[通用]照片里的故事優(yōu)秀作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的照片里的故事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

照片里的故事優(yōu)秀作文1

　　夕陽最后一束昏黃的光閃過你的屋子，你拖著年老疲憊的身體坐在椅子上，在剛亮起的燭光下翻看一本童話。當(dāng)最后一束余光熄滅時(shí)，你動(dòng)了動(dòng)桌上的兩張相片，一張清晰嶄新，一張泛涌著歷史的淡黃色。

　　你想起三天前的爭(zhēng)吵，你們?nèi)齻�(gè)人從沒有那樣爭(zhēng)吵過——或許也不過是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，你也僅僅用沉默來爭(zhēng)吵。他沒變化，她也沒變化，可是，他和她的行為和話語卻一時(shí)間激怒了你，在那一次后，你總時(shí)不時(shí)陷入對(duì)三十年前的回憶……

　　那時(shí)的相機(jī)是一件新鮮東西，你們?nèi)齻�(gè)總是在一起，老師用相機(jī)拍了很多你們?nèi)齻�(gè)人的肖像。那張照片，是你們躺在城處一棵老槐下的'照片�！拔矣幸粋�(gè)夢(mèng)想”“你是太天真了！”你總被他潑冷水。“以后，我要當(dāng)老師，把這蓋上座教學(xué)樓，樓比城墻還要高�！蹦阏f完后，還是一片沉默，終于，他和她開口了：“好，你個(gè)傻呆子，多長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)……”

　　在樹下，你們暢談夢(mèng)想，也許下了要為小城里還未出生的孩子謀福的天真愿望。

　　終于，你們?cè)跈C(jī)遇下，去了大城市，去成就夢(mèng)想……

　　三十年后，你早在十年前就回到這兒教書了，當(dāng)你滿懷淚水去迎接兩位教育局長(zhǎng)和房地產(chǎn)老板時(shí)，他們卻說了讓你瞬間爆發(fā)的話。

　　“地方選好了，樓也蓋好了，不是這兒，在幾座大城市中間，以后把孩子們接過去”這和你們最初的想法并不一樣。

　　你也只是沉默了好一會(huì)兒。

　　你并不覺得這是什么罪大惡極的事，從一些方面上也并不是壞事，但你回到你們夢(mèng)最開始的地方時(shí)，你仍舊忍不住一陣失落。

　　終于，再到老槐下時(shí)，你用新的彩色照相機(jī)照下了一張新照片，卻只有你一個(gè)人。

　　終于，你撫摸著三十年前照片，那張相片定格在三個(gè)有夢(mèng)想的笑容上，你撥通了二人的電話。

照片里的故事優(yōu)秀作文2

　　書櫥的角落，平躺著一張舊照片。一次，在梳理書本時(shí)，看到了粘滿塵土的它。我輕輕地掃去上邊的塵土，外露了清楚的樣子。這激起了我的一段回憶：

　　那時(shí)候，我還是個(gè)小不點(diǎn)兒，踮腳尖也只有到爸爸的腰。我沒有煩惱，連氣體上都彌漫著開心的原素，全部事情全是我的好朋友。便是在草坪上坐一天也不會(huì)感覺無趣。爸爸母親一直喚我“商品”，體貼入微地照料我。每一個(gè)禮拜天，她們都是會(huì)拉著我的.小手，帶我一起去世紀(jì)公園玩。還常常會(huì)叫上一些盆友，一起去野餐。

　　就這樣的一天，我和朋友們走在林蔭小道上，一邊玩著足球，一邊聽著爸爸媽媽們地交談。馬路邊果樹亦莊花朵一片然后一片落下，如同下起桃花雨一樣，好一幅唯美的畫軸！頑皮的我要接住時(shí)常落下來地花朵，便要求爸爸將我抱起來。

　　爸爸果斷地講到：“好！”他緩緩的將我抱起來，放到肩部上。我的小手恰好接住了一片小花瓣，涼冰冰地，呈一個(gè)弧型，像一個(gè)可愛的小仙女，不老實(shí)地在我手心里舞蹈；像一艘小船，帶我走入想像的深海；像一抹笑，變成最難忘的回憶。

　　爸爸馱著我，妥妥的，我如同坐著桌椅上那般安心，徹底不必?fù)?dān)心會(huì)掉下去。我宛然變成一個(gè)公主，嗅著桃花運(yùn)淺淺的清香，理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�引以為豪地接納著孩子們艷羨的眼光。因?yàn)槲蚁褚粋�(gè)猿巨人，外伸雙手，好像能碰著天。

　　我開心地笑著，微笑像被過慮過的冷水那般單純。爸爸聽著我銀玲一樣的歡笑聲也會(huì)內(nèi)心笑了。

　　“喀嚓”嗅著芬芳的我被爸爸懷著停留在了這張相片中。

　　如今，爸爸早已抱沒動(dòng)我了，我好懷念那一刻，那無拘無束的一刻，那幸福快樂的一刻，我覺得回也回不去了的一刻。

照片里的故事優(yōu)秀作文3

　　照片對(duì)我們來說意義重大，它將美好的時(shí)刻定格在方寸之間，讓人們懷念。而我印象最深刻的那張照片，對(duì)我而言也最為珍貴。

　　那張照片是我九歲那年的六一兒童節(jié)時(shí)，媽媽來現(xiàn)場(chǎng)給我拍的。它是我最喜歡的一張照片。記得小時(shí)候，每年六一兒童節(jié)，我們班每位同學(xué)都要進(jìn)行才藝表演，就連我這個(gè)不愛說話、內(nèi)向的小女孩兒也要上臺(tái)表演，大家表演的有唱歌、跳舞等節(jié)目。

　　六一兒童節(jié)那一天，演出之前，我央求媽媽給我買一瓶我的最愛——百事可樂，為我排解緊張的心情。那個(gè)味道簡(jiǎn)直就是瓊漿玉液，讓我至今難以忘懷。要說起百事可樂，其實(shí)也不是什么特別的飲料，但你有所不知，從小父母就不讓我喝這種飲料，說是對(duì)小孩子身體不好，至今我都沒有明白到底對(duì)身體哪不好。

　　三兩下喝完飲料，我登上了舞臺(tái)，緊張的心情在飲料的作用下慢慢舒緩。隨著音樂聲響起，我的手和腳隨著旋律動(dòng)了起來，但是有些跟不上音樂的節(jié)奏，動(dòng)作總是比別的小朋友慢半拍。我的心里一下子緊張起來，大腦頓時(shí)一片空白。就在那一刻，我注意到人群中媽媽和老師們的'身影，他們舉起雙手為我豎起大拇指！看著他們對(duì)我鼓勵(lì)的眼神，頓時(shí)一股勇氣油然而生，我慢慢地調(diào)整了動(dòng)作幅度，似乎和音樂聲融合在了一起。而這時(shí)，母親為我拍下了一張“最漂亮”的照片，將這一瞬間的時(shí)光“定格”。事后我回看照片，那次我們跳的是民族舞蹈，我跳的時(shí)候就像騎著駿馬在草原上奔馳，自由而歡暢……

　　生活會(huì)為我們留下許許多多的回憶，而我將它們存放在一張張照片中，每一張照片都承載著不一樣的故事。

　　照片，使我們回到過去，回味那已流逝的美好光陰。

照片里的故事優(yōu)秀作文4

　　一張照片，記述著一個(gè)故事；一張照片，敘述了一段歷經(jīng)；一張照片，激起了一份回憶；一張照片，蘊(yùn)含了一份感情……望著照片上那一個(gè)純真酷帥的我，我?guī)�上微笑深陷了回憶�?/p>

　　這張照片就是我七歲那一年的六月一日六一兒童節(jié)，媽媽到院校幫我照的。它是我最喜歡的一張照片。還記得兒時(shí)每一年六一兒童節(jié)我們都要才藝表演，就我這一開朗頑皮的男孩兒也會(huì)常�！捌炔坏靡选钡桥_(tái)演出一些歌唱、舞蹈等綜藝節(jié)目。

　　那一個(gè)六一兒童節(jié)，表演時(shí)間快到了，我要求媽媽幫我買一瓶讓我心動(dòng)——可口可樂，幫我緩解焦慮不安的情緒。那一個(gè)味兒，真是是瓊漿玉液，要我迄今令人難忘。要談起可口可樂實(shí)際上也不是哪些尤其的'飲品，但你有些不明白，自小爸爸媽媽就不許我喝這飲品，說成對(duì)小朋友身體不好，迄今因?yàn)槲覜]搞清楚究竟對(duì)人體哪不太好。

　　三兩下喝了飲品我走上了演出舞臺(tái)，焦慮不安的情緒漸漸地減輕。伴隨著音樂聲傳來，我手和腳伴隨著節(jié)奏動(dòng)了起來，可是有一些無法跟上歌曲的節(jié)奏感，姿勢(shì)一直比其他小孩子慢一拍。我的心里一下子焦慮不安起來，人的大腦一片空白。就在那一瞬間，我注意到群體中媽媽與老師的影子，她們兩手為我豎起大拇指！猛然一股膽量溢于言表，我漸漸地的調(diào)節(jié)姿勢(shì)力度，好像和音樂聲結(jié)合在一起了。而這時(shí)，媽媽為我拍下了一張“最酷帥”的照片。

　　正確了差點(diǎn)兒就忘記了，大家跳的是民舞，我跳的情況下，如同騎著馬兒在草原上飛奔……

　　日常生活會(huì)為我們寫出許多回憶，我將她們儲(chǔ)放在一張張照片當(dāng)中，每一張照片都是有他們自己的小故事。

　　照片，使大家回到從前，回味無窮那已流失的美好時(shí)光。

照片里的故事優(yōu)秀作文5

　　網(wǎng)絡(luò)上的照片，本不存在什么泛黃卷邊之說。時(shí)光并沒有在那一個(gè)個(gè)像素點(diǎn)上留下痕跡�；秀敝�間，屏幕上的人，還在燦爛地笑。

　　長(zhǎng)龍，茶山山頂。

　　一群孩子在山頂上，隨意地選著地方坐下，或靠著大石，或揀塊空地，席地而坐。晨間的陽光灑在孩子們專注的側(cè)臉上。和風(fēng)游走在他們手上的書頁間。

　　六歲那年，母親在家中舉辦了一個(gè)小型儒學(xué)班，召集親戚同事們家中的.孩子，專門教讀《論語》《大學(xué)》《中庸》等西書五經(jīng)。并利用周末時(shí)間開展游學(xué)活動(dòng)。長(zhǎng)龍茶山，便是我們首次游學(xué)目的地。

　　一番翻山越嶺，我們爬到山丘上“一個(gè)小土坡時(shí)，時(shí)間已近中午。山不高，但在山頂，竟也有幾分“欲窮千里目”的壯麗。笑鬧了一路的孩子們卻驀地安靜下來，在隨身的包中翻找。

　　在零食水杯的中間，夾著一本《論語》。

　　當(dāng)翻書頁的嘩啦啦聲響在空氣里，山嶺也寂靜了，陽光流淌在山河之間。誦讀聲齊齊響起，微風(fēng)蕩漾，也漾開了朗朗書聲。鳥鳴聲復(fù)響起，交融于誦讀聲之中。朗讀中，偶抬眼，茶山上層巒疊嶂，但山嶺之間，竟只有風(fēng)掀動(dòng)樹葉的響聲，還有那清脆的鳥鳴聲。耳畔，那清脆嘹亮的童音響著，千古之韻中的儒學(xué)經(jīng)典《論語》，本應(yīng)在書齋之中正襟危坐地正聲誦讀，可是此時(shí)此刻，它竟如此自然地觸入天地大自然中，在山間回蕩著。

　　多年以后，再見到這張照片，才明白，這是文化與自然的完美融合。也許那些有智慧的人，本不會(huì)把它們分開論述；也許只是因?yàn)楹⒆拥臒o知才沒能把它們相提并論。但在那一刻，在長(zhǎng)龍的茶山上，一個(gè)孩子便這樣真切地體會(huì)到了這一切，即使過了這樣久，也不曾忘記它們的美好。

照片里的故事優(yōu)秀作文6

　　在我的相冊(cè)中，有一張照片。每當(dāng)我看到這張照片，我總是臉紅。當(dāng)時(shí)我六歲。我很天真。我拿著拖把。你可能會(huì)問我為什么看到這張照片時(shí)臉紅。我會(huì)慢慢地告訴你

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我母親每隔幾個(gè)月給你稱重和測(cè)量一次。我記得在我六歲的時(shí)候，有一天，我聽到母親激動(dòng)地說：“我的孩子，我的孩子，我的孩子。”；啊，婷婷在三個(gè)月內(nèi)長(zhǎng)了兩厘米“正在拖地的奶奶聽到了，趕緊放下拖把，抱起我，高興地說：“喲，我寶寶的心臟越來越高了，以后你應(yīng)該多吃米飯，多吃營(yíng)養(yǎng)佳肴，這樣才能長(zhǎng)得更快。

　　當(dāng)我受到祖母的表揚(yáng)時(shí)，我正高興地看著鏡子。突然，我看到了鏡子旁邊的拖把。我左顧右盼，哎，不料發(fā)現(xiàn)拖把跟我一樣高"啊，我看這拖把有多大了"我驚訝地喊道，好像我發(fā)現(xiàn)了新世界。我的母親和祖母驚訝地看著對(duì)方，困惑地問道：“我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們。”；拖把舊了嗎我鄭重其事地說：“我；我不能用我的大腦。當(dāng)然我六歲，“母親懷疑地問：“為什么？”“因?yàn)橥习训母叨群臀乙粯��！蔽因湴恋卣f。突然，家里的每個(gè)人都笑得上下打量。母親忍住了笑，說：“唉，傻孩子，拖把沒有高度，只有使用壽命。”我說，“沒有�！薄芭叮�我們要聽婷婷的'話奶奶安慰我。媽媽鄭重地說：“好吧，為了紀(jì)念婷婷和拖把今天一樣高，我給你們倆拍張照片“所以”；單擊留下這張?zhí)貏e的照片。

　　目前，我已經(jīng)長(zhǎng)高了很多。拖把只夠到我的腋窩。因?yàn)槟欠N特殊的友誼，我還不愿意把它扔掉！

照片里的故事優(yōu)秀作文7

　　每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)有自己最為珍貴得照片，當(dāng)看到這張照片的時(shí)候就會(huì)想起，當(dāng)時(shí)發(fā)生的故事。我就有這樣的一張照片，現(xiàn)在我來說說照片的故事吧。

　　許多年過去了，這張照片一直被我珍藏在相冊(cè)里面，每次翻看的時(shí)候，我的會(huì)小心翼翼的撫摸它一下，就像是撫平心中的記憶一般。我喜歡下著小雨的時(shí)候翻看相冊(cè)，回憶以前發(fā)生的事情，窗外的小雨滴滴答答的就像是過去發(fā)生的`故事一點(diǎn)點(diǎn)的變成了水滴下落。

　　我習(xí)慣性的將那張照片放在最開始的那一頁，它其實(shí)也并沒有什么不一樣，就是小的時(shí)候我和妹妹和奶奶一起在公園長(zhǎng)凳上拍的，可是時(shí)間過去了很久照片上的卻不在了，我的奶奶前幾年離開了人間，我想起她的時(shí)候總是會(huì)淚目，她曾經(jīng)是多么好的一個(gè)人呀！

　　小的時(shí)候我和妹妹都是交給奶奶帶大，那時(shí)候可是淘氣，可是奶奶總是能夠原諒我們做錯(cuò)的所有事情。我和妹妹的年紀(jì)僅有一歲之差，在平時(shí)我們經(jīng)常是打得不可開交，但是我從來不會(huì)讓步，那個(gè)時(shí)候我不覺得我因該包容照顧妹妹。有一天我們實(shí)在在家鬧得不行了，奶奶就帶我們?nèi)ス珗@玩，到了公園就看到有人在拍照，我爭(zhēng)著吵著要去拍照，奶奶也同意了。我們坐在長(zhǎng)凳上，奶奶慈祥的笑著，我學(xué)著別人拍照的姿勢(shì)做了一個(gè)剪刀手，妹妹也學(xué)著我的動(dòng)作，拍照的師傅看我們準(zhǔn)備好了就按下了快門鍵。剩下就是焦急的等待，我們一共洗了兩張妹妹一張，我一張，但是都是由奶奶保管，直到她去世了。照片回到了我和妹妹的手里面。

　　這張照片已經(jīng)泛黃了，然而記憶卻在我的腦海里面深深的刻了下來，有些時(shí)候多么想她要是再多陪陪我們那該多好，或者以前不淘氣該多好！

照片里的故事優(yōu)秀作文8

　　我的相冊(cè)里一直保存著一張照片，但它寄托了我們同學(xué)之間的友誼與對(duì)老師的不舍。我看著這張照片，閉上了雙眼，仿佛又回到了那個(gè)下午……

　　操場(chǎng)上，參天的大樹下，我們四十多名同學(xué)排成三行，都擺著各式各樣的姿勢(shì)，第一行的'（從左到右）第三個(gè)人就是我，我竟擺了個(gè)最丑的姿勢(shì)。最后一排中間的就是我們的語文老師。這張照片，“記錄”著一個(gè)故事。

　　五年級(jí)下學(xué)期時(shí)的我們還沒分班，都是一班的，但我們已經(jīng)知道，我們即將要接受一次命運(yùn)的考驗(yàn)，一次憂傷的分別。

　　那天，班主任語文老師把我們叫到了操場(chǎng)上，說要給我們拍“分班照”。我們既開心又傷心的奔向操場(chǎng)。

　　快要拍照了，我們擺出那些稀奇古怪的樣子：劉子琦是閉著眼睛的，劉婷婷等人都在傻笑；最好笑的是王亮鑫，一副哭笑不得的表情……這熱鬧的氣氛，沖淡了我們心里的悲傷。

　　照片拍完了，我們馬上意識(shí)到這個(gè)“分班照”意義是什么。它說明我們即將分別，迎來分班。我們整個(gè)內(nèi)心被不舍充滿，被難過所填滿。但我們改變不了現(xiàn)狀，只能順其自然，勇敢地去面對(duì)未來。

　　在學(xué)期的最后一天，語文老師說她可能不教六年級(jí)了，說著就落下了淚，我們也難過的哭了，不想與這位最美，陪伴了我們五年時(shí)光的老師分開�？�，人生有相逢就有離別，難道不是嗎？

　　“轟！”轟隆隆的聲音把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)，但我卻沒有睜開雙眼，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)令人難過的夢(mèng)，一個(gè)特別令人感動(dòng)的夢(mèng)……

照片里的故事優(yōu)秀作文9

　　時(shí)光如箭，無意間看看鏡子里的我，已經(jīng)四年級(jí)了。當(dāng)翻起舊時(shí)的照片時(shí)，一張因放置時(shí)間太長(zhǎng)而蒙了灰的彩色照片再次映入我的眼簾……

　　我輕輕的凝視著這張照片。雖然說這張照片的背景只是幾家小吃店，但那兩抹天真的笑容，卻讓人心情愉悅。這張照片上，描繪著我和琪琪這對(duì)情同手足的好朋友，因?yàn)槲液退�的友情，才使這張照片有了點(diǎn)別樣的色彩。

　　琪琪，你是否曾記得？當(dāng)我因一次成績(jī)考不好而傷心時(shí)，是誰如柔水滋潤(rùn)著我？是你。當(dāng)我不會(huì)做題目時(shí)，是哪個(gè)聰明的“小老師”來輔導(dǎo)我？是你。當(dāng)我們興奮的拍下這張照片時(shí)，我哪里會(huì)想到從今往后只能從這張照片中看見那一刻開心的你……

　　那次，我們相約銀泰，卻不約而同地穿著一樣的裙子，那時(shí)我們張著“O”的嘴形仍然定格在我腦中。我們一起對(duì)臺(tái)上的表演指指點(diǎn)點(diǎn)，開心的`訴說著自己喜歡的地方；我們一起去看電影，一起開懷大笑，一起被影片中的感人片段而哭泣。這一切，還是歷歷在目啊！

　　可是，當(dāng)我重新跨進(jìn)3年級(jí)教室時(shí)，卻有同學(xué)向我訴告，你轉(zhuǎn)學(xué)了。我掃視著每一張面孔，卻沒找到你那張?zhí)煺娴拿纨嫛Ｄ且惶�，我默默的坐在位子上，回想著與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　琪琪，也許我們永遠(yuǎn)不會(huì)見面，但我們的友誼之花是不會(huì)凋謝的。

照片里的故事優(yōu)秀作文10

　　人生旅途中，我們笑看窗外花開花落，葉枯葉榮，靜觀云卷云舒風(fēng)起風(fēng)停。那一張張照片，在云中映出最清晰的影子，永遠(yuǎn)烙印在腦海中。

　　“啪！”我重心不穩(wěn)，又一次地摔了。

　　“嗚，嗚，嗚......”風(fēng)將哭聲傳入媽媽的耳朵，媽媽急急忙忙跑來，輕撫我后背：“乖，不哭了！”可這并沒有撫平我的傷痛，我哭得更厲害了。母親輕吻了一下我的臉頰。我破涕而笑，兩條淚痕還掛在臉旁。母親笑靨如花，眼里的一汪秋水，撥動(dòng)我年少的'心弦。

　　時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一秒，這張照片溫馨又美好。

　　那一張照片是在仲冬，天灰蒙蒙的，伴隨呼吸間的白氣發(fā)抖，寒風(fēng)將樹葉卷起，又猛地摔回地上。我又一次生病了。臉色蒼白，眉頭皺著，腳不停地動(dòng)彈，嘴里說著胡話，我似乎又做惡夢(mèng)了。

　　“醒醒，乖，醒醒！”母親跪坐在一旁，淚如雨下，一滴眼淚滑落我的臉頰，鉆進(jìn)嘴里，咸咸的。我輕聲道：“媽，沒事！過幾天就好了�！蹦赣H見我蘇醒，趕緊偷偷擦了眼淚，親吻我的臉頰。我一天天好了起來，大病初愈，母親卻長(zhǎng)出了白發(fā)，在陽光的照耀下熠熠生輝，亮得刺眼，心中五味雜陳，如一只大手抓住我的心臟，喘不過氣氣來。

　　“咔嚓——”這張照片讓我心痛。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼就到了豆蔻年華，放學(xué)回家：“媽媽！”我撲到她的懷里。母親想俯下身吻我的臉頰，我卻毫不留情將她推開：“媽，以后別親我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”猛然間，母親雙眼黯淡下去，如浩瀚星空，沒了星星。我才發(fā)現(xiàn)歲月爬上了她的發(fā)髻，而剛剛那段話如一把尖銳的刀叉入她的心臟，將她傷得面無血色，體無完膚。

　　我沉默了，心中空蕩蕩的。

　　歲月悠長(zhǎng)，山河無恙。但你我都不復(fù)當(dāng)年的模樣。往事如煙，抖落一地的風(fēng)塵，那一張張照片讓我終身難忘……

照片里的故事優(yōu)秀作文11

　　這是一本臺(tái)歷，上面掛了一張照片。由于年代久遠(yuǎn)，已積了一層灰。輕輕擦去灰塵，一個(gè)站牌顯現(xiàn)了出來。站牌上四個(gè)黯淡的白色大字清晰可辨“南京西6”，由此牽出了一段塵封已久的往事。

　　許多年前的“五一”節(jié)，南京人頭攢動(dòng)，各大景點(diǎn)人滿為患。不得已，我們只好放棄游玩計(jì)劃。猛然想起在某本書上看到南京有個(gè)已經(jīng)不辦理客運(yùn)業(yè)務(wù)的古老火車站——建于光緒三十一年的南京西站，于是動(dòng)身前往。

　　下了16路公交車就看到鐵道口，不過橫桿已被拆除，只剩指示燈還在。從側(cè)門進(jìn)了站，照片上的“南京西6”站牌就出現(xiàn)了。此時(shí)這個(gè)站臺(tái)還有一輛綠色列車�？�。再往前看，幾個(gè)殘破的、飽經(jīng)風(fēng)霜的站臺(tái)，一段段銹跡斑斑的'鐵軌。不遠(yuǎn)處的1號(hào)站臺(tái)，還�？恐�三節(jié)更老的硬座車廂。我看到水牌上寫著“南京東—南京西”，下面還有三個(gè)小字“通勤車”。這是一輛普客列車，藍(lán)色的硬座已變成了灰色，車身綠漆早已剝落，露出大小不一的黃銅色鐵皮，看上去已不再運(yùn)營(yíng)。鐵軌之間稀稀落落長(zhǎng)著些綠草，站臺(tái)上也沒人打掃。遠(yuǎn)一些的地方有一個(gè)機(jī)車庫，里面存放著很老的機(jī)車。我看見有東風(fēng)機(jī)車停在那里，有一輛還在運(yùn)行的藍(lán)色車頭，居然還能聽見汽笛聲。過一會(huì)兒一輛紅色的東風(fēng)機(jī)車?yán)�著綠色火車進(jìn)了站，調(diào)頭后又拉走了綠色火車。因?yàn)檫@實(shí)在難得一見，我便不失時(shí)機(jī)地拍了幾張照片。

　　站在6號(hào)站臺(tái)，望著這個(gè)小火車站，恍如隔世。我仿佛看到了當(dāng)年這個(gè)車站的繁榮，猶如今天的各大景區(qū)人流如潮的景象。俱往矣！再如何繁華，都有結(jié)束的一天，不可能萬古不朽。

　　此時(shí)，照片依然無聲地掛在臺(tái)歷上。它默默地訴說著去往南京西站的往事。它無聲的語言，一直鐫刻在我心里。

照片里的故事優(yōu)秀作文12

　　“這不是我小時(shí)候和爺爺一起拍的照片嗎？”

　　我，拿起了這張有點(diǎn)破損的照片，陷入了深深的沉思中。

　　這張照片拍攝的時(shí)間是在20xx年，那天剛好是我7歲的生日，爸爸媽媽本來說好的帶我去公園玩，可是，關(guān)鍵時(shí)候他們又說要加班，只好把我送到爺爺那兒去，壓根就把那件事給忘了，這使我原來期盼的心情變成了極度郁悶。整個(gè)早上，我都待在家里生悶氣，忘了跟爸爸媽媽賭氣，我故意不吃早飯，爸爸媽媽拿我沒辦法，但又因?yàn)樗麄児ぷ鞑荒苓t到，所以只說了一句“記得吃早飯”，便匆匆忙忙地去上班了�？墒俏疫@倔脾氣怎么可能這么聽話呢。

　　將近中午的時(shí)候，我的肚子早已在“唱歌”了。我真希望這時(shí)爸爸媽媽回來了，還帶了個(gè)蛋糕，或是什么好吃的也行，可是，沒有。整整一點(diǎn)的時(shí)候，才見爸爸回來了，但他沒有帶什么好吃的，也根本不知道今天就是我生日，就匆匆忙忙地說了一句：“快，我?guī)�你去你爺爺家�！薄盃敔敿矣惺裁春猛娴�！”一路上，我的心情更加不愉快了�?/p>

　　到了爺爺家的`時(shí)候，爸爸只是在爺爺旁邊嘀咕了幾句，然后就走了�？帐幨幍姆孔永镏挥形液蜖敔攦蓚�(gè)人。爺爺一見到我，就立馬開心地抱著我，還直夸我長(zhǎng)高了不少，但這并不能使我高興起來。爺爺見我一臉不開心的樣子，說：“我們買蛋糕去吧！”咦？爺爺怎么知道今天是我生日！原來是爸爸帶我的時(shí)候跟爺爺說了，看來爸爸還是很疼我的，只是，他們工作不那么忙就好了。

　　蛋糕買完后，爺爺幫我插上了蠟燭，我還許了愿望，最后，爺爺還幫我拍了幾張照片。但是，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)剩下這一張有點(diǎn)破損的照片了，這些照片雖然會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變老變舊，但爺爺對(duì)我的愛我會(huì)永久銘記在心，永不忘記！

照片里的故事優(yōu)秀作文13

　　如果說，生活中最容易遇見的“時(shí)光穿梭機(jī)”，那便是照片。過去的事情，都會(huì)化成一張張“照片”，在心中，等再去把它整理，連在一起，也許是一部完整的電影，也許只剩下一個(gè)又一個(gè)的小片段。

　　那次，我翻開相冊(cè)，一眼就看到那張照片，那是我和媽媽在城北下雪時(shí)一起拍的。

　　我腦海里浮出的視頻開始播放。

　　我還記得那時(shí)我站在雪地里，幾個(gè)大姐姐戴著手套，在角落里堆起了兩個(gè)橢圓的雪團(tuán)，一個(gè)大一點(diǎn)，一個(gè)小一點(diǎn)，小一點(diǎn)的堆在大一點(diǎn)的上面。我見了，有些好奇，便伸手去摸，就等我快要摸到時(shí)，姐姐連忙用手抓住我的手，慢慢挪開，姐姐對(duì)我一笑，我看著她那笑，便把手從她手中伸了回來。

　　片段結(jié)束了，另一個(gè)片段的進(jìn)度條開始移動(dòng)。

　　我站在草叢前，眼前哥哥，媽媽和爸爸正把草叢中的雪揉成一個(gè)個(gè)團(tuán)兒，向前面砸去，我還記得哥哥使勁地捏著一團(tuán)雪，結(jié)果捏出了幾大滴水，滴在了地上。

　　我當(dāng)時(shí)覺得很好玩，于是也在草叢上抓了一把雪，揉成一個(gè)球，正想向前砸去，但那團(tuán)雪在光的.照映下，像是發(fā)了光一樣，我瞬間就把它放入自己的口中：

　　“怎么沒味道呀？”

　　我說得這句話成了片段的結(jié)尾。

　　這次，我站在了屋檐下。沿著屋檐，水滴狀的冰從屋檐上耷拉下來，我叫爸爸拔了一個(gè)下來，我剛拿到冰，就往嘴里放，這塊冰很狡猾，在我嘴里動(dòng)來動(dòng)去，我樂的笑了。

　　結(jié)束了，我把相冊(cè)翻到了下一頁。

照片里的故事優(yōu)秀作文14

　　手指漫無目的地在屏幕上滑動(dòng)，一張張照片在我的手下溜走。不經(jīng)意間，一張照片闖入我的視線，記憶在照片里氤氳開來，勾起我的思緒，往事在我的眼前浮現(xiàn)。

　　我們身著紅軍裝，頭戴軍帽，臺(tái)上播放著莊嚴(yán)肅穆的音樂，同學(xué)們點(diǎn)燃寓意革命精神薪火相傳的火炬。教官一聲令下，在嘹亮的號(hào)令聲中，火苗肆意燃燒。一碗壯行酒下肚，一枚福壽蛋在手，這一趟“愛國(guó)之旅”在這濃厚的壯行氛圍中拉開帷幕。

　　伴著悠揚(yáng)的歌聲，領(lǐng)隊(duì)高舉旗幟，沿著崎嶇的山路行進(jìn)。

　　僅剩最后一段路，可我卻打不起精神，豆大的汗珠順著臉頰滑落，眼皮相互之間不停地打著架，袖口卷得參差不齊，褲子拖地，軍帽在凌亂的劉海上戴得歪斜。雙腳像灌了鉛般沉重，每抬起一步都不知道要消耗多少力氣，好似下一秒就要倒下。隊(duì)伍早已沒有出征時(shí)整齊，早上的興奮都已煙消云散，只剩下萎靡不振。唯有那婉轉(zhuǎn)的歌聲依舊在山間回蕩。

　　耳邊傳來一陣音樂伴著鼓聲，抬頭望去，基地門口早已準(zhǔn)備好紅毯和“龍門”，迎接我們歸來�？粗�門外笑顏如花的`老師們，以及近在咫尺的終點(diǎn)，一股莫名的力量由腳底蔓延向全身，我邁開大步，奔向“龍門”，飛躍那道象征勝利的“終點(diǎn)線”。

　　凱旋后的第一件事便是簽名紀(jì)念。我放下手中的筆，抬起頭正對(duì)著老師的相機(jī)，笑顏逐開，伴隨一聲“咔嚓”，畫面就此定格。

　　這趟旅程，我們用腳步丈量歷史，親身了解先烈的英勇事跡。但更為重要的是，在這十公里的路程中，我們收獲了一步步戰(zhàn)勝自我、超越自我的能力與決心，以及讓“不可能”成為“可能”的膽識(shí)！

照片里的故事優(yōu)秀作文15

　　記憶，是人打從出生就擁有的。但是記憶不能長(zhǎng)久，只有短暫的清晰。所以人會(huì)把一些記憶，利用拍照紀(jì)錄那瞬間，使其得以被保存而不隨時(shí)間的流轉(zhuǎn)而消逝，而那照片中往往有些故事。

　　那天，當(dāng)我正翻箱倒柜地尋找一些東西時(shí)，“啪！”的一聲，有個(gè)東西掉了下來。我將它拾起，翻面，突然有股寒意自背后竄起。當(dāng)時(shí)的我，內(nèi)心百感交集，愣了一會(huì)，道：“為什么，這張照片會(huì)在這里？”看著那張有些破損的照片，心中有股激動(dòng)油然而生，即將在我腦海中消失的記憶，一瞬間全部涌上心頭，我紅了眼眶。那是，我和我兩位好友的合照，兩位曾經(jīng)很要好卻漸漸疏遠(yuǎn)的知己。

　　以前和他們常常相約一同出游，一起打鬧，但這些美好的過去也只剩下回憶了！明明曾經(jīng)是相互吐露心事的知己，明明曾經(jīng)是互許承諾的姐妹，明明曾經(jīng)是彼此最大的`依靠；現(xiàn)在卻只剩下爭(zhēng)吵后支離破碎的記憶和再也回不去的曾經(jīng)，只剩下在路上見到面的尷尬與陌生。走過時(shí)光的旅途，彷肥敲運(yùn)對(duì)我的嘲弄，嘲笑我當(dāng)初不懂得珍惜彼此的友情，到頭來只剩下那些諷刺的曾經(jīng)。區(qū)區(qū)一張照片，竟能讓我感受到，記憶的壓力與枷鎖。那些失去的，再怎么想要去珍惜，也只剩下無窮無盡的懊悔。

　　這一次，我把照片放入時(shí)光寶盒里，放入抽屜不再去想起。但也很慶幸，這一次我能夠再度想起那些回憶，既使看了心酸，但是讓我知道，我曾經(jīng)擁有那些知己，那些美好，也就足夠了！既使不再能擁有那段情，至少照片留著，可以把這段記憶塵封在心底，而不被時(shí)間風(fēng)化。

照片里的故事優(yōu)秀作文16

　　我家有幾本厚厚的相冊(cè)，里面記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，打開相冊(cè)就如同打開了一本回憶錄，每一張照片都是一段精彩的故事，一段甜蜜的回憶。

　　瞧，那張照片最有特色，一個(gè)可愛的小女孩在甜甜的笑，白色的裙角在飛揚(yáng)，她邁著輕盈的腳步，如同一個(gè)精靈在傳遞快樂，讓人看上去就賞心悅目，不用猜，你也知道，那個(gè)女孩就是我。

　　那張照片是我跳舞過一級(jí)的時(shí)候拍的，我至今仍然記憶猶新，雖然那時(shí)我才5歲，可在我們小區(qū)大院里可算是小有名氣，是個(gè)小小舞蹈家了哦。

　　時(shí)間在飛逝，隨著歲月的增加，慢慢地我懂得了生活的不容易，還有前進(jìn)路上的坎坎坷坷，就拿跳舞來說吧，過一級(jí)再簡(jiǎn)單不過，只需牢記一些基本的`動(dòng)作，再稍微用那么一點(diǎn)點(diǎn)基本功就行了，可是，級(jí)別越高，難度也越來越大。特別是在我備考5級(jí)時(shí)，因要求太高，加上動(dòng)作太難，我記不住而多次萌生了放棄的念頭，也就是那時(shí)，爸爸媽媽指著我過一級(jí)時(shí)的這張照片，告訴我那時(shí)為什么如此的自信和堅(jiān)強(qiáng)，要我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，迎著困難上，做生活的強(qiáng)者，在他們的開導(dǎo)之下，我咬牙堅(jiān)持，最終不負(fù)所望，成功過級(jí)。

　　自那以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)或者生活中遇到挫折、困難時(shí)，我總會(huì)翻出這張照片，只要看到照片中自己裙角飛揚(yáng)，滿臉的自信，我就會(huì)渾身充滿力量，再次投身到拼搏、奮斗中去！

照片里的故事優(yōu)秀作文17

　　“我”是一個(gè)記者，這張照片是“我”1937年8月28日那天在上海火車南站拍的，下面就讓“我”給同學(xué)們講講這張照片里的故事。

　　這是一個(gè)悲慘的故事。1937年8月28日那天，上�；疖嚹险緟R集了成千上萬的難民，他們大多數(shù)是老人、婦女和兒童，人們焦急萬分地等待著火車，希望能快點(diǎn)逃離這個(gè)充滿戰(zhàn)火的城市。就在這時(shí)，日本侵略者的飛機(jī)從遠(yuǎn)方呼嘯而來，罪惡的炸彈像雨點(diǎn)一樣灑向手無寸鐵的人們，只覺得一股強(qiáng)大的氣浪撲來，“我”趕緊雙手抱頭趴到地上。

　　等“我”再次抬起頭的時(shí)候，看到了令人慘不忍睹的一幕，鐵軌上、站臺(tái)上到處都躺著炸死、炸傷的人，殘肢斷臂滿地都是，還有人掙扎著想站起來，然而一切都是徒勞，他們最后也在呻吟中死去�！拔摇闭酒饋�，拿起藥包去尋找需要救助的'同胞。

　　就在這時(shí)，一個(gè)小孩的哭聲打破了火車南站的死寂，“我”順著哭聲跑去，看見一個(gè)兩三歲的小男孩，坐在被炸毀的鐵軌上嚎啕大哭。只見他穿著一件被炸彈炸得破破爛爛的肚兜，渾身鮮血，睜著驚恐的眼睛望著這一切，“媽媽，媽媽，我要媽媽……”他哭喊著。

　　“我”拿出藥水給他的傷口消了毒，匆匆拍下這張照片，抱起孩子向紅軍部隊(duì)奔去，來到八路軍四分隊(duì)，“我”把孩子交給了李隊(duì)長(zhǎng)。后來，小男孩和紅軍戰(zhàn)士們一起生活，在戰(zhàn)士們無微不至的照料下，下男孩長(zhǎng)大了，當(dāng)了一名英勇的小抗日。他和戰(zhàn)友們參加了一次又一次的戰(zhàn)斗，終于把日本侵略者趕出了中國(guó)，為她死去的父母和所有死去的同胞報(bào)了仇。

　　同學(xué)們，聽完這個(gè)悲慘的故事，你們一定被震驚了吧？你們能夠生活在今天的和平年代，是多么幸福的事啊！大家應(yīng)該珍惜這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，成為棟梁之材，來保衛(wèi)我們偉大的祖國(guó)。

照片里的故事優(yōu)秀作文18

　　今天一早，我拿出我那封塵已久的相冊(cè)訂集。翻來翻去，一張不起眼的黑白照片抓住了我的眼球，心也被揪了一下。

　　照片很小，紙邊上已經(jīng)開始泛黃，看起來飽受滄桑。我拿起它，瞳孔映射著它，里面的人物依舊活靈活現(xiàn)。

　　這是一張“全家福”，然而現(xiàn)在卻并不是了……坐在最中間的是外婆，身旁的是外公，他們兩人穿著樸素，手握著手濺著蜜汁笑容，我霎時(shí)成了他們愛情的見證者。也許時(shí)光的快速飛逝讓他們凋落了花朵，哪怕是綠葉也襯托不了那沉重的'身軀。照片里滿臉的皺紋，深凹進(jìn)去的眼窩見證了生命中的故事，但那堅(jiān)定而又渴望的眼神卻依然“佇立”，那是永久的�！般y絲滿頭，繭滿雙手”這是對(duì)他們最好的形容了。

　　舅舅與媽媽站在一旁，從我記事起，舅舅就很少笑過，一天到晚都是嚴(yán)肅的板著臉，但在這張充滿回憶的照片中，舅舅的笑似乎比蜜還甜。從他的笑中，我深深的體會(huì)到了這個(gè)大家庭的和諧美滿。

　　照片的最左側(cè)是那棵百年老槐樹，和瓦屋佇立在那里。槐樹的飽經(jīng)風(fēng)霜、風(fēng)吹雨打已經(jīng)不再使它充滿活力———斷了枝子，掉了樹皮已成往事。瓦屋也危危的矗立……

　　人如花蕾一般，含苞待放時(shí)憧憬著綻放與未來，當(dāng)綻放時(shí)又猶如曇花一現(xiàn)，何不讓我們封存這美好的回憶，保留這難忘的一瞬間。

　　一張照片，記錄著美好的回憶，成長(zhǎng)的故事。

照片里的故事優(yōu)秀作文19

　　在我朦朧的印象中，爺爺永遠(yuǎn)是一頭銀發(fā)，梳得一絲不茍的。平常就冷冷淡淡的，看起來很高冷。父親講，爺爺笑起來很好看，很養(yǎng)眼。我輕輕拍落照片上的灰，映入眼簾的便是爺爺和奶奶年輕時(shí)的樣子，爺爺正對(duì)著奶奶寵溺的笑

　　這時(shí)，奶奶走過來，伸出她那雙布滿皺紋的雙手，輕輕撫上爺爺?shù)哪橗�，笑著說：“瞧瞧你爺爺那會(huì)兒多俊呀！”我楞了一下，轉(zhuǎn)過頭就撞上了她的眼眸，很溫柔。

　　照片的背景是老宅，它坐落在一個(gè)偏僻的村子里，四面環(huán)山，依山傍水，韻味十足。

　　老宅其實(shí)很安靜，除了時(shí)不時(shí)傳來的鳥叫聲，別的噪音幾乎沒有。爺爺有時(shí)會(huì)坐在一個(gè)小板凳上，望著那片大山，似在寄托，似又不是。那片大山其實(shí)也很干凈很純粹，像個(gè)不食煙火的孩子般美好�，F(xiàn)在爺爺走了……奶奶也坐在那小板凳上，望著的還是那片大山，只是眼底含著一抹落寞哀傷。我現(xiàn)在也能在那小板凳上坐上一天，盯著那山，感悟甚多。

　　爺爺在的時(shí)候，我便會(huì)坐在門口的石凳上靜靜等他回來。而奶奶便會(huì)在爺爺回來的第一時(shí)間為他端上一杯熱茶。有時(shí)候夜深了便會(huì)為他點(diǎn)上那盞小燈。爺爺走了，也亦是如此。多年來的習(xí)慣，一朝一夕真的很難改變。

　　我好像又看到了那一年秋天，正是豐收的.季節(jié)。我望向窗外，那是大片大片的油菜花，爺爺漫步在其中，似在享受，陶醉其中。

　　我和爸媽多次想把奶奶接到我們身邊生活，可奶奶不愿，只想呆在老宅。那是她唯一與爺爺生活過的地方啊。每次回老宅時(shí)就是看到奶奶獨(dú)自坐在門口發(fā)呆，望著那與幾年前相似的背影，只是不知何時(shí)多了一抹落寞。每當(dāng)回想起這幕心就被揪著似的疼。

　　相機(jī)，拍下的是照片，留下的確實(shí)滿滿的回憶。

照片里的故事優(yōu)秀作文20

　　時(shí)間匆匆。在我的手指間玩耍，我從一個(gè)愛哭的小女孩變成了一個(gè)有夢(mèng)想的女孩，知道如何把水晶般的眼淚藏在深處。在成長(zhǎng)的過程中，是不是只有時(shí)間在流逝？

　　打開塵封的相冊(cè)，讓我的思緒流動(dòng)。我終于明白，最逝去的歲月是我童年的歌唱?dú)q月。

　　不經(jīng)意間，我的眼睛觸摸到了這張照片，這張照片對(duì)我來說是一張非常出色和珍貴的老照片。在這張照片中，我和妹妹伸向藍(lán)天，迎接耀眼的煙花。

　　記住，那是春節(jié)。由于爸爸工作的需要，我們不得不離開家鄉(xiāng)和祖父母。當(dāng)我年輕任性的時(shí)候，我躲在我的小屋里，一想到要和我的伙伴分手就哭了。連春節(jié)都不開心。祖父母知道這將是他們家鄉(xiāng)的最后一個(gè)春節(jié)。為了活躍家庭氣氛，他們鼓勵(lì)父親買煙火。爺爺甚至還唱了幾年沒唱過的京劇。

　　我不明白臨別時(shí)為什么這么忙。

　　我的祖父母告訴我，我和妹妹應(yīng)該努力工作，為我們的家庭贏得榮譽(yù)，并給我們每人一首小詩。

　　我父親燃放煙花，看著空中迷人的'火花。我和妹妹面對(duì)天空都很興奮。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒美麗的瞬間。

　　當(dāng)我們回首往事時(shí)，我驚呆了。全家人都站在那里看著我們。就這樣，寂靜的空氣禁不住變成了雪花。

　　在家人的眼中，我似乎看到了溫暖的愛之河，愛的長(zhǎng)絲帶，堅(jiān)硬的巖石般的期待。

　　年復(fù)一年，月復(fù)一年，就像一首歌，但我童年的真實(shí)感受和期望依然存在。即使大海枯萎，巖石崩塌，我深情的眼睛將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這張乘客期待的照片不僅記錄了我小時(shí)候的笑臉，也記錄了我家鄉(xiāng)燦爛的夜空。

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