小學(xué)優(yōu)秀作文5篇[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
我有一個(gè)小鄰居，他的名字叫黑黑，八歲。他長(zhǎng)得瘦瘦的，頭發(fā)短又黃，大眼睛，高鼻梁。就是因?yàn)樗L(zhǎng)得膚色黑，人又特別正，專揭人不是，所以許多的小孩子叫他黑黑。別看他貌不驚人，但為人就好似個(gè)小警察，敢于和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，許多大人都以他為榜樣，教訓(xùn)兒子，孫子。
記得有次，我和幾個(gè)朋友在住房下玩籃球，突然有個(gè)朋友不小心將籃球擲到玻璃窗上，弄壞了窗，我們幾個(gè)大吃一驚，怕挨罵，更要賠錢，專身就想逃跑。就在這時(shí)黑黑居然跳出來，大叫說：“大哥哥們，不許走�！睆埵肿鲾r狀。我的一個(gè)朋友怒說：“小不點(diǎn)快讓開�！焙诤诰髲�(qiáng)說：“不讓，大哥哥打壞了窗就一走了之，這是不對(duì)的，你們得要負(fù)責(zé)任�！迸笥汛笈骸靶」�，找死啊，再不讓開，就揍你。”黑黑卻是寸步不讓，說：“你要打就打了吧，反正我是認(rèn)識(shí)你們，是逃不了的`�！边@時(shí)玻璃窗的主人也被驚動(dòng)，走出來了，我們只能認(rèn)栽，承認(rèn)了錯(cuò)誤，主人見我們態(tài)度好，就沒讓我們賠償。
這件事情，讓我們都很慚愧，學(xué)習(xí)到了知錯(cuò)能改就是好孩子的道理。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
今天下午快五點(diǎn)時(shí)，我和媽媽來到橫店影城看電影。我們已經(jīng)預(yù)定好票了，所以直接來到自助取票機(jī)前根據(jù)指示取票。票取好后，我習(xí)慣性地買了一桶爆米花。
這次，我和媽媽觀看的是《多啦A夢(mèng)：伴我同行》。這部電影主要講的是：多啦A夢(mèng)，從22世紀(jì)的未來穿越到了現(xiàn)代，為了幫助大熊而留了下來。在大雄需要幫助的`時(shí)候，它總是會(huì)出現(xiàn)幫他排憂解難。但是有一天，多啦A夢(mèng)已經(jīng)幫大熊找到了未來屬于他的幸福了，所以它也該走了，但是大雄非常的不舍。有一天，大雄喝下了謊言藥水后，說出來的話全都是相反的。于是他不經(jīng)意的說出：“大雄永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了！”然而，大雄卻出奇地回來了！大雄高興不已……看到最后，我的眼眶濕潤了……希望我們同學(xué)彼此之間的友誼也像大雄和多啦A夢(mèng)那樣無價(jià)和純潔。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
上海是一個(gè)美麗的地方，而最美麗的則是上海的東方明珠。假日，我和父母同行，一起去了上海，那里有水、有帆。夜晚，行駛中的船會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的聲響，一股神秘的氣息，快樂而優(yōu)雅地從這一刻涌動(dòng)著�？�，那皎潔的月亮和挺立的東方明珠，讓過往的'人們嘆為觀止。
水兒流起了興奮的波紋，海鷗在夜色中自由的飛翔，多美的景色，一副五彩繽紛的油畫呈現(xiàn)在眼前，讓人心曠神怡。
這里的景色真美呀！我也成為那飛翔的海鷗，融入了國際的大都市，游人不時(shí)地發(fā)出贊美的聲音。東方明珠讓整個(gè)上海都充滿了無限的生機(jī)，我像是在美夢(mèng)里，亦幻亦真。五彩的燈光發(fā)出絢麗的光彩，星星也為這美麗的景色快樂地眨著眼睛。
東方明珠這一雄偉的建筑讓人贊嘆，上海因你而更加美麗。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)我遇到瓶頸時(shí)，我第一個(gè)會(huì)想起的人，就是我的學(xué)校老師，那位很具威嚴(yán)性的班主任，只因?yàn)槲夷壳暗膶W(xué)生生涯，每天有一半的光陰是在學(xué)校度過的，“老師”變得跟空其一樣重要，在學(xué)業(yè)上任何的瓶頸，我當(dāng)然丟給他。
學(xué)習(xí)不懂的.，我就找老師問到明白為止。當(dāng)老師一放人，我就會(huì)感恩的大喊：“老師！”想想老師跟千手觀音一定有親戚關(guān)系，每次只要學(xué)校有活動(dòng)，那也就是事情最多的時(shí)候，突發(fā)狀況一堆，不是有人不見了，就是有東西沒了、消失了。
不管情況有多么糟糕，老師總是能夠在一個(gè)自己混亂，大家也混亂的情況下，把明確的指示告訴我們，然后井然有序的把事情都解決，就象是一切的混亂從沒發(fā)生過，這種超出平常人的“表面混亂，內(nèi)心卻淡定”的特異功能，真的讓我有了佩服，而且，這些事情，只要換個(gè)角度想，不一定是負(fù)面的啊！
所以，找神明不見得有用，找對(duì)老師，你不但問題可以解決，就連憂郁癥都會(huì)消失不見呢！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇5
黃埔文學(xué)社第一批會(huì)員第一次活動(dòng)是參觀畫展，目的地是著名的蓮花山腳下的一棟建筑物“關(guān)山月美術(shù)館”。
美術(shù)老師在車上提前向我們介紹此次畫展：“這次我們要參觀藝術(shù)大師丁紹光的作品。丁紹光大師1952年畢業(yè)于中央工藝學(xué)院，后來是云南畫派的創(chuàng)始人，也是云南畫派的代表人物之一。”
美術(shù)老師講到這里，越發(fā)神氣悠然，用深邃的目光看著我們：“丁紹光先生的畫被幾個(gè)國家收藏，展出1000多次。今天我們即將看到他的一些優(yōu)秀作品，比如《美麗富饒的西雙版納》、《和平鴿》、《宗教與和平》等”。
“哇”，我和同學(xué)們都大吃一驚，我想：丁紹光大師在美術(shù)界肯定是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�，作品一定是“極品”。老師的介紹勾起了我的好奇心，丁紹光的作品真是想他們說的那樣好？我到真想看看。
目的地到了，蓮花山腳下一座現(xiàn)代化的美術(shù)館橫臥在我們眼前，一進(jìn)去你就會(huì)聞到一股濃濃的藝術(shù)氣息，讓你陶醉。美術(shù)館內(nèi)的一個(gè)圓形展廳，墻面上懸掛著一幅幅裝裱精美的油畫。哇！果然是名副其實(shí)。丁紹光原來是把云南少數(shù)民族的習(xí)俗、風(fēng)土人情來創(chuàng)作，不愧是繪畫大師，比色彩鮮艷的'國畫想象力還豐富。
有一副畫吸引了我的注意力，這副就是著名的畫作《和平鴿》，上面有一個(gè)少數(shù)民族婦女，背靠著裝滿箭的箭筒，注視著一只被箭射傷的小白鴿。觀眾很容易從這副畫悟出一種意義：如果世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界上就不會(huì)有無辜傷亡，畫中那只療傷的可憐的鴿子，不禁讓我們痛恨那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人。
看完了畫展，我心里有很多感觸，希望現(xiàn)實(shí)中的人們能夠和平相處，那該有多好，我想不久的將來，畫作里所表現(xiàn)的和平，不再是期待，而是現(xiàn)實(shí)。
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