以我的為題的作文【精品】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的以我的為題的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以我的為題的作文 篇1

　　這次回外婆家過年，舅舅家的女兒，我的妹妹，她叫蓉蓉，今年4歲，她十分可愛，但很愛哭，也很聽話，接下來就讓我介紹一下吧！

　　蓉蓉有一個又黑又短的頭發(fā)，水汪汪的小眼睛，還有一雙小巧的手，長了一個小鼻子。她長的可愛極了！

　　蓉蓉很可愛，但是卻十分的愛哭。過年時，大家準備去KTV唱歌，可妹妹聽到后，也要過去。我們就想，她要去了，太麻煩了，就說不帶她過去，妹妹立即哭了起來，眼淚也立即流了下來，淚水像一條小河一樣嘩嘩的流。大家怎么勸，也沒有用，只好同意帶她過去唱歌。到了KTV后，大家正在點歌，才發(fā)現(xiàn)帶她來，真的是錯誤的選擇。她進去后，就立即把話筒拿在手，自顧自的唱了起來。我們點好了歌，可是一個話筒在她的手上，怎么說，也不給我們。沒辦法，我們就用另一個話筒唱歌，可是她跟著唱，歌聲不敢恭維。我們只好去把她的話筒拿走，這時，她又哇哇的大哭起來，通過話筒，簡直驚天動地。只好，我們讓她一個人唱，我們聽。本來大家一起唱歌的美妙夜晚，成了她的獨唱晚會。

　　蓉蓉妹妹也很聽話，每當(dāng)她吃完飯后，她就把她自己的`玩具都翻出來，擺的到處都是�？僧�(dāng)舅媽要求她打掃衛(wèi)生，整理玩具時。她就立即行動起來，把玩具理的整整齊齊，放回到原處。并幫助媽媽打掃衛(wèi)生，像個小大人一樣。

　　回外婆家就住了幾天，蓉蓉妹妹經(jīng)常陪著我玩，雖然她愛哭，也很調(diào)皮，但我很喜歡我這個妹妹。

以我的為題的作文 篇2

　　有誰有我可悲，因為我不知道我是誰？因為我不知道我來自何方？有誰有我可憐？因為我不知道我是誰生的？因為我還不知道我出生地？但是，又有誰有我幸運？因為我是被一位老師撿回來的。有誰有我幸福？因為我嘗到真正的母愛。

　　恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見一個忙碌的身影，那是她在辛勤工作；我看見一個疲憊的身影，那是她在為我編織寒衣；我看見一個歡快的身影，那是她在為我的學(xué)習(xí)進步而高興。她是誰？她是我的老師，也是我的養(yǎng)母。

　　她是一個不幸的女人，在一個風(fēng)大雨大的夜晚，一輛肇事車將她從斑馬線上撞飛了出去，又在茫茫夜色中逃逸。她又是幸運的，交通事故綠色生命通道使她在第一時間得到了最好的醫(yī)療救護，也沒有醫(yī)療費用上的后顧之憂，自從入院以來，她一直昏迷不醒，醫(yī)生說：她腦部神經(jīng)受到損傷，也許永遠也醒不了，她還有身孕已經(jīng)七個多月了！出于治療上的需要應(yīng)該考慮引產(chǎn)！當(dāng)她從神經(jīng)科轉(zhuǎn)到婦產(chǎn)科的時候，醫(yī)生們個個搖頭——流產(chǎn)了。

　　她的身世也是個迷，她從哪里來？要到哪里去？她匆匆的旅程是與誰相約，她腹中孩子的父親是誰，這其中是有怎樣的故事，只要她不清醒，都將無從得知，更沒有人知道，在出事之前，他的日子是快樂還是悲傷？時光就這樣在她昏迷中一天天地過去了。奇跡終于出現(xiàn)了，她醒了。第一聲就叫我的名字，緊接著摸摸肚子，再次抓住我的手：孩子，只有淚水。

　　走出醫(yī)院，她撫摸著我的頭說：孩子，以后就我們倆了。我沒有回答，只是大顆大顆的眼淚情不自盡地往下流。

　　曾經(jīng)我班上同學(xué)罵我是孤兒，無爹無娘，我多次問我的母親，到底我是來自哪里。我的親爹親娘是誰......她都笑著說：我呀，難道我不像你的母親嗎？我甚至對她怒吼過，大罵過，幾次離家出走，想找我的親媽媽，她卻從來沒有生氣，每次苦口婆心教育我，每次不辭辛勞找回我。

　　我才兩個多月就被人扔到她的學(xué)校的`門口，她同情我，把我養(yǎng)大�，F(xiàn)在才知道她曾經(jīng)的男朋友因為她執(zhí)意養(yǎng)我就拋下了她。她為了養(yǎng)我，決定不結(jié)婚了。

　　我現(xiàn)在在離她遙遠的一所學(xué)校讀書，可是，我時常想我的那位還在一個偏僻的農(nóng)村上課的母親。

　　遙望小山村，我有她不幸嗎？沒有。又有誰像她那樣無私？沒有。

　　有一種美麗的語言能說盡母愛嗎？我覺得不能。有什么神奇的標尺能衡量母愛嗎？我認為不能。

　　我還會去問我的親生母親嗎？我永遠不會提及。因為我母親就在我眼前。我和你們一樣，我也有親生母親 。

以我的為題的作文 篇3

　　又到一年中秋時，公司發(fā)了兩盒月餅，包裝精美，八個月餅，八種口味，有肉松的、豆沙的、火腿的、蓮蓉的……嘗了一下，覺得味道很一般。這不禁讓我懷念起小時候母親做的“土月餅”。

　　在那物質(zhì)匱乏的年代，我們是很盼望中秋節(jié)的到來的。因為中秋節(jié)的到來，就意味著我們能吃上母親做的"土月餅"。

　　那時候的月餅包裝很簡單，月餅用油紙包裹著，剝開油紙，就能看到黃澄澄、油亮亮的月餅了，上面還沾滿了香噴噴的芝麻。掰開月餅，冬瓜條、花生仁、核桃仁等做的餡就露出來了，看著就讓人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口，甜甜的、香香的、酥酥的，另一手小心地在下巴下托著，連掉下來的渣都一點點舔掉。只是，那個時候家里窮，能吃這樣的一個月餅是很奢侈的。

　　母親為了省錢，每逢中秋節(jié)她都自己做月餅給我們解饞。中秋前夕，母親從集市買來糯米，經(jīng)過淘洗、晾干，再把白花花的糯米鋪在一個大篩子里，然后不停地攪動、翻轉(zhuǎn)，以便盡快去除水分，直到水汽完全蒸發(fā)掉，這才拿到磨坊去磨成面粉。面粉帶回家，母親先把面粉倒進在鍋里用小火炒好，然后按一定比例摻進點油和水，再慢慢揉搓成長條，像做饅頭一樣切成一小塊一小塊，用搟面杖搟成圓圓的面餅，再裹進豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等餡料，然后輕輕把包著餡料面餅的邊緣緊緊捏在一起，月餅的雛形就出來了。

　　我們小孩子最開心的事情莫過于打模了。月餅?zāi)Ｗ邮悄举|(zhì)的，一個模子上有五個圓形的圖案，圖案大都是一些花朵或者"福祿壽"字樣，邊上還有一圈齒狀花邊。我們洗干凈雙手，小心地往月餅?zāi)Ｗ永锓琶鎴F，邊放邊輕輕擠壓，等到月餅從模子里出來的時候，那份滿足和幸福溢滿了我們的笑臉，清脆的笑聲也在屋子里久久的飄蕩。

　　最后一道工序是蒸烤。母親在土灶上放好蒸籠，我們坐在灶下，不時地添加柴火�；鹧婧雒骱霭档靥蛑�鍋底，仿佛在跳著一曲曲歡快的舞蹈，映紅了我們開心的笑臉。漸漸地，絲絲縷縷的香氣開始在廚房里縈繞，鉆進了我的五臟六腑，把我的饞蟲全都勾出來了，我咽著口水，恨不得馬上將月餅吃到嘴里。

　　好不容易等到月餅出鍋了，看著冒著熱氣的`月餅，我急不可耐，趁母親不注意就抓一個，一口咬下去，滿嘴的桂花香，和著豆沙的甜潤，再加上薄荷的清涼，真是無比的美味！

　　如今，我們的生活水平好了，月餅再也不是什么稀罕物了，而且品種繁多、口味各異，價格也越來越貴，可吃在嘴里，總感覺沒有母親做的"土月餅"那么有味。想起母親的"土月餅"，我的眼睛忍不住又濕潤了……

以我的為題的作文 篇4

　　從上小學(xué)開始，我就對寫作文充滿了反感，因為要長篇大論的寫，并且還要苦思冥想用一些優(yōu)美的詞語還有句子，更重要的是如果作文寫得好會被老師當(dāng)做范文在全班進行朗讀，這樣的榮譽很多人都想。

　　我的作文可從來沒有被老師表揚過，每次寫作文都是語句平常，沒有一點的亮點，總之老師對我的評價一般，而我也不愿意花費太多的時間在寫作文上。

　　但是這一次的期末考試卻改變了我的看法，或許是因為作文題目比較簡單，班里的同學(xué)都得了高分，唯獨我還是一般般的成績，老師當(dāng)眾批評我說，這輩子都寫不出好作文來，我一聽也非常的生氣，我就不信寫不好。

　　我開始收集一些寫好作文的技巧，并且背誦一些優(yōu)美的詞句，有時也會寫上幾篇作文讓我的爸爸看一看，慢慢的`我找到了寫作文的感覺，給我一個題目，我可以輕易的寫出來一篇優(yōu)美的文章。

　　很快我的作文被當(dāng)做范文，供全班學(xué)習(xí)，并且多次得到了老師的表揚，我總算報了一次仇了。

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