最后的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的最后的作文，希望能夠幫助到大家。
最后的作文1
2200年,地球即將消失,原因是因為人們亂砍濫伐,導(dǎo)致樹林消失,而抵擋不住風沙;人們還把工廠里的污水排放到小河里,導(dǎo)致小河被污染，從此，地球上沒有了清水。沒過多久，連喝的`水都沒有啦。
到了2201年，地球上就沒有了植物和動物，連人類都即將滅絕了，只有一些喝污水的人活了下來，但只占地球人的
就在這時，一個外星人乘飛碟來到了地球，他看到了地球上的這片景象，不僅潸然淚下，說道年前，這里還是一片生機勃勃的景象，可到了現(xiàn)在，地球也要消失了，可惜啊，可惜。
他打開了一扇屋門，里面有一個人，已經(jīng)奄奄一息，他打開翻譯機，問：“你怎麼啦？”那個人說年，由于人們亂砍濫伐，排放污水，導(dǎo)致地球上沒有了清水，好多人都死啦，只有我一人，靠喝污水活了下來
最后，他也死了，最后一句話是：“我想喝一口清水”外星人登上了飛碟，帶著痛苦離開了地球。
人們啊，不要再傷害地球啦，否則，地球真的要滅亡啦�。�！
最后的作文2
夏末秋初，又是秋天了，明年就看不見這個學(xué)校的秋天了吧。
最后的紀念，從秋天開始，我希望收集秋天的葉子，每一片葉子都承載了我們的每一個故事，當次年的落葉再次落下，我們的故事也會也會變成回憶，成為埋藏在心靈最深處的記憶…。
我希望收集冬天的雪花，每一片雪花，來得快去得也快，我們的青春也是如此，明年的'分別，一年，說快也快，一眨眼就不見了…。
我希望收集春天快樂，每綠一片葉子，就代表著我們每一分的快樂，我想，春天，我們會好好珍惜，讓每一片綠葉常綠，讓青春常綠…。
我希望收集夏天的汗水，每一滴汗水都會是一份努力，也都承載著一片希望，不論汗水滴在那里，都會長成美好的綠芽，成長…。
我希望畢業(yè)的時候收集微笑，因為我們都會堅強，我們都已長大，我們都會笑著說再見…。
日子如流水，在指縫間溜走，回憶著剛剛踏入校門時的稚氣與向往，現(xiàn)在已經(jīng)長大了，擁有了自己的生活，擁有了自己的同學(xué)，也擁有了青春的回憶……漸漸長大，我們也越來越懂得珍惜，越來越學(xué)會寬容，早已不是那個會哭鼻子的小孩子。
最后的作文3
第二十名，劉昕，語文87，數(shù)學(xué)95，英語99……我一下子驚呆了，我居然從入口考試的地十五名降到了第二十名。
在回家的路上，我想∶我怎么才考了這么低得分呀？對，一定是上周日考玩英語后，沒有好好復(fù)習(xí)歷史，才導(dǎo)致我歷史考了82分。回到家，我又想∶開學(xué)后，我一直沒有好好學(xué)習(xí)，上課經(jīng)常走神，還被教師點名批評；由于一開始沒學(xué)好，在后來上課時就幾乎聽不懂，逐漸就不想學(xué)了。直到快要期中考試時，我才開始好好學(xué)習(xí)，還對父母說要考全年級前一百名。
我還沒有自制力，但是卻經(jīng)常說“發(fā)誓呀”，“肯定能行呀”這類話。所以爸爸說我經(jīng)常說，卻只說不干。
經(jīng)過這次考試，我發(fā)現(xiàn)我這次能考第二十名，完全是因為剛上初一，學(xué)得不算太難，講的也不很多。
一想到第一名王騰，我就慚愧。我上課時經(jīng)常和申子越說話，王騰提醒我別說了，我不僅不聽他的，而且還覺得他特別煩。現(xiàn)在想一想，如果當時我聽他的.或者根本就不說話，認認真真地聽教師講課，那么我的成績就不會是第二十名，可能就是第十二名，甚至更好。
所以，我現(xiàn)在上課不說話了，認真聽講，下課總結(jié)、復(fù)習(xí)，向王騰學(xué)習(xí)，我相信下次考試一定能考好！
最后的作文4
今天晚上的青春榜樣活動是我們最后一次參加表演了，或許也是我們最后一次參加活動了！
實話實說，這個活動根本就沒有什么意思，觀眾也沒有幾個人，站在臺下的大部分都是今天晚上需要表演的演員，根本就沒有晚會的氣氛，而且大家的表演熱情也就一般般了，雖然表演的很精彩，可是鼓掌的人卻沒有幾個，看來大家都是在應(yīng)付！
其實我們也是不愿意來表演節(jié)目的，實在是耗費時間而且沒有什么好處，不過由于這是領(lǐng)導(dǎo)要求的，所以我們就必須參加活動！
不過今天晚上的`表演真的不錯，有一點元旦晚會的氣氛，尤其是舞臺中央的電子屏以及兩邊的側(cè)屏，效果就是不一樣，到底就是一分錢一分貨，看得出來這個玩意很好！
臺上的表演速度很快，根本就沒有什么拖延時間的問題，臺下的人也就是等待著結(jié)束，實在是因為這些節(jié)目早就已經(jīng)表演過了，現(xiàn)在僅僅是再一次看看而已！所以，當我們的節(jié)目完成后，大家一起陸陸續(xù)續(xù)離開了！
最后的作文5
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。就在我做作業(yè)時，外邊下起了淅淅瀝瀝的小雨，我不禁出去看了看。
小雨滴就如一個活潑調(diào)皮的小孩子，落在地上準備賽跑，跳在人們五顏六色的雨傘上唱歌，跳到一輛輛車上跳舞這時，一個問題涌進了我的腦子里，這么可愛的雨是怎么形成的呢？于是，我出于好奇，便回家上網(wǎng)查了查。
由液態(tài)水滴所組成的云體稱為水成云水收于內(nèi)。如果具備了云滴增大為雨滴的條件，便是雨滴具有一定的下降速度，這時降落下來的就是雨滴。
查查后，我便有點明白了。
我又站在門口，欣賞這美麗的雨景。
雨滴悄悄的落在人們的身上，冰冰的，涼涼的.。小花上，石頭上，瞧去，一滴一滴滿是的，跑著，走著，潑兩下水，踢幾腳球，賽幾趟跑，打幾回水杖，風輕悄悄的，雨涼絲絲的。
這時，妹妹拿著他的小水槍跑了出去，踩著一片一片小水坑，濺起的水花跑到了妹妹的腳上，冰涼涼的可舒服了。她找了一個有著清澈的水的水坑，用小水槍玩水，呲出的水花在天空的襯托下像一顆顆小寶石。
有的人覺得下雨是件很煩的事，特別在夏天，感覺很干燥，很悶熱，但是我認為夏天的雨是清新的，涼爽的。
可能，夏天最美的景色就是雨景吧。
最后的作文6
哎呀呀，一想起來我就頭疼，如果你要是問我怎么了，我就會害羞的告訴你：我的數(shù)學(xué)考試——考砸了！——考砸了！
上個星期四，我們進行了數(shù)學(xué)考試，我覺的我準備的很充分，信心十足的去考試。等到星期一，老師發(fā)給我們卷子時，我就……卷子上的'分數(shù)上下跳動，取笑我自以為是，鮮紅的“——”左右擺動，嘲笑我自作聰明。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我都快哭了。仿佛有一百塊石頭壓在我的心里，十分難受。
放學(xué)了，回到家里，爸爸媽媽沒有批評我，責怪我，只是讓我找出自身的不足，及時改正，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。我真希望媽媽狠狠的批評我一頓，那我的心里也會好受些……
我總結(jié)了一下這次考砸的主要原因：粗心大意，不審題，馬虎不認真，還不檢查。希望我下次克服自身毛病，只要堅持不懈，就會取得成功。為下次考試做好準備。
最后的作文7
傳說，只要找到最后的路就可以看到神，神就一定可以實現(xiàn)自己的一個愿望。
可沒人知道這最后的路到底在哪里，也從未有人找到過這最后的路。
一位善良的王子聽說了這個傳說之后為了讓他的國家太平百姓和樂開始出發(fā)尋找這最后的路。
他找遍了他的國家的每一個地方，可還是沒有找到。但他看見有困難的百姓就伸出援手，路見不平就拔刀相助，生活節(jié)儉，從不在百姓面前擺架子，與百姓共患難。就這樣，他被他的百姓稱贊，被百姓仰慕。所有的百姓都愛戴他。
可他最后還是沒有找到這最后的路，沒有遇見神，也沒有向神許他的愿望。
他有些失望和傷心，回到了皇宮。雖然沒找到最后的路，但他依舊像從前找路時那般對待他的百姓，對待他的國家。
逐漸的，他的變得國家太平，百姓和樂，人們都生活的十分幸福。
外邦人聽說了，都往他的`國家走，他不但不排斥，還都一一接納，給每個人一個好的歸宿。
百姓深深的愛戴和仰慕這位王子，無論貧富，有錢的出錢，有力的出力，為這位王子建造了神像和神廟，每日來這個廟燒香拜佛的人絡(luò)繹不絕。
王子雖然沒找到最后的路,但百姓都把他當做神。
原來最后的路，在他心里。
最后的作文8
假如生命只剩下最后一天，你的選擇會是什么呢？過平凡的最后一天，在我認為，是最好的。
一年三百六十五天，十二個月，五十二萬五千六百分，三個一百五十三萬六千秒，都是平凡的。你沒有資格說哪一天是不平凡的，因為，每個人都是平凡的，生命的最后一天，就不要讓它“不平凡”了，讓它平平淡淡地過去吧。
繼續(xù)坐在窗邊，讓微風拂起頭發(fā)，感受風帶來的涼爽，繼續(xù)聽著自己喜歡的歌曲，閉上眼睛，感受歌曲的韻律；繼續(xù)看著自己喜歡的動漫，微微地感受一下來自二元的溫暖，繼續(xù)和爸爸媽媽坐在一起聊天，感受自己家庭的親情。
晚上的`時候，還是自己一個人躺在床上，把悲傷藏起來吧，不要留給任何人。在生命的最后一天，讓它平淡地過去吧。
灰色的天空，灰色的大地，灰色的世界，一切都是那么真實，一切都是那么沉重。
假如生命只剩下最后一天，不要再強求自己去做什么，就讓它過去吧，平淡是最好的。
最后的作文9
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要我們勇于面對，就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的'藍天，一切都不會使人感到彷徨，只要勇于向前踏步，邁出堅定的步伐就一定可以走向成功。
初一的最后一次考試成績讓我大吃一驚，在我看來，這次成績來得太突然，無數(shù)的事實說明初二是決定書生命運的時候，只有把握這這次機會，我們才會有為祖國建功立業(yè)的機會，而我，正在朝著這個方向前進，所以我們一定要竭盡全力，為自己的未來打拼，為祖國的光彩而打拼。讓我們飛騰吧！
我相信天助者，自助人！只要自己在奮斗，就不怕，天看不見，人不相信我。
要記住，隨時提醒自己最后一次機會一定要把握。
最后的作文10
“加油，加油”學(xué)�；@球會上，觀眾們都沸騰起來了，因為這場比賽太精彩了！
比賽時間還剩六十秒，選手們都開始更認真起來了�，F(xiàn)在比分五班和三班打平，都是十分。那個班能獲得最后的勝利就看這一分鐘了。首先三班的王子昊挺身而出，他以迅雷不及掩耳的速度飛快地先把球搶到了手，這時五班的同學(xué)突然擋住了他的去路，趁五班同學(xué)還沒反應(yīng)過來時，他趕緊把球傳給了隊友趙張靈，只見他以驚人的速度甩開了敵人。
一個轉(zhuǎn)身居然把球拋了出去，眼看就要進籃筐時，5班的一個高個子楊明成功的.跳起來把球給攔了下來并且向著對面的籃筐狂奔過去。這時三班趕緊去防守，可是還是被他突破了，這時趙張靈跑了回來，趁楊明不注意時把球搶走了。此時此刻，離比賽結(jié)束還剩十秒，耳邊想起觀眾們的倒數(shù)聲音——10，9，8……這時趙張靈來了一個中場投籃，成功的把球投進去了，還剩一秒，老師們宣布我們?nèi)喃@勝了，我們高呼著趙張靈，趙張靈，還把他抱了起來，投向空中，這次比賽他還得到了一個綽號叫“籃球王子”。
趙張靈他沒有讓我們失望，因為他這次比賽變得更精彩了。
最后的作文11
下雨了，總是聽別人說：雨后會出現(xiàn)美麗的彩虹，但我從來沒有看過彩虹，但那一次，我看見了，我看見了真正的彩虹。清晨，我推開窗戶，看見外面正，在下雨，我獨自打著傘，朝海邊走去，看著雨點掉落在大海里，和大海融為了一體，我坐在巖石上，望著調(diào)皮的浪花不停地拍打著我的腳，軟軟的，很舒服。
雨漸漸變小了，再過一會，雨姐姐消失了，而天空也想水洗過一般，格外湛藍。彩虹出來了，我高興的立刻站起來，彩虹原來這么漂亮，她好像很調(diào)皮，故意躲著我似的`，我只要前進一步，他就后退一步。她是弧形的，若隱若現(xiàn)的躲在藍天的盡頭�？粗@美麗的彩虹，我不禁懷疑：那絢麗的彩虹是不是仙女灑下的珍珠；是不是神仙的珠寶；是不是老天也看到人們在辛勤的勞動，所以臉上有了燦爛的微笑……那彩虹像仙女的絲帶，飄飄柔柔的；這彩虹又像一座成功的橋梁，打上成功的人，走向勝利。彩虹，你是最美麗的；彩虹你是最精彩的；彩虹你是最溫柔的，總之，彩虹你就是一個驚喜，總是讓人不經(jīng)意間興奮，彩虹如同一架“天橋”，是不是牛郎織女相會的地方呢？當然了，這是不可能的，也許，牛郎與織女也是一個傳說。
彩虹，你是我見過最美麗的風景，我會永遠的記住你！
最后的作文12
下車后，便排隊上山，教官開始講話，然后開始今天的第一個項目：野炊。行走在沙地上，呼吸著清鮮的空氣，昏昏沉沉的人一下子蘇醒過來。走著走著，便被眼前的景色陶醉了：遠遠望去，綠油油的一片，如果是在夏天，樹上結(jié)了五彩的`水果，那上了屬于我們班野炊的山坡，就分頭行動了。我其實沒什么事，只不過是看管下東西，走走罷了；飯都是他們燒的，我吃過后只覺得欠了一分火候。
野炊過后，教官讓我們?nèi)ァ皩殹保褪前淳碌穆肪�圖找一些掛著的號碼牌啦！“Let’s go！”我們出發(fā)了。我們看著尋寶圖和指北針，生怕弄錯地理位置……我們先后到了好幾次果園，找到了許多大大小小的號碼牌，卻不知哪一個是對。所以，我們只好問那些同路的，可是他們說的也是忽悠人的！后來我們還是寫了上去……為了找你這個東西我們跑了多少路！時間很緊迫，我們只得分頭行動。我們派沈天昱去找8號牌。我們跑了許多的路，爬了好幾趟山路，終于把7個號碼牌找到了，唯獨4號找不著，這東西到底藏在哪兒啊，在只剩40秒的時候，他終于找到了，我們趕到學(xué)生宿舍。可惜，就錯了一個，至少我們的辛苦沒有白費！
我們班沈佳琳她們組第一，而且還全對，我為她們驕傲！
最后的作文13
六月一日，是我們兒童的節(jié)日——國際兒童節(jié)。以往的六月一日，我們都會很開心，而今年，卻有一絲悲傷，因為這是我們在小學(xué)中過的最后一次兒童節(jié)。
五月三十一日，老師微笑著對我們說：“明天就是你們在小學(xué)中的最后一次六一兒童節(jié)了，你們想要怎么過呀？”，話音剛落，同學(xué)們紛紛舉起了手，有的說去操場上提足球，有的說邊看電影邊吃飯，有的甚至說帶些書來看。真是一個書“呆子”。最終，老師決定，把一些同學(xué)分成一個小組，讓每個組的成員們各自帶一些食物來，做一頓美味的`大雜燴。
我是負責帶飲料給同學(xué)們喝的，隔天，我?guī)е?0瓶可樂來到學(xué)校，從門邊望去，桌子分三組并好，半透明的桌布鋪在桌上，整個教室就像一個“大排檔”似的。我們開吃了，吞下了許多美味的食物，這時我們的牙齒和胃都忙得不可開交，但張潤澤的媽媽和奶奶來了，又為我們送來了小籠、餃子等美食，我們不管有多脹，都拿起食物往嘴里塞。
吃玩后，朱老師帶我們下樓拍照，把學(xué)校和同學(xué)們那高興的神情永遠記錄在了照相機里！
最后的作文14
每一年初夏到來的時候，我總會很開心，因為夏天象征著青春和活力，我喜歡這個生機勃勃的季節(jié)，而今年，夏天的到來卻并不讓我感到快樂，因為，我即將要和我的小學(xué)同學(xué)分別。
有時我會想：命運就真的這么殘酷嗎？為什么要把我們六年的.朋友分開？但是我們也不可能永遠停留在小學(xué)，這一夏，我是該歡喜還是該悲傷呢？每當我想到這里，我的心里就很不平靜。
我好懷念我的小學(xué)同學(xué)們，真希望這六年的時光可以重來，如果可以，我一定會好好把握我們在一起度過的每一天。這六年，好像是漫長的，也好像是短暫的。想起我們在一起走過的日子，回憶起每一個感人的畫面，我心中就充滿了傷感，因為，我想讓我們永遠在一起！長大以后，我也許還會記得某一個人，她曾經(jīng)或許還罵過我，打過我，但是我會記得她，因為他曾經(jīng)讓我體驗到了友誼的快樂，這份友誼，我難以忘懷。在這六年里，我度過了我最美好的童年時光，我忘不了我的母校，我的老師，還有我的同學(xué)們。六年的經(jīng)歷使我逐漸長大，我不會哭，我會勇敢的與同學(xué)們離別。在這最后一夏，我想唱一首歌，獻給我的朋友們，“被風吹過的夏天”。
我的朋友，相信我，我會記得你。
最后一夏，我們分別了，你將成為我，永遠的回憶！
最后的作文15
淡淡木棉花香飄灑整個操場，今日下午的不尋常令同學(xué)們熱血沸騰。
“快快，把這箱汽水搬這兒來！”陳老師安排著同學(xué)整理班級，臉上洋溢著熱切的笑容。受到感染，班上同學(xué)也不由熱鬧起來。這時的陳老師溫柔漂亮極了，比教訓(xùn)我們時要好看上幾分。
一袋袋零食、一箱箱手工制作的食品滿載著老師和家長們對我們的愛。溫馨歡樂的氛圍在這些“愛”里溢出來。
“六一零食大會正式開始！”游戲環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們吵吵鬧鬧嬉嬉笑笑。幾個同學(xué)干凈利落地分了蛋糕，我端坐在位置上，本想細細品嘗，卻被某位同學(xué)突然“襲擊”抹了一臉奶油。正當我憤怒抬頭，才發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)早已開始了“亂炸”，慘叫聲接連不斷，更有不幸者全身上下都沾滿了奶油。是可忍孰不可忍，我拿起蛋糕，也興沖沖地加入到“混戰(zhàn)”中。
夏意早早來臨，熏得人身上都沾滿了滴滴汗水，再加上淡淡的奶油香，這個夏日注定不平凡。
美好的“食”光總是短暫的.，伴著奶油香的兒童節(jié)將永遠鐫刻在我深深的回憶中。相信這一抹甜味，永遠不會消散。
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