿故事以及事故的照片。
那年，窗外飛雪片片，就像春天的柳絮一般，漫天飛舞，冷風吹過，也讓人知道最冷的一天來了。
簾內(nèi)，奶奶坐在板凳上包餃子，出于好奇，也由于學校布置了任務，我就讓奶奶教我包餃子。
“先這樣！”奶奶拿著面皮，將肉餡放在上面，“再這樣。”隨后，奶奶左手一點一點的按著面皮，餃子皮好像是被針慢慢縫了上去，緊緊地，再看側(cè)面，餃子皮宛如被繡了花邊，線條分明。
該我了，我三下五除二將餃子包好，正當我得意之時，餃子餡竟通過餃子皮的層層防御，一心相當那個“出皮餡”，硬是爭得頭破血流，之后，我包的第一個餃子就以失敗告終了。
我不甘心，又包了好幾個。可是它們個個都不爭氣啊，不是“大出血”，就是皮蹭破了；不是身體裂開，就是得了肥胖癥，這可把我心急的啊，恨不得將它們摔在地上。
不過，幸好還是有個讓我滿意的餃子，那可是我包這么多餃子經(jīng)驗的結晶呀！
可是，事故來的太快，就像龍卷風。我的餃子在鍋中一煮，個個像受到了重創(chuàng)，全都大出血，弄得好好的'餃子變成了肉粥。
看著這張照片，想著其中的故事，又想著發(fā)生的事故，我不禁啞然失笑。
照片里的故事作文8
咦！照片里的那個傻傻的小寶寶是誰呢，原來是我啊，以前真實太好玩了，讓我想想照片里的故事吧！
在照片中的我已經(jīng)出生九個月了，還不懂事但是看起來還是蠻可愛的，我當時在床上玩耍，把小衣服的帶弄開了，爸爸抱起我，手托著我的兩只小腳丫，讓我站直一些好方便媽媽幫我系扣子，我就偏偏低著頭想看看媽媽要干什么，一看，媽媽在弄我的小衣服。我可能在想：“媽媽別動我的衣服，弄壞了，我可是要你們賠的�！薄斑祝职值氖趾么笈�！咱們來比比！”
小時候真是好啊，有爸爸，媽媽的關愛，更有很多趣事^^無窮無盡的歡樂，讓我們擁有童心未泯的咦！照片里的那個傻傻的小寶寶是誰呢，原來是我啊，以前真實太好玩了，讓我想想照片里的故事吧！
在照片中的我已經(jīng)出生九個月了，還不懂事但是看起來還是蠻可愛的，我當時在床上玩耍，把小衣服的帶弄開了，爸爸抱起我，手托著我的兩只小腳丫，讓我站直一些好方便媽媽幫我系扣子，我就偏偏低著頭想看看媽媽要干什么，一看，媽媽在弄我的小衣服。我可能在想：“媽媽別動我的衣服，弄壞了，我可是要你們賠的。”“咦，爸爸的手好大哦！咱們來比比！”
小時候真是好啊，有爸爸，媽媽的關愛，更有很多趣事^^無窮無盡的歡樂，讓我們擁有童心未泯的自我自我咦！照片里的那個傻傻的小寶寶是誰呢，原來是我啊，以前真實太好玩了，讓我想想照片里的故事吧！
在照片中的我已經(jīng)出生九個月了，還不懂事但是看起來還是蠻可愛的，我當時在床上玩耍，把小衣服的帶弄開了，爸爸抱起我，手托著我的`兩只小腳丫，讓我站直一些好方便媽媽幫我系扣子，我就偏偏低著頭想看看媽媽要干什么，一看，媽媽在弄我的小衣服。我可能在想：“媽媽別動我的衣服，弄壞了，我可是要你們賠的。”“咦，爸爸的手好大哦！咱們來比比！”
小時候真是好啊，有爸爸，媽媽的關愛，更有很多趣事^^無窮無盡的歡樂，讓我們擁有童心未泯的自我
照片里的故事作文9
過去了十二年，過了十二次春節(jié)，想想是不是很令人回味呢？——題記
在數(shù)百張照片里，我一眼只看中了春節(jié)的照片。誰叫春節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日呢？這么多年了，總不能每張都選。我猶豫了好一會兒，算了！就選這張20xx年的吧，既貼近又深刻。
春節(jié)·團聚
春節(jié)到，家家笑，男女老少團聚好。正當大年三十的凌晨，日出就感覺不一樣了，是那么的紅、那么的亮。光束穿過云霞，像一根通天的光柱照射在大樹上，連日出都感到那么歡喜，難道我們不歡喜嗎？正午還是那么平常，想來就來，陪陪長輩就走。天氣是那么的寒，但我一點都不感覺冷，可能因為是一種氣氛圍繞著我把�；蛘摺�
正午過后，閑著。打個電話給我的好朋友吧，拜年或者直接叫她來？當然，要是能見面可能更開心一點。下午的二三點鐘，來爺爺奶奶家的人越來越多，同時她也來了。家長互相握手、報喜�！泵�，你來了�？爝M屋坐坐吧�！拔疑锨皯汀２恢@種感覺是歡還是喜。因為關系太熟，就像自家人一樣的來。幾個月沒見，有點說不出的興奮感。此時，聽見外面鬧嗡嗡的，原來是哥哥來了。在坐的我們四個玩得玩，打得打，感覺時間漫長，很漫長。
相聚·紀念
看見毛毛和哥哥都有點拘束，可能還是因為彼此有點陌生。為了緩解這種尷尬的局面，我就在他倆中間聊起了這幾個月在學校發(fā)生的`趣事，談談今后的打算。此刻，我的舅母走進屋也參與了我們的話題�！迸膹堈掌桑鰝�紀念，剛好四個人�！熬四笢蕚淠闷鹗謾C。我們也就答應了，很呆板的舉了一個”耶“的剪刀手�！辈灰谂e剪刀手了，多沒意思��！“舅母又一次發(fā)話：”要不你們擺個20xx吧，剛好今年是20xx年，你們又正好四個人�！斑@多有意義啊，比我們呆板的剪刀手強多了。就是在這個歡樂且尷尬的環(huán)境中，我們拍下了這張具有意義的照片。事后，反復打量著這張照片。有一種幸福感圍繞在我身旁。
傍晚，所有親人都相聚一堂。孩兒們則是以玩為主。就吃了幾塊雞和幾片魚。這難道還不夠歡欣嗎？似乎承載了整整一年的開心。大板鐘在十二點敲響了，我們度過了這個20xx，正踏進20xx。
現(xiàn)想想，已經(jīng)過了20xx年的小半了，這張幸福溫暖的照片，又讓我進入回憶。似乎我們?nèi)业挠H朋好友相聚，比整個世界還幸福。
照片里的故事作文10
我家墻上掛著一張?zhí)貏e的照片。那是外公與一位外國老人的合影。一大片綠茵茵的草地上，兩位老人張開雙臂，他們的周圍環(huán)繞著許多只美麗的綠鸚鵡。
每當我看到這張照片時，思緒就會回到20xx年冬日的倫敦海德公園。靜默的午后，沒有太陽也沒有風的，我和外公外婆漫步在公園中，公園里樹木高大，因為樹落光了葉子顯得有些許落寞。忽然，一抹靈動的綠出現(xiàn)在不遠處的枝頭。我定睛一看，是一只不同尋常的鸚鵡。它全身碧綠，如同翡翠，深紅色的喙帶著特殊的光澤，恰似鑲嵌在翡翠上的寶石，而造物主的神來之筆更是在它那奇長的青綠色尾巴上，美麗得讓我挪不開眼。
我拉上外公外婆，急忙追尋那鸚鵡飛去的'方向。穿過一片樹林，我們進入一處開闊的草地。草坪的中央站著一位老人，我們所追趕的綠鸚鵡撲閃著翅膀剛好落到了他的手掌上。老人身穿棕色的夾克，滿頭銀發(fā)，方正的闊臉，圓圓的鼻子，帶著一副黑邊方框眼鏡，像極了動畫片《飛屋環(huán)游記》里那個駕駛氣球飛屋的可愛老頭。他面帶笑容，口中念念有詞，與那鸚鵡嬉戲玩耍起來，綠鸚鵡遇上老友似的一唱一和地應和著他，像是在用一種特殊的語言聊著家常……踩著他的胳膊，綠鸚鵡最后棲止于老人的肩上�？蓯劾项^不緊不慢地張開雙臂，一種神秘而低沉的聲音從他口中傳出，在樹林間飄蕩。一只，兩只，三只，越來越多的綠鸚鵡源源不斷地向他飛來，縈繞在他周圍，就好像老人用奇特的魔法將整個公園的生機都匯集到身旁。此時，公園上空的太陽穿過云層，毫不吝嗇地撒下金色的光芒。
老人注意到驚嘆得目瞪口呆的我們，笑了笑，示意外公也和他一樣張開雙臂，外公便舉起了雙臂，幾只綠鸚鵡向外公飛來，安靜地落在了他的手上和肩上。這時，外婆拿出相機，迅速定格了這一神奇的時刻。過了一會兒，那位老人默默地轉(zhuǎn)身離去，綠鸚鵡也隨之四散飛去，消失在樹林之中。老人的背影漸漸遠去，他恬靜神情里的仁和與慈愛卻深深銘刻在我的腦海里，如同一位久別重逢的年邁父親目送再次遠走的愛子一樣深情。
每當我講到照片里的這段故事，聽的人總是疑惑不解，將信將疑。我也曾通過對照這張照片查詢得知，那綠鸚鵡大名亞歷山大鸚鵡，屬于世界瀕危物種，數(shù)量極少，而老人與綠鸚鵡之間的互動仍是一個謎。但我深信萬物有靈，生命之間的奇妙感應一定存在，它為這個多變的世界帶來了別樣的溫情，而那次神奇的邂逅已深深地印在我的心中，讓我堅信這世界的美好，讓我張開好奇的眼睛，期待下一次美好的奇遇。
照片里的故事作文11
光陰似箭，歲月如梭。照片也許是我們回到過去的唯一通道，那里面承載了我們太多的回憶，而那些故事值得我們用一生去銘記，故事里有溫暖，有歡笑，有哭鬧，有離別，承載著我們沉甸甸的回憶。
而每當我看到這張照片，那塵封已久的關于我們的記憶便噴涌而出。
這是我的，第一張畢業(yè)照。
放學回到家，很興奮地與母親交談，手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點點，講述一個又一個有關于他們的故事。指尖劃過一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐，每一個都為我熟識，腦海里全是他們鮮活的身影——他們陪我走過了六年歲月輪轉(zhuǎn)。不知是誰，把我們五十多人聚在一起，有了能夠相見的緣分，可能這就是所謂的“天意”吧。六年，我們在這個校園生活了六年，我們嘗過了甜，也試過了苦；我們在這里經(jīng)歷了驕陽，也經(jīng)歷了風雪……這里承載了我們太多太多成長的足跡，每一個角落都有過我們碌碌的身影，每一寸土地都有過我們凌亂的腳印，每一個教室都有過我們稚嫩的聲音。
六年的漫漫歷程早已結束。在小學六年生活即將結束時，每天都會收到那精美卻蒼白的同學錄，一張張紙，要你寫下姓名，愛好，住址……寫下你玩笑般卻又鄭重的`話。
回首小學時那一位位曾玩的很好的玩伴，如今也有了些生疏，即便遇見了也不會像曾經(jīng)那樣打成一團，即便也會欣喜，也會聊天，也會擁抱，但總會感覺其中隔了一層說不清的面紗……
有一次，我拿出小時候的畢業(yè)照，一個個看過去，竟連從前的自己都覺得陌生至極。等到我頭發(fā)花白的時候，我恐怕會顫顫巍巍地撫著小學的畢業(yè)照努力回想?yún)s怎么也想不起來同學們的音容笑貌吧！畢業(yè)照擺在我面前，我不禁感慨：原來還有這么多人，和我一起走過美好的童年。
時光一去不返，它悄無聲息地從我們身邊溜過。然而，沙子流失，能夠再抓一把；花兒凋零，能夠在來年春天重綻芳顏；光陰流逝，卻無法從頭再來。照片定格了永恒的那一刻。
照片成了舊照片，但故事里的我們一直都在。
翻開那本塵封已久的相冊，那里面記載了我們許多童年的趣事。但不論是難過的，還是快樂的、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞浀�，雖然并不十分的甜美。
時間，照片，溫情……照片里的故事，回味無窮……
愿我們的友誼地久天長！
照片里的故事作文12
今天，我不經(jīng)意間翻了一下相冊，突然，一張照片進入了我的視線：再那個照片上，有一個穿裙子的小姑娘，在種什么東西，小女孩臉上洋溢著歡樂的笑容。忽然，我的腦海里掠過了一個明確的記憶。哦！原來是小時侯種糖的事，一直到目前，對那件事我仍然還記憶憂新！
我閉上眼睛，時光仿佛回到了十年前。小時侯在老家時，媽媽常常會栽種一些花，我就天天跟在媽媽后面。媽媽栽花，我就栽花；媽媽澆水，我就澆水。時間長了，耳濡目染的，我栽花的動作學的有模有樣的。我一邊栽花，一邊想著另外一件事。
在一個風和日麗的下午，我找了一個陽光充足、土壤肥沃的好地方，把我最愛吃的糖果種了下去，天天盼著它長出又大又茂盛的糖果樹來�？墒�，過了好長期將來，媽媽的花已經(jīng)結出了飽滿的果實，我的糖果樹卻連芽也沒發(fā)。我去問媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，只有植物才能發(fā)芽，糖果是發(fā)不了芽的！”
雖然，我的愿望破滅了，但我仍不以為然，還是該如何玩，就如何玩，心里沒有一絲失落感，也不會有煩惱。我睜開了眼睛，時光又回到了目前。當時的我是多么愚蠢啊！但小時候的故事給了我許許多多的快樂！我的心里有些失落，失落的是我長大了；失落的是我不可以再過那無憂無慮的生活了；失落的'是我的童年一去不還了。雖然，童年已經(jīng)過去了，但是，我依然可以從那些照片上的一個微笑，一個眼神，找回我童年的感覺。
我合上相冊，仿佛又找回了我童年的影子，童年仿佛重臨于我的心頭！
照片里的故事作文13
臥室床頭放著一張照片，這是我醒來后第一個看到的東西，也是我睡前最后看到的東西。這張照片珍藏了一次旅行的許多美好回憶。
照片正中是兩個拿著禮物緊緊相擁的女孩：黃皮膚的女孩是我，手拿毛利族傳統(tǒng)木雕；黑皮膚的來自新西蘭的毛利族女孩，手挽中國結。兩個女孩有著不同的膚色，臉上都掛著同樣天真無邪的笑容。
小學時，學校每年都會組織兩次師生去外國游學。四年級時，學校給每班三個游學名額，我有幸被選中。從小我就夢想去國外看看。得知自己獲得游學資格，我興奮不已，整天沉醉在海外游學即將帶來的種種驚喜之中。
游學目的地是新西蘭，一個神秘而不失熱情的南半球島國。我們不但要領略新西蘭文化，還要向當?shù)貍鞑ブ袊幕Ｎ覀兊谝徽疽サ氖且凰鶎W校。出發(fā)前，我準備了一枚紅色中國結作為禮物，寓意團結與吉祥。新西蘭學校的同學和老師熱情介紹了他們的民族文化，還表演了傳統(tǒng)的毛利舞和民族歌謠。我們獻上了合唱歌曲《我和我的祖國》和《保衛(wèi)黃河》�，F(xiàn)場氣氛非�；钴S，中新師生像多年未見的老朋友一樣開心互動。通過交流，大家發(fā)現(xiàn)彼此有許多共同點。
互換禮物是令人激動的高潮環(huán)節(jié)。中新兩方面對面排成兩列，一起上前相換各自精心準備的禮物。我正對面的是一個女孩，她手拿一個精美的毛利族木雕，上面刻的是傳統(tǒng)面具，她看上去有點害羞，雙手捧著禮物，笑盈盈地向我遞來。我連忙上前鞠躬，雙手接過禮物夾到腋下。待她退到原位站定，我也上前一步，雙手捧著紅色中國結遞給她。我用英文向她解釋說，中國結作為吉祥物，可以掛在書包上或者家里，能給人帶來吉祥好運與團圓幸福。她聽完后非常興奮，說是像圣誕禮物一樣喜慶可愛，她非常喜歡。因為多年來求同存異的中新文化交流中積攢下來的'深情厚意，因為短暫聚會上的互換心意和禮物，文化背景各異，語言溝通困難的兩國人，竟然親如姐妹地擁抱在一起。就在我們忘情相擁的那一刻，一名攝影師走過來說：“來，拿好禮物，保持住，笑一笑！”咔嚓一聲永遠定格了美好難忘的那一刻。
最近一直關注俄烏局勢，看到烏克蘭無數(shù)兒童的受難影像和照片，我心里無限悲傷。再看看床頭照片里中新兩國的兩個女孩天真爛漫的笑容，回想起溫馨歡聚的難忘時刻，我心里感慨萬千。
我祈愿戰(zhàn)亂中的國家和人民能化干戈為玉帛，早日共建各國人民共有共享的人類命運共同體！
我衷心希望中新兩國青少年能珍惜世代相傳的友誼，真誠交流，合作努力，去共創(chuàng)一個沒有戰(zhàn)爭和傷害，只有微笑和溫暖的美好世界！
照片里的故事作文14
慢慢的長大了，我常常會想起小時候的趣事，照片記錄我的那些精彩的瞬間，而最讓我難忘的照片，大概就是那張在公園里聚會時的合影了吧！
小時候我非常好動，常常吃完晚飯就飛快的跑出家門，去我家最近的`小公園里玩兒。我或是安靜地坐在小公園里發(fā)呆，或是東張西望，路燈把我周圍的景物照的明明亮亮的。螢火蟲翩翩起舞，好像在給我們揮舞熒光棒。青蛙在夜里唱起了歌。
螞蟻在活躍的“競走”，好像在給我們指路似的。他們的晚餐才剛剛開始。我自言自語地說：“他們這群螞蟻怎么這么晚才吃飯呢？”歪著頭想了想，似乎明白了一點，“哦！原來螞蟻跟我們?nèi)祟惒灰粯影。瓉砣绱��！蔽沂亲類壅倚游锖托±ハx們的喜歡了。因此這一片螢火蟲，青蛙，螞蟻都喜歡我都愛往我這邊湊。
就這樣，我和小青蛙螢火蟲螞蟻們都成了好朋友。我一來小公園里，他們就會來到我的身邊。也能讓炎炎的夏日夜晚，變得很寧靜，有時候他們很高興，我也會跟他們一起玩兒。媽媽講我自得其樂，就拍下了這張照片。
時間過得真快，時針，滴答滴答的走著，凝聚在找照片上的月光漸漸的暗了，我們，互相道別，回到了自己原來的位置上，一切都恢復了原形。夜，靜靜的，仿佛什么都沒發(fā)生過。
照片里的故事作文15
在我六歲以前，還沒上學，所以有許多空余的時間，只要媽媽一有時間就帶我出去玩。在我面前就有兩張在外面玩得照片。
第一章照片，是我兩歲時媽媽帶我去八一公園吹泡泡的情景。
當時媽媽為了逗我開心，買了一瓶可以吹泡泡的水，因為我太小了，什么也不懂，媽媽蹲在地上，用這種水吹出了許多五彩繽紛的泡泡，我覺得泡泡非常漂亮，而且它們把八一公園的這一片也裝飾的分外美麗。所以我就不由自主地去抓泡泡。泡泡漫天飛舞，但要是想抓住一個泡泡是很難辦到的。我好不容易抓到了一個泡泡，“砰”的一聲，泡泡破了。我覺得非常奇怪，為什么泡泡會破呢？一直到長大了我才知道，泡泡的表面很薄，很容易破。我看了覺得好可惜。
第二張照片是媽媽帶我去朋友家做客，在朋友家小區(qū)外面照的合影。當時我坐在我的小自行車上，用我的小手做了一個代表勝利“V”的手勢。媽媽坐在我身邊，她用自己那只潤滑的'手撫摸著我的小手，頓時我感覺到媽媽是多么的愛我。
小區(qū)里有清澈的小溪，有許多高大的樓房，還有茂盛的花草樹木......
朋友家的小區(qū)可真漂亮，要是我也住在這么漂亮的小區(qū)里該有多好啊！
每次看到這兩張照片，就會回憶起那些美好快樂的日子。
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