小學(xué)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的`不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫(huà)！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
今天黃昏時(shí)，我們一大家子來(lái)到了松蘭山。
到了停車(chē)場(chǎng)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到了叫喊聲，歡笑聲，還有海浪沖擊巖石的聲音。我和哥哥迫不及待的跑到沙灘前，我邁出了腳步�！鞍パ�！這沙子怎么這么燙。”等我說(shuō)完后，哥哥早已無(wú)影無(wú)蹤了，等我趕到時(shí)哥哥在那兒捉螃蟹，他叫我離這遠(yuǎn)點(diǎn)，說(shuō):“這里有螃蟹，小心被鉗到。”我順著他的旨意乖乖地坐下了。只見(jiàn)他彎下腰，兩只眼睛不停地巡視著四周。突然，他搬開(kāi)一塊大石頭，好像發(fā)現(xiàn)了什么線(xiàn)索。他找了個(gè)小洞說(shuō)：“這里一定有螃蟹�！焙�！還真被他給說(shuō)中了，里面果然有只螃蟹。只見(jiàn)那只螃蟹搖擺著大鉗子，幾條腿也死命的掙扎著。我連忙從哥哥手中搶了過(guò)來(lái)。忽然手心上一陣劇痛，我松開(kāi)手一看，小螃蟹鉗住了我的手，于是我不停地?fù)u晃著手，企圖把他甩掉，但是越甩越痛，它還是死死地鉗著我不放，哥哥連忙跑過(guò)來(lái)，焦急的`說(shuō)：“快把手放到水里去�！焙�！這招可真靈，它已經(jīng)松開(kāi)了大鉗子，一溜煙地逃走了。
爸爸可是我家的“游泳健將”，他讓我用手抱緊他的脖子，屁股坐在他的腰上。爸爸游了起來(lái)像條自由自在的小魚(yú)兒在水里嬉戲，我正得意地享受著。忽然爸爸把頭探出水面，叫我抱緊他，前面有個(gè)大浪。我抬頭一看，一個(gè)大浪正向我快速逼近。嚇得我不知所措，結(jié)果還是喝了幾口咸水。后來(lái)爸爸又出了一個(gè)主意，讓我坐在游泳圈上拍照，真好拍了三張，又有一個(gè)浪向我涌來(lái)，我急著叫爸爸，爸爸卻笑著走開(kāi)了。我被浪給卷近海里，我隱隱約約地看到了幾個(gè)小泡泡正在緩緩上升。爸爸連忙從水中把我救起，正當(dāng)浮出水面的那一刻，我覺(jué)得特別難受，鼻子、耳朵、嘴巴……都進(jìn)了水，有一股說(shuō)不出的滋味……
雖然今天我喝了好幾口水，但是我在著幾口水中得到了快樂(lè)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
這則成語(yǔ)故事的意思是說(shuō)形勢(shì)就像劈竹一樣，頭幾節(jié)劈開(kāi)以后，下面各節(jié)就順著刀勢(shì)自然分開(kāi)了。勢(shì)如破竹的意思形容形勢(shì)毫無(wú)阻礙，節(jié)節(jié)勝利。出自《晉書(shū)·杜預(yù)傳》:“今兵威已振，譬如破竹，數(shù)節(jié)之后，無(wú)復(fù)著手處也�！�
西晉著名將領(lǐng)杜預(yù)，曾被封為鎮(zhèn)南大將軍，都督荊州軍事。后來(lái)，他向晉武帝建議出兵徹底消滅吳國(guó)。晉武帝對(duì)此猶豫不決，便召集文武大臣在朝中商議，結(jié)果有不少大臣表示反對(duì)。他們一致認(rèn)為吳國(guó)是一個(gè)強(qiáng)敵，而且此時(shí)正是酷暑天氣，暑熱難擋，河水泛濫，很容易發(fā)生瘟疫，對(duì)不適應(yīng)在沼澤地區(qū)打仗的北方士兵來(lái)說(shuō)，是很不利的，取勝的把握不太大。不如等到來(lái)年春天再發(fā)兵，那時(shí)候取勝的希望還比較大。杜預(yù)不同意他們的'說(shuō)法，他說(shuō)：“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的燕國(guó)大將樂(lè)毅，在洛西一戰(zhàn)中，一口氣攻下了齊國(guó)七十多座城池。除了指揮有方之外，主要的原因是士氣旺盛。我們現(xiàn)在已經(jīng)滅掉了蜀國(guó)，將士們的士氣都很旺盛。在這樣的情況下，我們發(fā)兵去攻打吳國(guó)，就像是勢(shì)如破竹的意思一樣。等劈裂幾節(jié)之后，剩下的便會(huì)迎刃而解，不會(huì)再有任何阻礙了�！睍x武帝覺(jué)得杜預(yù)說(shuō)得很有道理，便同意了他的意見(jiàn)。后來(lái)，杜預(yù)在很短的時(shí)間里攻占了吳國(guó)的許多城池，并很快攻下了建業(yè)，滅掉了吳國(guó)。
……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有自己一直懷念的東西。長(zhǎng)大后的我們，更加懷念童年。
我懷念小時(shí)候的蠟筆。它們陪伴著我學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)，陪伴著我把白紙變成一幅幅美麗的圖畫(huà)，陪伴著我畫(huà)出絢麗的彩虹，畫(huà)出多姿多彩的.世間萬(wàn)物。
我懷念小時(shí)候的玩具。它們陪伴著我走過(guò)童年，陪伴著我從無(wú)知的黃毛丫頭變成一個(gè)懂事的小姑娘，陪伴著我度過(guò)孤獨(dú)的時(shí)光。
我懷念小時(shí)候的美食。那時(shí)候，我想吃什么就吃什么。肯德基、餅干、巧克力、糖果任我挑選。奶奶也天天變著花樣給我做飯。我每天最幸福的事情就是跑到奶奶身旁，跟奶奶說(shuō)今天想吃什么，讓奶奶馬上做。
我懷念小時(shí)候的玩伴。扎蝴蝶結(jié)跳繩子的小辮子和手持奧特曼變形金剛的小胖們，我們天天在一起快樂(lè)游戲玩耍。幾年過(guò)去了，我才猛然發(fā)覺(jué)，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了。是我太粗心，還是童年的確如此之短暫？現(xiàn)在他們都悶在家里，在浩瀚題海中一題一題地思索著、解析著。我可愛(ài)的玩伴們，你們現(xiàn)在在哪里？
我懷念小時(shí)候的時(shí)光。周末爸爸媽媽帶我上公園、逛商場(chǎng)、去爬山、看大海。雖然很短暫，但是卻很美好、很快樂(lè)。
我懷念我的童年，更加懷念那些陪伴我度過(guò)童年的許多美好東西。
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