以肩膀?yàn)轭}的作文優(yōu)秀[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的以肩膀?yàn)轭}的作文，希望能夠幫助到大家。
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以肩膀?yàn)轭}的作文1
恩雅說過，每離開故土一步，必會(huì)覺得異常疼痛。
兒時(shí)，想逃離那個(gè)只有青瓦灰墻的破地方。印象里，只有百無(wú)聊賴的日子，陪同我的是那蒼顏斑駁的老墻。
長(zhǎng)大了，便懂了，那才是我的避風(fēng)港！想那片故土了，便一個(gè)人徒步來(lái)到河邊，無(wú)力地扔著一個(gè)個(gè)石子，蕩起的閃著鱗光的漣漪把過去的一切快樂和不快樂夾雜著送進(jìn)我的腦海里……
那時(shí)的道路是坑洼而又泥濘的'，下雨便更不好走了，可就是喜歡穿著紅色的雨鞋在那本是曲彎的小路間踩上些小腳印，那些痕跡是混著天生的那種純與真，每每想起撐著那把可愛的粉色小傘，在雨中打轉(zhuǎn)，看著被甩出去的雨滴轉(zhuǎn)著圈兒然后悄然無(wú)息地歸回大地便會(huì)欣然一笑，那時(shí)的我，是多么容易滿足�。�
稍大一些，便厭倦了這種生活，看到了金剛混凝土搭建的大廈，看到了燈紅酒綠的ktv，再回過頭來(lái)看看你，似乎風(fēng)一吹你便就倒了，房子更是土，傳統(tǒng)的二樓模式，而所謂的裝修也只是在那青苔蔓延的老墻上刷一層白漆罷了，我開始虛榮，開始追逐大都市而忘卻你的存在。
現(xiàn)在，可算過著都市生活，整天忙忙碌碌的我已離開了你整整4年，徹底告別了我的肩膀，告別了我的港灣，在我想哭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，你對(duì)我有多重要！
失去了才懂得珍貴吧，哪兒的房子早已成了高樓，而原先最為自然的一面早已成了一片廢墟。想念那的呼吸……
還記得庭前的那棵柳樹，記載著我生命的記憶，它是我傾訴的對(duì)象，是我嬉耍的玩伴，是跟我一樣承擔(dān)著歲月給自己一圈又一圈的年輪……。
還記得故鄉(xiāng)的那條小溪，培育了多少故鄉(xiāng)的人，栽培了多少故鄉(xiāng)的樹，卻一直那樣默默地不舍晝夜。
還記得……。
可是，而今卻不存在，我能依靠的肩膀，能讓我肆無(wú)忌憚的肩膀已不在了，在那個(gè)肩膀里，發(fā)生的一切一切，也都快要被我遺忘了，我想抓住你，我的港灣！
生我育我的那方故土啊，只有依附在你的寬大的肩膀里，我才無(wú)所畏，你啊，又在哪兒呢？
漣漪散了，微風(fēng)吹拂，吹醒了我，是啊，故鄉(xiāng)永在！肩膀永在！港灣永在！
以肩膀?yàn)轭}的作文2
當(dāng)生命的肩膀上壓著一副擔(dān)子時(shí)，不應(yīng)想著卸下，而應(yīng)念著責(zé)任。
——題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，世人皆耳熟能詳，但他們身后包含著多少的汗水、淚水，又有多少人明白呢？我們是幸福的——他們無(wú)私地燃燒自己，照亮我們知識(shí)的路。他們的肩上擔(dān)著祖國(guó)的未來(lái)的神圣使命，一代又一代的祖國(guó)花朵在他們的無(wú)私奉獻(xiàn)下成為了華夏的橋梁之材。他們，就是我們辛勤的園丁——老師。
思及此，我想到了近四個(gè)月未見的班主任，我們私底下總是親切地叫他“阿燦”。他對(duì)于我來(lái)說，亦師亦友。他總是精力充沛地講授著被他褒獎(jiǎng)過無(wú)數(shù)遍“有趣”的物理。他說話夾雜著濃厚的鄉(xiāng)音，上課時(shí)語(yǔ)言上的小錯(cuò)誤也時(shí)常使課堂氛圍更熱鬧了。每次他將背轉(zhuǎn)過去擦黑板時(shí)，他的背有些彎了，背影有些落寞了，手上下與黑板“親密接觸”時(shí)，我瞄見了他額上的皺紋，他不經(jīng)意間的皺眉，便成了一道道溝壑，他老了！他回轉(zhuǎn)過來(lái)，輕輕撣了撣衣袖上沾上的粉筆灰，得意地說著：“這些都是我智慧的火花，你們可要好好‘吸收’��！”
臨近中考時(shí)，他找我談話了，“怎么最近成績(jī)不穩(wěn)定��？沒有復(fù)習(xí)好嗎？中考指日可待了，你可要做好充分的準(zhǔn)備決勝中考啊。有沒有想到過后的夢(mèng)想，想做些什么？……”那天我們談了很多，他就像父親一樣地，像父親一樣與我促膝長(zhǎng)談，語(yǔ)重心長(zhǎng)，眼神充滿了對(duì)我的殷切希望。我一定不會(huì)辜負(fù)您的`期望，我在心中默念道。
畢業(yè)那天，他在我的留言本上寫下這樣的一句話：“充分發(fā)揮你的聰明才智，展現(xiàn)精彩人生！”謝謝你，親愛的“阿燦”，我定不會(huì)讓你失望，絕不會(huì)辜負(fù)您肩負(fù)的神圣使命！
望著他遠(yuǎn)去的背影，步子也似乎比以前小了，肩膀也不再結(jié)實(shí)寬厚了。
阿燦，我們定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你們，接過你們肩上的負(fù)擔(dān)，成為祖國(guó)新升起的明星！
以肩膀?yàn)轭}的作文3
我知道你一直都在，無(wú)論我在或不在�！}記
小時(shí)候，我還未學(xué)會(huì)走路，卻先學(xué)會(huì)了認(rèn)人。你是我第一個(gè)記住人——爺爺。慢慢學(xué)會(huì)爬的我，喜歡在你身上爬來(lái)爬去，你時(shí)常被我撓的哈哈大笑，我記得那時(shí)候的你的肩膀是無(wú)比寬大的，我靠在那寬大的肩膀上，很有安全感。
慢慢的我長(zhǎng)大了些，學(xué)會(huì)了走。剛開始會(huì)走路的我，身上時(shí)常摔得青一塊紫一塊。我自己摔在地上，不會(huì)哭，會(huì)繼續(xù)爬起來(lái)走。我記得那時(shí)候你會(huì)連忙跑過來(lái)，把我抱到你的肩膀旁靠著。那時(shí)候的我，靠在那溫暖的肩膀上，會(huì)暫時(shí)忘記那些摔倒時(shí)傷痛。
開始上的我，你會(huì)每天早晚到我的校門口接送，我還會(huì)給我一個(gè)大大擁抱。有時(shí)你因?yàn)橛惺�，沒有過來(lái)接送我，讓我迫不得已一個(gè)人獨(dú)自走在那條悠長(zhǎng)的羊腸小道上。那次回到家，桌上己擺好了飯菜，與碗筷。記得你對(duì)我說了一句“對(duì)不起呀，今天家里來(lái)了客人王萌了，我下次一定會(huì)記得的�！蹦菚r(shí)候的我激動(dòng)到哭了，你趕忙把我抱入懷里。我原以為你會(huì)責(zé)備我，沒想到你竟會(huì)說出這句話。那時(shí)候的我，靠在你的肩膀上，心里會(huì)有一股暖流在身體內(nèi)流動(dòng)。
進(jìn)入的我，剛開始還讓你接送我。因?yàn)橄峦晖碜粤?xí)的時(shí)候，天早已是黑漆漆的'一片。我怕一個(gè)人走夜路，你總是在半路上拿著手電筒等我。有時(shí)候我累了，你會(huì)把我背在肩膀上。那時(shí)候的我，靠在你的肩膀上，會(huì)流口水，說夢(mèng)話�？吭谀慵绨蛏�，我會(huì)不由自主的進(jìn)入睡眠狀態(tài)。我記得那時(shí)候你的肩膀，沒有以前那么寬大了，有些軟軟的，像枕頭。不然為什么我頭一靠近你的肩膀就會(huì)打瞌睡呢？
跨入的我，現(xiàn)在路上沒有了你等待我放學(xué)時(shí)身影，回到家中沒有了你做的飯菜的香味，耳邊也沒有我們爺孫倆整天嬉笑打鬧的聲音。你的肩膀似乎沒有以前那么寬大了，有些彎曲了，我會(huì)逐漸的長(zhǎng)大了，你也慢慢的老去了。
你的肩膀，有我爬過、哭過、睡過的影子。你陪伴著我長(zhǎng)大，見過我傻、可愛的一面。執(zhí)一支筆，寫一段愛的文字，愛我的人，爺爺，我真的謝謝你。
以肩膀?yàn)轭}的作文4
肩膀，肩旁便是膀。人人皆有肩膀，可那肩膀又能承受多大的重量？而他們卻抵著巨大的壓力，在那三寸講臺(tái)上培育出一批批花兒！
我依舊清晰地記得他那和藹可親的面孔。他與我的第一次見面便讓我深刻地記住了。他總是愛笑，都說愛笑的人不會(huì)差，果真如此。他雖不帥，但特別招引我們班的女生，他辛勤勞動(dòng)突顯于那因他迷茫時(shí)習(xí)慣性摸禿了的`頭。他習(xí)慣陪我們嘮著家常。他似乎什么都懂一點(diǎn)的樣子，總是給我們講故事，他講的故事很有趣，總能逗笑我們，這時(shí)他又會(huì)害羞地摸摸他那小腦瓜子。我們稱其為夜明珠，說一到晚上便特別耀眼，他也不惱，說：“夜明珠貴著呢！”眾人又哈哈大笑起來(lái)。
他又是一個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)真的老師。每每走近他，便能看見他那滿眼的血絲，再看他那本書，早已被他翻爛，上面充斥著各色的筆記，密密麻麻如同書上撒上糖而招引了彩色的螞蟻般色彩斑斕。他對(duì)我們從不吝嗇，在那大屏幕上放映的幻燈片，都是他翻了一晚，選取最適合我們的那種，花錢買下來(lái)又經(jīng)過自己加工來(lái)為我們講學(xué)。我喜歡將作業(yè)交給他改，即便每回作業(yè)都由白紙黑去而變?yōu)槊芗t字而歸，但我依舊很開心。他會(huì)將我作業(yè)所有錯(cuò)誤圈出，語(yǔ)法錯(cuò)誤也在一旁旁注，對(duì)我的評(píng)價(jià)剛?cè)岵?jì)。我十分感激他對(duì)我的教誨，我并不是那個(gè)學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，也不是個(gè)乖孩子，總給他惹麻煩，他依舊不溫不火地悉心我和我們這群熊孩子。
畢業(yè)考那天晚上，他從家趕赴我們宿舍樓下。我們便又粘住了他，讓他陪我們聊天。他帶著我們走到亭中，叮囑明天的語(yǔ)文考試，表情很是嚴(yán)肅，但又怕我們太過于緊張，又一直安慰著我們，撫平我們那浮躁的心，似乎有他的地方一切均好。探討過學(xué)習(xí)后，他便特別嫌棄地看著我們，說：“看看你們一個(gè)個(gè)瘦的，以后多吃點(diǎn)知道嗎？太瘦不好，像我一樣壯點(diǎn)好！”我們看著那虛胖的小身姿，樂呼呼地笑了。暢聊到了八點(diǎn)半，他便趕著我們趕緊休息了。他總是對(duì)我們很好，教著我們養(yǎng)生之道。愿他身體一直健康，再見了您，我敬愛的老師！
在他的肩膀上，承載著我們的夢(mèng)想。雖人人都有肩膀，但誰(shuí)又如他們一般，用臂膀撐起祖國(guó)的花兒們！
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