照片里的故事作文（必備15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的照片里的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
照片里的故事作文1
周末，我在家進行一個“大掃除”。在自己房間的柜子里，看到一個布滿灰塵的相冊。翻開相冊的第一頁，一張舊照片映入眼簾。照片里是一位慈祥的老人，懷里坐著一個年幼的孩子。瞬間，我記憶的大門被輕輕推開，回憶起和姥姥在鄉(xiāng)下的生活。
春天，陽光照在身上，暖洋洋的。河水解凍了，野花開了，小山坡上的草綠了，樹青了。
每次來到坡上，我都會采上一捧鮮艷的花帶回家，把開得最好的一朵給姥姥留著，其余的插進小花瓶中。等她回來，我便將花朵戴在她的頭上。一邊拍手一邊開心地喊著：“姥姥真漂亮，姥姥真漂亮�！崩牙驯阈Φ煤喜粩n嘴。
夏天，熱浪一陣接著一陣。整個鄉(xiāng)下都籠罩在悶熱的空氣中，姥姥在忙，我跑進廚房，準備“偷”吃冰棍兒。不料，卻被她發(fā)現了。當我準備迎接責備時，姥姥卻摸著我的頭說：“下次可不能再背著姥姥‘偷’吃東西了！”我喜滋滋地吃著冰棍兒。冰棍兒的味道現在已經忘記了，但那時的心情，至今難忘。
秋天，門口的桂花開了。桂花的香氣中還帶著一絲甜味兒，沁人心脾。
中秋節(jié)的前，我和姥姥采了一大籃桂花。那晚，我們吃著桂花餡兒的月餅，看著中秋月亮，心里格外的'恬靜。
冬天，北風呼嘯。鄉(xiāng)下的雪常常下得很大。我欣喜地跑出家門，欣賞這美麗的雪景。被雪覆蓋的小山秀氣了很多，小村莊也安安靜靜的。雪停以后，我們總喜歡在家門口堆兩個雪人，一個大的，一個小的。大的是姥姥，小的是我。我的耳朵和臉頰都被凍得通紅，天氣很冷，雪很冰，可我的心卻很暖。
上學后，父母要帶我去城里住。
姥姥怕以后見面的機會更少了，便和我一起拍了這張照片。照片里，姥姥慈祥的笑容，還是我記憶中可親的樣子！
照片里的故事作文2
時光是趕路的旅人，他來的匆匆，走的也匆匆。照片能留住自身在那一瞬間的美，那一瞬間的快樂，那一瞬間的故事……等許多年之后，看著它會勾起你的回憶。說照片是用來記憶的，倒不如說照片是用來儲存的，儲存起你在那一剎的美和快樂。
傍晚，我寫完作業(yè)，打開書柜籌備找本書看看。無意間看到了書柜上別著一張照片，紙看起來還比較新，上面是個身著黑色短袖的男孩坐在沙灘上，大大的眼睛，一張可愛的臉龐洋溢著笑容，看起來竟如陽光般燦爛。這是誰呢？對了，這是兩年前的我！看著照片，仿佛又回到了兩年前的三亞。
放寒假了，由于我期末考試成績優(yōu)異，母親要帶我去旅游。
大冬季的，那里都冷，于是大家去了三亞。那是我記憶里首次看海，站在海邊，向遠處眺望，眼前的`海和文章中描寫的海差不多。一望無際的，只看見海平面與藍天相交，在那水天一線的地方，我半天竟想不出一個優(yōu)美的詞匯來贊美它。
海灘上，我和一個與我差不多大的孩子玩兒的很開心。大家在海灘上濕的地方迅速寫寫畫畫，不等一會，海水便把它沖沒了。我高興道：“海把咋們的畫搶跑了�！�
他說：“不對，是海想和大家做朋友了。”“真的嗎？”我急切地問道�！氨囟ㄊ钦娴�，海都收下咱們的畫了�！薄澳窃蹅冊佼嬓┧徒o海吧。”“好！”于是大家便用小手在沙灘上畫著寫著。我忽然想到了什么，于是我說：“海必定沒有見過雪花，大家畫給他看。”“嗯！”然后大家便畫了起來。大家畫一會，嘶！手好疼呀！大家揉著手指頭，坐到一旁休息。
沙灘上有一個小男孩子引起了我的注意，他在堆沙子城堡。好奇心促進我倆也飛速加入了堆城堡的隊伍。剛堆好城堡的前端，一股海水涌來，城堡被海水沖走一部分。
于是我便想了一個方法，采集些沙子，把沙子堆成一排放在城堡前端，就會把水堵住。于是們就在從別處挖了些沙子迅速堆成一排沙墻充當“防洪堤”，大家看著海水沖了過來，一下子就把“防洪堤”沖垮了，城堡也被沖毀了，看來沙堤不管用。
我看著被水沖走的“防洪堤”，陷入了沉思，堵不可以便用引，大家在城堡前挖了一排小溝，這叫“排水溝”，這下海水沖了過來，可全進入了小溝里，大家把排水溝挖長，挖成一個弧線，把弧線的兩端挖到海里，這樣沖過來的海水也能“回家”了。后來，城堡再沒有被海水沖走，大家開心的歡呼著、跳躍著。
我收回了臉上的笑意，看著照片，不知道自己的城堡最后如何了。第三回看照片上的自身，感覺自身長大了，而照片永遠把我定格在了那年冬季的三亞，自己的快樂也刻錄在照片的背后。
照片里的故事作文3
從我出生到現在，媽媽給我拍了無數張照片，有很多照片都不知道是在什么時間、什么地點、為何而拍的了�？善渲杏幸粡堈掌瑓s讓我至今難以忘懷。
看！湛藍的天空，青色的城墻，一個小男孩面帶笑容，小手指向遠方，目光中滿是勝利的喜悅。那個小男孩就是我——許宏宇。
這張照片是我二年級的時候，和媽媽一起去秦皇島登角山長城時拍的。
只記得那天，風和日麗，非常適合爬山。旅游團的領隊就決定帶領我們去登角山長城。
角山是萬里長城從老龍頭起，越山海關，向北跨越的第一座山峰，所以人們稱它為“萬里長城第一山。”導游見我年齡小，建議我和媽媽坐纜車上山。但是我和媽媽決定要嘗試一下。一開始，山路平緩，我左蹦右跳，倒也不覺得累�？刹灰粫铰酚l(fā)陡峭起來，我有點吃不消了。到了后來，竟然是幾丈高的峭壁旁邊懸掛著扶梯，梯子特別窄，只能一個人一個人通過。看著這么高的`梯子，我害怕了，死活不敢往上爬。大孩子一個個都上去了，看著媽媽焦急的神情，我咬緊牙關，鼓足勇氣，對媽媽說：“你在下面保護我，我一定能行的。”我用小手緊緊抓住梯子，一步一步艱難地往上爬，爬到一半，我就爬不動了，往下一看，腳下竟然是萬丈深淵，我的腿不由得抖了起來，汗珠和眼淚一同流下來。這時候，媽媽對我說：“兒子，加油！你一定會勝利的！”上面的小朋友也為我鼓起了掌。我平靜了一會，又繼續(xù)向上攀登，終于，上面的人抓住了我的手，這時我心里的石頭才算落了地。
我靠自己的努力，終于頑強地爬上了險峻蜿蜒的角山長城，就在我興奮地用手指向遠方呼喊媽媽的一剎那，只聽“咔嚓”一聲，媽媽把這美好的難忘的瞬間給我永遠保留了下來。
直到現在，我一看見這張照片，就會想起那次登山的經歷。它讓我明白了：我們無論做什么事，只要堅持，就一定會走向成功！
照片里的故事作文4
今天，我突然心血來潮，翻看著相冊。里面一張金光閃閃的雕像照片吸引了我。照片中一員威猛的大將騎在一匹奔馳的駿馬上，懷里抱著一個嬰兒，這是程嬰抱著趙氏孤兒逃跑時的一幕，這張照片是我今年暑假去藏山游玩時特意拍下的。
那天天氣很熱，陽光灑在大地上，跟火烤一樣。我們一家一路上說說笑笑的，懷著高興的心情來到藏山。藏山位于山西省盂縣境內，群山環(huán)繞，古木參天，我一進山，就感覺一股沁涼沁涼的空氣撲面而來，夏日的酷熱頓時沒有了，好爽呀!我們一邊走一邊觀賞著山中的美景，不一會就來到了“神馬泉”，據說：當時程嬰帶著趙氏孤兒來到此處，口渴的很，突然，他們騎的馬猛蹬面前的巖石，隨著碎裂的石頭，兩股清澈泉水奔涌而出，從此這里得名“神馬泉”。
我們邊聽著故事，邊欣賞著景色，這時一股特別涼爽的風吹了過來，一座古洞出現在前面，它隱蔽在了忠義祠的側面，一條狹窄的小路延伸到洞旁。走進里面可以看到一個不大的`小洞，里面冬曖夏涼，正好可以躲藏兩個人，這就是藏孤洞了。傳說趙氏孤兒就是被藏于其中而幸免一難的。我不禁為之感慨，一為程嬰的忠義，二為趙氏孤兒的幸運。
我們從南天門上了山，一路上走走停停，玩耍著，陡峭的山路引起了我征服它的欲望，我堅定信心，小心地走著，，最終我們征服了這座山，安全的從北天門下了山。走下山后，我才感覺腿肚子發(fā)軟，累得直喘粗氣。
這次旅行雖然很累，不過我既觀賞了美麗的風光，又過了把避暑的癮，更重要的是了解了歷史，真是收獲匪淺啊!
照片里的故事作文5
記憶中的畫面總會隨著時光慢慢褪色，唯有照片，封存著我們的故事，封存著因時間遺忘的愛。
――題記
翻開破舊的抽屜，里面放著一本同學錄，小心翼翼的將它翻開來，小學畢業(yè)照突然掉落。擦了擦上面的灰塵，我的眼前忽就浮出了許多熟悉而又陌生的面孔。又將我的思緒拉到了那年拍畢業(yè)照的場景。
“終于畢業(yè)了！盼著這一天好久了。”“畢業(yè)了以后不要太想我噢！”“畢業(yè)后常聯系，我們可是要做一輩子的好朋友的！”大家你一句我一句的感慨著。真沒有想到時間過得這么快，那時還在上體育課的小屁孩看著在拍畢業(yè)照的大哥哥和大姐姐，如今也盯著攝影師的鏡頭即將離開這所待了整整六年的學校，總有一種說不上來的滋味涌上心頭。
那年的我們穿著整齊，每個人精神抖擻，昂首挺胸，佩戴者鮮艷的紅領巾，再配上那一張張稚嫩可愛并被烈日曬得紅彤彤的小臉蛋，就是那年最美好的風景線。
“同學們！快來拍照啦！”班主任用和藹的.笑容喊著。今天也不知怎么的，平日里出了名的“淘氣班”今天格外聽話。每位同學迅速擺好標準的剪刀手，站在自己的位上，個子矮的拼了命的踮腳，站在老師后的還搞怪的在老師腦后比兔子手�！拔鞴咸鸩惶�？”攝影師大聲的喊著�！疤皎D―”所有同學異口同聲的喊著，此時此刻默契感十足。
“咔擦――”攝影機將我們的笑容與回憶定格在那一瞬間，成為了一張永不退色的照片。
六年的記憶散落在校園的每一個角落，現在要把這些記憶找尋再珍藏在這張畢業(yè)照的背后，此時同學們的心中泛起酸楚。是啊，六年的時光，大家早已不是一年級怕生的陌生人，而是共同學習，共同進步，更是一個互敬互愛的大家庭……
當畢業(yè)照到手時，也就意味著我們的離別，但時間是不等人的，他不停的催促你快點跑，他絲毫沒有人情味兒，在你沒有發(fā)覺的時候便偷偷的溜走了。
離開學校的那一天，在校門口班主任向我們大喊：“六一班，再見！”全班同學頓時一愣，緊接著，大家便齊聲喊著：“六一班，再見！”我回頭望了望老師，她眼閃著不易察覺的淚光，帶著不舍，向教學樓走去了……
天下沒有不散的宴席，我抬頭望望天，還是那樣碧空如洗，手指輕輕摩擦照片，頓時鼻尖一緊，眼淚在眼眶里打轉，這張照片背后的故事，就會讓人覺得不舍。念念不舍，必有回響！
照片里的故事作文6
我家是常常拍照片的。照片似乎是一種情感的寄托，定格了美好的畫面。前幾日翻相冊，我看到了一張碧藍色的寶物——嵌在相冊中央，美的令人窒息。
記得是幾年前，我們一行人去甘南，那是我從未見過的美景——剛下車，暈暈乎乎地就和游蕩的云兒撞了個滿懷，清清涼涼的，縈繞在我的周身，俏皮地攀上我的肩頭，撩撥著我的發(fā)絲。輕輕撫開那一抹云，清澈湛藍的天空就迫不及待地撲向我，我躲閃不及，竟是這樣和晴空來了個“親密接觸”。我漸漸適應了擁我入懷的藍天白云，緩緩踏上了青色的竹板路。
靜，四周沉寂的土地和山石透露出莊嚴與肅穆。流水潺潺，好似翻滾的細浪，平靜的外表下蘊藏著無窮力量，神秘而又單純——它是那樣的清澈，澈而凈，明而雅，似婉約派的小詩，又似豪放派的詞話，拍打著光滑的石頭，一路向前。
一路上，大石頭上刻著些我看不懂的文字，每一筆都那樣巧妙，整個字像是一幅畫，讓人摸不透又無不滲透出攝人心魄的神秘力量。高大挺拔的山峰直入云天，山頂的積雪還未完全融化，青藍的峰與湛藍的天應和著，神圣的寧靜中含了些明快和輕松，讓人的心一下子安定下來，再加上流水的聲音，連我們的腳步也跟著輕快了些。
路走到了盡頭，峰回路轉般，當我們繞過一塊巨石，一潭清冽的湖水映入眼簾，猶如一位美麗的仙女俯臥在陡峭的'山峰下，慵懶地享受清爽的涼風和一束束從云層中墜下的微光。那湖面像大地的懷抱，陽光一頭扎進去，直照的湖底的青石散發(fā)出瑩瑩的光芒。到了這里，游人漸漸多了起來，然而卻并不喧鬧。所有人似乎都在遵守著某種規(guī)則，刻意不去驚擾這里沉睡的生靈……
一個攝影者引起了我們的注意。他三十出頭的年紀，頭發(fā)蓬松，一直搭到肩膀，身邊一個三腳架架著一臺單反相機佇立在一塊兒高高的石頭上。我們好奇的湊上前，經過詢問得知，他正在拍這里天空中游過的浮云。他說，想要拍到我們在電視上看到的天空中云彩快速飄過的景象，要一連拍上好多個小時甚至一整天，然后剪輯成幾秒的視覺效果�？此Я丝谔O果后繼續(xù)投入拍攝中，我們便不再打擾他�？此绲袼馨銇辛⒂谏椒逯�，我突然感到大自然奇妙的力量。我一步并做兩步在石頭間蹦跳，“蹬蹬蹬”一路像被磁石吸引著到了湖邊，湖水清得似乎都要看不見了一般，我指尖輕觸下湖面，冰涼的觸感讓我渾身一顫，天空的倒影晃了晃，又回歸平靜。
回去的路上，我遇到了幾個皮膚黝黑的孩子，他們的頭發(fā)好像傾瀉而下的瀑布，狂放中帶著純凈，他們穿著烏黑的棉袍，棉袍上起的球一團一團的，肩膀上也全是棕色的毛球，他們腳上踏著布鞋，和袍子一樣的質樸，亞麻色的，似乎還蹭破了些。他們說，他們是山下的孩子，從小在這里長大。我蹲下，把手貼緊大地，一種炙熱滾燙的暖意流入心田。太陽出來了，大地享受著無比絢爛的光照，一時間，我竟熱血沸騰——這是祖國的山，祖國的水，祖國的人民，是我無比親切和熟悉的家……
成群的牦牛在草原上散步，我在車窗上勾畫它們的輪廓，只覺得無比可愛。再看看與我愈來愈遠的那片山，那片湖，我依然覺得，這地方簡直美得不可方物。
我拿起相機，對著身后的山、水、天，鄭重地按下快門，一切定格。碧藍的天空在相冊里靜靜躺著，在我看來，卻熠熠生輝。
我合上相冊，望向窗外的車水馬龍，卻感受到了自萬里之外而來的心安。我伸手撫向窗子，好像當年成群的黑色牦牛在我眼前，美不勝收。
照片里的故事作文7
坐在窗前，翻開記憶的相冊。映入眼簾的，是一張張溫馨的照片。其中，令我最難忘的就是我與妹妹的一張合影。
照片中的我與妹妹實際上是背對著相機的。當時，我六班級，她一班級，剛好在同一時間、同一幢大樓放學，所以每天都是我去接妹妹。而拍那張照片的人是我媽媽，她在那天剛好來接我們，于是便有了這張照片。不過，當時我們并不知道媽媽在拍我們，因此，我們還邊走邊聊。在夕陽的映照下，這一幕顯得非常特殊。
每一次放學，妹妹都會站在校內門口，等待著我的到來。而就在那天，我有事晚去了。太陽慢慢地落下，我火急火燎地往外跑，心想:妹妹確定等急了。但是，到了校內門口，我看到了媽媽與妹妹正站在門口并且等著我。我飛奔過去。在暖和的余暉之下，我們往家走去。從媽媽的.口中，我得知媽媽本想帶妹妹回去，但他不想，于是媽媽只能做出讓步。那時是夏天，太陽雖已經落山，但依舊熱氣逼人。而妹妹還情愿等我，我不由得產生了一種感謝之情。記得妹妹上幼兒園時，我接妹妹的的機會很少很少，但每次見到她，她都快樂的撲向我，問:你怎么來了?當妹妹上了學校時，我更是每天都接她，而妹妹也是每天都會露出她的笑臉。但是現在，我上學校了，放學時間晚了，不能去接她了。她雖然沒有哀痛的大哭，但也變得失落了。如今，再翻出這張照片，我還是挺懷念、挺憧憬的。
珍惜眼前的事物，否則，當你真正失去了再憧憬、懷念也回不來了!
照片里的故事作文8
我有許多照片，但我最喜歡的還是那張擺在桌子上去動物園拍的，如果想知道這張照片的故事，就聽我慢慢地講吧！
那張照片，是今年暑假拍的，我和奶奶、阿姨一起去的，動物園里有好多的`動物，但是我最喜歡的是獅虎獸，所以我拍了下來，獅虎獸長著一排像鐮刀一樣的牙齒，一身鬃毛，獅虎獸像獅子，也像老虎。獅虎獸盯著我一直看，好像要撲過來把我一口吞掉。它走起路來，非常威武。
我讓阿姨拍張照，我擺了個POSE，阿姨咔嚓一下，時光定格在了那一瞬間。拍完照，我仔細看了一下，一只手隔著玻璃摸著獅虎獸的腦袋，另一只手擺著剪刀手。這張照片，讓我回味無窮。
照片里的故事豐富多彩，就讓我們在照片中盡情地去回想當時的事情吧！
照片里的故事作文9
在我成長的歲月里，照過許多的照片，它們記錄著我的成長，記錄著我美好的歲月。這組軍訓影集就記錄了我剛剛升入初中的美好生活。
“教官”，一個嚴肅的稱呼，但這位教官在我們看來就是一位朋友，他帶我們走過了漫長而又枯燥的軍訓生活。在教官的陪伴下，我們通過軍訓懂得了許多，我們的精神得到了磨練。在軍訓匯演時，他為了鼓舞同學們的士氣，用堅定的語氣告訴我們：“不相信自己的人，連努力的價值都沒有。”是他讓我們知道了自信是成功的前提。聽了教官的話，同學們頓時變得熱血沸騰，士氣高昂。教官看到我們如此高昂的精神士氣，馬上就為我們這支整齊而又英姿颯爽的隊伍拍下來這張大合影。
教官身懷絕技，他會“一陽指”。從這張照片就可以看出這“一陽指”傷害力有多么高了。教官的“一陽指”插在了小明的腰部，小明呲著牙咧著嘴，彎著腰，雙手抱拳，就差跪地求饒了。
再看這張，教官是多么富有童心，竟與我們打成了一片。他正用剛捉的螳螂嚇唬女生呢，女生被嚇的到處亂跑，而他露出了詭秘的笑。我們男生則在一旁拍下了這一搞笑的情節(jié)。
站軍姿是軍訓中最熬人的.一項科目，這張就是我們在站軍姿的照片。哈哈，我都不知道我能站這么長時間�？�，我們一個個汗流浹背，滿臉通紅，沒有一個搞小動作的。這張照片把我們身上的軍人意志完完全全的體現出來了。
可能照那些照片時的美好，用我笨拙的筆描繪不出，但我已經將這些美好的故事深深地記在了心里，因為這是我初中生活美好的見證。
照片里的故事作文10
盛夏之時，蓮花全部綻放，滿塘的蓮花在荷葉的襯托下顯得那么楚楚動人。輕撫著這張照片，我心想：這是我兒時不能忘卻的回憶。
六歲的夏天，父母因工作，把我寄放到江叔叔的家里。初來乍到，只被那滿塘的蓮花所驚艷，花瓣從里紅到外，一片一片的盡自己的所有努力綻放著，在綠色荷葉的襯托下，半隱半現，是那樣的艷麗，那樣的.動人。也是在這個季節(jié)，我遇見了那個總把我當作親妹妹的姐姐江厭離。她是江叔叔的大女兒，是個平易近人的好姐姐。
在安頓好我的第二天，是江姐姐帶著我去熟悉江家的。江家可大了，而且非常的復古，白墻紅瓦四合院。那片蓮花塢在后院，塘中立著一個亭子，我沿著塘中央的小路飛奔到那亭子底下，途中還隱約聽到江姐姐的喊話：阿羨，你慢些跑，別摔了！我也大聲回應道：好的�。≡捴徽f到一半，我便給了大地母親一個愛的抱抱。江姐姐聞聲，急忙跑來將我扶起，像是嚇壞了似的，詢問時的聲音都有些顫：阿阿羨，你沒事吧？有沒有摔痛？剛想因腳上那些許的疼痛哭出聲的我，聽了江姐姐的問話后，又有些于心不忍，強忍著說：不痛，沒事的，江姐姐。說完還笑了笑。江姐姐似是終于放下了心，但為了安全起見，后半程路是由江姐姐抱著我走完的，我也沒有多說什么，就這么由她抱著到那亭下。坐在亭中央，我好奇地環(huán)顧四周，這因是蓮花塢的中心，亭子的一周全是早已盛開的蓮花，如此甜美可人，就如江姐姐的心，善良而又真切。
下午，我從房間出來，卻被那不知從哪冒出來的三只狗嚇得不得動彈，更何況是從小就怕狗的我！我坐在地上失聲尖叫，恍惚間聽到了那一聲又一聲輕柔地趕狗聲，睜眼一看，果然又是江姐姐，不知為何，我的心瞬間就安了下來。趕完狗后，江姐姐立馬抱起坐在地上的我，邊拍我的背，邊安慰我：不怕不怕，狗已經被趕走了，江姐姐帶你去吃好吃的，好嗎？我輕輕地點了點頭，江姐姐瞬間就開心了起來，抱著我往廚房走去。還沒到廚房，我就聞到一股淡淡的蓮藕香，還夾帶著一絲排骨的香氣。江姐姐把我放到餐椅上，拿著碗盛了一碗給我，看著這碗湯，我不禁流露出了內心的歡喜。江姐姐看著我，笑著說：這是蓮藕排骨湯，可好喝了，阿羨你快嘗嘗！我連忙拿起勺子，喝了一口湯，很快，湯的香甜便在我的口中散開，不油也不膩，好吃極了！沒一會兒，一碗湯便被我喝下肚了，真是意猶未盡�。〗憬憧粗覞M足的表情，不由得笑了。
母親的一聲呼喚打破了我的回憶，放下照片，再次想了想那朵蓮花，今年的她應該依舊是那般溫柔如水，善良如蓮吧。
照片里的故事作文11
這天，打開抽屜，厚厚的夾子里藏著一張嶄新的照片，那是我小學的畢業(yè)照。照片里古樹上的迎春花開了，72張童稚的笑臉就是72朵盛開的花兒。
打開記憶的大門，讓我印象最深刻的就是六年級的生活。
四月，隨著初夏的'悄悄到來，學校上院老舊的古柏樹蔥蔥郁郁的，空氣中彌漫著綠葉的味道，夾雜著一絲春的氣息。我7:30準時到達教室，看到教室里滿是人頭。“這道題肯定是我做對了�！薄澳憧隙ㄗ鲥e了題�！痹谝黄瑺幷撀曋�，班長威風凜凜地走上講臺，拍了幾下桌子，大聲喊道:“都給我回座位，準備語文早讀�！闭Z文課代表急匆匆地沖上講臺，開始領讀�！把嘧尤チ�，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候……”朗朗的讀書聲，聲聲入耳。
迎春樹悄悄地開花了，一個個紅撲撲的臉蛋迎接著五月的到來�；鹄崩钡奶栔鄙湓隗w育場上。我們頂著太陽，在操場上做午操。滿頭大汗的我們爬上三樓都氣喘吁吁，趴在桌子上休息。教室里安靜極了，隱隱地聽到有很小的背誦聲音，“How tall are you？”聲音從教室的角落傳來。我轉過去一看，原來是班里的淘氣鬼大王“章魚哥”，看著他眉頭緊鎖的樣子，與他之前嘰嘰喳喳的樣子相比，簡直判若兩人。我驚呆了，“不，我不能被他超越�！庇谑俏已杆倌闷鹩⒄Z筆記開始背誦。
就這樣堅持不懈地復習了一個月。六月，炎炎盛夏急忙忙的跟了上來。這天，模擬考試的成績出來了。老師邁著輕快的腳步，與其他班的老師有說有笑地走進了教室，老師的手里不知道拿著一堆什么東西，神神秘秘地走上了講臺。大伙兒猜十有八九就是成績單。果不其然，老師拿起成績單，舉得高高的，高興的對我們說:“同學們，我們這次成績居然全年級第一�！贝蠡飪簹g呼雀躍，教室里響起了熱烈的掌聲。這次成績?yōu)槲覀兊纳龑W考試增添了不少信心……
這照片里滿滿的都是回憶，仿佛能看到學校上院的古柏樹，仿佛聽到朗朗的讀書聲，仿佛能聞到空氣中綠葉的味道，仿佛還是昨天。畢業(yè)照勾起了我深深的回憶，酸、甜、苦、辣五味雜陳。
照片里的故事作文12
今天，我突然想拿出我小時候的照片來看看，于是我拿出一本幼兒園的相冊，看了里面我小時候一張又一張照片。突然有一張照片吸引了我，那就是我在幼兒園第一次包湯圓的照片。
記得一次元宵節(jié)，老師叫我們帶些包湯圓的`材料，讓我們自己包湯圓。
開始包湯圓了。老師給我們做了示范，只見老師現在湯圓面中加了點水，然后把湯圓面搓成一個球，再用手指在面粉球里撮一個洞，然后把豆沙放進洞里，最后在拿點面粉吧小球再搓一搓，就這樣一個小巧玲瓏的湯圓就這樣包好了。我看好老師包的后，心想：“原來包湯圓這么簡單。”我就照著老師的樣子，先在湯圓面中加了點水，再拿出一小團湯圓面，放在掌心，用兩手搓圓，再用拇指在中間按一個小坑，把餡放進去。在封閉湯圓口的時候，我用力捏住這一邊，但由于用力過多，把餡從另一邊擠出來了，于是我又捏住那一邊，這一邊的又出來了。我生氣把兩邊都一捏，這下可好了，它的“肚皮”破了一個大洞。我趕緊拿了一團湯圓面按住那個洞。
有了上次的教訓，我知道了捏的時候不應該太用力。于是，我有拿起一個湯圓就搓，由于用力過大，沒想到把湯圓壓成餅了。就這樣，一個湯圓就“死”在我的“惡魔之爪”里了。經過這一次次失敗，我終于學會包湯圓了。
看著那張照片，我不禁笑了笑
照片里的故事作文13
再次取出那被我遺忘了很久的相冊，一張張照片猶如一幕幕電影浮現在我的眼前。突然，一張照片掉落在我腳下。我把目光轉向了它：照片上的我站在一座獨木橋上，燦爛地笑著。
那時我9歲，爸爸媽媽帶我去張家界玩。媽媽讓我在那座獨木橋上照相。當時我害怕極了，堅決不上去。媽媽裝作十分看不起我的'樣子說：“連這個都怕，你看那3、4歲的小孩都走得過去，你幾歲啦?”我可生氣了：“去就去，誰怕誰?”媽媽笑道：“你自己說的哦，我可沒逼你!”聽了這話，我才后悔自己口無遮攔，說話不經過大腦，但又不好把話收回去，于是，我只好無奈地向獨木橋走去�？梢豢礃蛳聺L滾的流水，我更后悔了。這哪是流水呀，分明是吃人的惡魔。我可憐巴巴地望望在后面偷笑的媽媽，在心里對媽媽說：“媽媽，求你了，放過我吧!”但媽媽臉上仿佛沒有一絲憐憫。我只好等到在橋上過往的人都走了，我才站在橋沿上，雙手合十，祈禱道：“神啊，保佑我安全地走過橋吧!阿門!”帶著一絲安慰，我試探著走上獨木橋。我慢慢伸展開雙手，以便保持平衡，小心翼翼地移動著腳步，眼睛恐懼地望著橋下面的流水，生怕一不小心就掉了下去，不時還發(fā)出歇斯底里的尖叫聲。一旁的媽媽把我這我狼狽模樣像拍電影一樣拍了下來，還“呵呵呵呵”笑過不停�！靶κ裁葱Π�?你來試試啊!”話音剛落，身子就向一邊傾斜，差點沒保持住平衡，我不禁“啊，啊”地尖叫起來，心都提到嗓子眼了。狡猾的媽媽又趕忙拿起照相機“咔嚓”給我閃了幾張。我哭笑不得，終于走到橋中央了，我如釋重負地吐了一口氣，把手放在心口上輕輕地拍著，心里的石頭也落了下去。趕快擺好pose，讓媽媽繼續(xù)照相。那會兒，我簡直忘記了自己在橋上，便飛快地跑到媽媽身邊欣賞。啊，從照片中發(fā)現那橋竟然那么簡單，我真有點佩服自己的勇氣，也感受到媽媽的良苦用心。
我拾起那張照片，把它輕輕地插進了相冊，重新珍藏在了我的心中。
照片里的故事作文14
打開相冊，一頁一頁，一張一張地欣賞著小時候的照片，好可愛。我經常會看著照片感嘆道：“我居然已經這么大了�！狈�，一張方形的彩色照片一下子吸引了我。
照片上一個笑容滿面的女人，她雙手扶著一個身著粉色衣服的胖娃娃。胖娃娃正用手拿著橘子，脖子使勁伸向橘子，張著櫻桃小嘴一口咬住了橘子，兩只眼睛笑得像月芽一樣彎。瞧她那一副憨厚可掬的樣子，真是搞笑，想知道她是誰嗎？她——就是我。
這是我一歲時的照片，當時我剛能爬行，能扶床站立，沿墻壁扶著走。媽媽當時想讓我練習走路，但我卻在一旁坐著吃橘子，雙手拿著橘子，盤腿坐著，像一個“小彌勒佛”。媽媽掰開我那雙肥嘟嘟的小手，把我手中的橘子拿走了，放回了水果盤內。我一看手中的美食沒有了，立刻咧嘴要哭，而媽媽卻沒有要給我的'意思。
我于是趴在床上，像要獵食的小老虎一樣飛快的爬了過去。媽媽見我這迅雷不及掩耳之勢，就又把橘子拿高了，同時微笑著對我說：“寶寶，站起來，走到媽媽這來取橘子。”為了吃到橘子的我用一只手扶著床，支撐起身體的重量，我竟然站了起來。媽媽繼續(xù)鼓勵我說：“寶寶，往前走，橘子在這兒呢！”于是我像不倒翁一樣左搖右擺地往前走，近了，近了……，“啪”的一聲，我重重地摔在了床上，剛要哭，抬頭又看到了媽媽手中的橘子，于是我再一次站起來向媽媽走過去。
我拿到了，我終于拿到了橘子。我那圓滾滾的，亮閃閃的大眼睛，立馬變彎了。我那雙猶如含笑花苞的小手捧著我戰(zhàn)勝“艱難險阻”得來的勝利果實。這果實包含著媽媽歷練我的愛心，這份愛心充盈著這張照片，我愿用一生去銘記！
一張照片，就是一個有趣的故事，一張照片，就是一個愛的回憶。十二個春秋，不知幾百張照片，一張張照片見證了我的成長，也記錄了我從出生到現在的美好回憶，更記錄了父母對我點點滴滴的愛。
照片里的故事作文15
照片記錄了生活的瞬間，也承載了生命的故事，更為我們的生命按了快門。翻開兒時的相冊，每一張都能打開我塵封的記憶。翻著翻著，一張五彩的照片吸引住了我，它是那么尋常，也是那么珍貴……
瞧，照片上身穿藍色T恤，雙手拿著自己所做的植物標本的女孩，那就是我。
那是20xx年，我參加了陜西省青少年活動中心舉辦的“探索植物，體驗農耕”的現代農業(yè)夏令營。那可是我第一次參加夏令營，獨自一人離開父母六天，那個場景至今讓我仍記憶猶新，而這張照片的故事也就要從這里講起……
那天，我們參觀了西北農林科技大學，那里的老師教我們自己做植物標本。做標本時，我們都懷著激動的心情，認真聽老師的講解，眼睛眨都不眨的，生怕漏掉什么。老師的講解讓我認識了許多新的植物，如：花木蘭、板藍根……花木蘭是一種草，我之所以記得如此深刻，大概是記起了與《孔雀東南飛》一起合稱“樂府雙壁”的《木蘭詩》中的`女英雄花木蘭吧；而板藍根就是因為與我們生病感冒所吃的板藍根顆粒有關吧�？傊�，想要全部記下這些植物的名字，對我來說簡直就是“難于上青天”。
那次，我做標本的就是一種草本植物，名字就叫枇杷。據我所知，枇杷的葉子上有許多的毛絨絨的毛，而批杷葉曬干去毛后，還可藥用……作用多的去了，只是我沒有記下而已。如今，那張植物標本早已被我扔的不見蹤跡。但這張照片卻是我的記憶中的重要部分，不能丟也不可能丟的。
那張照片里的女孩正在長大，而那一張張照片將會慢慢變成一本本泛黃的相冊，這些照片連結在一起，就會是一個人的成長之路。
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