小學(xué)優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
眼看快到春節(jié)了！臘月二十三，人們真是忙得不亦樂乎。又要撣塵，又要準(zhǔn)備好酒菜，還要貼對(duì)聯(lián)，購置年貨。孩子們可放松了！因?yàn)榉藕倭耍爝^年了。
我在鄉(xiāng)下婆婆家瘋玩，變成了一個(gè)假小子。二十三，婆婆可忙死了，一會(huì)兒從廚房里出來，一會(huì)兒又拿著東西從儲(chǔ)藏間里進(jìn)來；而我和同村的小伙伴玩得正歡呢，村子里回蕩著我們的歡聲笑語。晚上，婆婆家要請(qǐng)?jiān)钌�，吃年糕，粽子，糖。�?jù)說臘月二十三灶神要上天向玉皇大帝稟告人們一年來的.情況。年糕和粽子可以粘住灶神的嘴，這樣灶神就說不出人們?cè)谶@一年里犯下的錯(cuò)誤來了，糖能讓灶神在玉皇大帝面前只說好話。
除夕到了，我收紅包收得合不攏嘴，大家圍桌而坐，互相傾訴著一年來得到的收獲和對(duì)下一年得到的希望。然后，我們一家人看春晚：滑稽的小品讓我們捧腹大笑；清亮的歌聲讓我們陶醉其中；優(yōu)美的舞蹈讓我們贊嘆不已。
正月初一，鄉(xiāng)下要請(qǐng)菩薩，幾乎沒有什么人出門，都在家里休息。正月初一的靜和元宵的鬧真實(shí)形成了鮮明的對(duì)比。
元宵節(jié)，人們都要去猜燈謎，吃元宵�？上�，第二天學(xué)生要開始上學(xué)了，人們又恢復(fù)了往日的忙碌。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
一個(gè)星期六的下午，吃過晚飯，天空中只剩下一抹余暉（huī），我和媽媽走出家門，信步邁向離我家不遠(yuǎn)的毛莊初中，小學(xué)六(x)班學(xué)生作文沖刺。
現(xiàn)在離中招考試只有一個(gè)多月了。聽媽媽說，我表姐在這所學(xué)校讀九年級(jí)，中招前的沖刺是非常辛苦的，我們要去看看她，順便給她送去一些好吃的。
校園內(nèi)一個(gè)人也沒有，我想，他們一定是正在上課。由于不知道表姐的教室在哪兒，環(huán)視了整個(gè)校園，我發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小院里的'幾間房子里亮著燈，就朝那個(gè)院子跑去。“別去了，那不是教室，是寢室。”媽媽叫住了我�！盀槭裁矗俊蔽彝Ｗ∧_步問道�！袄锩嬉粋�(gè)人也沒有�！蔽覀�(cè)耳聽了聽，里面的確空寂無剛轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人走了過來，趕緊問道：“阿姨，九年級(jí)學(xué)生放假了嗎？”“沒有呀，正在上課呢！”我順著她手指的方向一看，的確，在四樓有幾間教室亮著燈呢，。
我飛快地跑上四樓。站在窗外，我隱約看到幾個(gè)人頭埋在堆積如山的書里。我不敢打擾他們，又跑下樓去。我看到那位阿姨還在院子里和媽媽聊著什么。聽阿姨的介紹我才知道，九年級(jí)的學(xué)生每天有三分之二的時(shí)間在學(xué)習(xí)，考高中競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的。
我震驚了：這就是九年級(jí)的沖刺階段嗎？我也是學(xué)生，生性愛玩的我將來該怎樣面對(duì)九年級(jí)的“沖刺階段”呢？本來我打算和我表姐比一比，還在媽媽面前夸下海口：“考上高中，小菜一碟�！爆F(xiàn)在看來，要實(shí)現(xiàn)自己的理想并不是一件容易的事。如果不從現(xiàn)在下功夫?qū)W習(xí)，自己的理想只能是幻想了。想想自己的今后，我不禁陷入了沉思……
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
祭屈原白衣素袂在風(fēng)中舞出決絕弧度，眉頭輕蹙盛滿擔(dān)憂，深邃的眼底沒有絲毫恐懼等負(fù)面情緒，面對(duì)著這奔騰咆哮的汨羅江，面對(duì)著這已糜爛的世道，你毅然地抱石投江而死。
你，屈原，懷抱著沉重難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想與抱負(fù)，翻涌著深不可測(cè)的濃濃愛國情懷，選擇了以自己生命為代價(jià)的這一悲壯的方式，為楚國敲響了喪鐘。前278年，秦國大將白起揮兵南下，攻破了郢都，也是這時(shí)，你在絕望和悲憤之下懷抱大石投汨羅江而死。我敬仰你，愛戴你，為你的“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英”。你那不與世俗同流合污的高尚志行，現(xiàn)在能有多少人擁有？鄙視那些自命清高的人，冷眼看著他們虛偽做作的臉譜，突然懷念起你的“芳菲菲而難虧兮，芬至今猶未沫”，倘若世間都那么純粹該有多好。但我并不認(rèn)同你結(jié)束自己的生命�；钪么踹�有希望，而死去則失去了一切。有人說，你天真地希望你的死亡能敲響楚人的警戒之鐘。
我不相信你會(huì)有這種想法。死者的`作用抵不上生者，你知道的。這一點(diǎn)，你比誰都清楚。那么，輕易放棄自己的生命又為何？絕望？灰心？原來，屈原大詩人也不過是一個(gè)膽小鬼嘛。而你的聞名于世，除了杰出的才華，便是那顆深深的愛國心。在你心里，沒有什么比得過國家的安危，哪怕是自己的生命。這樣想來，似乎懦弱地投江而死也似乎說得通了。不被重用，對(duì)自身才華的自信成為你肩上的重?fù)?dān)；楚國淪入秦國之手，對(duì)祖國的深愛成為你心中的大石。雙重壓迫，讓你自信的腰背再也挺不直。你無法釋去重負(fù)，因此，死才是對(duì)你而言最好的解脫�？墒牵娴膬H僅是這樣么？
你，屈原，中國最偉大的浪漫主義詩人之一，創(chuàng)立了“楚辭”這種文體，有名的愛國主義詩人之一，竟然選擇了這么屈辱地死去……屈原啊屈原，我該怎樣評(píng)價(jià)你？
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
昨天，我們學(xué)校六年級(jí)舉行了一學(xué)期一度的家長會(huì)，我的心情忐忑不安，我知道我這陣子表現(xiàn)不算很好。晚上七點(diǎn)多，媽媽回來了。我偷看著媽媽的表情，心里有很多疑問。因?yàn)榫司嗽谖壹遥詪寢尣]有給我談家長會(huì)的事。
今天中午，我上完英語課，媽媽很嚴(yán)肅地把我叫到我的房間，說：“我們來談?wù)劶议L會(huì)的事情吧。”一看到媽媽的眼神不是平常那么溫柔，變得很嚴(yán)肅，我的心跳加速，老老實(shí)實(shí)的站在媽媽眼前等著媽媽宣判。媽媽說：“我們先來說說英語的表現(xiàn)，第一單元，你學(xué)得很好，全是優(yōu)秀。第二單元就退步了什么原因呢你知道么？”我沮喪地說：“知道！我上課不如之前聽講了，回來也不復(fù)習(xí)了，單詞和課文都背得不好�！眿寢屨f：“我曾經(jīng)提醒過你好多次背單詞和課文，你都說還沒學(xué)呢，不用背。你是在糊弄媽媽還是在糊弄你自己！”我說：“我知道了，我馬上背�！眿寢屨f：“你們班主任說你們都太浮躁了，要收心不要光想著玩。”媽媽接著說了老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求：預(yù)習(xí)要落實(shí)到位，讀書要讀到心里，不應(yīng)付。我想，我每天都會(huì)讀書，雖然只能保證二十分鐘但是還是太少了。媽媽還說老師要求寫的作業(yè)要檢查，背的作業(yè)不忽視，要通過背誦積累。我們習(xí)作的'缺點(diǎn)是陳詞濫調(diào)多，文筆不細(xì)膩，想象匱乏。我想我的作文的主要的缺點(diǎn)就是文筆不細(xì)膩，我應(yīng)該在平常的讀書中，汲取人家的精華來填補(bǔ)我的空白，多學(xué)習(xí)別人是怎么描寫風(fēng)景，人物，事物的。媽媽最后講我數(shù)學(xué)的不足，我的錯(cuò)題太多了，還不及時(shí)改錯(cuò)。媽媽要求我不懂的一定要問，不然的話不會(huì)的問題越積越多，沒法收拾。
媽媽跟我談了家長會(huì)的事，并沒有很嚴(yán)厲的批評(píng)我，但是我的問題媽媽都跟我分析了，我開學(xué)的前半個(gè)月表現(xiàn)很好，后面就有點(diǎn)松勁了。媽媽要求我一定要改正不足，打起精神，為自己學(xué)習(xí)。媽媽說王老師告訴我們要立常志，不要常立志，我終于明白了它的真正含義，這次家長會(huì)我受益匪淺，我會(huì)努力認(rèn)真地干好每件事情。
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