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照片里的故事作文【精華15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的照片里的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片里的故事作文1
在我家的相冊里夾著一張不同尋常的照片，那是我在第十五屆“芝苑”獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮上的留影�？粗@張照片，一股興奮、自豪之情從我的心里油然升起。
記得上個(gè)學(xué)期末的一天，我和爸爸一起去學(xué)校參加頒獎(jiǎng)典禮.一路上，小鳥“唧唧喳喳”地，好像在向我賀喜;路邊的花草在向我點(diǎn)頭微笑;行人向我投來了贊許的目光。來到學(xué)校，我見到老師覺得特別的和藹，看到同學(xué)覺得格外的可親……
一陣鈴聲，把同學(xué)們喚到了操場上。我第一次坐在主席臺上，心情非常激動，我不由得回想起兩年前，我們的校友—巴西“黃豆大王”林訓(xùn)明爺爺親自回到母校，給獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者頒獎(jiǎng).那天，校園里花團(tuán)錦簇，鼓樂齊天，熱烈歡迎林訓(xùn)明爺爺.林爺爺邁著健步走進(jìn)學(xué)校，坐在主席臺上，最后還給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。從那天起，我就想:如果哪一天我也能光榮地登上主席臺，那該有多好啊!
今天，我終于如愿以償了!我知道在成功的背后滲透著老師的心血和汗水，寄托著父母的'期望和關(guān)愛.此刻的我仿佛覺得林爺爺就坐在我身邊，深情地望著我，說:“小同學(xué)，真不賴，愿你早日成為世界一流人才……”
“頒獎(jiǎng)儀式開始，請‘芝苑’獎(jiǎng)學(xué)金獲得者.上臺領(lǐng)獎(jiǎng)!”一陣喊聲打斷了我的思路，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，接過獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)學(xué)金。臺下的一千多雙眼睛，向我投來了贊賞的目光，好像對我說:“祝賀你，丹黃同學(xué)，你是我們的驕傲!”頓時(shí)，我的臉上露出了自豪的笑容，我覺得此刻我是世界上最幸福的人。突然，只聽“咔嚓”一聲，老師把這最難忘的一刻給拍了下來。
望著這張照片，我心潮澎湃、思緒萬千。我堅(jiān)信這張照片將會成為我今后攀登學(xué)習(xí)高峰的動力。
啊，這是一張多么珍貴的照片!
照片里的故事作文2
有的照片第一眼就給你強(qiáng)烈的沖擊，讓你意識到攝影師捕捉到了那“對”的一刻―無論是影像的色調(diào)，光的誘惑，還是人或動物的生命表情，都會讓你說出“拍得真好”“拍得真美”。但常常是這樣的照片，你在這樣說完之后，就不自覺拋在腦后了。
我并不是說那樣的照片不是好照片。影像畫面的直接性或許是攝影的基本要素之一，但安妮萊博維茨（下稱安妮）的這本書在我面前，她的作品配以她敘述拍照背景或人物故事的文字，讓我發(fā)現(xiàn)，她的每張作品幾乎都是一個(gè)故事，或者說，都是一種敘事。
脫開描述的文字，脫開照片中人的經(jīng)歷，那些照片就減褪為固定的畫面，甚至非�？桃�；而一旦你了解了照片背后的故事，影像就仿佛活動了起來―你看到的不再是單一的定格，而是有著前因后果的故事，攜帶著無數(shù)的過去，而且，某種意義上，又預(yù)示了自己的未來。
安妮在《安妮在工作》這本書里說過，她在跟隨父親駐移的青少年時(shí)期，習(xí)慣了“從畫框中觀看世界”。青春期的躁動讓她無法等待繪畫的“緩慢”，急不可耐地要尋找“立竿見影”的表達(dá)媒介。但她的照片不僅意味著急速的瞬間定格，還具有延展的敘事性。
在安妮攝影生涯剛剛開始的時(shí)代，攝影還沒有在紙媒上取得敘事地位，人們?nèi)匀涣?xí)慣于用文字來表達(dá)自身感覺，講述人物經(jīng)歷。1974年，安妮的《尼克松辭職》系列照片之所以能“橫空出世”，也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的名記亨特湯普森（Hunter Thompson）沒有按時(shí)交稿�！啊稘L石》的編輯們意識到亨特不可能按時(shí)交稿，就決定用我的照片加上一些資料圖片報(bào)道這個(gè)故事。我的照片上了封面，里面還有整整8頁�！卑材菰跁羞@樣回憶。
安妮本人從一開始就清醒意識到照片并不是文字的附庸，照片可以有自己的視角，自己的敘事�！八麄兊墓适率撬麄兊�，而我的故事是我自己的�！�
照片一旦具有敘事性，或一旦你期待它能“講個(gè)故事”，如同化學(xué)反應(yīng)般的魔法就開始了。就像安妮自己說的，“你完全無法預(yù)料故事會怎樣展開”。有時(shí)照片只是故事的序曲，有時(shí)是高潮，有時(shí)是終章卻又余音裊裊。而所有這些故事，都留給對故事有期待、有準(zhǔn)備的人。
時(shí)代的印記
1960年的美國有著自己獨(dú)特的文化情緒�！皭壑摹保⊿ummer of Love，發(fā)生于1967年，是美國嬉皮士文化的高潮）雖已過去，但它的影響延伸到1970年代安妮專業(yè)攝影生涯的開始。對暴力和殘忍的關(guān)注、對性倒錯(cuò)的迷戀、制造噪音的欲望、反認(rèn)知反智性的情緒、堅(jiān)決抹去“藝術(shù)”和“生活”之界限的努力、藝術(shù)和政治的融合等等1960年代的特征，在安妮的《滾石樂隊(duì)》系列照片里仍然有清晰的痕跡。
電梯里的滾石主唱米克賈格爾（Mick Jagger，1943～），在安妮的眼里“像來自另一個(gè)世界，飄在空中，在飛翔”。安妮覺得最能象征滾石樂隊(duì)1975年那次巡演的照片就是這張―它絕不僅僅是穿著浴袍的歌手對你的無意一瞥。那種空靈與迷惘是服藥后靈魂出竅的狀態(tài)，它是音樂狂野后的疲憊，也是下一次吶喊前的憩息。喧囂散去、浮華洗凈的米克把那個(gè)時(shí)代―越戰(zhàn)后的.反思，張揚(yáng)自我后的空虛，盡情表達(dá)后的失落―都融匯在自己身上。與其說安妮留下了那一刻，不如說留下了那一代的表情：所有這一切不過是對自我的可悲贊頌―這個(gè)自我被掏空了內(nèi)容，卻通過表演革命，戴上了假面。
如果說1960～1970年代還有對自我的反思，1980～1990年代則完全讓位于娛樂的狂歡、大眾的狂歡。安妮的《辛普森案件》（注：指1994年美式橄欖球運(yùn)動員O.J. Simpson謀殺其妻子和另一男子的刑事案件。此案當(dāng)時(shí)的審理頗具戲劇性，由于警方的幾個(gè)重大失誤導(dǎo)致有力證據(jù)失效，辛普森被判無罪）系列照片，雖說記錄了法庭審判、電視報(bào)道、甚至拍下了辛普森本人開完庭后離去的那刻，但其實(shí)真正做的是宣告了視覺影像的勝利―人們不再迷戀事實(shí)本身。他們像看娛樂節(jié)目那樣追逐著謀殺案件，兩個(gè)生命的被剝奪無關(guān)緊要，他們甚至在案發(fā)現(xiàn)場愉快地留影，仿佛那里是度假勝地似的。除了沉睡的孩子和不明所以的寵物犬，所有人都瞪大了眼睛，翹盼著，張望著，窺視著�！坝慰驮诂F(xiàn)場的鐵門前留影，導(dǎo)致交通嚴(yán)重堵塞。眾人的這種反應(yīng)真是有趣�！币前材輿]有意識到當(dāng)時(shí)大眾的狂歡情緒，這些照片就只能是那時(shí)長槍短炮留下的記錄之一，最終淹沒在一堆新聞圖片里。
在知道了安妮的照片都有時(shí)代的印記后，我們就會不那么著急地瀏覽觀看，而是會伴隨著她的文字，摸索時(shí)代的印記，體味其中的序曲、高潮和終章。
余音與序曲
安妮十分在意故事結(jié)束前的時(shí)分，或者結(jié)束后的余音。譬如美國總統(tǒng)尼克松辭職乘飛機(jī)離開白宮后，警衛(wèi)開始卷起地毯（圖02）；譬如攝影完畢后，吉他手基思理查茲（Keith Richards）倒地便睡―這都不是攝影師一般情況下關(guān)注的畫面，她卻用鏡頭對這些細(xì)節(jié)展開了自己的敘述。
安妮也當(dāng)過所謂的戰(zhàn)地記者，不過她的照片并沒有令人不忍直視的慘烈。烈日下在球場上揮著鐵鍬挖著墳?zāi)沟哪腥�，教會學(xué)校墻上的血跡，擁著爺爺?shù)膶O子，沒有硝煙，沒有尸體，戰(zhàn)爭仿佛已經(jīng)結(jié)束，卻分明還在眼前�？粗@些照片，你也許會問，那個(gè)挖著墳?zāi)沟哪腥�，他要埋葬的是誰？親人？鄰居？戰(zhàn)友？爺爺?shù)膬鹤�，孫子的爸爸，已經(jīng)消失在戰(zhàn)場上了嗎？還有那墻上的血跡―在上帝的注視下，發(fā)生過怎樣的屠殺？故事應(yīng)該已經(jīng)說完，但沒人知道它還會不會重演。
死亡是人的故事的結(jié)束。要是不知道詩人羅伯特佩恩沃倫（Robert Penn Warren，1905～1981）曾在詩歌里反復(fù)書寫死亡，不知道他作品中流淌著對人必死命運(yùn)的清醒認(rèn)識，就無法體會安妮為何要拍他的上身。75歲男性的身體松垮衰老，但心臟依然在灰白的皮膚下跳動，“生命雖然脆弱，依然鮮活�！蓖恚遣恢滥遣Ａ菔墙ㄖ飞系慕�(jīng)典之作，就無法體會設(shè)計(jì)師菲利普約翰遜（Philip Johnson，1906～20xx）晚年孤身一人，站在落地玻璃前，面對自己一手打造的環(huán)境（不僅僅是建筑，因?yàn)檫B窗外的每棵樹都是他自己移植來的）的復(fù)雜心境。要是不知道畫家阿格妮斯馬�。ˋgnes Martin，1912～20xx）對道家和佛家頗有造詣，不知道她曾為了尋求心靈的清靜在山上用土磚和原木為自己搭建了一幢小屋，就無法體會她靜靜坐在工作室房間床邊的沉靜。屋里除了必需品幾乎沒有別的擺設(shè)，仿佛回到人生原點(diǎn)，那是道家返璞歸真的精神境界。
安妮用這些照片留存住了老人們當(dāng)下的那一刻，但又使他們的生命和他們的作品融合在一起。人的故事也許會結(jié)束，詩歌繪畫建筑的故事卻仍然流傳。不知道是不是這樣的尾聲拍多了，上帝開了個(gè)令人心痛的玩笑。在安妮拍完那幅約翰列儂（John Lennon，1940～1980）和妻子小野洋子（Yoko Ono，1933～）的著名合影5個(gè)小時(shí)后，列儂的故事就被人硬生生地結(jié)束了；她給同人蘇珊桑塔格（Susan Songtag，1933～20xx）的著作拍攝的封面照片，也成了她為桑塔格拍攝的最后一張肖像照。我們第一次感覺到，命運(yùn)比鏡頭更迅捷，或許這也是為什么攝影師想讓影像囊括過去與未來，從而與命運(yùn)一拼短長的緣故吧。
好的攝影師不僅能從拍攝對象身上看到他/她的過去，也能看到他/她的未來。安妮的圖片不但是不絕的余音，也是未來的序曲。
照片里的故事作文3
一張照片，記載了一個(gè)故事；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，包含了一份情感。
媽媽在電腦上整理照片，我湊過去看了看。其中一張照片，在美麗的大草原上，我笑得格外燦爛……
記得那是我六歲的時(shí)候，媽媽帶我去內(nèi)蒙古大草原上玩。
剛下車，就能聞到泥土的清香，小草嫩嫩的，從下到上全部都的綠色的，看不到一點(diǎn)雜色，散放的羊群就像一朵朵白花鑲嵌在綠色的海洋中。那里的天空格外藍(lán)，藍(lán)得干脆，藍(lán)得坦然。一朵朵閑云淡淡然、悠悠然，變換著各種姿態(tài)，欣賞著草原的美麗景色。而這其中的一切，又都沁透了黎明的生氣，沁透了晨雨的滋潤，顯得這么清新，這么幽靜。再順眼望去，又許多白蘑菇似的氈房，旁邊還有幾匹馬兒正在悠閑地吃草，時(shí)不時(shí)地被野花的'清香吸引過去，好像對它有一種異常的留戀。我?guī)缀踝砹耍肱�，怕破壞這畫卷的安謐；想喊，又怕驚動這畫卷的寧靜。我僅有靜靜地躺在草地上，沖著湛藍(lán)的天空傻笑……這時(shí)，媽媽拿出相機(jī)，把這難忘的一瞬間拍了下來。
這張照片拍下了我的童年，也拍下了祖國的完美河山。
照片里的故事作文4
我打開相冊，就看見一張照片，讓我忍不住哈哈大笑。
我記得那是上個(gè)星期日，我和我姐、老媽，還有我的朋友們準(zhǔn)備去游泳。剛來到游泳池，就看見里面十分熱鬧，簡直是人山人海呀！我穿上泳衣，套上游泳圈，準(zhǔn)備下水。我沿著池邊慢慢地下水，我的腳剛一碰到池水，就大叫：“啊！好冷呀！好涼呀！”于是，便不想下水。
這時(shí)，家人也來了。一開始，我認(rèn)為他們是來幫助我的，結(jié)果沒想到給我?guī)土说姑ΑＮ以较蛏吓�，他們越是把我向下拉。�?dāng)然，我的力氣比不上他們好幾個(gè)人。最終，我被無情地拉了下來，漸漸的我適應(yīng)了水的溫度。不一會，我在水里就像一條在水里活潑游玩的小魚。突然，我一不小心，腳下一滑，嗆了水。幸好媽媽飛快地游過來，救了我。要不然，我可慘了�？粗依仟N的`樣子，我姐和朋友們都在那兒哈哈大笑了起來。我發(fā)呆著，心想：這群人怎么了？在那兒笑什么？還笑得那么大聲。我大喊：“你們怎么這樣，氣死我了！氣死我了！”正當(dāng)我生氣時(shí)，聽見“咔嚓”一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，��！是老爸來了，并給我拍下了精彩瞬間。便驚喜地說：“老爸，你怎么來了？”老爸回答道：“你媽打電話告知我的呀！怎么了？有問題嗎？”這時(shí)，我們都笑了。
每當(dāng)我看見這張照片，都會不由自主地露出微笑。
照片里的故事作文5
這個(gè)世界上最愛藏著話的人，就是父親。他把不善表達(dá)的關(guān)懷藏在溫暖的電燈里，難以開口的鼓勵(lì)放在每一張珍藏的獎(jiǎng)狀里，還有很多很多無聲的驚喜，都被他精心的安排在我向著未來前進(jìn)的每一天里，我就在沉默的父愛里，被他堅(jiān)定的愛著，也堅(jiān)定的愛著他。
前幾天在整理書柜時(shí)偶然看到了一張破舊發(fā)黃的老照片，照片上的人不是別人，正是我的父親和我。他緊緊的把我抱在懷里，而在他懷里的我，正在安靜的睡著，望著照片里父親微張的嘴，我猜他在為我哼世間最美的曲目。他那碩大的手掌正輕輕地拍打著我的脊背，一臉寵溺的看著我。父親背后是那個(gè)令我記憶深刻的斑駁紅門，小時(shí)候頑皮在上面爬沒少挨過打�，F(xiàn)在，搬到新居離開了那個(gè)令我疼痛的紅門，反而還有點(diǎn)不適應(yīng)，有點(diǎn)想呢。
父親突然從外面走了進(jìn)來，看著我說：“這張照片是在你四歲的時(shí)候拍的，當(dāng)時(shí)爸爸第一次買了智能手機(jī)！你忘了嗎？你小時(shí)候啊，可愛嚯嚯我那手機(jī)了，看著人家拿舊手機(jī)換玩具，你就成天偷偷拿我手機(jī)去換，被你媽發(fā)現(xiàn)好幾次！每一次都挨打。為了換玩具，你可沒少挨打�。∧闶掷镞@張，還是你媽打你，你委屈的睡在爸爸懷里，你媽給咱照的呢！”
我看了眼老照片，又看了一眼眼前的父親�，F(xiàn)在的`父親臉上已經(jīng)變得滄桑，少了些十多年前的銳氣，又多了十多年前的成熟。眼角紋變得清晰可見，原本烏黑的頭發(fā)有些地方已變得花白。臉上的胡子也變得蒼老了，抬頭紋硬生生的按在了他的臉上。一旁看著的我不僅感到心酸，望著老照片里父親坐著都能看出挺拔的脊背！再看現(xiàn)在父親站著脊背也不再挺立，是歲月！是時(shí)間！更可能是我！我“偷”走了父親的歲月！讓父親變得如此滄桑！
我的爸爸沒有寫散文詩的才華，他的日記本里只有給別人干活的日期，他的手上是繭子，他很平凡，卻很偉大！他什么都給不了我，但卻什么都給了我。我不討厭父親的平庸，因他也曾是個(gè)小男孩天不怕地不怕，喜歡打打鬧鬧，現(xiàn)在的他卻照亮了我，保護(hù)了母親，罩住了整個(gè)家！
照片里的故事作文6
我的照片有很多很多，我最喜歡的卻是這一張，那是去年過生日時(shí)在照相館拍的。
那天，我們在家里吃完飯，媽媽說：“今天是你的生日，我們?nèi)フ障囵^給你拍張照片做個(gè)紀(jì)念吧�！蔽艺f：“太好了�！庇谑俏液蛬寢屢黄饋淼揭患艺障囵^。
走進(jìn)照相館，阿姨笑瞇瞇地說：“你要擺一個(gè)好看的造型�！蔽倚睦锂�(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張，不知所措，也不知道怎么擺好看的造型了，我擺了很多造型，都不好看，也不自然。這時(shí)媽媽說：“別怕，放自信點(diǎn)。”好吧，聽到媽媽這樣一說，我放松自己的心情了，便擺了一個(gè)很隨便的動作，咦，旁邊照相的阿姨連忙說：“好，好，別動！”就這樣一聲‘咔嚓’她幫我照好了。我走過去一看，覺得自己很帥氣，感覺也很棒。同時(shí)我的心里也美滋滋的，真像是吃了蜂蜜一樣的.甜。
我回到家里后，我想我要好好地保存好這張照片。這真是媽媽送給我的一張?zhí)貏e的生日禮物啊。
照片里的故事作文7
照片，記錄生活中有趣的瞬間，留下永恒的記憶。在整理柜子的時(shí)候，看到了一些小時(shí)候的照片，我沒忍住笑了起來
每拿出一張，都會讓我想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如這幾張照片，記錄的是爸爸媽媽帶著我和哥哥去游玩，在這段旅程中發(fā)生了很多有趣，搞笑和驚悚的事。
具體的地點(diǎn)我已經(jīng)記不清了，但我記得那里有清澈的河水，有平緩的山坺，還有很多鮮艷的花朵。
你看這張，是哥哥摔跤的.照片，我想起事來了那時(shí)，爸爸和媽媽去搭起了帳篷，我和哥哥就去抓魚。過了好一會兒，還是沒有魚抓到，本想走的，魚就來了。哥哥撲了過去，結(jié)果魚沒抓到，還摔了個(gè)狗啃泥，我就哈哈大笑起來。
還有這張讓我害怕的照片。是抓完魚后，我們就開始吃午飯了。爸爸烤了一條魚，因?yàn)槟菚r(shí)候還小，還吃不了魚。哥哥就偷偷給了我一塊，結(jié)果呢，我就被魚刺卡住了喉嚨，爸媽可擔(dān)心了！不過好在還是弄出來了。
這張全家福，是我最喜歡的，爸爸穿著帥氣的西裝；媽媽穿著漂亮的裙子；哥哥也穿得整整齊齊；我戴著一頂嬰兒帽；在相機(jī)前一家子都露出了燦爛的笑容。
在我讀一年級前，爸爸媽媽都不在家，哥哥在讀初中，所以我是爺爺奶奶帶著的，致使我真的好羨慕別的小朋友，他們都有爸爸媽媽的陪伴。睡覺時(shí)，我總會拿著這張全家福，盼望著他們能夠早點(diǎn)回來。
記得小時(shí)候，我做噩夢的時(shí)候，是媽媽在一旁安早慰我；我失眠時(shí)，也是父母在身旁陪伴我。以前總想著快點(diǎn)長大，但看著父母臉上的皺紋慢慢加深；頭發(fā)也漸漸變白。我后悔了，我不想長大了。
年齡在長，時(shí)間在走，生活在過。雖然是這樣，但照片不會變，這些照片珍藏著我們難忘的回憶和美好的故事��！相信長大之后，看到這些照片，我們還能像過去一樣快樂！
照片里的故事作文8
翻開相冊，不經(jīng)意間在最后幾頁發(fā)現(xiàn)了一張最不起眼的老照片：整張照片已經(jīng)變成暗黃色，棱棱角角都已被磨得七零八落�？蛇@張老照片里的人那開心的笑容，去給了我無比溫馨的感覺，那就是小時(shí)候爸爸和爺爺奶奶一起拍的照片。
聽爸爸講，他們小時(shí)候可沒有像現(xiàn)代這樣高級的相機(jī)，而且相機(jī)可不是每家每戶都有的。想要拍照，還得到照相館去照，對大多家庭來說，是件極奢侈的事。那時(shí)候，一般家庭不逢上特別重要的事情，一年到頭都不會拍上一張相片。
有一天，班主任說下周要舉行一次班會活動——“幸福的一家人”，老師要求每人帶一張和家人一起拍的生活照進(jìn)行展覽。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們一下沸騰起來，興奮地相互交流著自己曾經(jīng)拍過的照片。而這對于上學(xué)以來唯一拍過一次成績報(bào)告書上的大頭像的父親來說，無異于一場艱難的考試，只是一個(gè)人悶悶不樂的獨(dú)坐在角落里。
走在放學(xué)回家的路上，父親心里一直糾結(jié)著：如果要拍照片的話，又要父母花錢，可家里……但如果不拍照片的話，那到班活動時(shí)怎么辦呢？不知不覺，他回到了家，看到了奶奶，就猶豫地走到了奶奶面前。但不知怎么的，靠近的一剎那，父親似乎又變得靦腆了起來，支支吾吾了半天終于擠出一句：“媽，我想和你們一起出去照個(gè)相。”奶奶聽了后，差異地看了父親一眼，停頓了一下，把濕手在圍裙上擦干凈了，拍了拍他的.肩膀說：“孩子，有不逢年過節(jié)的，拍那玩意兒干嘛。我們家可沒那么多閑錢，千萬不要把錢花在沒有價(jià)值的地方，好嗎？”父親欲言又止，遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身失落地走了。
過了幾天，眼看著班會的日子愈加臨近，可照片的事還是沒著落。父親的心情也一天天的低落起來。
這一天，奶奶去菜市場買菜，剛巧碰到父親同村同學(xué)小猛的媽媽李阿姨。“喲，今天什么日子，怎么打扮得這模樣？”奶奶詫異看著打扮的花枝招展的李阿姨打趣道�！澳睦锇�，還不是小猛那臭小子，說老師要帶什么什么生活照。這不，剛被他拉了去拍過照回來�！崩畎⒁搪晕⒉缓靡馑嫉恼f道，“怎么，你家小子回來沒說？”“說了說了。”奶奶一愣神，仿佛明白了什么。！又趕緊笑著應(yīng)道，“這幾天不是一直還沒空嘛�！蹦棠檀颐�(yīng)付了幾句，就趕緊買完菜回家了。
中午放學(xué)了，當(dāng)滿懷心事的父親如往常一樣，慢慢悠悠的回到了家走到家門口時(shí)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)打扮一新的父母早早的站在家門口等候。他疑惑的問道：“爸，媽，你們這是要去哪兒啊？”奶奶一個(gè)健步跨到他的跟前，一把摟住父親說：“兒子，走，咱們拍照去！”不由分說拉著一頭霧水又欣喜若狂的他向照相館走去。
父親每次提起這張照片，聲音都會哽咽起來，低著頭，似乎在思索著什么。
哦，原來，這張照片竟然……
照片里的故事作文9
照片就像童話，你翻一頁，它就跳出一個(gè)故事。故事里的人不是勇敢的奧特曼·漂亮的白雪公主，邪惡的巫婆卻是你自己，照片記錄了你的生活：第一次走路、第一次騎單車、第一次分離
抬頭看看照片，我們已經(jīng)分開后一年了。仿佛你們與我玩耍的時(shí)候還在昨天，光陰飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間卻這么久了�；蛟S，當(dāng)攝影師讓我們喊出“茄子”那一刻，也就是我們分離的'時(shí)刻。
還記得我們很有默契。每當(dāng)老師過來巡視時(shí)，我們總有人會偷偷的說：“老師來了�！比缓筮@句話被很快的被大家傳遞，全班就謎一樣的寂靜下來。等班主任走后，又有了些吵鬧聲，所以我們班也被老師評價(jià)為“團(tuán)結(jié)一致”。運(yùn)動會的拔河比賽是我最印象深刻的，那時(shí)沒有老師會認(rèn)為我們班能夠贏得過對手的八班，甚至于班主任都覺得會輸。那也是，相對八班的女生，我們班的確顯得“瘦小”，但是我們并不認(rèn)為會敗下，我們靠著默契進(jìn)入了決賽，不能因?yàn)槠渌说恼f法而先輸了自己的志氣。男子拔河剛剛結(jié)束，都用盡了力氣，但是依然為我們班女子拔河加油。一步，兩步，繩子在慢慢向我們靠攏，最后一步了！大家嘶吼一聲，繩子過來了。這場拔河的勝利是我們自己得到的，是自己的榮譽(yù)，更是班級的。大家高興得互相歡呼。
當(dāng)最后一天，我們站在操場，上著最后一節(jié)體育課，本應(yīng)該是我們在操場上玩耍著�？墒俏覀冎皇谴舸舻穆犞淌依镆荒昙壍牡艿苊妹糜弥赡鄣穆曇糇x著課文，看著他們趁老師不注意偷偷地講著悄悄話
現(xiàn)在，坐在那課桌的不是我們了，讀著課文的也不是我們了，講著悄悄話的也不再是我們了。可是我相信我們的故事永遠(yuǎn)會在照片里永不離去。
照片里的故事作文10
再亮繁星也總會有隕落的一天，再美的玫瑰也會有凋零的一日這詞只有短短兩字，可又是那么神奇，可以離開，但不會回來，逝去了，就再也不會出現(xiàn)，不管你再怎么愛他，但他也會有消失的時(shí)候，不管再怎么，也一定會離開只有曾經(jīng)的和，能使你再次回到當(dāng)日。
這張?jiān)谖易狼暗恼掌褪俏乙咽サ膶毼镞@是我里曾經(jīng)的一只天使，是一只布偶。這是我第一天帶他回家的照片，這天是4月4日。這天，周圍都是凄涼的灰色，當(dāng)然，因?yàn)檫@也是重要的一天，花兒不再歡悅，都半掛在枝葉上，空氣中彌漫著一種憂傷的氣息。我是個(gè)很愛笑的人，不想被氣氛所影響的我覺的需要一個(gè)同伴，來營造的氛圍，可這非常時(shí)期，是無法和們相遇的，哪怕是相遇了，也無法一起。家里的貓?zhí)珣辛�，都在睡覺，也不會和我玩。我沒法子了，只能悶悶不樂的看著窗外，此時(shí)，姐好像也理解了我的想法，說到：要不，再帶只貓回家吧，要只活潑點(diǎn)的，家里的貓都太懶了。我想了想，對呀，我就仿佛抓到救命稻草一般，和一起去貓舍。
貓舍里，一陣陣幼貓叫聲，使我和姐瞬間，心里的煩惱一下就飄散了，就如同身處在呼倫貝爾大上，吹著風(fēng)兒，感覺無比安心。其實(shí)我一進(jìn)門就已經(jīng)選好了，沒錯(cuò)，就是那只小布偶貓，很活潑，一直在跳，我們付了錢，就打算買點(diǎn)貓咪用品再回家。
這小家伙，肉墊是粉的，毛是炸的.，最好看的就是，仿佛里面有星辰一般。我們給它取名為Hello，它每天都跟在人后面，咋甩都甩不掉，晚上還會悄悄鉆進(jìn)被子里陪人睡覺，有了這小家伙的，我的生活又添加了一種風(fēng)味，每天都極為快樂！
可是，好景不長，在小hello來到我們家的第六天，它開始變了，突然變的不活潑，也不吃貓罐頭，就像換了一只貓一般。我越想越覺得奇怪，之后就給貓舍打電話，可是貓舍的人說沒事，只要給它體內(nèi)驅(qū)蟲就行了，我給它喂了體內(nèi)驅(qū)蟲的藥，看他吃了點(diǎn)東西，我就稍微放心了結(jié)果，第二天的時(shí)候，變的及其不正常，開始不停嘔吐，看樣子十分難受，我和姐姐急了，立馬送到寵物醫(yī)院，我的過程中，心里忐忑不安的，結(jié)果，醫(yī)生卻和我說，hello得了疾病，很難治好的那種，只有20％的幾率可以存活下來，能不能，只能看天安排，我很，后悔我沒有早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)hello不對勁，后悔我沒有及時(shí)送到醫(yī)院，后悔算了，已經(jīng)發(fā)生了，我只能面對。
醫(yī)生讓我們先回家，結(jié)果會通知我們，我以別無，奇跡再現(xiàn)果然，現(xiàn)實(shí)與預(yù)料中是相反的，醫(yī)生已經(jīng)很了，可是hello他還是沒有活下來真的，我當(dāng)初接到電話的時(shí)候內(nèi)心深處是奔潰的，臉上掛著，可卻不留自主的落了下來，我抱頭大哭，眼淚都已經(jīng)通過衣袖，同時(shí)淋濕了我的褲子，我不敢接受現(xiàn)實(shí)，可卻又不得不接受現(xiàn)實(shí)，我看著他剛來我們家的照片，想著與他這七天的經(jīng)過，我又哭了起來，其實(shí)，我連hello難受時(shí)的樣子都不敢看。我真的真的好久沒有這么難過了！
每一個(gè)的靈魂都來自于一個(gè)完美的家園，哪里沒有污穢和丑陋，只有純凈和，但愿那里，也會有最愛的干！
照片里的故事作文11
桌上還有堆積的作業(yè)，我疲憊地揉了揉眼睛，抬頭望向窗外，已經(jīng)是深夜。四周非常安靜，只有筆與紙的摩擦聲，在這寂靜的深夜里格外的清晰。我煩躁的扔下筆，突然看到角落里有一張照片，湊近一看，是小學(xué)的畢業(yè)照。
我用指尖輕輕摩挲著那一張張笑臉，昔日的場景歷歷在目。我的目光久久注視著那一位位小學(xué)老師，曾經(jīng)的諄諄教導(dǎo)在腦海中揮之不去。
想起那短短的難忘時(shí)光，我們手拉手一起去廁所，在體育課上裝病，課上回答不上問題，同桌小聲的提醒……這一幕幕，將不復(fù)存在。
透過照片，我望向那個(gè)傍晚，那是我們作為小學(xué)生最后一次坐在教室里，陽光一下沒了，天灰蒙蒙的，有一種山雨欲來的架勢，空氣中夾雜著屬于夏天的燥熱，這是風(fēng)帶不走的，是屬于我們的記憶。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卦谝黄�，抱著，互相說著話。平時(shí)最搞怪的幾個(gè)男同學(xué)，也不鬧了，氣氛十分壓抑。
班長組織大家在黑板上寫下自己的名字，在黑板的中間寫上了“六年級一班請假……望批準(zhǔn)！”老師緩緩走上講臺，雖然只有幾步的距離，可在我看來，每一步，都十分的漫長。我眼眶發(fā)紅，已經(jīng)有些哽咽了，老師站在講臺上，拿起粉筆，寫下了自己的名字，回過頭來，沒有說話，只是一直望著我們。我緩緩抬起頭，與老師的目光撞在了一起，那一眼，我好像看出了老師眼中包含的對我們的期望，以及濃的說不出口的不舍。
老師似乎有話要說，可最后，他只笑了笑，留下一句：“�；貋砜纯囱�！”
就是這一句，讓我泣不成聲，我們的班主任教了我四年，真正看著我從小幼苗，長成參天大樹，此時(shí)他內(nèi)心的不舍，一定不比我們少。
“走啦，拍畢業(yè)照去了……”不知是誰喊了一聲，我們走向操場，原本并不長的路，今天似乎格外的漫長，很久，很久，都沒有走到盡頭�？聪虿賵觯嗟�'老師，已經(jīng)舉起了相機(jī)。我跑了過去，只不過，這一跑，就成了離別。
“快點(diǎn)排好隊(duì)，笑一笑，笑一笑”“來，三，二，一，笑！”我們努力地展示出最燦爛的笑容，快門鍵按下，我們的故事，被永遠(yuǎn)的定格在了這張照片上。
“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒有哪個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留……”那年盛夏枝椏瘋長，卻總擋不住驕陽，它用幾張卷子考散了一群人，卻也把我們的故事鐫刻在最后的照片中……
照片里的故事作文12
我們家里有許多照片，這些照片有的記錄了我歡樂的童年，有的留下我們一家幸福的時(shí)光，有的記錄了我旅游時(shí)美好瞬間，也有的'藏著一個(gè)難忘的故事。
現(xiàn)在我選出一張最喜歡的照片給大家介紹，那是我過生日時(shí)照的。照片上的我，那時(shí)才6歲，身上穿著新衣服，手上和臉上都是白白的、香噴噴的奶油。一旁的桌子上放有一個(gè)大大的巧克力奶油奶油蛋糕，上面用我最愛吃的藍(lán)莓果醬寫著幾個(gè)大字：“祝你生日快樂！”
記得那天的中午，媽媽給我買了一個(gè)蛋糕，圓圓的蛋糕上面，涂了厚厚的一層奶油�？山憬阌X得還不夠漂亮，缺少了祝福的話語，就去附近的超市，買了一盒藍(lán)莓果醬，用果醬在蛋糕上寫上了歪歪扭扭的幾個(gè)字：“生日快樂！”
現(xiàn)在要吃蛋糕了，姐姐和我唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂！”唱完后，我們一人拿了一塊蛋糕，吃起來。姐姐真壞，把她蛋糕上的奶油，涂在了我的臉上。
頓時(shí)，我成了大花臉。誰看見我這樣都能被嚇?biāo)�。媽媽哈哈大笑，舉起手機(jī)，對著我，“咔嚓”一聲，按下快門，這情景就這樣被媽媽的手機(jī)拍照下來。
到今天，我還能從媽媽的手機(jī)里找到這張照片，每次看到這張照片，我都特別開心。
照片里的故事作文13
翻出許久未去的影集，拂去堆積已久的灰塵，打開第一頁，一張照片滑落手中。禁不住拿起來仔細(xì)端詳，于是，我墜入了記憶的長河。
那是一張我騎摩托艇的照片，我在一個(gè)度假山莊里，穿著救生衣，雙腳騎在摩托艇上，悠閑的做著姿勢，顯得十分自在。
那是一個(gè)十一長假，我來到一個(gè)度假山莊住幾天。我們在人造沙灘上喝著果汁，曬著太陽。這個(gè)山莊山清水秀，綠草叢生，到處都是盛開的花兒，紅的似火，粉的如霞，白的勝雪……美麗無比。偶爾還能在水中抓幾條調(diào)皮的小魚或劃船。
我們坐上了一輛摩托艇，我穿上了救生衣，心里不停的害怕。“嗚—”摩托艇開動了，我雙手用力一轉(zhuǎn)把手，摩托艇就像一匹脫韁的野馬一樣，歡快地“飛”了出去，身后的水花一次次的拍到我的背上，顯得涼絲絲的.，十分清爽。漸漸的，我不害怕了，摩托艇也開的十分熟練，我在水上自由來去產(chǎn)，一會兒東，一會兒西，好像一位自由自在的神仙一樣，不受任何拘束。摩托艇仿佛和我合在了一起似的，我怎么操控，它就如何動。我禁不住歡呼起來，雙手高高地舉了起來，爸爸拿出相機(jī)，將我這副神氣十足的樣子定格在了照片中。
就這樣，我的相冊里留下了這一張照片，看著這張照片，我不禁笑了。
照片里的故事作文14
午后的陽光暖暖的，給天地間留下溫馨的色彩，透著些浪漫。我透過指縫看陽光，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光很"瘦"，在不經(jīng)意間悄悄地溜走。
我靜坐在搖椅上捧起前些日翻出的舊盒子，輕輕拂去灰塵，那里裝著許多我未曾見過的老照片，照片泛舊發(fā)黃卻依然清晰地印著一群人真摯的笑容。
聽長輩們說父母是傳統(tǒng)戀愛，初遇便一見鐘情，如果能遇到看一眼就想相伴一生的人應(yīng)該是一件很幸運(yùn)的事吧！
照片記錄的是他們在相處兩年后結(jié)婚的情景，酒店大廳布置精美，xx臺的墻上掛起一塊彩色幕布，上面有父母的照片還被細(xì)致地剪刻成愛心型。大廳里高朋滿座，所有長輩與玩伴都來見證與祝福，隨著曼妙的音樂響起，新人步入殿堂，大家都將目光投向大門。父親一襲西裝看起來神清氣爽，媽媽略帶羞澀的笑容，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)映襯著潔白的婚紗。佩戴戒指的那一刻，也宣布了我們家的誕生。我清楚的注意到母親眼角挑著的一顆小水珠，隨著睫毛一起一伏，晃破了便滾到臉頰，如同鉆石一般晶瑩耀眼
一張老照片，見證父母的愛情。此后細(xì)水長流的日子里，繁忙的家務(wù)使甜言蜜語不再占據(jù)生活的'全部，更多的是柴米油鹽的"斗嘴"，對于他們感動我的不僅是相愛還有相持�，F(xiàn)在的他們要對家負(fù)責(zé)，那些小打小鬧增添了生活樂趣又真真切切地見證著我們家的幸福與安穩(wěn)。我逐漸懂得了愛還有另一種表達(dá)叫親情，它濃濃灌注在日常當(dāng)中卻不易被察覺。
照片里的故事作文15
時(shí)光流轉(zhuǎn)之間，逝去的每一分每一秒在腦海里都能印成一張照片，每張照片都訴說著一個(gè)故事，我也有了我的那張……
——題記
舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上。是誰，長廊上的腳步聲驚擾了專注的目光？是誰，課堂上被老師的笑話逗得前俯后仰？
當(dāng)年喧鬧踩影的大家，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。似乎什么也沒留下，但當(dāng)我偶然間翻開相冊，看到那一張張滿是笑容的照片時(shí)，那些令人如癡如醉的故事就如同電影般一幀一幀放映在我眼前了。
第三系好鮮艷的紅領(lǐng)巾，扣好了襯衣最上端的紐扣。臨近畢業(yè)的大家端正坐在課堂淺藍(lán)色的桌椅前，籌備好要照一張小學(xué)畢業(yè)照，面對相機(jī)的大家露出了燦爛的笑容。可是在相機(jī)最后一次閃光燈余光散盡時(shí)，壓在心底的離別愁緒已沒辦法抑制。
眼光又略過坐了六年的教室，熟知的黑板上似乎還有著老師留下的板書，熟知的書柜里似乎還放著同學(xué)們捐給班級的圖書，粗糙的桌面上還有一些調(diào)皮的同學(xué)刻下的小洞洞……教學(xué)樓垂下的爬山虎是不是會越爬越高？校門口的鳳凰樹是不是還會每年開出鮮艷的`花朵？明年的今天，喧鬧不停的蟬兒還會如約而至嗎？
大家要畢業(yè)了，大家也要分開了。不不不，大家沒有分開，自己的心緊密相連了六年，將來也會繼續(xù)緊密相連，這是大家人生中沒辦法抹去的印跡。擦掉眼淚吧，親愛的同學(xué)，摯愛的朋友。
由于我看到了眼淚后堅(jiān)定的笑臉，將來像光一樣引導(dǎo)著大家向前。恰同學(xué)少年，書業(yè)務(wù)氣，揮斥方遒。看那樹蔭下篩出的點(diǎn)點(diǎn)陽光，斑斑駁駁，不也是最好的記憶嗎？
賞飛花，品芳草，鏡頭前的這個(gè)故事就是你們最好的祝福。不需要過多修飾，不需要太長的抒情，一張一般的照片，用五十張青春飛揚(yáng)的笑臉填充，就是那樣好了。
這張照片，看完了。這個(gè)故事，也講完了。這是一個(gè)自由奔放，精彩紛呈，結(jié)尾有點(diǎn)小憂傷的故事。
光陰且含笑，年華漸結(jié)香。
星星在海洋，你在我心上。
畢業(yè)也瘋狂，青春不散場。
如此，足矣！
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