(優(yōu)選)故事的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的故事的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
故事的作文1
在表的滴答聲中，在上下課的鈴聲中，過(guò)了一年又一年，就讓我從童年的記憶袋里掏出一件有趣的往事連貨物大家分享分享吧！想起這件往事我覺(jué)得很內(nèi)疚。
小的時(shí)候有一次，我和妹妹在廁所里洗澡，我們把缸里放滿水說(shuō)：“游泳啦……游泳啦……”
洗完澡后，我來(lái)耍妹妹一耍吧，我將地上倒?jié)M泡抹，妹妹一不小心踩空了，一不小心把他剛要拿來(lái)穿的裙子掉進(jìn)了馬桶里。
妹妹說(shuō)：“你干嘛呀，把我的裙子都弄掉進(jìn)馬桶里了！”
“怎么了，好玩啊，我就把你的'裙子弄掉進(jìn)馬桶里了，你不爽嗎？”
妹妹頓時(shí)哇哇大哭啊！
糟了妹妹的哭聲被外面的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁囱剑俊?/p>
妹妹說(shuō)：“哥哥把我的裙子弄掉進(jìn)馬桶里了�！�
��！糟了我又要挨批了！啊……
故事的作文2
“媽?zhuān)瑫r(shí)間來(lái)不及了，我先上學(xué)去了！”我嘴里叼著一塊面包，穿好鞋，準(zhǔn)備奔向樓下。
在陽(yáng)臺(tái)上對(duì)著門(mén)口的我著急地喊道：“女兒！今天下午會(huì)，把傘帶著！”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)答道：“不帶了，不帶了！增添書(shū)包重量，麻煩死了！放學(xué)你來(lái)接我不就行了……”話音剛落，門(mén)便被我“砰”的一聲關(guān)上了。
下午最后一堂課，我望向窗外，只見(jiàn)烏云密布，天陰沉沉的，狂風(fēng)陣陣，樹(shù)葉被刮得沙沙作響。完了完了，肯定要下雨了！沒(méi)事！媽媽一定會(huì)來(lái)接我的！我在心里默默地“安慰”著自己。
伴隨著清脆的下課鈴聲，我慢吞吞地整理好書(shū)包，優(yōu)哉游哉地晃到樓下，尋找那個(gè)熟悉的身影，卻驚異地發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有如期而至：媽媽去哪里了呢？她該不會(huì)不來(lái)接我吧？不可能，不可能……
風(fēng)漸漸地變大了，雨也不再留情，狂風(fēng)卷著暴雨，像無(wú)數(shù)條鞭子狠命地四處亂抽。我焦急地看著手表，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，雨也越下越大。大部分都已經(jīng)離開(kāi)，而我卻固執(zhí)地等待著，我堅(jiān)信媽媽一定會(huì)來(lái)接我。正想著，大雨中突然出現(xiàn)一個(gè)看似熟悉的身影，我沖上前去就喊：“媽?zhuān)∥以谶@兒！”等我瞪大眼睛才看清楚，原來(lái)是一位的媽媽。
尷尬之中，我飛奔出校門(mén)，雨水啪噠啪噠地在我腳邊飛濺，我滿心的恐惶和焦急，一顆顆豆大的水珠順著臉頰滑下來(lái)，不知是汗水、雨水還是淚水。樹(shù)枝在風(fēng)雨中猛烈地?fù)u晃，我只感覺(jué)越來(lái)越冷，我不顧一切地埋頭奔跑。不知過(guò)了多久，我終于回到了家，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上悠閑地看電視！想想剛才的'經(jīng)歷，淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
媽媽看出了我的委屈，說(shuō)了一句讓我至今記憶猶新的話：“這次經(jīng)歷，媽媽就是想讓你學(xué)會(huì)自立，滅滅你的嬌氣與任性！”我突然明白了媽媽的良苦用心，本來(lái)委屈憤怒的心情也慢慢平靜了下來(lái)。
家庭一直是呵護(hù)我成長(zhǎng)的溫室，而我不可能永遠(yuǎn)生活在溫室里面，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自迎接屬于我的暴風(fēng)雨，學(xué)會(huì)依靠自己的力量去拼搏，做到真正的自立！
故事的作文3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小熊皮皮去看望奶奶。皮皮走到一個(gè)小溪邊，看見(jiàn)有一個(gè)用竹子做成的小橋。小熊心想：這么窄的橋怎么過(guò)呢？我就一點(diǎn)一點(diǎn)挪著過(guò)吧！
小熊試著一點(diǎn)一點(diǎn)挪著過(guò)橋，小熊的`心里很緊張。但小熊沒(méi)有叫媽媽?zhuān)瑸貘f看見(jiàn)了對(duì)小熊說(shuō)：“小熊你慢點(diǎn)”。鯉魚(yú)看見(jiàn)了對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，你小心點(diǎn)兒�！毙⌒苈�(tīng)見(jiàn)后不緊張了。
小熊順利的通過(guò)了這個(gè)小橋。烏鴉和鯉魚(yú)對(duì)小熊伸出拇指說(shuō)：“小熊你真勇敢！真棒！”
故事的作文4
最近，我親眼目睹了一件令我難以忘記的事情，使我知道了節(jié)約糧食是多么的重要。
那是一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我踏著歡快的腳步，到新華書(shū)店去看書(shū)。半路上，我遇到了一個(gè)老人和一個(gè)年青人在乞討，老人右腿殘廢了，而年青人則是瞎了一只眼睛。我見(jiàn)他們十分可憐，就一人給了他們一元錢(qián)。只見(jiàn)他們齊聲說(shuō)謝謝后，就互相扶著，向遠(yuǎn)處走去，我覺(jué)得這里面肯定有名堂，于是就悄悄地“跟蹤”他們。
只見(jiàn)們來(lái)到了一個(gè)小飯館，他們各點(diǎn)了一些飯菜，就吃了起來(lái)，那年青人就像是三天沒(méi)吃過(guò)飯一樣，使勁把飯往嘴里送，白米飯一顆一顆地掉在桌上、地上。而那老人卻耐心地?fù)炱饋?lái)，對(duì)年青人說(shuō)：“再餓，也不能浪費(fèi)糧食��！雖然我們現(xiàn)在正在乞討，也只點(diǎn)了10元的菜，但也要節(jié)約，或許你現(xiàn)在不覺(jué)得節(jié)約糧食不重要，但糧食缺乏的那一天，你總會(huì)后悔的！”那年青人則滿不在乎地說(shuō)：“你一個(gè)要飯的'，還講什么大道理�。√铒柖亲硬攀亲钪匾�。”老人說(shuō)了一句：“不可理喻！我們小時(shí)候，連飯都吃不飽，我家里又窮，我媽都給人家洗衣服，我爸耕地，我就在家里做家務(wù)事，小時(shí)候，我總愛(ài)漏飯，我媽有一次實(shí)在看不慣了，就打了我，之后我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)：‘咋家窮，不像城里人，就更應(yīng)該節(jié)約，你每次吃飯的時(shí)候，想一想，你吃的時(shí)候想一想，那是你爸爸一步一個(gè)腳印種出來(lái)的，你吃的不是一般的米粒，是你爸爸的鮮血和汗凝結(jié)而成的。還有一點(diǎn)，你也要記住，不管是誰(shuí)種的都應(yīng)該節(jié)約，咱們的祖國(guó)還沒(méi)有多少錢(qián)，我們更應(yīng)該為祖國(guó)節(jié)約才是�。 �
聽(tīng)了這個(gè)故事，我的感悟很深，節(jié)約糧食，就是我的下一個(gè)目標(biāo)！
故事的作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它就如同一個(gè)大大的“心中”，里面有著許多人的夢(mèng)想，有的想當(dāng)科技發(fā)達(dá)的發(fā)明家，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)科學(xué)家......
我的`夢(mèng)想是當(dāng)一顆小星星，在黑暗的世界里散發(fā)著光芒，照亮夜晚。
記得那天下午，我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩，突然，我看到有幾個(gè)小朋友拿著一顆小星星在天空中飛來(lái)飛去，好象在跟我們玩捉迷藏。我們都很開(kāi)心，心里想：“那顆小星星會(huì)不會(huì)是一顆星星呢?”我們就把那顆小星星給他們玩了。
我們先玩了一會(huì)兒，就回班級(jí)，我就把這個(gè)星星帶來(lái)跟同學(xué)們分享。然后，我就跟同學(xué)們分享這顆星星。我們一起唱啊，唱啊。我們就把那顆星星給忘記了，等到了第二天早上，我們?cè)僖黄鹜媪恕?/p>
我們玩到第二天早上，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)排隊(duì)。我們?cè)谀莾旱戎墒俏业暮门笥褏s不見(jiàn)了。我們想：“是誰(shuí)在那里呢?”我就問(wèn)那個(gè)叔叔�！拔业暮门笥颜也坏轿伊恕！蹦莻�(gè)叔叔回答我。我又問(wèn)：“我們先到那里去。”那叔叔也說(shuō)不出來(lái)。我們就跟那個(gè)叔叔一起去找。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就看到一個(gè)小女孩，就走過(guò)去問(wèn)：“叔叔，我們?cè)谀睦镅?”那個(gè)叔叔就說(shuō)：“在這兒�！蔽覀兣苓^(guò)去問(wèn)：“那個(gè)小女孩你在哪里呀?”叔叔就說(shuō)：“在這兒�！比缓笪覀兙腿フ�。我們就在那兒找。
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)叔叔就找不到我們了，就說(shuō)：“小妹妹，那個(gè)小妹妹�！蔽铱吹侥莻�(gè)叔叔在找我們，就跑去問(wèn)那個(gè)叔叔。可是那個(gè)叔叔已經(jīng)跑到那個(gè)小女孩身邊了。我就問(wèn)那個(gè)叔叔怎么那么快就到那個(gè)小女孩的身邊了，那個(gè)叔叔告訴了那個(gè)叔叔后，我就把那個(gè)叔叔給叫來(lái)了。那個(gè)叔叔說(shuō)：“那個(gè)小妹妹，你叫什么呀?”那個(gè)叔叔就說(shuō)：“我叫她，我的好朋友，她叫我�！蹦莻�(gè)叔叔就把小妹妹給叫來(lái)了。小妹妹說(shuō)：“那我們?nèi)フ椅业呐笥寻��！蔽揖透莻�(gè)叔叔去找朋友的那個(gè)叔叔。那個(gè)叔叔看到我們?cè)谡宜�，就說(shuō)：“你們?cè)趺催@么不認(rèn)識(shí)人啊，這么沒(méi)素質(zhì)。我們都去找人吧，你們都去那里去吧�！蹦莻�(gè)叔叔就帶我們?nèi)フ夷莻�(gè)人，她就帶我們?nèi)フ夷莻�(gè)人。我們到了那個(gè)人就說(shuō)：“那個(gè)人好。”那個(gè)阿姨就把小妹妹帶來(lái)了。她就帶我們?nèi)フ宜�。那個(gè)人就把我們帶到那個(gè)阿姨的那個(gè)那里，我在那里問(wèn)那個(gè)阿姨：“那個(gè)人在那里，你在那里嗎?”那個(gè)阿姨說(shuō)：“在那里�！蹦俏话⒁叹蛶覀�?nèi)フ夷莻�(gè)人，她就帶我們走了。我們就走了。我們就回到了那個(gè)阿姨的家里，我就對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)我們?cè)谡夷莻�(gè)人。
那時(shí)，我覺(jué)得好孤單啊!那個(gè)阿姨就把我們帶到了那個(gè)阿姨的家里，還夸獎(jiǎng)我們是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。
這就是我的夢(mèng)想，你們想的到嗎?我的夢(mèng)想是好玩嗎?我想你們了，那快來(lái)分享吧!
故事的作文6
書(shū)籍是我們的精神糧食、書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從古到今，書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著我們駛向智慧之岸，是書(shū)讓我們得到知識(shí)，是知識(shí)讓我們有了現(xiàn)在的美好生活，如果一個(gè)人沒(méi)有知識(shí)，就等于沒(méi)有了一半的生命。
有一次，在二年級(jí)的語(yǔ)文考試中，我得了個(gè)100分。我回到家后，拿給媽媽看，她說(shuō)：這都是靠你復(fù)習(xí)的好呀!可我不這么認(rèn)為。所以，我跟媽媽就開(kāi)始了嘴仗。最終，我勝利了，我覺(jué)得是書(shū)籍幫了我大忙。因此，我十分得興奮，看得書(shū)也越來(lái)越多了。
還有一次，我正在我的房間看書(shū)，已經(jīng)看得入迷了。隨后，媽媽叫了我三次，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我的媽媽還以為我出事了，就急忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)偵察個(gè)究竟。一看我在看書(shū)，就舒了口氣，然后我被媽媽從書(shū)的世界給搖醒了。我問(wèn)：干什么呀?沒(méi)看見(jiàn)我正在看書(shū)嗎!媽媽則把剛才的'來(lái)龍去脈告訴了我。我非常驚呀，看書(shū)竟然能看到如此程度。
羅曼、羅蘭說(shuō)過(guò)：和書(shū)籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。經(jīng)過(guò)了這件事，我終于體會(huì)到了這句話的含義了。從此，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)變得更加可貴，像一位活生生的老師一樣，傳授著知識(shí)和智慧。啊，我真是太喜歡你了，書(shū)!
故事的作文7
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)名字，而名字卻帶著父母對(duì)我們的期望，對(duì)我們思想，全部都蘊(yùn)含在著一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字上面了，而這個(gè)名字卻是我們終生都會(huì)用到的，我們剛剛出生的時(shí)候就已經(jīng)有名字了，隨著大人們從小時(shí)候就這么的叫著我們，我們也就熟悉了這個(gè)名字，一開(kāi)始都以為不是叫自己，到了最后還是會(huì)知道的，每個(gè)名字都有自己的含義，而不管他是有多么的長(zhǎng)，這都是我們父母對(duì)我們的一個(gè)思想感情。
我的名字叫作郭俊迪，我姓郭，名俊迪，這個(gè)名字蘊(yùn)含著父母對(duì)我的看法，所以名字是貴為重要的，而我的名字的'含義是什么，本來(lái)我是什么都不知道的，記著有一次我問(wèn)過(guò)自己的父親母親，但是時(shí)間太長(zhǎng)了，我又給忘記了，到了我上三年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)上又出現(xiàn)了這個(gè)作業(yè)，讓我們做有關(guān)于我們名字所蘊(yùn)含的意思，問(wèn)清楚自己的爸爸媽媽我的名字含義到底是什么，把它抄在自己的作業(yè)本上。我在那時(shí)候才又一次的認(rèn)識(shí)了自己的名字，我的名字的含義是：我姓郭，是因?yàn)槲野职中展�，所以我也跟著姓郭，“俊迪”得含義是什么呢？“俊”是代表著媽媽爸爸希望我以后能夠成為一個(gè)俊小伙，“迪”的含義是代表著我爸爸希望我長(zhǎng)大以后像愛(ài)迪生一樣的聰明、偉大。
老師說(shuō)過(guò)，從我們每個(gè)人在名字上的書(shū)寫(xiě)中就能夠看出我們的修養(yǎng)，人要臉，樹(shù)要皮，書(shū)寫(xiě)就像人的臉一樣，要非常好看，如果寫(xiě)得非常那看那還得了了。所以我每一次都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的將自己的名字寫(xiě)的很漂亮。
故事的作文8
從前有一個(gè)主人養(yǎng)了一只愛(ài)偷吃的灰額貓，勤勞的山羊和綿羊。
有一回，灰額貓偷吃了奶油，被女主人打斷了腿。女主人還要?dú)⒘松窖蚝途d羊待客。山羊和綿羊原諒了灰額貓并準(zhǔn)備一起逃出去。
灰額貓讓山羊頂開(kāi)了門(mén)，跑到一處平地。天黑了，很冷，灰額貓用樹(shù)皮和羊角很巧妙的.生了火，還來(lái)了一只熊�？伤鼈儽焕前鼑耍翌~貓又用智慧使狼和熊斗，趁機(jī)逃跑了。
可它們又碰到了狼，紛紛上樹(shù)�；翌~貓讓狼以為山羊很厲害，讓山羊去捉狼，狼們立刻嚇跑了！
山羊、綿羊和灰額貓繼續(xù)上路了。
故事的作文9
秋天，是收獲的季節(jié)。但那也是我與同伴離別的季節(jié)，實(shí)在是倍感憂傷。
自從那天離別，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，他曾是我最好的朋友，如今他是否還記得我……秋風(fēng)蕭瑟，又是一年秋天，我難得去母校“舊地重游”。那熟悉的教室，那寬闊的操場(chǎng)……還好，一切都沒(méi)變。在教學(xué)樓的北面，有一片小樹(shù)林，那時(shí)我們男孩子的天地，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了他。
“嗨，你好�！薄班恕蔽覀兓ハ啻蛘泻�，他曾是年級(jí)里的運(yùn)動(dòng)天才，可現(xiàn)在我并未看見(jiàn)他的熱情。我倆對(duì)視了一會(huì)兒，不約而同地爬上了大樹(shù)，并坐在其中一根樹(shù)干上。我們并未開(kāi)始閑聊，只是互相凝望著。在這短暫而又漫長(zhǎng)的`15分鐘里，不是有楓葉飄過(guò)，他們就如同承載著我小學(xué)時(shí)美好的回憶，如果一定要離去 ，就讓他去吧。此時(shí)我的心中有一種似苦非苦，似甜非甜的感覺(jué)，一瞬間，我有種想哭的感覺(jué)，但我還是忍住了�！笆菚r(shí)候了，該走了�！彼f(shuō)，這時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，下屬與他道別。在那林蔭小道上，我們頭也沒(méi)回過(guò)……
四季的秋天，人生的秋天，碩果累累的背后，是離別，而這些果實(shí)，僅僅只是慰藉。
故事的作文10
“余鋼瑞，你怎搞的！”老師拍著桌子“這么簡(jiǎn)單的.作業(yè)，你給我錯(cuò)了這么多！你給我把本學(xué)期最長(zhǎng)的課文抄一遍。”
唉，把最長(zhǎng)的課文抄一遍，那可足足有三頁(yè)多啊，我有點(diǎn)不想抄了，可是老師金口一開(kāi)，我可不敢違背，看來(lái)今天晚上是個(gè)“不眠夜”啊。對(duì)了，我可不可以偷工減料呢，反正老師又不會(huì)檢查。
經(jīng)過(guò)五分鐘的苦思冥想，我決定把一些內(nèi)容給省略掉，把字寫(xiě)得草一點(diǎn)，這樣老師就會(huì)看得眼花繚亂，自然也不會(huì)仔細(xì)檢查。哈哈，我可真聰明。
說(shuō)干就干，只見(jiàn)我從書(shū)包中拿出語(yǔ)文書(shū)和草稿紙，飛快地抄了起來(lái)。我抄好了第一自然段，跳過(guò)第二自然段，抄第三自然段，抄完第三自然段，跳過(guò)第四自然段，抄第五自然段……以此類(lèi)推。
就在我要抄完之時(shí)，媽媽不知從哪里跳出來(lái)了，把我嚇了一跳，“你在抄什么？”媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……我在抄……抄書(shū)�！薄白诌@么草，寫(xiě)得什么鬼，給我重抄！”媽媽火冒三丈，“給我重抄！”這句話如晴天霹靂般，我趕忙雙手合十，苦苦哀求道：“媽媽呀，親媽呀，求你別讓我重抄了�！笨墒菋寢�?xiě)B(tài)度堅(jiān)決，我只好重新抄，唉，我太難了。
大家可別學(xué)習(xí)這個(gè)壞行為，不然就像我這樣，“偷雞不成蝕把米”。
故事的作文11
我最討厭吃雞蛋了，可是媽媽每天都讓我吃一個(gè)。有一天，當(dāng)我又不想吃雞蛋的時(shí)候，爸爸給我講了一個(gè)雞蛋的故事。
爸爸小時(shí)候生活在農(nóng)村，家里很窮，雞蛋只有在生日的時(shí)候才可以吃到。在爸爸六歲生日的那一天，奶奶給爸爸準(zhǔn)備了兩個(gè)雞蛋當(dāng)作生日禮物，爸爸捧著那兩個(gè)雞蛋可開(kāi)心了，舍不得吃立刻吃掉。傍晚，爺爺干了一整天的農(nóng)活回來(lái)了，又累又餓，看到桌上有兩個(gè)雞蛋，就吃了一個(gè)。爸爸急了，質(zhì)問(wèn)爺爺為什么吃他的雞蛋。不管爺爺怎么解釋?zhuān)褪遣灰啦火垼�直接躺在地上打起滾來(lái)。這下輪到爺爺生氣了，一把拎起爸爸，把他扔進(jìn)了豬圈。豬圈里又濕又臭，還有一頭小肥豬，正朝爸爸拱來(lái)呢，爸爸嚇得直哭。奶奶看見(jiàn)了，又是心疼又是無(wú)奈，央求爺爺把爸爸抱出來(lái)。爺爺說(shuō)爸爸這么不懂事，讓爸爸在豬圈里待著，好好反思反思。
聽(tīng)了爸爸的故事，我覺(jué)得爸爸那時(shí)候好可憐哦，連雞蛋都吃不上。爸爸告訴我，我們現(xiàn)在的'生活比他小時(shí)候幸福多了，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜擁有的每一樣?xùn)|西。
我看著桌上的雞蛋，一下就把它吃完了，我覺(jué)得今天的雞蛋特別香、特別好吃。
故事的作文12
人是第一個(gè)用頭腦征服自然的生物。這就是為什么我們要研究人類(lèi)而不是那些雞呀·狗呀·貓呀或別的生物的理由，雖然那些生物也有許多有趣的發(fā)展歷史。
不知道在哪一天，大海里出現(xiàn)了第一個(gè)細(xì)胞。在這幾百萬(wàn)年里，這些細(xì)胞漫無(wú)目的的隨波逐流但在這幾百萬(wàn)年里他被帶到了地球各個(gè)地方，比如被帶到湖池黑暗處，他們從山頂滑下來(lái)，扎下根變成植物。有些卻喜歡到處活動(dòng)，于是他們長(zhǎng)出了便于行動(dòng)的腿。有些身上長(zhǎng)有鱗片，在水中以游泳的方式尋找食物的，長(zhǎng)出了適合水中行動(dòng)的鰭。
植物數(shù)量大增，在水中沒(méi)有了容身之地，于是它們極不情愿的離開(kāi)了大海的環(huán)抱，在陸地上的'土地安了家。潮水一天兩次用鹽水灌溉他們，別的時(shí)間他們就盡力適應(yīng)這個(gè)缺少空氣的陸地，直到在陸地上生活像在水中生活一樣自如。然后為了擴(kuò)大種群他們學(xué)會(huì)開(kāi)花來(lái)吸引鳥(niǎo)兒等動(dòng)物來(lái)幫助它們授粉，傳播種子。
有些魚(yú)兒慢慢離開(kāi)水域后就開(kāi)始適應(yīng)陸地上的生活了。有些便成了爬行的動(dòng)物。它們進(jìn)化出了肺想用賽腮一樣呼吸。我們叫它們?yōu)閮蓷珓?dòng)物。
這些生物離開(kāi)水域后就開(kāi)始適應(yīng)陸地上的生活啦。有些成了爬行動(dòng)物。它們?yōu)榱嗽陉懙厣吓艿酶炀透牧甲约旱耐�，讓他們變得更有力，也更加�?qiáng)壯。
某些爬行動(dòng)物卻開(kāi)始向高處進(jìn)發(fā)，它們不再需要為了奔跑而改良自己的腿了，而是需要更加靈活并善于跳躍的腿。于是于是它們將一部分皮膚演化成降落傘似的東西。以后又為了可以在天空持久飛行，于是他們長(zhǎng)出羽毛變成鳥(niǎo)類(lèi)。
但是，有一天稱(chēng)霸陸達(dá)百年的大型爬行動(dòng)物竟滅絕了；具體為什么滅絕說(shuō)法不一�；蚴切⌒行亲矒舻厍颍换蚴菤鉁伢E降的結(jié)果。
故事的作文13
冬天來(lái)了，雪花輕輕飄下，大地如同戴上了一頂厚厚的雪帽子。我輕輕觸摸了一下玻璃上的哈氣，嘶，真涼！然后我的表妹喊了一聲：“喂，姐姐，快點(diǎn)兒，去玩啦！”“好了，知道了！”我戴上手套，和她走了出去。
小區(qū)的小道上幾乎沒(méi)有半個(gè)人，凜冽的寒風(fēng)吹在我的臉上，如同刀割般生疼生疼的�！罢媸悖瑸槭裁礇](méi)戴口罩？”我整個(gè)人開(kāi)始后悔起來(lái)，不過(guò)這卻有了一種恬靜之感，這里的空氣，沒(méi)有往日的嗆鼻氣味，只覺(jué)得淡淡的清新的空氣飄進(jìn)了我的鼻子，真好。
一扭頭，卻看見(jiàn)我這調(diào)皮的妹妹，東摸摸，西摸摸。樹(shù)上晶瑩的.雪花在他的觸碰下飄落下來(lái)，還時(shí)不時(shí)的有幾個(gè)小雪球掉到他的腦袋上，氣得她直叫……
我愛(ài)冬天，冬天雖有凜冽的風(fēng)，狂暴的雪，可它的恬靜，清新是其它三季比不了的。
故事的作文14
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，在一次隆重的少先隊(duì)員儀式中，我終于帶上了夢(mèng)寐以求的`紅領(lǐng)巾！我興高采烈地蹦蹦跳跳回家，沒(méi)想到紅領(lǐng)巾散掉了，掉進(jìn)了臭水溝中，我此時(shí)不知所措，我費(fèi)盡力氣終于拔到了木桿，終于把臭氣熏天的紅領(lǐng)巾挑了出來(lái)。
我用紙把紅領(lǐng)巾包起來(lái)急匆匆地拿回來(lái)家，并把紅領(lǐng)巾放在水龍頭下，把紅領(lǐng)巾中的粘到的臭水沖掉！然后用肥皂在紅領(lǐng)巾上涂了又涂，生怕紅領(lǐng)巾沒(méi)洗干凈。紅領(lǐng)巾是我這輩子第一次帶在身上，所以要在這次中留下深刻的記憶。
紅領(lǐng)巾代表這我是一位少先隊(duì)員，要為祖國(guó)爭(zhēng)光，不許為祖國(guó)抹黑，這就是我這位少先隊(duì)員的職責(zé)！
好了，這就是我與親愛(ài)的紅領(lǐng)巾的故事！
故事的作文15
春天是剛剛經(jīng)過(guò)寒冬的開(kāi)始，不冷不熱剛剛好。
在春天的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我感到了一種不一樣的味道。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木也抽出了新葉；小草探出了頭，小鳥(niǎo)清晨在樹(shù)上唱歌仿佛是在呼喚它的伴侶；清晨起來(lái)打開(kāi)窗一陣涼風(fēng)拂過(guò)我的臉頰；讓我感受到大自然的無(wú)私奉獻(xiàn)與美好。在這樣的環(huán)境下怎能沒(méi)有心情學(xué)習(xí)呢！學(xué)習(xí)是能改變命運(yùn)的東西，我們正值黃金發(fā)育時(shí)期，長(zhǎng)得越來(lái)越好看，積累的只是也越來(lái)越多了。
春天這個(gè)季節(jié)，適合旅游，到處都能感受到萬(wàn)物對(duì)自己的呼喚，指引著我們?nèi)ネ崎_(kāi)一扇窗找到另一個(gè)屬于自己的世界，世界是美好的，作為一個(gè)文明人不應(yīng)該因一些反鎖的小事而憂心，而應(yīng)該去接受大自然讓自己的心情變得更加活躍與美好。正所謂：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！比嗽谶@充滿美好的世界里是渺小的，你不夠出眾沒(méi)人會(huì)記得你，只有努力讀書(shū)，尋找讀書(shū)的`樂(lè)趣，待時(shí)機(jī)成熟，考上你理想學(xué)校，這是你會(huì)意識(shí)到原來(lái)這個(gè)世界有好多美好的東西等著你去捉住它，使用它，并擁有它，那是你才會(huì)感受到你從一個(gè)浩瀚星辰里變得如此的出眾。
好好享受這美好的春光，不走父母的老路，不給自己留下遺憾，為自己的子女打出一個(gè)好的生活環(huán)境。加油少年，擼起袖子加油干。趁春風(fēng)還在，別給自己留下不好的回憶。
你要知道，終有一天，故鄉(xiāng)會(huì)被膀闊圓腰趾高氣昂的現(xiàn)代化日子所改寫(xiě)。做一個(gè)有用的人總比做一個(gè)一無(wú)是處的人要活的光彩，自由。春天能給你我?guī)?lái)快樂(lè)，微風(fēng)上揚(yáng)，芳草芬飛完美的一副春光圖，希望你就是那繡圖的人。自己的命運(yùn)是握在自己手中，你不牢牢捉住這年少時(shí)的輕狂，到你長(zhǎng)大成人你就會(huì)感受到的是電閃雷鳴，相反你若是抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，你的生活將會(huì)是晴空萬(wàn)里不，多姿多彩，你的子女也會(huì)以你為榮，這樣你有了資本就可以好好孝順父母讓他們安然自得的享受著日子。而你給你的子女留下的卻是另一種生活。優(yōu)秀的人往往會(huì)嫁給優(yōu)秀的人這樣的家庭往往是美好的一對(duì)父母，給帶來(lái)的往往只有快樂(lè)和向往。
趁春風(fēng)還在，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力讀書(shū)不給將來(lái)的自己留下遺憾。
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