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      小學(xué)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2024-08-27 08:59:07 小學(xué)作文 我要投稿

      (集合)小學(xué)優(yōu)秀作文3篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      (集合)小學(xué)優(yōu)秀作文3篇

      小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

        從幼兒園到現(xiàn)在,有許許多多的老師傳授給我知識。我十分感謝他們。仔細(xì)想來,在這六年里,對我的是現(xiàn)在的班主任——張老師。

        張老師彎彎的'眉毛下有一雙鉆石般的眼睛,小巧玲瓏的鼻子和嘴巴,講起課來滔滔不絕。我們聽得如癡如醉,暗暗佩服張老師如此好的口才。

        張老師都很神。怎么個(gè)神法呢?他很會(huì)啟發(fā)我們。我們聚精會(huì)神地聽著他的諄諄教誨。他把數(shù)學(xué)課講好后,就給我們做一個(gè)小“實(shí)驗(yàn)”。最后,他給我們講個(gè)小故事:從前有個(gè)人,他的武功很好,他有三個(gè)徒弟分別名叫縱、橫和間。一天,他想選個(gè)繼承人?v的武力是間的幾倍,間很是嫉妒,一天橫發(fā)現(xiàn)縱死了。突然,老師問我們:“縱是誰殺的?”我們都說:“不知道!崩蠋熋嗣掳,笑著說:“是間殺的。”并說了原因,讓我們明白了道理:做事情不要光看表面。

        張老師不但很神,還會(huì)“武功”。在夏天,我們常常無精打采,在課堂上打盹。他看到我們昏昏欲睡的時(shí)候,突然發(fā)起進(jìn)攻,把粉筆直射我們的頭上,真是百發(fā)百中啊,嚇得我們臉色蒼白,連忙拿起課本當(dāng)盾牌,才逃過一劫。

        我的老師真是文武雙全啊!這就是我的老師。老師,您是園丁,為我們“修枝剪葉”,為我們開得更燦爛,更鮮艷。您費(fèi)盡了心思,老師,您辛苦了!老師,請您相信我一定會(huì)用優(yōu)異的成績來報(bào)答您。

      小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

        自從小木偶有了人類的表情,他就沒有再被街坊鄰居恥笑過。小紅狐得知消息后,立馬氣得氣不打一處來,想要報(bào)復(fù)小木偶。

        小木偶獲得表情后,開開心心地回到家里,老木匠因?yàn)樾∨字皩戇^信給老木匠,老木匠得知消息后,又開心又興奮,心想:我的小木偶竟然有了人類所有的表情,我真是開心!

        有一天,小木偶背著書包上學(xué)去了,可誰知,小紅狐竟然派來了很多殺手,小女巫見到,用她那把神奇的魔杖,把殺手打得落花流水,小紅狐一見,心想:事情可能不妙,還是開溜比較好,快跑!說完,小紅狐馬上跑了起來,而且大聲地說了一句:“我一定會(huì)回來的!”小木偶和小女巫贏了,他們開開心心地去上學(xué)了。

        在上學(xué)的路上,他們遇到了熊警官,小木偶還以為熊警官又要和上次一樣呢,就馬上躲到小女巫背后。不料,熊警官很溫和地說:“上次很對不起你們,你們的事我都聽說了,現(xiàn)在回想起來,真是羞愧萬分,對不起了哦,可以原諒我嗎?”

        “當(dāng)然可以!毙∧九己托∨滓黄鹫f到。

        時(shí)間過得飛快,一眨眼,一年過去了,現(xiàn)在一切都和平了,小紅狐被小女巫教訓(xùn)后,也都不敢再來搗亂了,從此小木偶過上了幸福的`生活。

        通過了這些事,小木偶明白了一個(gè)道理,生氣、發(fā)火只能帶來不開心,不愉快,只有寬容和原諒才能帶來開心、快樂,同樣也只有開心、快樂才能更好的生活。

      小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

        王露影同學(xué)有一雙亮晶晶的大眼睛,尖尖的鼻子,一個(gè)櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發(fā),顯得格外精神。王露影同學(xué)身體強(qiáng)壯,動(dòng)作敏捷,在我眼里像一個(gè)活潑、可愛的小精靈。

        王露影同學(xué)動(dòng)手能力非常強(qiáng),擅長做手工活。記得有一次,我和王露影同學(xué)去銷品茂玩,我們來到四樓一家做手工藝的小店,店主向我們推薦了一種產(chǎn)品,我們買了兩份,一開始,我不知道怎么做,我左看看,右瞧瞧,不知如何動(dòng)手!這時(shí),王露影同學(xué)看出了我的心事,走過來對我說:“我來教你吧!首先拿出圖片的樣本,然后將小圖片取出來,照著樣本拼出來,再撕下粘貼,一個(gè)一個(gè)貼上去,將小圖片貼在合適的位子!弊詈笏龔(qiáng)調(diào)我貼的`時(shí)候一定要注意,不然就做得不精致了。我心里贊嘆王露影同學(xué)真是一個(gè)心靈手巧的女孩。于是,我就開始動(dòng)手操作了。不一會(huì)兒,這副小巧玲瓏的作品就做好了。

        王露影同學(xué)不僅手工做得精致,而且繪畫也很棒。有一次,她在繪畫書上看見一個(gè)活靈活現(xiàn)的小兔子,趕緊拿出紙和筆,不停地繪畫修改,有時(shí)搖搖頭,有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎對自己的作品很滿意。

        王露影同學(xué)活波可愛,王露影同學(xué)雙手靈巧,王露影同學(xué)興趣廣泛,我和王露影同學(xué)在一起生活了四年,有了深厚的感情,成為無話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王露影同學(xué)。

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