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      小學(xué)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2024-08-29 08:59:02 小學(xué)作文 我要投稿

      [必備]小學(xué)優(yōu)秀作文3篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      [必備]小學(xué)優(yōu)秀作文3篇

      小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

        我是一只狼,在人們眼中是一種兇惡殘暴的動(dòng)物。人們對我的印象極壞,今天我要為我們家族名譽(yù)正名。我們是大自然中不可缺少的,比憨態(tài)可掬、味美可口的豬貢獻(xiàn)還大呢。下面請聽我一一道來。

        首先,我對大自然生態(tài)平衡的貢獻(xiàn)頗大。不信我給諸位講一個(gè)真實(shí)、生動(dòng)的故事。可以充分證明沒有猛獸的存在,生態(tài)就不會平衡了。有一年,美國人由于偏見殺光了大草原上的獅子和狼。沒有了猛獸,駝鹿們過著悠閑、安逸的日子,隨有時(shí)光的流逝,駝鹿迅速繁殖,數(shù)量巨增,幾年過去,這片草原變成了駝鹿的海洋,而草原上的草也早已被駝鹿啃光,連草根也沒能幸免。氣候變得異常惡劣,藍(lán)藍(lán)的天空和青青的綠草不見了,駝鹿也因?yàn)榄h(huán)境惡化,食物缺乏而連餓帶華考|zk168凍所剩無幾。如果有我們狼在就不會這樣了!聽了這個(gè)故事就可以知道沒有我們狼之類猛獸的存在,大自然的食物鏈就會被破壞,物種不能進(jìn)化,生態(tài)自然不會平衡。因此我們還有個(gè)響亮的稱號叫大自然的“清道夫”。

        其次,我們?nèi)砩舷露际菍殻业娜夂茏萄a(bǔ),是美味的盤中餐。我的皮毛可以做成精美的`皮襖。特別是我的尾巴還可以做成毛筆極品“大狼毫”呢!但是我要提醒大家,我可是國家保護(hù)動(dòng)物呦!

        我很遺憾,人們經(jīng)常用的一些成語讓我不能接受,比如“狼心狗肺”、“狼子野心”、“狼吞虎咽”、“狼狽為奸”、“鬼哭狼嚎”等等……說到狼,人們好像有深仇大恨,其實(shí)地球上沒有兇殘的野獸也是不行的。我希望人們聽到我的自述會重新認(rèn)識我們。

      小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

        正月十五是元宵節(jié),我和家人七點(diǎn)左右來到市政府門口,這里人山人海,擺小攤的早早的來到這里,有的農(nóng)村人也早早的來了,有的小孩騎在父親的脖子上,吃著冰糖葫蘆東張西望的,就在這時(shí),我聽見有人在敲鼓,原來舞獅子的來了,還有踩高蹺,扭秧歌的······這是,有一只獅子從梯子的左邊跑過來,另一只獅子從右邊跑過來,還有一個(gè)人拿著繡球站在梯子的最高處,兩只獅子看見了,都互不相讓的.爬上梯子搶繡球,好看極了!我想,這些叔叔一定吃了不少苦吧!

        到了晚上七點(diǎn),我們從家早早的出了門,到西廣場的西邊看焰火燃放,煙花晚會已經(jīng)開始了,煙花五顏六色的,形狀千奇百怪的,這是,這些“流星”上了天空,又像流星雨一樣落下來,有些煙花落下來就像瀑布一樣,有的還好像一把把箭從天而降,這時(shí),出來許多圖形:一個(gè)笑臉、一朵朵花、一個(gè)小腳印······最奇怪的是 出現(xiàn)了一只只蝴蝶,它們就像真蝴蝶一樣翩翩起舞向人們飛過來。

        今年的元宵之夜真是太美了,我不會忘記我們家鄉(xiāng)的節(jié)日—元宵節(jié)!

      小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

        我的語文老師是我們上二年級時(shí)從四村小學(xué)轉(zhuǎn)來的。我見他第一眼印象就是,他像一個(gè)胖胖的可愛的大熊貓,外表看上去很和藹。

        他每天都樂呵呵的,好像有說不完的'高興事。如果你以為他不會發(fā)火,那就錯(cuò)了,每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),他就立即從“好好先生”變成了“黑臉包公”,嚴(yán)厲地批評教育。但是,他一看到我們知錯(cuò)就改了,態(tài)度馬上就會變得緩和一些。

        記得有一次我們班的李小紅同學(xué)在上某某課時(shí)把某某老師的手抓破了,某某老師非常生氣地批評了她幾句,她不但沒有承認(rèn)錯(cuò)誤,反而跑出了學(xué)校。江老師一聽這消 息,毫不猶豫,心急火燎地騎著他破舊的電瓶車在校外四處尋找,從新校跑到老校,從紡織廠到花雨廣場……當(dāng)李小紅被她父母尋找到并送回到學(xué)校時(shí),江老師如釋 重負(fù),長吁一口氣。回到班級,江老師先是溫柔地安慰受到驚嚇的李小紅,接著就嚴(yán)厲批評起來,語重心長地教育了她。李小紅認(rèn)識到了錯(cuò)誤,江老師也就原諒了 她。

        這就是我們的語文老師,一位既嚴(yán)厲又仁慈的好老師。

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