【精選】小學(xué)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
參天之樹，必有其根;懷山之水，必有其源。炎黃同心，華夏一脈;血濃于水，葉落歸根。
家譜，億萬炎黃子孫的根系所在;家譜，所有華夏兒女的精神故鄉(xiāng)。沒有了家譜，尋根問祖，無非就是緣木求魚;沒有了家譜，追根溯源，簡直就是無本之木。
我們的根在哪里?萬里江水，源起何處一個人連自己的根源都不了解，豈不負(fù)先人養(yǎng)你我們的根，紀(jì)錄在家譜中，我們的根，凝聚在中華文化里。尋根問祖，就是人類的天然意識;追根溯源，就是人類的自愿索求。
家譜就是一個家族的發(fā)展史。一個家族要發(fā)展壯大，除需要雄厚的物質(zhì)條件外，還需要足以強宗固族的精神條件，而良好家風(fēng)的形成，正就是這種精神條件的基礎(chǔ)和內(nèi)容之一。
家譜文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。家譜就是以記載一個血緣家族的世系與事跡為主要內(nèi)容的史類文獻。據(jù)有關(guān)專家論證，家譜的起源至少可以追溯到先秦時代，周代已有史官修譜制度并撰有《世本帝系篇》。
家譜也就是記錄家族的'正面歷史、經(jīng)驗、技術(shù)和文化的史實資料，就是給后人留下的一部優(yōu)秀教科書，后人可從中得到經(jīng)驗借鑒、文化傳承和思想啟迪。一個家族缺了家譜，就不完整。 通過修家譜，有助于提升家族的凝聚力，維護團結(jié)，增進各個家庭的彼此了解和信任，加強溝通，促進家庭間的互幫互助;了解家族的歷史和遷徙情況;知道同一家族中家庭間血緣的 親疏遠(yuǎn)近。一個國家如果沒有了史記和文化典籍，那么國家的發(fā)展進程肯定不會有這么快。國家尚且需要有傳承載體，家族同樣需要。
因此，我們不僅修家譜，而且還要定家規(guī)和族訓(xùn)，以此來規(guī)范我們的人生、教育我們的后人。以使我們的家族越來越優(yōu)秀、越來越強大。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
每個人都有自己的幸福的童年，而我幸福的童年的`故事數(shù)也數(shù)不清，其中那件事最有趣。
記得那是一個夏天，太陽炙烤著大地，地上卷起陣陣熱浪，使人感到窒息。
有一天，媽媽在電腦上給我看那時最多人看的《超星神》
我津津有味的看著，我正看在興頭上時沒想到的是一集看完了，我去叫媽媽可是媽媽睡著了，我就沒有叫了(那時我才四五歲)。只好自己找東西玩了。
我來到了媽媽睡覺的地方，看見那個地方有一個發(fā)光的東西。因為好奇所以走了過去，(那個發(fā)光的東西就是鏡子)發(fā)現(xiàn)里面有一個和我一模一樣的人。
我向它打它也向我打。
最后我對它生氣的大叫：“你這個怪獸!”這時媽媽醒了發(fā)現(xiàn)我對著鏡子大叫對我說：“小笨蛋，這個東西是鏡子�！眿寢尳o我講了一番，我似懂非懂的點點頭。
幸福的童年真是豐富多彩。直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我就想笑，幸福的童年真讓人留戀啊。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
星期六下午，秋高氣爽、天高云淡，這真是個出去玩耍的好天氣。
吃過午飯，我就和爺爺奶奶去安漢廣場玩。到了廣場，只見廣場上人山人海、川流不息。有的小孩子在跳蹦床；有的小孩子在畫攤前專心致志的畫畫；有的小孩在高高興興的開車；有的小孩在打氣gun……大人們有的在專心的打太極拳；有的在跳廣場舞；有的拿著大毛筆在地上寫詩；有的在散步……真是千姿百態(tài)、熱鬧非凡。
我先來到氣gun打靶場買了十發(fā)子彈，熟練的將子彈裝在gun上，瞄準(zhǔn)氣球扣動扳機，只聽見“嘭”的一聲，一個紅色的氣球就開了花，首戰(zhàn)告捷，我高興極了。我一鼓作氣把余下的九發(fā)子彈都打完了，最后一看成績，只有兩顆沒有打中，還算理想。接著爺爺帶我來到套圈場，給我買了十個圈，我高興的拿著一個圈就朝目標(biāo)扔去，唉！第一個沒套中。我沉下心來，調(diào)整了一下呼吸，又接著套，終于套中了一個蓮花狀的杯子�，F(xiàn)在我才知道套圈這活看起來容易，要套中還真難��！最后，我來到佳佳基店，點了我最愛吃的蝦米花、薯條、漢堡開心的吃了起來。
時間過得真快，天快黑了，我和爺爺奶奶急忙往家里走。在路上，我心里想：安漢廣場有這么多好玩的，玩一下午還沒全玩一遍，下次有機會我還要去哪兒玩。
生活中的快樂處處充滿在我們的身邊，時不時的會溫暖我們的心田。 冬天早晨起來，地上有一層薄薄的銀霜。地凍得很結(jié)實，像鐵塊似的，真是“地凍三尺”��！在滴水成冰的隆冬季節(jié)里，我和我的好朋友們坐在自制的冰車上，在冰地上滑來滑去，雖然我們常�；�，但每個人總是不停的笑著。 過了一會兒，下起了雪。雪跳著輕快的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀裝。我們玩起來堆雪人，三五個人一起堆。我們先找來雪，用手一捏，不停的往上加雪。待堆成雪人娃娃的上身和下身后，我們還要來裝扮一番。我們找來倆顆紐扣，來當(dāng)作雪人的閃閃眼睛。紅蘿卜的鼻子，再加上紅紅的.圍巾，別有一番特點。我們的雪人娃娃完成了。風(fēng)還在刮著，冷的很。我們把臉都凍成了“紅蘋果”，把手凍成了“紅蘿卜”。
雖說這樣，可依然不減我們的高興勁。我們不但堆雪人，還玩打雪仗。倆個人一組，拿來雪，捏成一團一團的，直接仍在對方的臉上和身上，而對方也反擊。每個人都發(fā)出咯咯的笑聲，你一扔我也扔，這雪白的雪成了一番獨特的風(fēng)景。 雪帶給了我許多的快樂，期待著下一次的雪�？鞓肪驮谖覀兩磉�，處處溫暖著我們的心靈！
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