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我和夢(mèng)故事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我和夢(mèng)故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和夢(mèng)故事作文1
天氣晴朗，陽(yáng)光照在綠油油的草地上，可我的心情卻與這晴朗的天氣截然相反，堪稱烏云密布。
“超線！”突然一聲大吼如雷貫耳，在我耳邊劃過(guò)，這是同桌趙潤(rùn)琳的`吼聲。我生氣地說(shuō)：“叫什么叫，什么時(shí)候規(guī)定有‘三八線’了？”同桌理直氣壯的向后面指了指說(shuō)：“看茅銳和黃文麒他們，不是也有‘三八線’嗎？”說(shuō)完這句話后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，誰(shuí)也不看誰(shuí)了。除了上課，我們總是要離上個(gè)10米多，就像兩個(gè)相斥的磁極，怎么也碰不到一起。
時(shí)間飛快地溜走了。沒(méi)過(guò)多久，就到了放學(xué)時(shí)間，我們依然誰(shuí)也不理誰(shuí)。我的耳邊總劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)“超線，超線……”這樣的話語(yǔ)。
第二天，我們來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)面依然是誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。就在第三節(jié)課下課時(shí)，我們都在寫(xiě)作業(yè)，我故意碰了碰她，看看她的反應(yīng)，可她一動(dòng)也不動(dòng)，一直在寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有回應(yīng)。我知道她還在生氣中。
到了中午時(shí)，她的胳膊超出了那條罪魁禍?zhǔn)住叭司�”。我當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。她看我沒(méi)反應(yīng)，過(guò)了會(huì)疑惑地問(wèn)我：“我超線了，你為什么不說(shuō)呀？”我笑了笑說(shuō)：“我為什么要說(shuō)你呢？我心中根本沒(méi)那根線呀。你知道嗎？‘三八線’就像一個(gè)魔鬼，只要你把心放寬一點(diǎn)，不就沒(méi)有了嗎？”
她聽(tīng)了我的話恍然大悟，立馬向我道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該畫(huà)‘三八線’�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)了那根線，我們還是好朋友！”
我們笑了起來(lái)，又成為了好朋友，以后也不會(huì)再因一件小事而吵架了。
我和夢(mèng)故事作文2
說(shuō)起我看過(guò)的書(shū)，那可謂是數(shù)不勝數(shù)呀！在我二年級(jí)的時(shí)候，那是我第一次接觸讀書(shū)這個(gè)令人知識(shí)淵博的選項(xiàng)。
那是夏天的一個(gè)中午，我在爸爸的書(shū)房里翻來(lái)翻去。我找到了一本厚厚的'書(shū)，它的名字叫做《西游記》。由于我強(qiáng)烈的好奇心我翻開(kāi)了這本書(shū)布滿灰塵的書(shū)。
剛開(kāi)始我只是囫圇吞棗似的閱讀，后來(lái)故事中人物的悲歡離合，常常令我牽腸掛肚。我開(kāi)始如饑似渴地閱讀，把每句話都把反復(fù)咀嚼……
這不，一個(gè)暑假過(guò)完啦。一本厚厚的西游記也被我讀完啦。從此我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，爸爸媽媽在家里常常叫我小書(shū)蟲(chóng)呢。
現(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)啦，爸爸書(shū)房里的書(shū)差不多我都翻閱過(guò)了。從書(shū)中，我了解到著著名詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對(duì)這句話我頗有感悟。是啊，你想如果一個(gè)人讀書(shū)讀得多了。那他寫(xiě)作文的時(shí)候，腦筋根本動(dòng)都不用動(dòng)因?yàn)樗哪X子里全部都是優(yōu)美詞句。
現(xiàn)在讀書(shū)已經(jīng)成了我每日中必不可少的一部分。我真正的體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣讀書(shū)多么有趣呀。書(shū)中的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，活潑可愛(ài)。自從讀書(shū)，我的作文提升了不少。
朋友，如果你還在為作文而發(fā)愁，那你就多讀書(shū)吧。讀書(shū)會(huì)讓你的知識(shí)淵博，讓你出口成章，脫口而出。
一句古語(yǔ)說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”說(shuō)的一點(diǎn)不差。我喜愛(ài)讀書(shū)，希望你也可以多多讀書(shū)，現(xiàn)在時(shí)候已經(jīng)不走啦，我要是再不回去，媽媽就該催我啦。
我和夢(mèng)故事作文3
有一次，我正在看哆啦a夢(mèng)的電視�？赐暌院笪腋械蕉呃瞐夢(mèng)的萬(wàn)能袋很厲害，我心想：要是真有哆啦a夢(mèng)就好了。我正準(zhǔn)備去睡覺(jué)的時(shí)候，突然抽屜里爬出一個(gè)人，我一看是哆啦a夢(mèng)，我又驚又喜，我離近點(diǎn)看，真的跟電視上的長(zhǎng)得一模一樣。
我突然想到我有一個(gè)去侏羅紀(jì)世界的夢(mèng)想，于是就跟它說(shuō)：“我想去侏羅紀(jì)世界，你能幫我實(shí)現(xiàn)嗎？”哆啦a夢(mèng)說(shuō)：“好吧，我們就去那玩一會(huì)兒�！闭f(shuō)著哆啦a夢(mèng)就從萬(wàn)能口袋里拿出傳送門(mén)，我和哆啦a夢(mèng)就進(jìn)去了，我看見(jiàn)了讓人望而生畏的'三角龍，像一個(gè)移動(dòng)吊橋的梁龍，還有全身長(zhǎng)滿刺的劍龍，還有翼龍和魚(yú)龍……
突然，后面?zhèn)鱽?lái)了霸王龍的叫聲，我嚇得連忙喊救命，我和哆啦a夢(mèng)連忙逃跑。同時(shí)，我趕緊叫哆啦a夢(mèng)拿工具來(lái)，哆啦a夢(mèng)找呀，找呀，終于找到了。我問(wèn)他：“這是什么？”它說(shuō)：“這是縮小燈，可以把任何東西變小�！蔽覀儽阙s快把霸王龍變小了。我說(shuō)：“我們回去吧。”哆啦a夢(mèng)說(shuō)：“好吧�！�
最后哆啦a夢(mèng)跟我告別了，這是我最開(kāi)心的一天了。
我和夢(mèng)故事作文4
學(xué)校報(bào)到那天辦完手續(xù)，來(lái)到宿舍樓，我被分配到X樓X室。一進(jìn)宿舍，我頓時(shí)有些驚訝，哇哦，床架書(shū)桌衣柜連在一起，獨(dú)立衛(wèi)生間和陽(yáng)臺(tái)，這么氣派。我去過(guò)的表姐的大學(xué)宿舍也不過(guò)如此。人人都說(shuō)學(xué)校宿舍的硬件設(shè)施是全市高中中數(shù)一數(shù)二的，如今一看，果然名不虛傳。
特別讓我注意到的，每個(gè)人擁有獨(dú)立，寬敞的書(shū)桌，有好幾個(gè)獨(dú)立的生活物品柜子，還有抽屜，合理的組合，讓我不禁對(duì)它有了好感，馬上動(dòng)手整理起來(lái)。我在書(shū)桌左邊擺上臺(tái)燈。天黑時(shí)，它會(huì)為我?guī)?lái)亮光。
書(shū)桌上層擺放幾大摞厚厚的書(shū)，其中有我最喜歡的中英文版本的《致加西亞的信》；相信通過(guò)書(shū)桌，通過(guò)閱讀，能和世界發(fā)生聯(lián)系。子曰：“工欲善其事，必先利其器“。書(shū)桌經(jīng)常能影響人的情緒，天天保持書(shū)桌整潔，優(yōu)化并挺高我們的'心境；書(shū)桌也是凝固的音樂(lè)，《樂(lè)記》說(shuō)”樂(lè)以治心“，心情好，念起書(shū)來(lái)才會(huì)更有精神。
這段時(shí)間，書(shū)桌默默陪伴著我度過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)光，在書(shū)桌上完成的每一件事都有它的功勞。它不會(huì)走，不會(huì)跑，也不會(huì)跳。它把自己牢牢釘在那里，為我撐起一片不受干擾的學(xué)習(xí)小天地。也是從這里開(kāi)始，我開(kāi)始做夢(mèng)，有了自己的夢(mèng)想，所以也就給它起名：夢(mèng)先生。
夢(mèng)先生慢慢成為我生活，學(xué)習(xí)的伙伴，成為我另一位最親密的”朋友“，和我一起見(jiàn)證我高中成長(zhǎng)的軌跡，銘記青春時(shí)光。
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