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英語課作文【匯編15篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的英語課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語課作文1
我這學期的英語成績不是很好，所以暑假開始的時候，媽媽幫我報讀了一個英語補習班。
我和同學董耿達一起在學英語。我們一個星期只要星期一、三、五去上課，總共有10節(jié)課。第一節(jié)課老師先告訴我們總共有26個字母，有5個元音字母，分別是A、E、I、O、U,每個單詞里最少都會有一個元音字母，要是沒有元音字母，這根本就不是一個單詞。我們上課的時候老師會把我們分成A、B兩組進行比賽，到下課的時候看哪一組回答問題對的`次數(shù)多，哪個組就贏了。勝利的那組每個同學都可以得到兩張紫卡，輸?shù)哪墙M每個同學可以得到張紫卡。我們每節(jié)課還要過關(guān)和默寫，對的也可以得到紫卡。今天是最后一節(jié)課了，我們進行了小測驗，還發(fā)了全勤獎，就是2張黃卡。最后還進行抽簽來獲得禮物。我覺得這種英語課很好，既可以玩，也可以學習知識，我喜歡這樣的英語課。
我覺得要學好一門功課，先要有興趣。這種英語課我很有興趣，我也愿意繼續(xù)學下去。
英語課作文2
這一次的英語課已經(jīng)不是往日那般上課了，或許是因為今天的英語課屬于聽力練習，而我們的英語課已經(jīng)到了即將就要期末考試的時刻了，因此在這個時候老師允許我們不上課了！
剛剛開始的時候我就感覺有一些不一般，我宿舍里的人去上課的積極性不高，一直就在宿舍里磨磨蹭蹭，有的`人甚至是看電視劇不想上課，還有一個人在緩存文件準備上課的時候看看電視劇。
我們?nèi)サ臅r候就已經(jīng)上課了，而這時候教室里的人看起來還挺多的，我估計是因為大家覺得已經(jīng)到最后了，因此沒有什么意外還是需要上課的，畢竟還是需要有一個好的結(jié)尾，盡管過程一般般啦！
我進去后就發(fā)現(xiàn)老師在準備放電影，根本就沒有上課的意思，大家都是一副躍躍欲試準備看電影的樣子，結(jié)果如同我猜想的一樣，老師果然放電影了！
我沒有想到會是這樣，不過即使是這樣也沒有什么關(guān)系，原本的英語課就是沒有幾個人會聽課，如果這樣放電影還會有一些人認真看看的！不過，英語課也沒有幾次了，也許這一次就是最后一次聽力練習了！
英語課作文3
今天，媽媽帶我到藝博學校學劍橋英語。這堂課，是很有趣的一堂課。
伴隨著老師的一聲“Hello，boys and girls！”，我們便很快進入了英語學習狀態(tài)。首先，我們復習了上節(jié)課的內(nèi)容，接著，老師又教了我們新課的內(nèi)容。這時，大家都感到有些疲憊了，老師仿佛也從我們有氣無力的回答聲中察覺到了什么。于是，聰明的老師試圖通過玩游戲的方式來提升我們的興趣。
在老師的要求下，我們站成一列，然后按從前到后的順序，兩個一組兩個一組的依次排開，并且背對著背。接下來，老師各自給我們發(fā)了一張卡片，卡片上有我們新學的'英語單詞，然后讓我們把卡片放在胸前，當老師叫“Three two one”的話音一落，比賽該組的同學便在第一時間轉(zhuǎn)過身來，讀出對方卡片上的單詞，先讀出者便可以以手代槍“砰砰砰”地攻擊對方，有種勝利的感覺。當“砰砰砰”聲此起彼伏，我們也就玩得進入了高潮，所有的疲憊都被我們拋到了九霄云外。
真是一堂有趣的英語課，讓我們在輕輕松松的狀態(tài)中學到了更多的知識，并加深了印象。
英語課作文4
英語課上，我們學習了一些顏色的單詞。
老師在教一個單詞時，讓我們找到對應的物品，并說出：“It's……”。老師在說白色的單詞white的時候，大家拿出了筆、本子……有的甚至拿出了修正貼！老師在說綠色green時，同學們拿出了水杯、文具盒、書等，還有同學把自己的書包舉了起來。老師每次說一個顏色的`單詞，同學們就忙著在書包里找，在課桌里找，還有的把口袋都翻了個底朝天。
老師看到我們玩得開心，就來到了我們身邊。她指著一樣物品問：“WhatColouristhis？”我們就爭著搶著回答：“It'sred�！苯又瑢W們就指著自己的物品說：“老師，指我的！”“指我的！””指這個！“就這樣，老師帶著我們玩起了指物品說顏色的游戲。
這樣兩個游戲讓我們玩得很開心，也學習到了關(guān)于顏色的幾個單詞。
英語課作文5
今天，上完了科學課，在座位上坐著，拿出英語書，靜靜地坐在了座位上，上課鈴聲："叮鈴叮鈴�！钡仨懫鹆�。我們賭氣了單詞，一如既往的度數(shù)，老是來了，老師叫我們讀單詞，讀了一遍，又一遍，我心想：“還要讀多久��！”我口水都快干了。
其實我們也應該體諒一下老師，老師那么辛苦，而且出不了聲音了，還教我們學習的知識，雖然老師不能大聲說話，但老師也有時叫英語課代表，然后英語科代表在轉(zhuǎn)告我們聽，這樣很麻煩，對英語成績不好的同學，要加把勁學習，不要讓老師擔心。
希望老師的喉嚨能夠好起來。我們也得認真學習。而我做好我的工作，學好知識，才好的。雖然今天，英語單詞讀了在讀，但是我從老師的`精神上學到了一點兒東西，老師的喉嚨不舒服，海上學教我們，真是佩服。
英語課作文6
今天是星期六，我又要去上我喜歡的英語課，我非常高興，原因就是每一堂課都讓我很期待，很受用。
今天是爺爺送我過去，培訓的地方離我家不遠，我跟爺爺步行過去，一路上蹦蹦跳跳，非常開心。到了教室，看到很多小朋友已經(jīng)到了，我們開心的聊著天，叫著對方的英文名。
不一會兒，鈴聲響了，開始上課。今天老師教了我們O，U的'短音音素和重讀閉音節(jié)。我們都學得非常認真，而且課堂上老師還教了我們好幾種方法。自己又多了一份知識，很開心，我相信等我開學了，上英語課的時候也一定用得上。在培訓課的課堂上，我放開膽子，還主動舉手，主動練習。還受到了老師的表揚，心里特別的開心。
第一節(jié)課結(jié)束了，我們幾個好朋友在那里跟老師交流，講故事，老師還給我們看了漫畫。不一會兒，鈴聲又響了，最后一節(jié)課開始了，這節(jié)課，我們主要是做練習本里的練習題。練習題很難，我們都動起了小腦筋，不過最重要的是老師還在旁邊細心講解方法。最后，我們都完成了，而且還得到老師的表揚。在課程的最后，老師又重復了一下今天學習的內(nèi)容，還教了我們很普通的禮儀，我還拿到了一個獎品。好開心！
在很愉悅的氣氛下，我們下課了。
英語課作文7
早上第四節(jié)課是英語。我們班的班長常李思丟了他的英語書。他抱怨同桌高說：“明明是我放在桌子上的，還怪你搬，不然我的書不會丟了。”高反駁道：“我沒碰你的，只是碰了一下�！彼麄兂臣茉絹碓蕉唷Ｎ易谒麄兒竺�，桌子一直響著，運氣不好。不知道響了多少次。我終于忍不住對他們說：“安靜�！彼麄冋娴耐Ｖ沽藸幊常麄兓ハ嗖焕韺Ψ�。常的課怎么樣？他的`同桌高也不會借給他。如果我的同桌袁俊杰來了，他會借給他，但他今天請假了。最后，常不停地向同學們借，同學們都沒有借給他。很多次之后，他求我把書借給他，高亞男把她的書借給了我。拿起同桌的書，抄了一份今天的課程內(nèi)容，讓我交給常，然后我把書拿了回來，常四。
媽媽的話：看了芮芮的日記，似乎也回到了童年。我們小時候也有類似的事情。現(xiàn)在回想起來，還是覺得好有趣，好幼稚，好可愛。
英語課作文8
今天的第一節(jié)課就是英語課，英語是這個學期的.新課程。我覺得非常好玩、非常有趣。
英語老師很年輕，長得很漂亮，眼睛大大的，笑起來非常和藹可親，她叫沈老師。
沈老師先教我們讀“sit down”和“stand up”，有些同學沒學過，讀出來總是怪怪的，好像舌頭打了結(jié)，我們都哈哈大笑。接下來沈老師有給我們玩了一個小游戲，老師喊“stand up”我們就要起立，喊“sit down”我們就要坐下，到最后，老師做手勢了，她說“stand up”卻做坐下的手勢。這下很多人都鬧笑話了，逗得大家哄堂大笑。很多同學都覺得記英語單詞雖然很難，但努力地學還是能夠?qū)W會的。最后，沈老師教我們讀字母，我們都學得非常認真。
英語課很好玩，我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，我要認真學好英語！
英語課作文9
今天，我要上英語課了，我高興地去了。
休息時，我看見了一位老師，她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙光滑的.手，笑容爬滿了她白里透紅的臉，好可親呀！
上課了，老師哦笑容滿面低走進教室，她用柔和的聲音說：“大家好，我叫朱迪，大家做個自我介紹好嗎？”我們異口同聲低地說：“好”老師用“小鳥”打，打到誰誰介紹；一個，兩個，三個。終于輪到我介紹，我站起來，用英語說：“賣難么斯汪聞博，耐斯兔密兔油（我的名字叫汪聞博，很高興認識你�。├蠋熤苯踊卮穑骸澳退雇妹芡糜屯谩保ㄎ乙埠芨吲d認識你！）接著老師開始教我們學英語，老師讀：“盼搜”（鉛筆）我們也跟著讀：“盼搜”（鉛筆）。
這位老師在我心中很美，不僅僅是人美，還心美，自然，上的課也美，因為每位老師在學生心里都美！也就因為，老師上課采用的教學方法—游戲方法，使我愛上了英語課！
英語課作文10
今天，劉老師大概請假了，沒來，語文課就改成由Miss Chen 上英語課了。
老師讓咱們每組派代表到講臺上來做游戲。第四組派的.是小明同學。開始還好，后來他說錯了一個單詞，說錯了就錯了唄，他還哭了，同學們就笑起來了。
只聽一個聲音：“笑什么，笑什么，我沒說錯！哇——”小明哭著說，這時同學們笑得更厲害了，小明哭得也更厲害了，又吼，又叫，又垛腳，還發(fā)出“嘶嘶”的聲音。
過了一會小明不怎么哭了，Miss Chen對他說：“別哭了，繼續(xù)玩吧！”
“不玩了，哇！”小明哭著跑回自己的位置。
“不玩那就開始上課吧！”Miss Chen只好說。
這時同學們用惡習狠狠的眼光看著小明。
下課了，Miss Chen對小明說：“別生氣了，下次再做游戲你就坐在下面看別人玩�！�
“可我還想玩呢”小明又笑了。
同學們又笑了，這下小明沒再哭了，他追著笑他的同桌打……
這節(jié)英語課真有趣！
英語課作文11
如果你要問我最怕什么，我會告訴你：最怕英語課。
我的英語一直不好，每次最怕的就是背單詞、背課文，可是偏偏英語老師要求每個人接龍背課文。這不，又要輪到我背英語課文了。當前面的.同學正在背誦的時候，我的心里就像是揣著一只兔子一樣，它不停地在亂蹦亂跳。我絲毫沒有心思去聽他背得對不對，只是翻著書看著自己應該背誦的部分，嘴里念叨著，但是腦袋卻空空的，根本不知道自己在念些什么，大腦如同死機了一樣，不存入任何信息。我緊張極了�！袄顣悦鹘又痴b。”老師叫著我的名字，我磨磨蹭蹭地站了起來，腦子里只記得第一句，不出意料，第一句背完之后就再也擠不出一個單詞了。我的雙手緊握著書本，手心里滿是汗水�！癟his is......”同桌也著急了起來，他將頭貼近桌面，小聲地提醒著我，可是我只聽得清一兩個單詞，此刻我恨不得自己能有雙千里眼，可以看到前面同學的課本�！袄顣悦鳎茸�，課后來我這背誦全文�！崩蠋熕坪蹩赐噶宋彝耆珱]記住課文，雖然叫我坐下了，可是卻給了我一個幾乎不可能完成的任務。我如坐針氈地聽完了一節(jié)課，腦袋嗡嗡響。
不出意料，我還是背不出來，英語老師嚴肅地批評了我。唉！真是可怕的英語課。
英語課作文12
今天是星期日，我晚上有英語補習課。
由于上課地方離家遠，所以沒吃晚飯媽媽就帶我上課去了，但我還是最后一個到的。同學們都已經(jīng)到了，我的英語老師大牛老師站在門口等我呢。 大牛老師是個很熱情、很幽默的大哥哥，他講課特別精彩，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。 大牛老師看到我說：“就等你了呦！”開始上課了，大牛老師用他生動的語言給我們講了一些日常用語，最后老師說讓我們用英語編一個小故事，題目是《大牛的一天》。大牛老師還給我起了頭，one day,Dnneil very happy……剩下的.老師讓我們發(fā)揮自己的想象，有的同學說因為大牛老師去吃肯德雞了，有的說大牛老師撿到錢了，有的說大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑，大牛老師還夸我們思路開闊、思維敏捷，是些聰明的孩子。
就這樣，一堂英語課在我們不斷的笑聲中結(jié)束了。
英語課作文13
今天是新東方暑期英語的最后一節(jié)課。老師說這門課很有趣。上節(jié)課我們排練了節(jié)目，下節(jié)課是感恩活動。
經(jīng)過精心表演，活動正式開始。面包老師邀請大家出來表演第一個節(jié)目。她先是在老師面前唱了一首感恩的歌，然后轉(zhuǎn)身面對父母，唱了這樣一首歌。然后就是考驗大家的'單調(diào)。老師指著幻燈片上的單詞，讓孩子們舉手回答。反應要迅速準確。接到電話的時候，我又緊張又興奮。哈哈，我考過了，贏了幾張牌。然后就是故事，有的大家一起讀，有的大家分角色讀。大家都表現(xiàn)的很好，贏得了家長的熱烈掌聲。最后一個活動是讓老師讀關(guān)于顏色的單詞。讓我們快速找出這個詞在周圍環(huán)境中的相關(guān)條目。真的很有意思。
活動結(jié)束后，老師評論了孩子們這學期的表現(xiàn)。我拿到了全勤獎和50張相應的卡。其他孩子也有收獲。大家都很開心！
英語課作文14
20xx年1月7日
今天下午，我們班有一節(jié)英語課，我非常喜歡。
開始上課。老師來之前，班里紀律很差。到處都是聲音，耳朵都快聾了。老師來了之后，班里頓時靜了下來。這時，我看到老師拿著錄音機走上講臺，我心想，老師拿著錄音機干什么？下面全班也紛紛發(fā)言。這時，老師說：“這節(jié)課，老師會給大家放一段英語錄音。請認真聽�！币驗殇浺籼腥ち耍覀儚膩頉]聽說過。全班同學都很開心，總是哄堂大笑。
放學回家后，我把這件事告訴了媽媽，問她：“我們?yōu)槭裁丛谛W學英語？”？學英語有什么好處？"
媽媽笑著對我說：“學英語可以幫助我們和外國人交流。國外有一些先進的技術(shù)，我們可以學習。如果不懂英語，怎么向別人學習？”
聽了媽媽的話，我才知道學英語還有那么多好處。我將來一定要學好英語，為祖國做出貢獻。
英語課作文15
星期一早上，同學們都早早地來到學校，他們紛紛展示著今天英語課上要用的食材。
今天的英語課在第三節(jié)，所以前兩節(jié)課和周一晨會時間，大家都在期盼中度過。
做完操后，同學們爭先回到教室，拿出食材，還沒等高老師來就開始做自己的三明治（一些做得快的`同學，比如王興樂就在此時做完了）。
大家正做時，高老師進來了，但大家絲毫沒有停下的想法。高老師只得要求大家停下手中的事，同學們雖然手停了下來，但心還是在做三明治上。不過高老師立刻拋出了“殺手锏”，她告訴大家只要講完課后就可以做三明治，這讓同學們頓時注意力集中。
一會，高老師的課講完了，還余下10分鐘的做三明治時間，于是大家立刻繼續(xù)自己未完成的工作。
一時間，同學們放面包的方面包，涂蕃茄醬的涂番茄醬，場面十分壯觀。大家做了一會后，場上的局勢有發(fā)生轉(zhuǎn)變了，許多已經(jīng)做好了的同學已經(jīng)開始吃了，他們一個個都像餓狼一樣，狼吞虎咽，三明治被一口口的塞入他們的口中，場面十分“血腥”，不忍直視。雖然接下來是我們最喜歡的電腦課，但還是有很多人在課間吃三明治。
這真是一節(jié)有趣的英語課，我們既收獲了知識，又享受了美食。
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