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四年級(jí)故事作文(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)故事作文1
一個(gè)農(nóng)夫，它巴望自己的禾苗長(zhǎng)快些。于是焦急地呆在田邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然他想到了一個(gè)好點(diǎn)子，他跑到田里小心得把一株又一株的'禾苗往上拔。這時(shí)農(nóng)夫拔的第一株禾苗說(shuō)：“你把我根都拔斷的，我要渴死了�！绷硪恢暾f(shuō)：“把我的腰都拔斷了，我可怎么活��？”第三株含著淚水說(shuō)：“別拔了，別拔了�！鞭r(nóng)夫正拔的起勁呢，第四株被拔斷了，就不可以吸收營(yíng)養(yǎng)了。
這時(shí)，農(nóng)夫的兒子來(lái)了�？匆�(jiàn)田里禾苗的樣子叫到：“爸爸快停下，快停下呀！”農(nóng)夫聽(tīng)見(jiàn)了兒子的叫聲連忙停下了手問(wèn)道：“怎么啦？”兒子說(shuō)：“你這樣做，不但違反了自然規(guī)律，還這么粗心大意，你不知道你這是揠苗助力啊�！�
四年級(jí)故事作文2
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的成功人士之所以能在各方面取得成功，就是因?yàn)樗麄冏x了許多好書，有著對(duì)書強(qiáng)烈的熱愛(ài)與興趣。現(xiàn)在，從書中獲益匪淺的我也對(duì)書產(chǎn)生了巨大的好感。有時(shí)還會(huì)沉醉于書的情節(jié)中，無(wú)法自拔。
這個(gè)寒假，我閱讀了楊紅櫻寫的校園小說(shuō)成長(zhǎng)系列：《女生日記》、《男生日記》、《假小子戴安》、《漂亮老師和壞小子》和《五·三班的壞小子》。其中，令我印象最深的.一本書是《女生日記》，這本書以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化。作者以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂(lè)，引人入勝，發(fā)人深思。
因?yàn)殚喿x，開(kāi)闊了我的視野；因?yàn)殚喿x，豐富了我的知識(shí)；因?yàn)殚喿x，提高了我的修養(yǎng)；因?yàn)殚喿x，讓我獲得了太多太多……
四年級(jí)故事作文3
在我們身邊一定發(fā)生過(guò)許多親情之間的小故事，他們都會(huì)讓人感到溫暖和感動(dòng)，如果你善于觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物之間也有親情。今天我就給大家?guī)?lái)一個(gè)母狗和小狗之間的'故事。
上個(gè)星期，爸爸帶我到水泉溝玩。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)廢棄的水泥池里有兩只剛剛出生不久小狗和一只母狗，我見(jiàn)了很奇怪，便趕緊叫來(lái)了爸爸。爸爸仔細(xì)看了看說(shuō)：“這只狗身上很干凈，還帶了一個(gè)小鈴鐺，不像是流浪狗一定是主人把小狗丟棄在了這里，后來(lái)被大狗找到了。”我心想：這一片沒(méi)有人居住，這狗一定住在離這里很遠(yuǎn)的地方。母狗能沖破重重阻礙，戰(zhàn)勝各種困難找到這里來(lái)給狗寶寶喂奶，保護(hù)它的孩子，可見(jiàn)親情有多么的偉大呀！
親情是無(wú)處不在的，它能讓人感受到溫暖和親切。
四年級(jí)故事作文4
六年前的金秋時(shí)節(jié)，天將拂曉，我呱呱墜地了，爸爸說(shuō)我出生的時(shí)間始終都有光明和希望，因?yàn)樯罹腿珈F中晨曦，所以給我起了一個(gè)字“曦”。我不知道這個(gè)名字是什么含義，只知道這個(gè)字好難寫。
我的出生沒(méi)有給家里帶來(lái)多大的驚喜，因?yàn)槲疫�有一個(gè)比我大十三個(gè)月的姐姐，我們兩個(gè)一起玩耍一起長(zhǎng)大，但不知道為什么，爸爸媽媽都叫我“小霸王”，因?yàn)槲腋憬阃娴臅r(shí)候我經(jīng)常“欺負(fù)”她，我不知道“欺負(fù)”是什么意思，我只知道每次跟姐姐玩的時(shí)候，只要我喜歡的東西我就一定“搶”過(guò)來(lái)，她喜歡的`我不給她她也不會(huì)打我，我喜歡的東西她不讓我我就會(huì)“打”她。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了，媽媽說(shuō)我上了小學(xué)更懂事了，也很少跟姐姐鬧別扭了，這就是我成長(zhǎng)路上一點(diǎn)一點(diǎn)的變化嗎？
四年級(jí)故事作文5
從前，雞是沒(méi)紅冠的.，狗只有三條腿，豬有一條長(zhǎng)鼻子。
有一天，天上的玉皇大帝對(duì)它們?nèi)齻�(gè)說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)在這里已經(jīng)一年了，應(yīng)該下去凡間工作一個(gè)月，再上來(lái)報(bào)告！”于是雞、狗、豬到凡間做事。
&說(shuō)：“雞你做了什么事？”雞回答說(shuō)：“天亮就叫主人起床�！庇窕蚀蟮塾终f(shuō)：“你有功，給你一個(gè)紅冠！”玉皇大帝又問(wèn)狗：“你又做了什么事？”“我本想幫主人捉賊，但我只有三條腿，不夠賊跑！”狗低下頭說(shuō)，玉皇大帝又說(shuō)：“贈(zèng)你一條腿吧！”玉皇大帝又問(wèn)豬：“你又做了什么？”“什么都讓他們做了，我什么也沒(méi)做！”豬說(shuō)。玉皇大帝生氣了，就把豬的長(zhǎng)鼻子砍掉。
小朋友，讀了這個(gè)故事，明白了為什么雞會(huì)有紅冠，狗有四條腿，豬有短鼻子了嗎？
四年級(jí)故事作文6
下雨天，小丁撐著傘走在回家的路上。忽然看見(jiàn)有一位小妹妹忘記帶傘了，一路小跑回家，小丁大大方方地說(shuō)：“到我這里躲雨吧！”說(shuō)完小妹妹走進(jìn)傘里躲雨了，小妹妹對(duì)小丁說(shuō)：“大哥哥，你真好�！毙《≌f(shuō)：“哪里，哪里，我只是做了我應(yīng)該做的事而已。”
走著走著，小丁和小妹妹看見(jiàn)一位老大爺也沒(méi)帶傘，于是，他把小妹妹背在背上，讓小妹妹撐傘，悄悄地把傘擋在老爺爺?shù)?頭上。老爺爺驚奇地說(shuō)：“雨停了，真好！”
抬頭一看，恍然大悟！原來(lái)是兩個(gè)小朋友正在給我擋雨呢！老爺爺對(duì)他倆說(shuō)：“謝謝你們，你們真孝順，真是個(gè)好孩子啊！”老爺爺接過(guò)小妹妹的傘說(shuō)：你們敬老，我也要愛(ài)幼��！
四年級(jí)故事作文7
我與書之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。
那次，媽媽要去市場(chǎng)買菜，擔(dān)心我自己走丟了，就先送我到書店讀書，一進(jìn)書店，我就一頭鉆進(jìn)書里。
我津津有味的讀起來(lái)，好像來(lái)到了書的世界里，成為了書博士似的。“��！”我叫著，我喜歡的名人故事全都在這里，有一代偉人《的故事》，還有無(wú)數(shù)名人的故事，如聶耳、孔子、諾貝爾等，應(yīng)有盡有。
我正津津有味的讀著，忽然有人拍了我的`肩膀，我心里好煩，心想真討厭，打攪我讀書。可回頭一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家，我說(shuō)什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家，我一路哭著回了家，嘴里還不停的說(shuō)著：“我就要名人故事書�！被氐郊椅乙掺[得雞犬不寧，媽媽沒(méi)辦法，只好給我買了名人故事，我馬上破涕為笑。
我喜歡書，我喜歡讀名人故事。
四年級(jí)故事作文8
有一天，小灰兔在公園散步，看見(jiàn)了一只掛著鈴鐺的小狗。小灰兔覺(jué)得鈴鐺又好看又好玩，就跑上前去問(wèn)：“小狗，你身上的鈴鐺真漂亮，能送給我嗎？”“對(duì)不起�！毙」穼�(duì)小灰兔說(shuō)：“我不能把它送給你，那是主人給我的，只要鈴聲一響，主人就知道我回家了，所以……”可小灰兔根本不聽(tīng)它的解釋，硬是把鈴鐺搶了過(guò)去，掛在了自己的`身上。
掛著鈴鐺的小灰兔高興地連蹦帶跳。突然，來(lái)了1個(gè)獵人，他看見(jiàn)了小灰兔，就舉起槍要打它，小灰兔見(jiàn)勢(shì)不妙，撒腿就跑，一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。正當(dāng)獵人灰心不想再追時(shí)，小灰兔身上的鈴鐺卻發(fā)出了悅耳的聲音，獵人一聽(tīng)，“啊，機(jī)會(huì)來(lái)了！”于是獵人就沖上前去，把小灰兔給抓住了。
正在這時(shí)，一匹小馬看見(jiàn)了，就趕緊跑了過(guò)去，救出了小灰兔，并讓它說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。小馬聽(tīng)后，就和小灰兔一起回到了小狗那邊，讓小灰兔把鈴鐺還給了小狗，并讓它道了歉。
從此，它們3個(gè)人就成為了永遠(yuǎn)的好朋友。
四年級(jí)故事作文9
第一場(chǎng)春雨下了起來(lái)，草綠了，路滑了，出門旅行也不方便了。機(jī)靈的小松鼠在路旁開(kāi)了一家傘店，專賣森林特產(chǎn)——蘑菇傘。沒(méi)想到顧客是絡(luò)繹不絕！
小兔子蹦蹦跳跳地來(lái)買傘了，她左看看，右看看，終于看見(jiàn)了一把漂亮傘。這把傘的傘蓋是紅紅的，還點(diǎn)綴著白色的斑點(diǎn)，就像是紅裙子上畫著幾朵白色的小花。小兔子高興地說(shuō)：“我就要那把傘！”小松鼠熱情地說(shuō)：“我這就幫您把它拿下來(lái)�！毙⊥米幽玫搅藗�，高高興興地走了。
小烏龜慢慢地走了進(jìn)來(lái)，他一眼就看見(jiàn)了一把適合自己的傘。他開(kāi)心地說(shuō)：“我就要那把傘！”只見(jiàn)這把傘的.傘柄是黃色的，傘蓋是紅色的，還有點(diǎn)漸變色呢。小松鼠笑著說(shuō)：“好的，我給您拿下來(lái)！”很快，小烏龜就拿到了傘，開(kāi)心地回家了。
終于，客人們?nèi)甲吡�，小松鼠開(kāi)心地想：“哈哈，這生意還挺好的呢！”
四年級(jí)故事作文10
天，尺子哥哥和筆大姐發(fā)生了爭(zhēng)吵。為什么呢？現(xiàn)在我們就去看看吧！
小紅數(shù)學(xué)考了100分，老師發(fā)下試卷，還得了一張表?yè)P(yáng)信。小紅可高興了，就把表?yè)P(yáng)信放進(jìn)了筆盒里面。小紅望了望，又笑了笑，就把筆盒關(guān)上了。尺子哥哥看見(jiàn)了表?yè)P(yáng)信，驕傲的說(shuō)：“你們看，我的功勞多大呀！我?guī)托〖t連線、畫圖形，都是紅勾勾。哈哈！你們看我多厲害啊！”“什么什么？沒(méi)有我，可能是紅勾勾嗎？；沒(méi)有我，能發(fā)表?yè)P(yáng)信嗎？；沒(méi)有我，小紅能那100分嗎？你就不要在夸自己了。驕傲的家伙！”筆大姐反駁道。于是，筆大姐和尺子哥哥就吵了起來(lái)。在旁邊的`修改紙沒(méi)有說(shuō)話�？粗鼈兂车臎](méi)完沒(méi)了，決定勸勸說(shuō)：“別吵了！你們都有功勞。小紅的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)該是大家的……”于是筆大姐和筆大哥握了握手，和好了。
這個(gè)故事告訴我們，大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)！互相幫助！不然，小紅怎么會(huì)拿100分呢？
四年級(jí)故事作文11
我從小到大讀過(guò)很多書，但給我印象最深的是《綠野仙跡》。
自從媽媽給我買了《綠野仙跡》這本書，我就被它的故事情節(jié)迷住了，喜歡上了里面的女主人公，她的小狗、稻草人、鐵樵夫、膽小獅。我最喜歡的是女主人公，和她一起開(kāi)心，一起悲傷。她很勇敢，無(wú)論遇到什么事，都沉著，不害怕，這使我深受鼓舞。
記得有一次，我在樓下玩，可爸爸媽媽上樓了，我自己玩到很晚，樓道里一片漆黑，我感覺(jué)很害怕，想大聲地叫媽媽，又怕她聽(tīng)不見(jiàn)，也怕爸爸又罵我膽小 鬼。該怎么辦呢，這時(shí)候我想起了《綠野仙跡》里的女主人公，她好象在對(duì)我說(shuō)：“加油呀，小路同志，你沒(méi)有什么不能的`�！蔽覝喩沓錆M了勇氣，我腳步堅(jiān)定地上 了樓。老爸老媽看到我自己上樓十分驚訝，我告訴他們我看了《綠野仙跡》之后再也不是膽小鬼了。
讀書不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我變得十分勇敢，我要把愛(ài)讀書的習(xí)慣保持下去。
簡(jiǎn)評(píng)：語(yǔ)句通順，寫出了愛(ài)讀書的好處。運(yùn)用了心理描寫很不錯(cuò)。
四年級(jí)故事作文12
這一天，所有的水生植物都在想辦法讓自己變漂亮，原來(lái)是因?yàn)檎卖~國(guó)王決定要舉辦選美大會(huì)！
但是全身黑黑、頭又大的蝌蚪也想?yún)⒓颖荣�，可是蝌蚪不論多么努力，他還是沒(méi)辦法變漂亮，于是鯉魚笑說(shuō)：“哈！像你這么丑的動(dòng)物，一定會(huì)得做后一名的！”
果然，蝌蚪得了最后一名，所以傷心的走到湖邊哭泣，突然出現(xiàn)了一位陌生人，一步一步朝蝌蚪走去，并把蝌蚪帶走。
于是，蝌蚪更加傷心了，這時(shí)-陌生人把蝌蚪放到自己家里的魚缸，而且還每天讓蝌蚪吃得非常營(yíng)養(yǎng)豐富，一個(gè)月后，陌生人把蝌蚪放回湖邊，究竟蝌蚪會(huì)發(fā)生什么驚人的變化呢？
此時(shí)，蝌蚪跑去找其他的朋友，大家看到蝌蚪的`第一反應(yīng)都說(shuō)：“你是誰(shuí)？”但是蝌蚪怎么說(shuō)，就是沒(méi)人相信他，于是蝌蚪描述他以前的樣子，大家才慢慢相信他，原來(lái)蝌蚪已經(jīng)變成一只又美麗又強(qiáng)壯的“青蛙”了。
四年級(jí)故事作文13
孝順是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。俗話說(shuō)“百善孝為先”，孝順也是我家最重要的家風(fēng)。
我的太姥姥得了老年癡呆癥，手腳不利索，所以我的姥姥和姥爺就把太姥姥接到了家里。由于太姥姥手腳不利索，所以姥姥每次做完飯，姥姥和姥爺就端給太姥姥，一口一口地喂她吃。
你要問(wèn)我怎么知道的，那都是媽媽講給我的'。今年的春節(jié)之行讓我有了深刻的體會(huì)。
那天，我看到太姥姥口渴的不行，家里只有開(kāi)水，姥爺就一邊倒開(kāi)水，一邊叮囑太姥姥：“水太熱，等等我回來(lái)之后喂你喝”。說(shuō)著就把水放在桌上。但是姥爺走后，太姥姥不小心把杯子碰倒了，開(kāi)水灑了下來(lái)，燙傷了太姥姥。這時(shí)姥爺正好趕回來(lái)，急忙背起太姥姥就去醫(yī)院了。
老人常說(shuō)：“久病床前無(wú)孝子”，可我的姥爺卻幾年如一日地照顧著自己的媽媽。我會(huì)向姥姥姥爺學(xué)習(xí)，以后也會(huì)做一個(gè)孝順的孩子，善待老人，把中華美德傳播下去。
四年級(jí)故事作文14
從前，有一只聰明勇敢的小兔子，它住在森林的深處。有一天，小兔子遇見(jiàn)了一只可怕又狡猾的'大灰狼。
大灰狼一直想抓住小兔子，享用一頓美味的午餐。他耍盡了花招，但小兔子機(jī)智地躲過(guò)了他所有的陷阱和誘餌。
終于，大灰狼開(kāi)始追趕小兔子。小兔子奮力逃跑，穿過(guò)草原、河流和山谷，但大灰狼始終緊追不舍。
最后，小兔子發(fā)現(xiàn)一個(gè)狹窄的洞口。它決定冒險(xiǎn)進(jìn)入其中。大灰狼試圖擠進(jìn)洞口，但失敗了。他們卡住了！
從此以后，小兔子學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)惡劣的環(huán)境，并依靠自己的聰明才智保護(hù)自己。它教會(huì)了其他動(dòng)物如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和困難。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到多么可怕的困境，只要我們保持勇敢和聰明，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
四年級(jí)故事作文15
在冬天里，有一個(gè)草木屋，屋里住著一只豬媽媽和生病的豬寶寶。
一天早上，豬媽媽醒來(lái)發(fā)現(xiàn)豬寶寶臉紅通通的，然后她用手摸摸小豬的頭：“啊，這么燙!”豬媽媽急忙拿起小水桶，跑到小河邊接水，水“嘩啦嘩啦”地流著，在光滑的青苔上，無(wú)論豬媽媽摔倒多少次，她都很堅(jiān)強(qiáng)。
在冰天雪地里，只有豬媽媽在跑著。終于到家了，然后豬媽媽“呼呼”地喘著粗氣，但還是把水燒熱，喂到小豬的`嘴邊，小豬“吧唧吧唧”地喝著水。
到了第二天，豬媽媽發(fā)現(xiàn)豬寶寶好多了，開(kāi)心地跑到廚房“擦擦擦”地炒起菜來(lái)，小豬聽(tīng)到炒菜的香味，“叭叭叭”跑向廚房。
飯做好了，小豬吃著香噴噴的飯，心里很開(kāi)心，輕輕地說(shuō)：“媽媽你辛苦了，我愛(ài)您!”
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