書包里的故事的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的書包里的故事的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書包里的故事的作文1
在我的書包夾層中,存放著一張淡綠色的賀卡,上面寫著一段祝福的話語,一直被我珍藏著。
那是我以前的一位英語,她姓何,一位僅僅教了我們一年的英語。但是,她卻讓我們班級的每一位同學感受到了老師的關愛。
她平時從不歧視成績差的學生,還經(jīng)常幫助成績差的同學補課,使得我們班級的英語成績一直在年級中名列前茅。
在困難面前,她一直身先士卒,不畏艱難險阻,帶領著我們通往直前。
一次去,半路上,車子壞了,停在立交橋上面動不了了。于是,導游只得帶著大家徒步走向目的地?墒,誰知道距離目的地還有8.3公里的.路程,背上還背著個大大的包袱,真是令人頭暈目眩。走了一半路程,同學們就有些吃不消了,甚至有人坐在地上,不再前進,以此表示對導游的抗議。
這時,何老師走了過來,用她那妙趣橫生的語言,鼓勵大家繼續(xù)前進,同學們受到老師的鼓勵,立馬來了精神,一鼓作氣走到了目的地。
一年時間,轉眼便過去了,何老師也陪伴了我們一年,臨走時,她也沒有聲張,只是趁大家沒有注意時,悄悄地將一張張寫滿關心話語的賀卡,放到了我們書包的夾層中,然后便默默地離開。當我們回過神來的時候,卻只能從她一筆一畫的字中看到老師的背影。
書包里的故事的作文2
在一個陽光明媚的早晨,有一位叫小明的小男孩,他的媽媽給他買了一個藍色的`新書包,還買了好多文具有:鉛筆、鉛筆盒、橡皮、尺子、卷筆刀......一個故事就開始了。
上學第一天,小明背上新書包,開開心心地上學去了。書包里有許多文具,橡皮哥哥跳出了鉛筆盒,它看了看四周,愁眉苦臉地說:“哎,周圍怎么那么暗。粼谀陌!”
這時候,尺子爺爺從縫隙里鉆了出來,它聽到橡皮哥哥在說話,尺子爺爺就應了一句:“不知道!
小明在走路的時候,不小心被絆了一下,書包里的文具一下子就亂了,鉛筆弟弟在書包里一會滾到這,一會滾到那,別提有多開心了!
當然也發(fā)生了一些不愉快的事情,小明一跳,書包就晃了一下,剪刀爸爸不小心把橡皮哥哥的頭剪了一個小缺口,剪刀爸爸大驚失色,不知道該怎么辦了,而橡皮哥哥,在那里一直哭。
鉛筆弟弟從小明的筆記本上撕了一點紙片,遞給了橡皮哥哥,橡皮哥哥又笑了。
它們都重新回到了鉛筆盒里,當小明到學校,打開書包時,文具仍然放在原位,什么事也沒有發(fā)生。
書包里的故事的作文3
這天夜里,人們都睡了,書包里卻傳來了一陣激烈的爭吵聲,原來是書包里的各個“將士”面紅耳赤的在大聲爭吵著他們誰的功勞最大。
數(shù)學課本仰著頭,大聲說道:“我可以讓同學們學會計算,你們會嗎?你們又不會,所以肯定是我的功勞最大。”
語文課本一聽來勁了:“我會教同學們學習更多的生字,你們不能,所以還是我的功勞最大!
“我還可以讓同學們學習英語,讓同學們?nèi)饴糜,增長更多的見識呢!所以還是我的功勞大!庇⒄Z課本毫不相讓地說道。
“行了行了!”練習本慢悠悠的說道,“我可以讓同學們練習題目,還可以幫助同學們歸納自己的錯題集,你們都不能!所以還是我的功勞大!
“誰說的,這話是誰說的,敢跟我搶功勞!”美術紙邁著堅定的步伐,昂首挺胸的向它們走來,驕傲地說道,“我可以讓同學們快樂的'畫畫,可以讓同學們在美術世界里遨游,可以讓同學們享受美術帶來的愉悅,而你們不行!所以還是我的功勞最大!
書包實在聽不下去了,開口說道:“孩子們,你們不要再爭吵了,每個人都有自己的長處和短處,不要用自己的長處去比別人的短處,那樣是不好的。”“將士”們聽了臉都紅了,你看看我,我看看你,都不知道說什么好。
是啊,每個人都有自己的長處和短處,我能不可以用自己的長處去比較別人的短處,我們要向別人學習好的優(yōu)點,改正自己不足的缺點,努力讓自己變得更加優(yōu)秀!
書包里的故事的作文4
在一個寧靜的夜晚,小主人已經(jīng)進入了夢想。書包里傳來了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
書包里的文具盒第一個蹦出來,得意洋洋地說:”我整天替小主人保管著各種各樣的文具,需要文具的時候,就不要東找找,西找找了,所以我的功勞最大!疤K和毽子也站出來,異口同聲地說:”我們的功勞最大,小主人在課間或者在體育課的時候可以用我們鍛煉身體,如果沒有我們,他不就變成大胖子了嗎?“水彩筆小姐走著貓步過來了,她細聲細氣地說:”我的功勞才最大,小主人如果在美術課上如果沒有我,他怎么畫畫呀?再說,小主人很喜歡畫畫,還得過獎呢!“這時字典先生沉不住氣了,站出來說:”你們都給我讓開,我的'功勞才是最最大的,小主人才上小學二年級,有很多字還不會,預習或者看書的時候看見不會的字就會翻開我查出那個字的讀音,老師還一直夸他呢!
正當他們吵得激烈的時候,書包爺爺和顏悅色的說:“別吵啦,主人把我們帶在身邊是因為你們各有所長,缺少你們?nèi)魏我粋都將給小主人帶來極大的不便,所以你們要齊心協(xié)力為主人提供服務!贝蠹衣犃藭鼱敔?shù)脑挘紤M愧地低下了頭……
書包里的故事的作文5
到了,書包帶著她的們出去。走了好長時間,書包累了,他對大家說:“我快走不動了,你們先下來讓我好好的休息一下,再讓你們進來可以嗎?”大伙兒說:“可以,我們先下來,大家都悶壞了!庇谑谴蠹壹娂娞鰜恚U筆盒、語文、數(shù)學課本、油畫棒……大家都找一個陰涼的樹陰下休息,有些在聽音樂、有的則拍起照片來。原來的世界是如此的精彩。
過一會兒,書包對大家說:“我休息好了,你們也都回家吧,我們繼續(xù)上路。”語文、數(shù)學、科學都快速的`跑回到原來的位置。油畫棒上氣不接下氣的回到的它的小空間里。開始點到了,當
書包叫了鉛筆盒好幾聲,都不見回答。書包就問大家:“剛才她和誰在一起!贝蠹耶惪谕暤恼f:“沒有看到!边@下大伙兒都急了,紛紛跑出來。書包讓大家分頭尋找鉛筆盒,這時大家聽到油畫棒大叫:“找到了,找到了,她在這里睡覺!贝蠹遗苓^來一看,只見鉛筆盒正躺在花叢中,正在睡大覺呢?油畫棒不好意思的說:“剛才躺著太舒服不知不覺就睡著!睍阉饋,大家也紛紛回到自己的位置,又繼續(xù)上路了,去尋找快樂。
書包里的故事的作文6
書包里裝著嶄新的文具,精彩的課外書,驚喜的小禮物,書包里的故事,是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。
一瓶牛奶
“依珊,把一瓶牛奶帶上,在路上喝!眿寢尷∥艺f,“不用了,我不愛喝!蔽肄D過頭來輕輕地說。說完,我轉身就走。我走進班級。打開書包一看,果然,媽媽還是在我書包里放了一瓶牛奶。雖然我不喜歡喝牛奶,但我還是一滴不落地喝完了。
書包里的故事,是溫暖的。
“受傷”的布娃娃
我有一個布娃娃,雖然它的耳朵破了一個洞,但我還是一次又一次的將它縫好,因為這是一次生日時,大姨送給我的,我的大姨一年才回來兩三次,所以我一直珍藏著它。把它放在我的書包上,讓它每天陪伴著我上學放學,雖然它的耳朵上有好幾道‘傷痕’,但我還是很喜歡它,它是我從幼兒園一直到現(xiàn)在好的布娃娃伙伴。
書包里的'故事,是帶有關心的。
一個數(shù)學作業(yè)本
從小學四年級起,我的計算一直不是很好,但在有一次,“黃依珊,這么簡單的計算,你都能給我寫錯,我也是服了你了!蔽掖蜷_作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)有三道題出錯,我默默地低下了頭,淚水在眼眶里打轉。老師在我的作業(yè)本上又寫了幾道相似的計算讓我寫。錯了再寫,就這樣作業(yè)本上的那一頁已有許許多多的計算題目,那時,我的心一直憤怒不平,可老師卻一直耐心的教導我。一直到現(xiàn)在,那個作業(yè)本還在我的書包里。
書包里的故事,一直深深的教誨著我。
書包里的故事,還沒結束,下次接著講給你們聽!
書包里的故事的作文7
第一次有書包是在大概三四歲左右的樣子,爸爸出差回來帶回來的。藍色的牛仔布料的,一看不像是給我這個小丫頭的。不過爸爸媽媽照顧我的情緒說是給我買的書包。周末回老家我高高興興的背著新書包,哥哥那會跟著爺爺奶奶回老家住著,我拿給哥哥看自己的書包羨慕的他不得了,拿出一個小刀削鉛筆的那種簡單的,我以前沒有見到過傻傻以為是多么了不起的.玩意,執(zhí)意要拿來自己玩。哥哥說那咱們兩個交換了吧,于是第一個書包就這么拱手讓人了。
上了小學開始有書本有鉛筆盒有水壺,媽媽用買來的布做的小布書包。一股腦塞進去。雖然書包簡單,但是那時候那個書包里裝的就是我的一切了。早上起來先看看書包里昨晚的作業(yè)有沒有裝上,今天上課的課本有沒有帶齊,鉛筆盒拿了沒有,再就是有時候媽媽怕我早上吃不飽,給塞上個吃的,拿上水。后來我要求買好書包,爸爸媽媽就以學習成績作為交換條件我達標了,就給買漂亮的書包。那時候一個漂亮的書包就可以成為學習的最大動力,況且是整個一個學期的。
上了初中的時候,書包樣式開始花哨了起來,各式各樣的都有,不過我對書包那些似乎已經(jīng)過了熱心的勁頭,不破就好,那時候開始自己認真對待自己的學習了吧。初中時候的書包里比小學時候書包里簡單,只有當天在學校沒有完成的作業(yè)。一兩只能用筆就夠了,F(xiàn)在,自己買的包很多,但是卻早就沒有了當小學生時候的興奮,那時候簡單,快樂。
書包里的故事的作文8
一天,小主人放學回家了,就睡覺了。
夜里,從書包里面?zhèn)鱽硪魂囮嚑幷撀。原來是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭論啊!
鉛筆對橡皮擦說:“你看我多厲害啊!小主人無論是上語文課,還是上數(shù)學課都要用到我,我一刻也不能停留,你呢!
小主人不會用到你,閑得沒事做,也就只能乖乖地躺在筆盒里了!”
橡皮檫又對鉛筆說:“你可別小看我呀!上美術課時,你把畫搞亂了,還得由我來幫你擦掉呢!”
尺子對鉛筆、橡皮擦說:“你們別說大話了,小主人一定最喜歡我,上數(shù)學課時,主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒?/p>
你們這點三角貓功夫,小主人哪會看中你們呀!”
文具盒對鉛筆、橡皮擦、尺子說:“你們都沒有我厲害,要是小主人沒有我,他能把你們放哪里了呀?
最后還不是要把你們放在我這里嗎,不然,你們就無家可回了呀!”
鉛筆對作業(yè)本說:“如果沒有我,你的里面全是空白,一個字影都沒有!”
在這刺耳的爭論中,小主人迷迷糊糊地醒來了,對鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。
說:“你們誰都有各自的'本領或優(yōu)點,不要看別人的短處,要看別人的長處……
書包里的故事的作文9
書包里的故事晚上到了,媽媽一邊看電視一邊對我說:“作文寫好了?趕快收拾書包吧!"我答應著就去收拾書包了。
我一進房間,吵鬧聲向我撲過來,我說:“這到底是怎么回事,發(fā)生了什么事情?”語文書哭著說:“主人,有人打我!蔽壹泵φf:“是誰,是誰,趕快給我滾出來!”我把聲音說的老大。數(shù)學書,科學書,英語書……異口同聲的說道:“不是我!蔽铱匆娝械腵書都說沒有,這下可難倒我了。這下可難倒我了。
“誰是老大?”我對所有的書說了一遍。所有的書都說:“語文書!蔽倚÷晫φZ文書說:“當時,你看見誰把你打哭了?”語文書說:“當時我在玩的時候聽見了這樣的聲音:‘看,這一只小白兔是送給你的!缓笪乙晦D身就是一棒子打在我的頭上,然后我就暈倒了。等我醒來就住在家里面了!蔽以谙耄骸笆钦l呢?”
我對所有的書說:“你們要誠實,誠實比什么都重要!边@時,數(shù)學書說:“是我”我摸了摸數(shù)學的腦袋開心的笑了,數(shù)學書也開心的笑了。
書包里的故事的作文10
書包里有精致的水果盒,凝聚著媽媽對我的關心和呵護;書包里有褶皺的書,傾訴著我對知識的渴望;書包里有破舊的筆記本,記錄著我成長的點點滴滴,書包里有一切,蘊含著所有關于我的成長故事。
打開書包,首先看到的是精致的水果盒,里面裝滿了好吃的水果,我知道,那是媽媽很早就起床為我做的,里面有媽媽的辛苦和關心,那些各種各樣的水果表示著媽媽臉上的每一條皺紋,頭上的每一絲白發(fā)。媽媽為我付出的.比誰都要多,就連那個不起眼的水果盒,媽媽也為我打扮的非常好看、精致。
打開書包,映入眼簾的是那本已經(jīng)破舊的語文書,以前那本只認識我,而我不認識他的語文書,現(xiàn)在已經(jīng)被我理解透了,這是誰的功勞呢?當然是老師了,老師一句一句的教會了我讀書,教會了我認字,但是我們報答過他們么?我們唯一可以報答的,就是那一張張獎狀,這是我們的付出,但是比起老師為我們付出的,這還遠遠不夠。
打開書包,一本破舊的筆記本展現(xiàn)在我的眼前,上面寫著我的名字,翻開它,里面記錄著我朋友的名字,我永遠忘不了他們。此外,還記錄著我的一些小秘密,現(xiàn)在是時候公開我的小秘密了吧,但是又仔細一想,還是晚一點為好吧!
書包里滿載著孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨、伙伴的呼喚,這一筆一紙勾起了兒時的記憶,一字一句喚出了青春的希望,我相信,書包里的一切會一直伴隨著你我,繼續(xù)譜寫我們成長歲月中的華彩樂章。
書包里的故事的作文11
我有一個漂亮的書包,書包上面畫著一只可愛的熊,有一只熊躺在沙灘上,懶洋洋地睡在遮陽傘下面津津有味地睡著大覺。書包里是鉛筆盒,里面住著快樂的一家人,有鉛筆姐姐、橡皮妹,尺子哥哥,小刀弟弟——他們各有各的本領。
有一天,文具盒突然傳出一陣吵鬧聲,小主人一聽,原來大家在比誰最美麗。
鉛筆姐姐搶著說:“書包村里要數(shù)我最美。你們瞧,我的身材多苗條,我的衣服多鮮艷,我的頭上還有一頂漂亮的帽子,你們有嗎?”
橡皮妹妹委屈地說:“本來我很漂亮,可是小主人一點也不珍惜我,整天用鉛筆往我身上戳,現(xiàn)在我身上是體無完膚,千瘡百孔。
小刀弟弟也皺起眉頭說:”是啊,是啊,小主人也不珍惜我,不管看見什么臟東西,都用我去摳,害得我失去了往日地光澤!翱磥砦木吆欣锖孟褚獢(shù)鉛筆最美了。
字典爺爺聽見,嚴肅而親切地說:”孩子們,外表美不是真正的美,我們要全心全意地為人服務!
鉛筆姐姐聽了字典爺爺?shù)脑,難為情地低下了頭,心想:我一定要幫小主人寫出最漂亮的`字,為人們作貢獻,不但外表美,心靈也要美。
書包里的故事的作文12
書包里住著書本兄弟、字典哥哥、鉛筆小姐、橡皮小胖、文具盒妹妹、卷筆刀貪吃鬼、尺子大哥,它們一直和睦相處。
有一天,書包里發(fā)出了微微聲響,然后,越來越大。原來,文具爭吵了起來,他們?yōu)槭裁礌幊衬?他們在比誰的本領大。
鉛筆小姐先站出來,大聲說:“假如沒有我,小主人能寫字嗎?要不然,他早就被罵死了,所以,我的本領最大!边@時橡皮小胖不服氣了,說:“我的本領最大,要是沒有我,你鉛筆寫錯字了能擦掉嗎?”這時文具盒妹妹哭著鼻子說:“雖然我在小主人學習上幫不了什么忙,但是,沒有我,你鉛筆、橡皮、尺子睡在哪里,沒準你們?nèi)齻還會從書包的'那個漏洞掉下去呢!边@時書本兄弟大聲說:“假如沒有我們兄弟小主人會識字會算數(shù)寫字嗎,所以我的本領最大!边@時字典哥哥站了起來說:“我的作用最大,小主人碰到不認識的字、不會寫的字,他怎么辦,碰到錯別字,他會知道嗎?”這時卷筆刀貪吃鬼說:“我太冤了了,每天吃鉛筆制造的垃圾,還罵我貪吃鬼,我真冤!”就在這時,尺子大哥說:“我比你還冤,小主人每天拿著鉛筆在我旁邊畫來畫去,都快勒死我了!”這時書包管家大吼一聲:“吵什么吵,你們各有各的用處,小主人不能離開你們,你們要團結起來,才能讓小主人取得好成績!
學習用品們聽了都紅著臉跳進書包睡覺了。
書包里的故事的作文13
望著熟悉的書包,里面的一切事物都是那樣的親切,每一樣物品都包含著一個五彩繽紛的故事……
看那整齊的本子,上面凝聚著父母對我的期望,對我的愛。每一個本子都是父母為我釘?shù),因為有一次,我自己釘本子,把手給扎了,血流不止,本子也釘?shù)玫袅隧。從那后,父母擔心我再受傷,便一直是他們幫我釘,當然,我也很愛惜它們,因為它們包含著父母愛我的種種,難以忘懷……
再看筆袋中那支我喜愛的鋼筆,那只筆始終被我擦得锃亮。因為那支筆,是好朋友伊瑞雪送的。那時,我和她一起去文具店買的,一人一支,交了十元錢后,便“分道揚鑣”了?傻诙欤业'那支筆丟了,我非常害怕、傷心,因為媽媽本來就不同意我買,現(xiàn)在不見了,肯定會大發(fā)雷霆的。想到這兒,我忍不住頭涔涔淚潸潸了。
這時候,伊瑞雪氣喘吁吁地跑了過來。顧不上喘口氣,而是把沾滿汗水的鋼筆,二話不說就遞給了我。我搖頭把她的手又推了回去,因為我知道,她媽媽也不同意她買,可如今這……她卻固執(zhí)地硬塞到我的手中,氣鼓鼓地說:“你敢不要!鞭D而,她又大咧咧地說:“沒事兒,姐福大命大,死不了!”
我又想哭了,但這次是被感動的落淚,可我仰起臉,把眼淚控制住,微微點了點頭……這支筆也從那之后,成了我們友誼的見證,我總是把它擦得干干凈凈,一塵不染,因為它是我們友情的情絲……
合上眼,那書包中的故事便像幻燈片一樣展現(xiàn)在我的眼簾,并深深烙在心中。我想:我這一輩子,都不可以忘……
書包里的故事的作文14
書包里是一個小世界,裝著我的文具和課本;書包又是一個大世界,承載著許多精彩的故事!
一天,我和我的同桌吵架了,吵得天翻地覆!
那天,陽光明媚,我收拾好東西出發(fā)去學校,到了教室我顧不上書包,拿出書就開始讀書。
下課時,我在準備下節(jié)課要用的東西時,感覺書包好像少了什么,我發(fā)現(xiàn)我愛的一本書《上下五千年》不見了!我忽然想起同桌收作業(yè)時曾經(jīng)翻過我的書包!
“你說說,這是怎么回事?拿我的書為何不跟我說一聲?”一下課,我就跟同桌吵了起來。
同桌一臉茫然,兩手一攤,大聲解釋:“我只拿了你的語文作業(yè)本,根本沒有拿你的書!”
我拍著桌子叫:“除了你還有誰上過我的位置!彼麎鹤∨鹄潇o的說。“你自己找吧,反正我沒拿”他無可奈何“擠”了好久才把話“擠”出來。我暗想道:“除了他早上動過我的`書包難道還有別人?”
我不由分說,把書倒出來。
我一本一本地找,生怕找落了。我的心情無比擔憂,生怕老師批評我倆吵架,又擔心書找不到挨罵……
當我拿起書包,正準備把書整理好時,我突然感覺到書包里有一點重量。我打開書包發(fā)現(xiàn)那本書正“躺”在一個“秘密”夾層里睡大覺。我欣喜地說話:“嗨,書啊,你的假期到了,該上班了”
此時,我的心中帶著一點喜悅與羞愧暗想:我錯怪同桌了,都怪“神奇”書包世界里的“秘密空間”實在太隱秘了。我該向我的同桌道歉,表達我的內(nèi)疚!
這就是發(fā)生在書包里的故事!
書包里的故事的作文15
我家衣柜里有個棕色的箱子,里面裝著寶貝——爸爸童年時的東西,其中有一個非常醒目的布書包。它之所以醒目,是因為它破,破得徹底,身上不僅有很多處補丁,還失去了光澤,就連背帶都斷了,顏色土得掉渣。
十多年來,這個布書包一直被爸爸珍藏在箱子里。我真不明白,這樣的書包,爸爸還留著它何用?但后來我明白了……
原來當初家里不富裕,奶奶卻生了五個孩子,爸爸排行老四。五個孩子連頓白米飯都吃不上,更別說上學有個新書包了。新書包,這個詞對他們來說太遙遠了,恐怕只有在夢中才會實現(xiàn)。爸爸上初中時,在寒風刺骨的冬天,從家鄉(xiāng)冷城到秦嶼要走5公里路,還要拿著書,手被凍得幾乎沒有知覺。這讓爺爺奶奶看在眼里,痛在心里!他們真想給爸爸買個書包,但家庭經(jīng)濟狀況不允許他們這么做。但最后,他們還是買了個嶄新的布書包送給爸爸。爸爸激動地徹夜未眠。事后爸爸得知這個新書包是爺爺奶奶花了一個星期的伙食費買的。一星期!7個人的'飯錢!這對爸爸的家庭來說是筆不小的數(shù)目。知道這件事后,爸爸流下了熱淚。
現(xiàn)在,書包發(fā)生了翻天覆地的變化,品種不僅繁多,圖案也炫,功能又多。像這種土里土氣的書包就是白送人,人都不要。但對爸爸而言,這個布書包非同尋常,因為它不僅凝聚了爺爺奶奶的愛,它還是改革開放30年的證人,身上每一處補丁都折射出那個年代那段歷史的辛酸。
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