實(shí)用的初中的作文【薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的初中的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
何時(shí)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我來(lái)到了一片靜溢的景色，眼前是一片美倫美奐的花海，千姿百態(tài)的花逼人心動(dòng)，花香飄十里，引來(lái)了成千上萬(wàn)的蝴蝶，蜜蜂，為花海增添了一份份生動(dòng)。你看，人們都紛紛來(lái)觀賞了，這不顯出了花海的價(jià)值及高貴，聽(tīng)，蜜蜂在說(shuō)："這花好香，也好看！'鳥瞰，是一條波光粼粼帶微微碧綠的湖泊，隱約看見(jiàn)水中蕩漾，哦，是魚兒在游戲么？只見(jiàn)水淡淡渾濁，冒出了小泡泡，也許是吧，它們真逗啊。
不知過(guò)了多久，我被一陣吸引我的氣流牽走了。這是哪里，山清水秀，周圍種著各種水果樹(shù)。水果樹(shù)正在向我招手呢，直流口水，我上前摘了一個(gè)又大又紅的桃子，一口咬小去，脆極了，香極了，恨不得把所有東西都吃光，不留絲毫殘?jiān)�。又向四處望，有一座小橋，下面流淌著小溪，我的心又被吸走了，哇，我被眼前的景象驚呆了，到處都是飛翔的鳥兒，它們圍著樹(shù)兒在飛，，我盼望的鳥的'天堂，想不到那么快就身臨其境，想著，心中出現(xiàn)了喜悅。我一下子興奮起來(lái)，繞著所有的美景在跑，像一個(gè)剛剛出籠的鳥兒，想著把世界游個(gè)遍。忽然眼前一片模糊，一個(gè)女生用怪怪的眼神看著我，是堂姐，怎么，我剛才不是在原來(lái)是做夢(mèng)，哎！不過(guò)，剛才的美麗正是我心中的美景，雖然只是個(gè)夢(mèng)，卻增添了我心中的喜悅之情和贊美之情，使我更加對(duì)它的追求，相信總有一天，我會(huì)到達(dá)的，我要把它看個(gè)淋漓盡致，絕不錯(cuò)過(guò)一丁點(diǎn)。此時(shí)，一個(gè)少女正在體味心中美景......
初中的作文 篇2
聽(tīng)到“青春”一詞，我們一定都會(huì)想到“激發(fā)潛能”與“理想”。記得人們常說(shuō)的一句話：“青春時(shí)期是人生中的黃金時(shí)期”。是啊，我們每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)過(guò)程中有夢(mèng)想，有追求……而激發(fā)潛能，則是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)我們理想的過(guò)程中，必經(jīng)的一個(gè)階段，可以這么說(shuō)，如果我們一生中都沒(méi)有激發(fā)潛能過(guò)，沒(méi)有努力過(guò)，那么，我們就等于是荒廢了時(shí)間，耽誤了自己。
如果把理想比作一條通往未來(lái)的路，那么激發(fā)潛能無(wú)疑就是這條路上的路標(biāo)；如果把理想比做一片藍(lán)天，那么激發(fā)潛能無(wú)疑就是點(diǎn)綴天空的'片片白云；如果把理想比作森林，那么激發(fā)潛能無(wú)疑就是滋潤(rùn)森林的雨滴……可見(jiàn)，激發(fā)潛能有多么重要！
激發(fā)潛能，就像一個(gè)光環(huán)，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發(fā)著耀眼的光芒。激發(fā)潛能，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣艷麗，但它始終有著自己的堅(jiān)持……
人人都知道，要想成功，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須要激發(fā)潛能，但等到真正的去激發(fā)潛能時(shí)，可以堅(jiān)持下去的人卻是少之又少！所以，雖然“激發(fā)潛能”一詞聽(tīng)起來(lái)是那么的不平凡，但實(shí)際上，它又是那么的不平凡！它聽(tīng)起來(lái)是那么的簡(jiǎn)單，但真正去做的時(shí)候，又何嘗容易？
常常聽(tīng)大人們說(shuō)一句話：“光說(shuō)不做假把式，光做不說(shuō)傻把式。”那有些人不就是“假把式”嗎？整天把“激發(fā)潛能，努力……”之類的話掛嘴邊，即使說(shuō)的天花亂墜又能怎么樣，結(jié)果還不是一事無(wú)成！
所以，朋友們，讓我們一起激發(fā)潛能，一起把握住時(shí)光，讓我們的青春散發(fā)出最耀眼的光芒！讓我們插上夢(mèng)想的翅膀一同翱翔在湛藍(lán)的天空中！
初中的作文 篇3
天地間，春姑娘和雨姑娘盡情地跳著華爾茲。
看！她們將一絲清涼，一縷春風(fēng)，一股愛(ài)意，傳遍了大街小巷。
風(fēng)兒，帶著一點(diǎn)兒涼意和濕潤(rùn)，在街上頑皮地飄來(lái)飄去。我翹首望天，只見(jiàn)灰蒙蒙的一片，低頭看路，一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)不斷增多。噢！天下雨了！
雨點(diǎn)滴在路面上，濺起朵朵小銀花，皇冠似的，但又迅速消失了，緊接著，又有千萬(wàn)朵雨花綻開(kāi)了！
我入神地看著，突然冒出一個(gè)幼稚的念頭，我是不是也可以摘一頂皇冠來(lái)戴呢？我伸出雙手，向雨姑娘祈求一個(gè)美好的答復(fù)。
然而，她卻很吝嗇。那些雨點(diǎn)，有的在我手上只亭亭玉立了一瞬間，就化作泡影了；有的甚至落到我的手上，只跳動(dòng)了一下，還未形成皇冠的雛形便香消玉殞了�？磥�(lái)，我只有欣賞的緣分了，而并無(wú)占有的福分。
雨越下越大，地面上便不再是一個(gè)一個(gè)的小圓點(diǎn)，而是一塊一塊的，繼而又匯成一大片一大片……從“嘩嘩”的雨聲中不難聽(tīng)出，這雨點(diǎn)很大，很重。雨姑娘也越跳越歡了。
此時(shí)，地面上白茫茫的'一片，積水已經(jīng)很高了。一輛摩托車呼嘯而過(guò)，飛濺起一層三尺來(lái)高的水浪，十分“壯觀”。
耳邊盡是雨聲，一串串又密又急的雨在眼前織成一幅珠簾，白晃晃的。此時(shí)，空中的雨聲響成一片，地上的水花開(kāi)成一片。舞曲已達(dá)到高潮�？粗@美景，我的心早已美成一片……
漸漸地，雨聲小了，雨花稀了，雨點(diǎn)兒輕了，雨簾消失了，舞曲也結(jié)束了。
雨后的天空格外純凈，空氣格外清新，樹(shù)木格外翠綠，我心曠神怡。
看著遠(yuǎn)處的景色，我想：這真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀！麥穗也應(yīng)該喝夠了吧！春姑娘和雨姑娘也跳夠了吧！
初中的作文 篇4
在這個(gè)世界上，有這么一個(gè)人：在家庭中，他是一個(gè)不倒翁；在工作中，他是叢韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學(xué)多聞的傳教士；在我的世界里，他是一盞永不熄滅的燭光，時(shí)時(shí)照亮著我的方向，溫暖著我的心。
世界上沒(méi)有什么苦事他吃不了的，從小到大，他堅(jiān)強(qiáng)、努力，就算山窮水盡，也不曾放棄過(guò)。就因?yàn)檫@樣，使他成為家庭中的不倒翁，彷佛是一座大廟中最高、最穩(wěn)固的棟梁�？耧L(fēng)暴雨都無(wú)法動(dòng)搖那支柱、擊敗那小草，他總是用那堅(jiān)定無(wú)比的信念，戰(zhàn)勝生命中的每一場(chǎng)風(fēng)霜與雪，以不屈不饒、堅(jiān)持不懈的努力，掃清布滿荊棘的道路。因?yàn)樗冀K相信「風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹，烏云上面還是藍(lán)天。」
盡管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發(fā)，散發(fā)出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的注冊(cè)商標(biāo)；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽(yáng)光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對(duì)敏銳的耳朵，聽(tīng)到任何音樂(lè)都能隨口唱出音名，彷佛是臺(tái)伴唱機(jī)。體型粗實(shí)強(qiáng)壯的他、腰圓背厚，是個(gè)體育高手，更是個(gè)游泳金牌教練。那雙長(zhǎng)滿繭的手，能使勁的揮動(dòng)網(wǎng)球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創(chuàng)造行云流水的文章、更能寫出雋美的書法字體。
這個(gè)人，他創(chuàng)造了我的'生命，將我慢慢的拉拔長(zhǎng)大，給家庭帶來(lái)了無(wú)限驚奇。他用毅力熏陶我、用經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我、用幽默豐富我、用愛(ài)心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰(shuí)？雖然他只是個(gè)平凡人，但在我的心中，他是個(gè)偉大的人，也是我最敬愛(ài)的人，他就是－我的爸爸。
初中的作文 篇5
我的爸爸在別人眼里是一位令人尊敬的教師，但是在我眼里卻是一位令我害怕的父親。他常常向我瞪眼睛，從小我心里就認(rèn)為爸爸不愛(ài)我，于是與爸爸就有了一種說(shuō)不清的隔膜。但是去年那個(gè)假期的事情讓我改變了對(duì)爸爸的看法，我要驕傲的對(duì)全世界說(shuō)：“我的世界因?yàn)橛心恪职郑娱W光！”
小學(xué)畢業(yè)了，終于放假了，我像小鳥一樣自由了。爸爸好像也不像前段時(shí)間那么忙了。吃過(guò)早飯，爸爸帶我去釣魚。到了魚塘，我就和爸爸忙了起來(lái)。爸爸很快就釣到了一條魚，我的魚竿卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。好久，我的魚竿動(dòng)了，終于釣起一條魚，但是這是一條好小好小的魚。爸爸看見(jiàn)了就說(shuō)：“把小魚放了！”我不想放。爸爸就瞪大眼睛說(shuō)：“放了就對(duì)了！”我非常傷心，極不情愿地把小魚放了。爸爸看著我傷心，就放下魚竿拍著我的肩說(shuō)：“孩子，我們來(lái)釣魚只是為了放松而不是為魚而來(lái)，它只是一條小魚，我們不能讓魚爸爸丟了他的孩子。如果我失去了你，爸爸也會(huì)很傷心的。”
在夕陽(yáng)的余輝中，爸爸的身影顯得異常高大。我明白了：爸爸平時(shí)對(duì)我雖然極為嚴(yán)厲，但是他的內(nèi)心世界里是多么愛(ài)我的！爸爸教會(huì)我發(fā)現(xiàn)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，我的生命將會(huì)因你而閃光！
爸爸還是個(gè)旅游愛(ài)好者，幾乎每個(gè)假期都會(huì)帶我外出旅游，他的`目的就是讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，親近自然，除此以外在旅游中爸爸還教給了我一些人生哲理，讓我的獲益匪淺。
去年我隨爸爸去西安旅游，我見(jiàn)到了向往已久的華山。我和爸爸開(kāi)始爬華山時(shí)，興致勃勃，但是沒(méi)過(guò)多久，我的腳就不聽(tīng)使喚了，腳向注入鉛一樣沉重。我想放棄，爸爸告訴我說(shuō)：“你看到前面不遠(yuǎn)處的西峰了嗎？堅(jiān)持一下就到了，爬一步就距離西峰少了一步，加油！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持向上爬，心中默念：“堅(jiān)持，爬一步少一步！”最終我登上了華山的西峰。用同樣的方法，我和爸爸戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，我們登上了華山之巔，俯看華山就在腳下，微風(fēng)習(xí)習(xí)，華山顯得異常雄險(xiǎn)奇秀。
我和爸爸站在華山之巔，看著爸爸花白的頭發(fā)，我內(nèi)心難掩激動(dòng)之情：爸爸，有了你的鼓勵(lì)、教導(dǎo)，我的人生會(huì)像華山一樣高遠(yuǎn)，我的生命定會(huì)生命因你而閃光。
鳥兒的世界因廣闊天空而亮麗，魚兒的世界因潺潺的溪水而亮麗，駿馬的世界因無(wú)垠的草原而亮麗，而我的世界因偉大的父親而亮麗！
初中的作文 篇6
你，在我心中，如一條小溪，溫柔、細(xì)膩、綿長(zhǎng)。又如一片汪洋，嚴(yán)厲、壯烈、寬闊。這十幾年里，我一直在你的海洋里遨游，盡情地享受著你對(duì)我的愛(ài)。人們常說(shuō)，父愛(ài)是山，我想那一定是泰山。父愛(ài)無(wú)言，父親只是悄悄地用他那已經(jīng)微駝的背擔(dān)起了整個(gè)家庭。從我上幼兒園到初中的每一筆學(xué)費(fèi)都是父親每個(gè)日日夜夜辛苦打工賺來(lái)的。我每次交學(xué)費(fèi)的時(shí)侯，總是張口一要，父親也總是會(huì)用那雙滿是傷痕和泥土的雙手顫巍巍的遞過(guò)來(lái)。每次給我錢的時(shí)候，父親想說(shuō)什么我都知道。我不能每天拿著父親辛苦掙的錢在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)。
從我小的時(shí)候我就特別敬畏父親�？偸怯X(jué)得他是那么的有力量，那么的永遠(yuǎn)年輕。直到有一天，我才真正讀懂了父親對(duì)我的無(wú)私的真摯的偉大的愛(ài)。
那一天放學(xué)特別早，我也沒(méi)有在路上浪費(fèi)時(shí)間，所以就提早的來(lái)到家，可是房間里卻有人，走進(jìn)屋一看，原來(lái)是父親提前收工回來(lái)了。父親此時(shí)正躺在床上睡覺(jué)。金黃色的余暉照在他那布滿皺紋的臉上，我突然的發(fā)現(xiàn)父親的鬢角竟然有一縷白頭發(fā)，在那黑黑的頭發(fā)下面，是一縷又一縷的白頭發(fā)。我驟然間發(fā)現(xiàn)，父親老了。父親的.手上，腳上，全是工作時(shí)被磚頭，石子劃傷的傷痕。一雙早已磨破的鞋子散落在地上，看到這里，我早已淚流滿面。
這時(shí)候，父親醒了，看著淚流滿面的我過(guò)來(lái)摸摸我的頭問(wèn)我怎么了。那一刻，我只想在父親的擁抱中，一直到永遠(yuǎn)。我抬起頭來(lái)對(duì)父親說(shuō)：“等我拿到第一筆工錢時(shí)，我一定會(huì)給您買一套好西裝�！备赣H聽(tīng)到這，愣了一下，眼睛漸漸紅暈下來(lái)說(shuō)：“你能好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)我對(duì)你的愛(ài)，就是給我的最好禮物�！�
每一父母對(duì)自己子女的愛(ài)都是最無(wú)私最真摯的愛(ài)。每一位父母每天辛苦操勞都是為了子女今后的幸�！，F(xiàn)在的我們，好好學(xué)習(xí)，就是父母最開(kāi)心的一件事�？蓱z天下父母心，愿天下所有父母健康長(zhǎng)壽。
初中的作文 篇7
我是一條魚，我生活在父母建造的深水海灣中。我本應(yīng)該幸福地生活。
但我卻經(jīng)常哭，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)看到我流淚。魚的眼淚總在還沒(méi)有滑出眼眶的那一刻就已被海水溫柔地舔拭掉了，所以我也并不知道眼淚是什么滋味。但我卻更加瘋狂地哭，哭自己是一個(gè)不被人愛(ài)的孩子。甚至有一次我?guī)е鴾I珠奮力地躍出水面，就只想讓我的淚水映人別人的眼簾�？晌覅s聽(tīng)到別人說(shuō)：“他濺出的水花好美！”
從此我開(kāi)始真正恨那一灣清水，雖然它給r我生命。我時(shí)不時(shí)便對(duì)水發(fā)脾氣，甚至把海灣攪得渾濁不堪。它一澄清我又立馬瘋狂地破壞。只有這樣心里仿佛才得到一點(diǎn)補(bǔ)償。雖然我也因此弄的呼吸困難，但心中卻爬過(guò)一絲淡淡的快感。
我掙扎著，我夢(mèng)想自己找到了一個(gè)可以讓淚水輕輕滑過(guò)嘴角的.地方。
于是我又一次沖出了水面，這次沒(méi)有淚花。我的嘴角微微上揚(yáng)，我相信我能開(kāi)辟一片自我的藍(lán)天，我在對(duì)著那片藍(lán)天微笑，用笑容向它招手。
在海面上，我看到了美麗的太陽(yáng)，陽(yáng)光照在身上，一股暖流緩緩流向心田。我還感到一股清風(fēng)輕輕地?fù)崦业拿恳粋�(gè)鱗片，我感到癢癢的。于是我一不小心笑出了聲，我突然感到我的笑聲好笑。但只有一瞬間，一瞬間我又落回了海灣中，又回到了陰暗的地獄。海水立馬把我圍得密不透風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光和溫柔的清風(fēng)被擋在了海面上。
這一次我更恨，我恨他又把我拉回到這可惡的地方。他不僅讓我失去了別人憐惜的眼神，還讓我失去了我夢(mèng)中的美好�？晌彝怂o我生存與氧。
從此我開(kāi)始不停地躍出水面，用心享受著那美麗的瞬間。我樂(lè)此不疲。我看飛鳥劃過(guò)藍(lán)天，看白云隨風(fēng)飄揚(yáng)，在我看來(lái)這全都是上天絕美的恩賜。我認(rèn)為我不能浪費(fèi)，浪費(fèi)了就是我不負(fù)責(zé)任。于是我更加瘋狂，躍出水面也成了我的必干活。仿佛只有這樣才是真正找到人生的真諦。
可就在我志得意滿的時(shí)候，我撞上了一副利爪。我的整個(gè)身子被托起，直沖云霄，這次我終于離開(kāi)了那個(gè)深水海灣，它在我眼前越來(lái)越小。在老鷹的利爪下我沒(méi)有掙扎的余地。這次我又流淚了，淚水隨風(fēng)飄揚(yáng)，好美！像一顆顆珍珠，晶瑩透亮，淚水滑入嘴角——澀、苦、心痛。這種感覺(jué)完全浸過(guò)了那份淚水滑過(guò)臉頰的快感。我感到胸口發(fā)悶，我的呼吸越來(lái)越困難，心臟的跳動(dòng)也慢慢減慢……
直到眼下的海灣變成一個(gè)小黑點(diǎn)的時(shí)候，它便在我眼前模糊了，不知道是不是因?yàn)檠蹨I？當(dāng)淚眼朦朧的時(shí)候，曾經(jīng)的記憶片段便開(kāi)始在腦海中飛快地回放，最后一個(gè)片段好像是父親筆記本上的一句話——
魚的眼淚流向水的心中。
初中的作文 篇8
似水流年，如今的我們已不是在草地上玩過(guò)家家的小孩子了，不是大聲朗讀“床前明月光，疑似地上霜”的少年。而是我們?nèi)松飞嫌忠粋�(gè)起點(diǎn)的青少年生活。初中的生活很枯燥，但我們要想考上好的理想中學(xué)，就要努力學(xué)習(xí)，更要從學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，只死板地聽(tīng)著老師講課，不去用心的思考，每節(jié)課像木頭人一樣，不能跟著老師的思路走，那學(xué)習(xí)就大大的打了折扣。
所謂從學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，就是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種娛樂(lè)，要開(kāi)心的學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，首先我們應(yīng)該有樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，一味的聽(tīng)課，不思考，不積極的發(fā)言，必然不能取得更優(yōu)異的成績(jī)。有許多的同學(xué)，都有偏科的現(xiàn)象，其實(shí)，改掉偏科的毛病很簡(jiǎn)單，只要你對(duì)任何科目都抱著你對(duì)待你喜歡的科目的態(tài)度去學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要認(rèn)為不喜歡這門課，就不去聽(tīng)課，其實(shí)只要你認(rèn)真的去聽(tīng)課，培養(yǎng)開(kāi)興趣，你會(huì)喜歡上每門課的。寫作業(yè)粗心大意，馬馬虎虎是不可取的，高考時(shí)，有可能少看一個(gè)小小的點(diǎn)，你就與重點(diǎn)大學(xué)擦肩而過(guò)。所以要改掉這個(gè)壞毛病。
把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，這對(duì)差生來(lái)講很難辦到。差生之所以差是因?yàn)闆](méi)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒(méi)有上進(jìn)心。優(yōu)者生為什么那么的`優(yōu)秀，是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)充滿激情，書本是他們的靈魂，筆是他們的伙伴。要想把學(xué)習(xí)搞上去有以下三點(diǎn)：1、愛(ài)讀書，只要愛(ài)讀書才能提高寫作水平。2、會(huì)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)辦法，每天把在課堂上沒(méi)記牢的知識(shí)，再?gòu)?fù)習(xí)一遍，沒(méi)弄明白的自己再好好研究一下，才能更好的掌握知識(shí)要領(lǐng)。3、會(huì)預(yù)習(xí)，每天要好好的預(yù)習(xí)，不會(huì)的就標(biāo)起來(lái)，上課老師講的時(shí)候，認(rèn)真聽(tīng)，那樣更容易明白，上課也不會(huì)那么累，也不會(huì)聽(tīng)不懂了。
總之，要想好好學(xué)習(xí)，就要適應(yīng)生活，快速的適應(yīng)初中生活對(duì)每個(gè)人都很重要。有的人一上課，就瞌睡，這是為什么？因?yàn)樗麑?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，一上課就渾身沒(méi)勁，一下課就精神抖擻，所以態(tài)度決定一切，只有態(tài)度好，才能讓初中生活充滿歡樂(lè)，充滿激情。
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