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我和書的故事作文(優(yōu))
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我和書的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和書的故事作文1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是高爾基說的�！皶侨澜绲臓I養(yǎng)品�！笔巧勘葋喺f的。書就像一把鑰匙，可以讓我們開啟成功的大門。所以，我喜歡看書。
“鈴鈴鈴”上課了。這節(jié)正是我覺得最枯燥、最乏味的英語課。我用眼睛飛速地瀏覽這節(jié)課的內(nèi)容，對我來說是小菜一碟。我正覺得無聊，忽然想起我書包里有一本剛買的《水滸傳》，我就趁老師出去拿教材的時候，津津有味地看了起來。我發(fā)現(xiàn)前面的我都不想看，就開始看108將的`座次：宋江、公孫勝、吳用、林沖、花榮、魯智深、李俊……老師回來了，我趕緊把《水滸傳》放到書包里。英語老師說有點事情，就請班長來管紀(jì)律，讓我們自己復(fù)習(xí)。我心中暗暗竊喜：天賜良機(jī)，太好了。我趕緊拿出《水滸傳》看了起來，我108將還沒看完，就已經(jīng)下課了，我第一次發(fā)現(xiàn)原來時間過得這么快呀！
又有一次，我吃過午飯，因為是8月初，天氣十分炎熱。媽媽要睡午覺，叫我把自己的衣服洗了，我嘴上說著好的，其實心里可不答應(yīng)。我跑進(jìn)自己的房間，打開空調(diào)，坐在椅子上舒舒服服地看著《岳飛傳》，正當(dāng)我看完倒數(shù)第二章時，已是下午2點，我準(zhǔn)備看最精彩的一章：岳飛造風(fēng)波亭遇難時，媽媽來問我把衣服洗了沒，我說忘了，“一周不準(zhǔn)玩電腦”，媽媽說。我只好把衣服洗掉了。
我和書的故事作文2
一本令我思緒萬千的書。
一只白色的鷹，一條用紅頭繩縛著的布條，一個因采花而掉進(jìn)峽谷的女孩兒，一個跟隨著直覺前行的執(zhí)著的男孩兒，一個奇異而玄妙的故事……
荒漠、草原、大山、村落、峽谷……一匹具有“靈性”的馬�；秀�、迷茫、搖擺、清醒、堅定……根鳥帶著我游走于現(xiàn)實與夢幻之間。
這本書的封面總給我一種不知該如何去形容的感覺。背景是暴風(fēng)雨來臨前的一個村落，近景是一棵沒有葉子的樹，樹下坐著一個農(nóng)民，樹的左上角是一匹會飛的白馬，上邊兒坐著一個身著黑衣的男孩兒。
在看完這本書后，我做了一個與根鳥相似的夢，把這本書的內(nèi)容大致“重溫”了一遍。從心理學(xué)的角度分析，人的`夢大概能顯示出他潛意識里所想去做的事情。也許我也像根鳥一樣那么執(zhí)著。也許吧。根鳥這個形象刻畫出了絕大部分人的大半輩子，但很少有人能夠做到在最后堅定自己的信念。
當(dāng)初在圖書館“游蕩”時，無意間發(fā)現(xiàn)了這本書。它的封面令我著迷，追求美感與夢幻的我毫不猶豫將它買回了家。好在這本書沒“辜負(fù)”我的“任性”，《根鳥》——它成了我的書架上“曹文軒純美小說系列”的第一本藏書。在這后來又陸續(xù)添置了幾本這個系列的書。
我跟隨著根鳥在夢幻中游走，在幻想與現(xiàn)實中體驗真實的人性。
我和書的故事作文3
高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。而在我眼里，書籍是石，敲出星星之火；書籍是燈，照亮夜行的路；書籍是路，引我走向黎明。
記得八歲那年，媽媽叫我寫作業(yè)，而她有點事情要出門�！皨寢屢鋈チ�？”我小聲嘟囔著，心中竊喜。媽媽剛一走，我便馬上從書柜拿出一本《刀疤豹母》，我剛看一點，就覺得特別好看。我越看越激動，同時又不免有些緊張，不過這并不影響我看書。我陶醉在書的海洋，壓根沒聽見門外的腳步聲。門開了，“啪”的`一聲，又關(guān)了，我沒察覺。接著，又是一陣腳步聲，我還是沒聽見�！皶每磫�？”我一聽，頓時毛骨悚然，既猶豫又不安地轉(zhuǎn)過頭，原來是姐姐！我馬上放下心來，繼續(xù)看書。
半個小時過去了......
一個小時過去了......
“你怎么這么不聽話��？”我以為又是姐姐，于是便漫不經(jīng)心地說：“又是姐姐�。∧懿荒軇e來打擾我看書。”我說著，回過了頭，一下子驚慌失措，支支吾吾地說：“媽媽，對對不起�！薄跋弈阋粋�小時內(nèi)寫完作業(yè)，不寫完不許睡覺！”媽媽斥責(zé)道。
我被逼無奈，只好乖乖寫作業(yè)。不過不看書是不可能的，大約十點，我又“饑渴”地看起了書。沒過多久，爸爸回來了�！懊魈焐蠈W(xué)知不知道？看書看那么晚，明天起不來怎么辦？”
無奈之下，我只好乖乖去睡覺，不管怎樣都無法磨滅我對書的興趣。是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
我和書的故事作文4
書是人類最好的朋友，從出生到現(xiàn)在，他一直陪伴著我成長，他就像一列火車，帶著我通向知識王國。
小時候，每天睡覺前媽媽都會跟我講兩個故事，在故事中，我睡得很恬靜。后來，我能看懂一些圖畫書了，就獨自一個人看，看到《孫悟空三打白骨精》時，我會幫孫悟空加油�？吹健端疂G傳》時，我也會和里面的英雄肝膽相照……
上學(xué)后，慢慢認(rèn)識拼音和一些漢字，我開始看一些帶拼音的故事書，如《安徒生童話》《格林童話》……每次都看得津津有味，感覺很充足，很幸福。
現(xiàn)在，書仍然是我生活必不可缺的一部分。學(xué)海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海，我是快樂的小魚，自由自在地在書海里暢游；書是天空，我是快樂的鳥兒，在天空翱翔。從《西游記》到《紅樓夢》，從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》，從《愛的教育》到《假如給我三天光明》，從《實用文摘》到《兒童文學(xué)》……我讀得津津有味，正是因為書的幫助，將我單調(diào)的'生活一下子變得豐富多彩起來。
我愛讀書，它是我快樂的源泉，我會在它的滋養(yǎng)下，慢慢長大。
我和書的故事作文5
我有一個很酷的書包，從一年到現(xiàn)在，它一直陪著我，它陪我學(xué)習(xí)，陪我玩樂。我悲傷的時候，它依然陪著我，我和書包有許許多多的故事，書包是我的好朋友。
我的書包是黑色的，它是我過生日時候媽媽送我的。在我的書包上有許多圖案，有的在哭，有的在笑，有的唱歌，有的跳舞。
有一次，老師讓我們寫一篇，我回到家，立馬開始寫作業(yè)。為了寫完作業(yè)看動畫片，當(dāng)我寫到一半的時候，腦子突然短路，不知該怎么寫了。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時候，我看見了我書包上的圖案，我的腦海一下子就亮了，快速寫完了。第二天，還受到了老師的表揚(yáng)。
寫完作業(yè)后，我摟著我的書包津津有味地看電視，我非常感謝我的書包，是它讓我受到了老師的表揚(yáng)。
有一天，我書包的背帶斷掉了，媽媽她怎么也縫不好。我抱著它在屋里哭，我度過了難忘的'一晚。第二天，我去了奶奶家，奶奶奇跡般地縫好了我的書包，我高興得要飛起來。從此，我更愛我的書包了。
這就是我和書包的一些故事，現(xiàn)在那個書包的背帶已經(jīng)徹底縫不好了，但我沒有把它扔掉，依舊用它裝東西，因為它是我的朋友。
我和書的故事作文6
我的成長過程中，發(fā)生過許許多多的故事，有的是開心的，有的是傷心的，有的是關(guān)于玩的，有的'是關(guān)于學(xué)習(xí)的，還有……我來給你講講我和書的故事吧！
記得有一次，我在家里的書房里看書，我看的是《我的同桌是班長》，這本書的情節(jié)真是太有趣�？粗粗�，媽媽叫我去吃早餐了，我雖然是應(yīng)了她一聲，但是過了半個鐘頭，我還是在書房看那本書。媽媽覺得奇怪，走進(jìn)去一看，原來我還沒吃早餐，于是，媽媽捧來一盤饅頭和番茄醬。我一邊手拿著書，一邊手拿著饅頭，伸手一蘸，不小心蘸到了墨盆里的墨汁，我吃完后，叫媽媽把盤子拿出去，媽媽一進(jìn)來，就捧腹大笑，我不知道媽媽笑什么，她把我拉到鏡子前，我一看，咦，怎么有個花臉貓？媽媽說：“是你在看書，看得太入神了，把墨汁當(dāng)成番茄醬了，鏡子的就是你！”后來，我想：我看書看得真是太入迷了，我吃了墨汁，那我的肚子就有一大些墨汁，真是太“有文化”了。哈哈，這是第一個有趣的故事，還有呢！
記得有一次，在課堂上，我把作業(yè)本拿反了，反著寫了。那時，我在上課前看書，我看得是《同桌冤家》，我剛看到精彩段落時，不幸，上課鈴響了，老師要我們抄題做，我卻在想那本書接下來有什么故事呢？我一邊想一邊寫作業(yè)，居然把作業(yè)拿反了，被老師罰了。雖然被罰了，但是還是喜歡看書。
這就是書的魅力了，書可以給我們帶來樂趣，寂寞時，書可以陪伴我們，難過時，書可以逗我們發(fā)笑。書是營養(yǎng)品，滋潤著我們！
我和書的故事作文7
打開書櫥，里面的書琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，每一本我都很喜歡，看到它們我就會回想起我和它們的一段故事。
我最喜歡的一本書是《我愛背詩詞》，這是一本囊括了詩經(jīng)，楚辭，漢樂府，唐詩宋詞元曲等很全面，很經(jīng)典的書，她很厚，大約有四百頁，它陪了我700多個夜晚，每晚睡前總會拿起她來翻一翻，讀一讀，雖然看起來書面有些破損，但每當(dāng)我再次拿起的時候?qū)λ臒釔垡稽c沒減少，白看不厭。我很喜歡詩詞，這些詩詞都是經(jīng)典，雖然剛開始讀起來有點難，但讀過幾遍后就會覺得朗朗上口，再讀幾遍就背過了。
三百多首深入人心的'詩詞盡數(shù)收攬，有些詩詞十分有趣，如《碩鼠》把剝削者比喻成貪吃的大老鼠；《木瓜》講的是投桃報李，人與人之間是要往來的；《木蘭詩》是一篇膾炙人口的詩，記述了木蘭扮男裝替父從軍打仗，凱旋歸來受封的故事；還有李白的《行路難》和《將進(jìn)酒》讀起來很上口而且詩意也很好。
我最喜歡白居易的《長恨歌》，它講述唐太宗和楊玉環(huán)的愛情故事。它非常長，背誦它花了很長時間，我每天晚上會讀一段，因為實在太長，一次讀不完，每晚讀一段（共31行）。
走進(jìn)古詩的世界，賞析源遠(yuǎn)流長，意境優(yōu)美的中國古詩詞感受文字的魅力，重溫經(jīng)典的美好，在朗讀和吟誦中成長。我愛你，古詩詞！
我和書的故事作文8
我喜愛看的書有很多，比如沈石溪的動物小說，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，《老人與�！�，丁丁當(dāng)當(dāng)系列……，但我最喜愛看的就是《淘氣包馬小跳》了。
放暑假時，同學(xué)送了我一本書名叫《淘氣包馬小跳》，我把她帶到廣州，可是我媽不讓我看這種漫畫類的。
一天早晨，我趁媽媽還沒起來，偷偷拿起書看了起來，正當(dāng)我看到津津有味的'時候，突然，媽媽不知從哪里神不知鬼不覺的從房間里冒了出來，他看到我在看漫畫，瞬間從我手上搶了過去，對我罵到“老師讓你們買的書你不看，卻偏偏看這種書，你是不是想浪費(fèi)爸爸媽媽的錢�。∫院蟛辉试S你看這種書了”，罵完，媽媽又把我的書藏了起來，我不禁在心里抱怨道。“我想看就看”。
媽媽罵完以后，又準(zhǔn)備去買菜，我一個人在家里正閑的無聊，想到，“要不我把那本書找出來繼續(xù)看一下去”，好，就這樣辦，就這樣，我在房子里左翻右找，最后終于在被子下面找到了書。心里一陣暗喜，又看下去，我像一匹餓狼貪婪的讀著，一頁，兩頁。我又入了神，這時媽媽正巧又買完菜回來看到我在看漫畫書，說我把他的話當(dāng)耳邊風(fēng)了，又大發(fā)雷霆，搶過我的書，用力扯過去，扔垃圾桶了，我頓時嚎啕大哭起來，后悔被媽媽發(fā)現(xiàn)，這是同學(xué)送給我的。
這就是我和書的故事。
我和書的故事作文9
奶奶說：“不讀書的人是呆子！”媽媽說：“你從小就應(yīng)該和書做朋友�！崩蠋熣f：“書能改變?nèi)说拿\(yùn)，讀一本好書，就是和一個高尚的人在談話。”聽媽媽說，在我還只會爬，不會說話的時候，我看到什么東西都很好奇，我看到一張紙會摸老半天，然后一點點撕掉，看到畫有小動物的圖紙會哼哼唧唧地邊指邊跟媽媽說話，就連口水掉在書上了也顧不上擦，嘴里會說上半天誰也聽不懂的話。聽說我晚上不肯睡覺媽媽就拿來一本寫有小動物故事的`書繪聲繪色地讀給我聽，雖然我聽不懂可不一會兒就睡著了。我讀的第一本書現(xiàn)在已經(jīng)記不得了。
慢慢地我長大了，也該上幼兒園了。在幼兒園里老師也會給小朋友講好玩有趣的故事。雖然我不識字，可我把老師講的故事聽熟練了，回家再一字不落地背給媽媽聽，媽媽會獎勵我一個大拇指和一個緊緊的擁抱，通過聽故事我認(rèn)識了可愛的小白兔、可惡的大灰狼……
上一年級時，我學(xué)會了拼音，不需要媽媽給我講故事了，媽媽就給我買來了《伊索寓言》、《格林童話》、《睡前小故事》等。每天讀上幾個小故事，我都感覺自己又增長了好多知識，現(xiàn)在我又學(xué)會了漢字，讀書更方便了。媽媽隨便給我一本書或一張報紙我都能流利地朗讀出來。
冰心奶奶說：“多讀書，好讀書、讀好書�！蔽覑圩x書，書給我?guī)硪粋�五彩繽紛的世界。
我和書的故事作文10
小時候，父母不管我，丟給我?guī)妆具B環(huán)畫，我一看就是半天，在好人頭上畫勾，在壞人頭上畫叉，有時自己也分不清誰是好人，誰是壞人了，就在人物臉上亂畫一通，最后，他們都成了大花臉，現(xiàn)在翻開看看，感覺真是幼稚可笑。
我有時候看書甚至很癡迷�！斑�！”我一頭撞在門上，因為一邊走路，一邊看書�！俺燥埨�！”這是媽媽的聲音，“來了，馬上就來”。嘴里應(yīng)著，卻一動不動，因為手里有一本課外書；“來玩啊”，門外傳來小伙伴的喊聲，“來了，就來�！弊炖锎饝�(yīng)著，可身子卻沒有挪動一下，害伙伴久等，因為手里有一本書。
現(xiàn)在我上五年級了，媽媽見我很愛讀書，于是給我買了一些少兒讀物，比如《女巫》、《木偶奇遇記》、《好心眼巨人》、《云朵上的學(xué)�！返鹊�。我每天徜徉在書海中，品嘗著書帶給我的樂趣。
自從我看了海倫·凱勒的自傳——《我生活的故事》，我一下脫離了少年時代的天真和無知，海倫·凱勒身殘志堅的精神打動了我，我立志要成為像她那樣堅強(qiáng)、勇敢不屈的人。
我讀的'書愈多，就感覺愈接近世界，我讀的書愈多，就感覺自己愈接近廣闊無垠的大海。
我喜愛讀書，我在書的世界里無憂無慮的生活，似乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已成為我生命的一部分了。
我和書的故事作文11
很小的時候，媽媽和爸爸給我買了好多書。希望長大后，我是一個有出息的人。
現(xiàn)在我的家里書最多的人是我。有一天，我在我的房間里看楊紅櫻老師寫的《非常老師》這本書，這本書很好看，向同學(xué)們講述一個非常的故事：在一所普普通通的學(xué)校里，有著這樣一些老師。她們非常漂亮、非常會打扮、非常會玩、當(dāng)然課也上得非常好聽，讓同學(xué)們一聽就記住了；她們非常有愛心，是同學(xué)們的朋友，對調(diào)皮淘氣的學(xué)生也非常有辦法；她們神秘、前衛(wèi)，能把同學(xué)們帶進(jìn)一種特別的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們在亦真亦幻的環(huán)境里釋放想像，增長知識。媽媽進(jìn)了我的房間，問我喜歡這本書嗎？我說喜歡，她問我為什么喜歡？我說里面有許多我喜歡的老師。媽媽又問我，你的老師是這樣嗎？我說，我的老師才不是這樣呢，個個都是很厲害，一點也不好玩。媽媽要求我再想想，書里的老師跟我的那個老師有點像。我就認(rèn)真的想啊想，還真的'發(fā)現(xiàn)書上老師有點像我老師。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽高興的對我說，書上的老師就是照著你們老師寫的，只不過把你們喜歡的優(yōu)點集中在一個人身上了。忽然我想：我家里人給我買這么多書，是不是就是讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美呢？讓愛伴我一起成長呢？
每次老師讓我們看書，我都和同桌比，看誰看書最認(rèn)真。因為我知道，書里有許多美麗的故事，如果你不好好讀書，你是發(fā)現(xiàn)不了的美的。這就是我和書的故事。
我和書的故事作文12
莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品�？墒窃谖业难壑�，書就像是一位老者給你講說人世的道理，書就像是一把鑰匙，為我們打開知識的'大門。
中午陽光明媚，一片片金黃色的陽光灑進(jìn)了我的臥室，我正坐在書桌前，看著爸爸送給我的《狼王夢》，我看著《狼王夢》這本書仿佛進(jìn)入了狼王夢，我親眼目睹了書中紫嵐和大白狗為爭小鹿的激烈戰(zhàn)斗，和紫嵐為了讓它的三個公狼仔成為狼王的辛苦和努力。
這時媽媽的叫聲將我從書中拉了出來，媽媽說：“你這個小書呆，又在看狼王夢，你都看了幾十遍，不知道有啥好看呀？別看了，趕緊去洗洗手，要吃飯了�！蔽覒賾俨簧岬匕褧仙�，走出了房間，我坐在飯桌上又想起了藍(lán)魂兒最后到底是生是死？我馬上跑到了書房，又看了起來。這時媽媽坐在飯桌上說：“別看了，快來吃飯，不然我就把書沒收了。”這時我看的太入迷了，把媽媽的話當(dāng)做了耳旁風(fēng)。這時媽媽看我沒有來，就生氣地走了過來，一把把書拿走了，我跳了起來，想把書搶回來。媽媽接著又說：“你吃完飯后我把書給你�！蔽亿s緊的吃完飯，從媽媽的手里把書拿了回來。
這就是我和書的故事，這本書讓我懂得了，不能太自私。
我和書的故事作文13
書和我之間，似乎有一處永遠(yuǎn)抹不去的關(guān)系和一段段令人啼笑皆非的小故事，今天，我就來介紹這其中的一個。
那是一個火熱的暑假，臨近開學(xué)的我，十分的惶恐與不安。猛然間，我竟然想起了一個被我拋之腦后近兩個月的作業(yè)，那便是記錄自己的這個暑假讀過的書的'名稱及日期。這下我要就真的玩完了。那個暑假我讀過的所有書都是圖書館或別人代的，沒辦法，我只好重新回顧一遍，還有幾本去向鄰居問了一下，大多被我給記起來了，偏偏不巧的是其中的一鄰居以抓住暑假的尾巴為理由，帶著家人出去玩去了。
這下子，我可真的慌的亂了陣腳，每時每刻都在企盼著那位鄰居能夠回來，好讓我把剩余作業(yè)趕緊完成。就這樣，日子一天天過去，開學(xué)的腳步離我越來越近，終于，在開學(xué)的前一天，這個鄰居可算是回來了。聽到這個好消息的我三步并兩步，連忙問了這本書的名字，我這才松下一口氣來，不過，這幾天的心驚膽戰(zhàn)把我給折騰了一身的冷汗。
然而，我的噩夢卻沒有到此結(jié)束。第二天早上我起來的比較早，索性拿起了身邊的一本書看了起來，看得津津有味，愛不釋手。這不看還好，一看就入了迷，忘記了時間流逝，為此，差點錯過了開學(xué)報道的時間。這又把我急出了一身的冷汗，這下子，我的噩夢可真算是結(jié)束了。
見此狀況的我，長長的吁了一口氣，心中懸著的一塊石頭終于落了地。
我拿了一本書，又開始看了起來，噢，糟糕，此時此刻看書的我估計又要與書發(fā)生一件離奇而搞笑的小故事了。
我和書的故事作文14
我家的書桌上擺放著許多書，媽媽一讓我看書我就頭疼，但是后來發(fā)生了一件事，讓我對書從原來那種愛搭不理的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻鄄会屖�，書現(xiàn)在已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。
有一次，在課堂上，老師讓我們寫作文，作文題目是《秋天的景色》，可我腦袋里一片空白，什么優(yōu)美的詞句都沒有，寫出來的文章就像流水帳，一點滋味也沒有，結(jié)果老師給我評了個“及格”，我心里很不是滋味，回家后我拿給媽媽看，媽媽說：“讓你看書你不看，現(xiàn)在寫作文了，你肚子里一點墨水也沒有，現(xiàn)在知道錯了吧！”媽媽罵了我一頓。這時我下定決心，一定要把作文水平提高。從那一次開始，我每天早上起床后就讀書，晚上寫完作業(yè)后閱讀課外書。后來老師又讓寫作文，這次，我看好題目后，腦子里涌現(xiàn)出許多好詞好句，這次的作文，我得到了“優(yōu)秀”，我暗暗高興。
自從我喜歡看書以來，我的.知識面擴(kuò)展了許多，書給了我許多快樂。從書中我懂得了很多道理，學(xué)會了從發(fā)現(xiàn)，探索......書籍是人類進(jìn)步的階梯，它使我們不斷地成長！
我和書的故事作文15
我很喜歡讀書，因為書能陪伴我成長；因為書可以讓我學(xué)習(xí)知識；因為書可以讓我懂得道理。
可是，你們知道嗎？小的時候，我是個不愛看書的孩子，媽媽給我買的書，我連看也不看一眼，就直接走過它們的`身邊。
而現(xiàn)在呢，我每天堅持看書，連媽媽叫我都聽不見，依然津津有味地看書。而且我只要一有空，就會拿起本書來看，一看就會看得入了迷。
你們知道我為什么會從不愛看書到愛看書嗎？讓我來講給你聽吧。
二年級的有一天，媽媽要去加班，爸爸也在上班，于是我一個人在家。我飛快地做完了作業(yè)，再檢查了一遍，正確！看了看鐘表，才兩點整。我沒事可做，到冰箱里找了點吃的，便坐在沙發(fā)上，拿起一本書看了起來，我看的書里講了一些奇妙的故事，我越看越喜歡，一直看到媽媽回家，我還不舍得放下心愛的書。
從那以后，我便沉浸在書的海洋里。到現(xiàn)在已經(jīng)看過許多精彩的書，比如《哈利波特》《鋼琴小精靈》《一只叫鳳的鴿子》等等。我喜歡看書。我還要讀更多的書。
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