小學(xué)優(yōu)秀作文必備(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
我是一只雌蚊子,最愛吸人血,尤其吸引我的人是:有汗味的人、穿深色衣服的人、畫過妝的'女人,我最喜歡的就是像馬宇菲和許庭愷白白嫩嫩的孩子了。“嗡,嗡,嗡”一頓美餐就在眼前,我小心翼翼的飛過去,慢慢地靠近目標(biāo),把自己的口針,狠狠地扎入人的皮膚里,以最快的速度吸了一口血,真香!我還給他們留下一個大紅包,告訴他們“蚊子到此一游”。
夏天的晚上,人們都在公園里散步,我每天都在那里守候。哈哈,一個男孩跑過來,我的晚餐就在眼前,可是剛剛接近小男孩,就被一股不香不臭的氣味熏了回來,真是個可惡的家伙,竟然噴了討厭的花露水。我餓著肚子飛啊飛,終于等到人們睡著了,忽然我聞到了一股奶香,我想:這下可以飽餐一頓了,可是被一層白網(wǎng)布擋住了去路,原來,是蚊帳啊,小小的縫隙,我怎么也鉆不進(jìn)去,我的命好苦!
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
我的家里有一個“植物王國”,里面有許多成員,如:文竹、幸福樹、含羞草、紫丁花……我每天放學(xué)回家都會給它們洗澡,讓它們更加美麗!
一天,我放學(xué)回家,準(zhǔn)備給文竹洗澡,文竹好奇的說:“小主人,我為什么叫文竹?”我一下就愣住了,后來我問媽媽:“媽媽,媽媽,為什么它叫文竹?”媽媽回答道:“文竹是‘文雅之竹’的意思。其實它不是竹,只是因其葉片輕柔,常年翠綠,枝干有節(jié)似竹,且姿態(tài)文雅瀟灑,所以叫文竹!薄芭!原來如此!”文竹說。幸福樹在旁邊害羞地說:“文姐姐,你怕什么,你又喜歡什么呢?”文竹高興的回答:“我喜歡半陰,怕強光直射和煙塵,若遇到有毒氣體,我的葉子很容易變黃,所以,小主人把我放在陰涼清潔的環(huán)境中,而且經(jīng)常在我的枝葉上噴水,增加我周圍的空氣濕度。我的葉子就會像以前那樣翠綠翠綠的.了!昂呛!文姐姐的要求還真高!”幸福樹笑著說。
看來,我懂得的植物知識實在是太少了!今后一定多讀些關(guān)于植物的書,明白許多保護(hù)植物的方法!伙伴們,讓我們一起去探索植物王國的奧秘吧!
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
平時,我非常尊敬老師。
有一次,班主任翟老師,腰疼了起來。老師上課時,總是要捶一捶腰。我看在眼里。
當(dāng)天晚上,我就告訴了媽媽。媽媽說在椅子上墊個靠背。晚上睡覺時,我還在小聲自言自語地嘟囔:“我家沒有治腰疼的靠背,怎么辦呢?……”說著,說著,就迷迷糊糊地睡著了。
后來,一只雞的“喔喔”聲把我驚醒,迎來了陽光明媚的.又一天。我吃著飯,心里還想著那件事,覺得心里很不是滋味。我上學(xué)去了,見到了老師那慈祥的面孔,心里更不是滋味了。
放學(xué)回家后,恰巧我在陽臺換鞋時,發(fā)現(xiàn)了一個靠背,它呈土黃色,上面有一只小狗,那是救生犬黑蒙,它的脖子上還掛著一個食物桶。
第二天中午,我試了一試,很舒服,于是我把它帶到了學(xué)校,辦公室沒人,我便放在了翟老師的椅子上。
小小的靠背,表達(dá)了我濃濃的情意。尊敬老師是我國的傳統(tǒng)美德,我們都應(yīng)該堅決守護(hù)。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
經(jīng)過那件事,我才明白:石頭也是瘋狂的。
那天下午,我看電視看得無聊,突然聽到樓后面有一些朋友在叫喊,但具體玩什么我不知道,但聽到很激烈的叫喊聲,我也跟著激動起來,于是我馬上叫醒爺爺,讓他陪我下去,但還沒等他同意,我就跑下去了。爺爺無語,只好穿好衣服,下去陪我玩。
我剛一下去,就看見他們在草地上打土仗,便要沖上去玩忽然又想到萬一打傷了自己應(yīng)該怎么辦,正在我僵持著激烈的心理斗爭時,突然聽到朋友們的叢恿,我還是沖了上去。
可是,但我打得正開心時,可怕的一幕發(fā)生了:我剛要撿起土塊要砸時,一刻圖快向我飛了過來,不偏不正地砸到了我的眉毛上。當(dāng)時我認(rèn)為只是一個土塊而已,又不硬,把它砸到人頭上,頂多是起一個包。所以我只是摸了幾下,便打算接著打。但聽到他們說:“你的頭流血了!蔽乙宦,嚇得想起了失血過多而死的'人,不禁號啕大哭起來。幸好爺爺看見了,把自行車推了出來,將我送進(jìn)醫(yī)院并縫了針,這才把我的傷止住了。
后來幾天,我經(jīng)?匆娡g人受傷,而他們卻從容不迫的處理傷口。我想我太懦弱了,這樣的傷也怕,真是膽小。但我相信,我在某一天,一定會堅強起來。
我要提醒大家:石頭瘋狂不好惹,大家就要避開它。如果有人打土仗,告誡他們別胡來。
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