- 以法為盾守護濕地為題作文 推薦度：
- 以助人為樂為題的主題作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以讓為題的作文(集錦6篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的以讓為題的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
以讓為題的作文 篇1
別讓生活蒙蔽了你的眼 他是一個孤兒，自小在福利院中長大，但幾次都被收養(yǎng)者以各種名義送回，漸漸地他變得沉默。院方也欲任其自生自滅。他說，他叫陸子軒。 那天，我硬是將他拉到小妹的房中，他環(huán)著胸，冷漠的看著我們磊的積木，忽然，他拾起一塊，朝那最頂層移去。 本就是基礎(chǔ)不牢的的城墻因為這一根稻草而迅速瓦解崩塌，最終散成滿地的狼藉，他那如柴的手還僵在半空。 “王八蛋！”小妹拍開他的手，繼又不斷捶打著他。他也沒躲，淡淡的道：“它總會倒的，倒不如早些，也省得煩心。還有，我有名字�！�
小妹忽大笑了起來，輕蔑的望向他：“就你，就你這爸媽不要的野孩子也配有名字？我媽跟我說了，你根本沒有名字。”她的話使我木然，我呆呆的望向他，充滿了歉意。 他卻沒有看我，徑直往門外走去，我急忙追上，獨留下呼喊我的小妹。 在山坡上，他停下來了，就這樣看著我，仿佛什么都不曾發(fā)生過。看不出他的悲傷，仿佛這等辱罵他早已習(xí)慣。 只有十歲的他卻經(jīng)歷了太多人情世故，讓人憐惜。
“何必呢，我這個人……沒有讓你利用的價值。”他嘆了口氣，淡然道。 我聞之一震，一時間竟不知如何作答。 他見我愣在原地，便自嘲的一笑，離開了我的視線。 我不知道我是怎么回到家的，我只知道小妹變了，變得陌生了。 太陽升起時，我便頂著個黑眼圈去了河邊。他還是望著河水，讓我一陣憐惜。 “其實你不用這么孤單，要知道，這世界并不全是你所看到的……”我走到他身旁，憐惜道。 “你以為，憑你的閱歷，有資格對我評頭論足嗎？”他不悅的打斷我，抬步往另一方向走去。 我匆忙拉住他：“我是沒你閱歷多，我也沒資格對你說什么，只是我不想看到你這么低沉的生活，你本該擁有更美好的人生……”我抬頭：“你可以試著相信我，相信這個世界�！�
他沉思，許久才點了點頭。 看著車水馬龍的繁華，我知道，小鎮(zhèn)到了。只是我不解，為什么行人會用一種曖昧的眼神望向我和他。他尷尬地掙脫我的手。 漫無目的地行走著，直到雙雙都有了困意。一雙白底鞋同時出現(xiàn)在我和陸子軒的視線里，再往上瞧，是一位花甲老人。歲月在他的面容上留下了印記，卻不影響他的樂觀開朗�？粗幸环N爺爺?shù)母杏X，讓我不由得想要與他交談。
“你們大人呢？”他大概認為我們是走丟的孩子，“我……”“你是誰，我們不認識你�！�
陸子軒打斷我的話，并帶著審視的眼光望向老人，我則惡狠狠的瞪了他一眼。 “好機智的小孩�！崩先四榱四樯窖蚝�，贊賞道�！拔揖妥「浇銈兛梢匀ツ抢镄菹�，放心，我不是壞人。我一老人，也做不出什么壞事來。”
陸子軒思索了會兒，就拉著我跟上老人的步伐。 我回過神來時老人已經(jīng)沏好了茶，我四下打量著這個空蕩蕩的大廳，四周并無其他氣息，偌大的廳堂仿佛能夠創(chuàng)造回音的效果。在這清冷的環(huán)境中我不禁縮了縮脖子。因為這一舉動我看到了這張八仙桌上擺放著一張全家福。 它被精心的框了起來，我繼續(xù)深入的打量著。 “那是我兒子和孫子�！�
我抬頭，正好對上他慈愛的目光，對著我面前的相片，他說這話時帶著溢于言表的滿足欣慰。他伸出右手，緩緩地摩挲著相框的邊緣，仿佛這是他的珍寶。我不忍心打斷，只是靜靜的注視他。 “可是他們已經(jīng)很久沒回來了吧，從20xx年到現(xiàn)在�！�
陸子軒徐徐道，他的一言打破了這平靜，老人也停止了動作。 陸子軒將杯中的殘茶飲盡，淡然道：“你珍視他們，他們無視你，你辛苦將他們養(yǎng)大，他們則覺得你無用而要丟棄你，這世道便是如此�！� 老人靜靜的笑了，默默地抽出支煙點上，星火隨著他的.呼吸而閃而滅，我凝神，發(fā)現(xiàn)了相片背面的20xx字樣。 “孩子，我把窗戶關(guān)上你覺得會怎樣？”老人空幽的聲音在廳堂內(nèi)回蕩。 “黑暗，無休無止的黑暗�！标懽榆幤鹕頌槔先死m(xù)了杯茶，回道。
接過續(xù)好的茶，淺淺的呡了口，又道：“那么，打開呢？” 沒了回答，陸子軒從未想過這個問題。 老人笑了，徑直往墻邊走去，輕輕的推開了那扇雕花木扇。陽光由窗臺漸漸地撒入廳堂，令人心曠神怡。 陸子軒沉默。
老人轉(zhuǎn)身，凝重地望向他：“孩子，你說的不錯，在這世間只有有價值的人才能更好的生存。但你要記住，雖然我們不能選擇生活，但我們有改變自己去迎合的權(quán)利。就像這窗戶，一味的逃避一味的懷疑所看到的只是無休止的黑暗，但如果打開這扇窗，嘗試著去迎合這個世界，你就會發(fā)現(xiàn)這世間的美好，雖然會有暴雨會有陰霾，但你看到的卻是真正的世界，是一個隱藏在虛華外表下的充滿希望的世界。”老人聲調(diào)輕緩卻擲地有聲。 “我們有改變的……權(quán)利？”陸子軒木然的問道。 “是的。”老人慈愛的笑了。
之后我和陸子軒就成了這院子的常客，雖然還是沒見過張爺?shù)挠H人來看他，但每個月，院子里總會新添上幾個物件，倒也湊合著。 后來就只有我跟張爺聊天了，陸子軒離開這里了，去了大城市生活。聽張爺說，是一戶大戶人家收養(yǎng)了他，他也隨了他們姓李，現(xiàn)在叫什么李卿顯。
再后來，我收到封信： “我很慶幸當(dāng)初選擇試著相信你，相信這個世界，你說的不錯，我本應(yīng)該擁有更美好的人生，我不應(yīng)該如此頑廢，我的前方寬廣一片，我也慶幸我沒有被曾經(jīng)對世界膚淺的認識而蒙蔽。 安好 陸子軒 元月十日” 我合上信紙，將這感悟銘刻在心。 莫讓生活將你蒙蔽，也莫讓生活將你埋沒。
以讓為題的作文 篇2
每年的中秋節(jié)都是吃月餅，賞月，沒有像去年那樣好玩，去年的中秋節(jié)真是讓我印象深刻，到現(xiàn)在我都還記得很清楚，讓我來一一說給你們聽吧。
記得去年中秋節(jié)的上午，爸爸打電話回來說，他下午就要回來，晚上我們一家人過個愉快的團圓節(jié)。掛了電話，媽媽、哥哥和我趕緊忙活開了：媽媽忙著和餡、包餃子，哥哥煮玉米、毛豆，我洗水果、準備月餅，就等著在外地開車的爸爸回來，全家人一起過個快樂的節(jié)日。
太陽落山的時候，勞累了將近一周的爸爸回來了，他手里還提這一只德州扒雞。我看見了，興高采烈地迎了上去。哥哥笑著對媽媽說：“看把我們家的小饞貓樂的!”在一旁收拾院子的.媽媽也非常高興，嘴角上掛著甜美的微笑。
不知不覺中，一輪金黃的圓月掛上了天空。爸爸從屋里拿出了一張桌子，把盛著月餅的方盒打開，擺在桌子上。隨后，哥哥也把熱氣騰騰的餃子端上了桌子，我們又把玉米、水果等供品放在桌子上。然后，我們按照傳統(tǒng)習(xí)俗，恭恭敬敬地跪在地上，點燃香、燭，焚燒黃紙，祭拜高高在天的月亮婆婆。
祭拜完畢，我和哥哥跟著爸爸到大門口燃放爆竹。只聽“哧”的一聲響，五彩繽紛的爆竹唱著“噼里啪啦”的歡歌飛上了天空，仿佛天上的仙女姐姐向人間播撒著絢麗的鮮花，真是好看極了。我和哥哥禁不住興奮地拍著小手歡呼雀躍。望著空中那明亮的圓月，我想，月宮里的嫦娥也一定抱著小白兔在吃月餅?zāi)?
“開飯啰!”媽媽喊我們吃飯了。爸爸拉著我和哥哥回到院子里，和媽媽一起舉杯開懷，共祝團圓和豐收。電視里正在演播中秋晚會，潘長江的小品、宋祖英的歌聲，我們?nèi)胰说恼勑β�，灑滿了整個庭院。
真是一個讓我印象深刻的中秋節(jié)。
以讓為題的作文 篇3
有一些事，雖然是小事，但總會時時縈繞于心，使我回味無窮使我我感動良久。
寒假時，我和爺爺奶奶去長春旅游。我們游玩過好多地方，大都是坐公交車去的。然而，就在這小小的，擁擠的公交車上，有一位大姐姐給我留下了深刻的印象。
那天，我和小表弟還有爺爺奶奶，一起去長影世紀城玩。車上人真多，擠擠挨挨的`。好不容易，奶奶找了個座位抱著我和小表弟坐下了。但爺爺卻沒有位子，隨著人流被擠得東倒西歪的。他看了看坐在他旁邊的一位大哥哥，那個大哥哥見爺爺在看他，便若無其事地把頭轉(zhuǎn)向了窗外。我用憤怒的眼神失望地看著這位大哥哥，他瞪了我一眼，繼續(xù)欣賞外面美麗的風(fēng)光。
這時，一位大姐姐站了起來，熱情地把爺爺讓到了她的“寶座”上。在這樣擁擠的公交車上，誰不想舒舒服服地坐著呢，而這位好心的大姐姐竟肯把自己的舒適讓給別人。就在這一瞬間，我心中升起了對這位大姐姐的敬意。我仔細地看了看她：一身樸素的衣著，一張普普通通的臉，只是那雙溫和的眼睛，讓我感覺充滿了善良和美麗。不知為什么，在擁擠的公交車上，她站的格外吃力，每次人群一流動，她就要緊緊地抓住扶手。累得臉上都是細密的汗珠。
大姐姐終于到站了，就在她往下走的時候，我突然發(fā)現(xiàn)：她，竟然是個跛子！吃力地穿過人群，蹣跚地走下車去。霎時，淚水模糊了我的雙眼。
這件事情雖然已經(jīng)過去好久了，但在我心中卻越來越清晰。就如一個座右銘，讓我時時感悟自己的人生。
以讓為題的作文 篇4
這是一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開心”的書，它刮起千百萬青少年學(xué)生自我負責(zé)、自我管理的“風(fēng)暴”。--題記
老師讓我們看一本書，它有個非常好聽的名字《管好自己就能飛》，一看這書名，我就有馬上閱讀的沖動。
一書在手，我很快讀完。作者吳牧天是個中學(xué)生，一個從小就接受自我管理和方法學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生，10歲開始發(fā)表作品，高三時去美國中學(xué)交流，目前在被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。在這本書里，吳牧天以超強的自我管理能力成就了他成長中一個又一個的精彩瞬間，向我們展示了“不要別人逼，我就能做好”的'自我管理境界，享受著自我成長的快樂與甜蜜。
他在加拿大遭機場遣返危險時，成功地管理好自己緊張恐慌的心情，保持冷靜，與移民局官員據(jù)理力爭，說服對方得以成功回國。舉目無親的陌生環(huán)境下，面臨突如其來異國保安的蠻橫與威脅，即使是一個成年人，也許都會驚慌失措以至于無奈接受處罰，17歲的吳牧天化險為夷的原因得益于他自我解決問題的意識與能力。
在一年零六個月的時間里，吳牧天堅持每天寫自我管理總結(jié)，用文字記錄下當(dāng)天的收獲和值得反思的事情，雖然中間偶有懈怠，最終他在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，寫下了三十多萬字的總結(jié)，創(chuàng)造了一個連自己當(dāng)初都無法想象的奇跡！ 吳牧天最初接受父母對其進行自我管理教育時是懷有抵觸心態(tài)的，但隨著一步一步的實踐，他逐漸嘗到了甜頭：以前學(xué)習(xí)老走神，眼盯書本心想游戲，后來卻能集中精力，學(xué)習(xí)效率提高很快；以前需要老師、父母推著走，現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺”的學(xué)生，以優(yōu)異成績進入省城重點中學(xué)、被選為國際交流生，又如愿考上美國重點大學(xué)。在進行自我管理的過程中，他也經(jīng)歷了不少抗爭與放棄，要想管好自己，就要懂得自己的成長無可替代，因此，別人再催促、再逼迫，也不能代替自己的成長，與其等待別人逼迫自己，不如自己來管理自己。
自覺是自我管理的核心，而自覺從來不會自然形成，需要向懈怠、懶惰做斗爭，需要堅持培養(yǎng)良好習(xí)慣，需要磨練自己的意志力。
一顆自覺的心擁有強大的力量，它足以幫助我們以自我管理的方式安排自己的學(xué)習(xí)和生活，足以幫助我們最大限度地發(fā)揮潛力，足以幫助我們?yōu)閴粝氩迳巷w翔的翅膀。
沉睡在我們內(nèi)心的自覺需要喚醒。
以讓為題的作文 篇5
我一手拍翻棋盤，黑色和白色的棋子撒落一地，如同律動的珍珠，翻翻滾滾，卻掀不起一粒塵埃。我猛然起身，在桌子旁踱步兩圈，把手中僅剩的一枚白子摔在了地上，正落在他的腳邊�！坝肿屛�！又讓我！我的棋藝是不精，但這也太明顯了吧，這算什么？”他依然如此鎮(zhèn)靜，喝了口水，然后彎腰一枚一枚拾起棋子，賠著笑：“好好好，別生氣，你棋藝不精，我難道不應(yīng)該讓讓你啊�！彼购茫炜斓爻姓J了，還打著我棋藝不精的幌子，看著他滿臉堆笑，我感覺自己受到了莫大的侮辱。
一次，兩次，三次，在我一次又一次的窮然緊逼，他一次又一次的輕松跳脫中，我越發(fā)崩潰。然而令我更加氣憤的是，每走到一步可以直接終結(jié)我的地步，他總是長指一轉(zhuǎn)，把棋子拍到另一處。連我都能輕松看出來，他穩(wěn)操勝券，可他每一次都把這勝券拋掉，不顧輸贏�！熬褪歉阃嫱妗！庇盟脑拺�(yīng)該這么說。讓！為什么要讓！要強的.我從來不想讓任何人讓步，然后自己進一步鉆空子。贏，就贏得干干凈凈；輸，就輸?shù)锰固故幨�；贏，要贏得完美無缺；輸，最好是輸?shù)靡粺o所有。這種拐彎抹角、枝節(jié)橫生的，我，怎么也看不慣。
幾分鐘后，他把棋子擺好了。我在一旁盯著他，不覺氣也消了，覺得剛剛的行為的確有些不妥。在他的盛情邀請下，我們又相對而坐。“這次我用白子，你用黑子�！薄班�？哦�！蔽翌^上起了冷汗，開始盯著棋盤。棋盤上的黑色直線縱橫交錯，如同一張精心密布的蜘蛛網(wǎng)，等待著我陷身其中，一來一往間，這張網(wǎng)上早已布滿了黑白小蟲。不久，我開始慌亂起來，不得不說，他的棋藝的確精湛，我的內(nèi)心被他靈活又咄咄逼人的棋法壓得幾乎要崩塌。突然，一條白線——由四個棋子連成的白線——映入我的眼簾，如一條白龍，上下騰飛。我不由得呆住了，這該如何是好，我知道這一次自己又輸定了。這一次，他沒有讓我。
“我輸了！”他突然說。我驚住了。“我沒有棋了”他輕描淡寫地說了這么一句。我一看才發(fā)現(xiàn)，他白子已空，不由得松了一口氣，心中舒坦了不少�！霸賮硪痪郑賮硪痪�！”他笑道。我也輕輕一笑，重新擺好了棋盤。贏了一局后，我的內(nèi)心對他的恐懼感已經(jīng)逐漸減弱，拈著棋子的手也不禁輕松起來。這一局，行云流水一般，棋子在我的手中如同律動的珍珠，彈跳出一曲動人的音符。酣暢淋漓之中，我又取得了勝利。他見我高興，也微微一笑，從袖中取出一枚棋子，我一驚，手不禁顫抖起來——不是因為氣憤，絕不是因為氣憤。他，又讓了我。只是他剛才撿拾棋子的全過程我都看在眼里，這枚棋子從何而來？“忘了嗎，你怒擲下來的那枚白子�！蔽一腥淮笪颍谀菚r，他就想到了這一步，不知不覺間，我也成為了一枚棋子，我不禁苦笑�！皠倓偰且痪�，我可是拼盡了全力，可沒有讓你啊，你不也如此行云流水，不是也勝利了？說明你心里的不安，都是浮云�！鄙灶D，他又說：“讓，不見得我是在侮辱你。每個人都擁有極大的潛能，等待著綻放的那一時刻。但周圍人的光芒有時會掩蓋掉他們，甚至打擊他們的信心，使其形成一種恐懼心理，這時，就需要讓一讓了�！尅且婚T藝術(shù)。要學(xué)會讓，給別人更大的空間，待別人激發(fā)了自己的潛力，再競爭�！�
我茅塞頓開。何嘗不是呢！剛剛就因為在我不知覺的情況下他讓了我一局，便使我的恐懼與不安煙消云散，還激發(fā)了我棋藝的更多潛力�！白尅闭媸且环N藝術(shù)啊！既要保住他人的尊嚴，又要保證自己的穩(wěn)定；既要讓出足夠的空間，又不能后退的腳步太大。一個“讓”，包含了多少為人處世之理。
“再來一局吧，可別讓我了�！薄安粫�，你已經(jīng)有足夠的空間了�！弊屵^后，就是競爭了。
以讓為題的作文 篇6
小時候，媽媽的大手總是拉著我小手，帶著我一步一步地蹣跚學(xué)習(xí)走路，那時候覺得媽媽的手很溫暖，很有安全感，不想放開媽媽的手。后來有一次看到姑姑在教弟弟走路，弟弟的小手死命地拉著姑姑地手指頭不放，而姑姑的手都被抓紅了卻也沒有放開。我不明白，可后來我知道了因為怕你摔倒，摔到了疼。
我和媽媽感情很好，就像姐姐和妹妹。小時候，最開心的就是放學(xué)的時候坐在媽媽的自行車后面，摟著媽媽，給媽媽講在學(xué)校發(fā)生的事。每一次媽媽都聽得很認真。
可是后來，我長大了。開始有自己的朋友圈子，有了自己的.小秘密。不再像以前那樣在媽媽的耳邊說個不停了，你開始緊張了，擔(dān)心我為什不和你說話了，擔(dān)心我是不是認識了不該認識的人，擔(dān)心我是不是早戀了，總之一大堆的擔(dān)心開始出現(xiàn)在你心里，一直在折磨著你。因為這些你問過我?guī)状�，我的回答都一樣，那就是沒有，你別亂想�？墒沁@讓你更加緊張，可我說的都是實話，并且根本沒把你問的這些事放在心上，因為我覺得沒什么大不了的。漸漸地，平時放假，你開始現(xiàn)在讓我和朋友出去玩了，每次出去之后，你都要問我好多遍同樣的問題；和誰出去玩的，男的女的，在哪玩的……并且總是用不相信的眼光看著我，所以每次我們都不歡而散。結(jié)果以后我總是悶在家里不出去，因為這樣就省得回來煩了。
平時在家大部分時候看見你總在不停的做家務(wù)，我想上
去幫你，你總是把我推到一邊說不用了，我馬上就好了，你去看會電視，馬上下來吃午飯。我拗不過你只好走開了站在樓上看著你忙碌的身影，我心里有說不出的滋味。
我知道媽媽關(guān)心我是為了我好，希望我們都有出息，出人頭地，有一個好的未來，不像他們那么辛苦。但有的時候真的會讓我感到不自在，非常受限制。覺得媽媽變了不那么溫柔了。
其實我覺得，摔倒沒那么可怕的，摔倒了爬起來繼續(xù)就行了，不經(jīng)歷挫折怎么會有成功。媽媽，讓我自己去尋找自己的未來，讓我自己去飛吧
點評：用真誠澆灌友誼；用感激澆灌親情。
【以讓為題的作文】相關(guān)文章：
以讓為題的作文01-10
【精選】以等為題的作文01-05
[精選]以讓為題的作文08-23
以等為題的作文【經(jīng)典】03-23
以等為題的作文10-13
以讓為題作文12-09
以讓為題的作文12-09
以經(jīng)典的為題作文12-05
以“比”為題作文11-21
以讓為題的作文(經(jīng)典)10-02