- 傾聽話題作文 推薦度：
- 實(shí)用的傾聽話題作文 推薦度：
- 以傾聽為話題的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
傾聽話題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的傾聽話題作文，歡迎閱讀與收藏。
傾聽話題作文1
清風(fēng)閑坐，白云高臥，百花爭艷，綠濤如浪滾滾來，洗耳恭聽——是春的聲音。
驕陽似火，閃電霹靂，暴風(fēng)驟雨，流嵐虹霓，敞開心去聽——是夏的腳步。
秋高氣爽，萬里無云，碩果飄香，稻浪翻滾，細(xì)細(xì)瑣語，聽——那是秋的音響。
彤云密布，北風(fēng)卷地，霜冷長河，玉樹瓊枝，叮鈴靜聽——是冬的激情。
靜靜地閉上眼，聽
一首漫長、優(yōu)美的樂曲緩緩流入心境。它，安靜，祥和，雖然沒有金屬質(zhì)感的打擊樂，那熱力四射的節(jié)拍，但它的魅力卻絕不亞于流行這個(gè)世界中的任何一種音樂。
這種對大自然的欣賞，使我懂得了如何靜下心來傾聽。
傾聽，是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈，領(lǐng)略大自然的悠悠路程。
傾聽，是心靈之花。它能折射我純潔而熱情的光芒；傾聽，是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽，是劃破漆黑夜幕的流星，給人帶來希望；傾聽，是一朵不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
當(dāng)我失落時(shí)，只要有一聲清脆的鳥叫便能給予我安慰；悲傷時(shí)，只要有一陣清風(fēng)便能化解；彷徨時(shí)，一聲指點(diǎn)便能給我莫大的幫助傾聽，它在呼喚，我們需要傾聽。
融入音樂的.世界，傾聽——寧靜、溫暖便襲上心頭，滲透到內(nèi)心的每一個(gè)角落。
對音樂的傾聽，使我愛上了傾聽琵琶，愛上了彈奏琵琶。
此后的每一天，我總伴著夕陽，從那根根細(xì)如頭發(fā)的絲弦中流淌我一種意味深刻的聲音，那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指間跳躍，我的心與那音樂，融在了一起。
傾聽，拋開世俗的喧囂，用心去聽，成了我每日必能體驗(yàn)的。我從中感到了滿足與快樂，因?yàn)槲冶绕渌硕嗔艘稽c(diǎn)傾聽的機(jī)會(huì)，并且是傾聽自己的心靈。
我便告訴自己，不為別人，做自己的聽眾。音樂是最美、最和諧的。沒有慷慨激昂之詞，卻發(fā)人深省，傾聽，做自己的聽眾，真不錯(cuò)！
是的，我是屬于我心靈的音樂，美麗而遙遠(yuǎn)
只有愛傾聽之人才會(huì)有這個(gè)心靈的朋友，方能領(lǐng)悟生命的真諦！
傾聽話題作文2
雨還在下，和以往不同的是，我聽到的信息變了。
小時(shí)候，我們無憂無慮，成天想著去哪里玩，去哪里瘋。在那個(gè)時(shí)候，只要一下雨，我就郁悶。淅淅瀝瀝的它，好像在說天天玩，看現(xiàn)在下雨了，哪也不能去了吧！那時(shí)候，我聽到的雨是幸災(zāi)樂禍的，是開心的！
初中，面臨著升入高中的緊張；面臨著人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；面臨這中考，體育加試的壓力。每天都盼望著雨啊，你快點(diǎn)下吧。那樣殘酷的跑步今天就取消了；那樣悶熱讓人煩躁的心情就緩解了；那樣緊張的學(xué)習(xí)氣氛就得到緩解了。那時(shí)候，我聽到的雨是仁慈的，是寬容的，是美好的！
現(xiàn)在，我們已經(jīng)步入高中，生活真是充實(shí)又勞累。面對著如云的強(qiáng)者，我們感到喘不過氣了。那堆積成山的作業(yè)，忙碌的補(bǔ)課好像成為了家常便飯，顯得平�！，F(xiàn)在，我聽到的雨是清新，是享受。在這匆忙的生活中，那滴滴答答的雨譜寫出了華麗的樂章，它享有優(yōu)美動(dòng)人的旋律，平淡卻又有力的節(jié)奏，聽到它，讓人心情振奮，讓人充滿力量。現(xiàn)在，我聽到的雨是有力的，是充滿希望的，是堅(jiān)持的！
傾聽雨，它帶給過我郁悶，歡樂，放松和前進(jìn)的`力量。我喜歡傾聽雨，每一次聽都有不一樣的收獲，不一樣的感受。有時(shí)好像在聽一章華麗的演奏；有時(shí)又好像在欣賞一幅色彩斑斕的畫卷。雨還在下，沒有規(guī)律，沒有預(yù)兆。傾聽，在雨中傾聽，聽到了氣勢磅礴，聽到了雄偉壯觀，聽到了悲傷難過。每一次的傾聽，心里都有一番不一樣的感受，有時(shí)是晴朗的，時(shí)是復(fù)雜的，有時(shí)是烏云密布的，但因?yàn)橛辛藘A聽，才能感受到各式各樣的，豐富多彩的生活。
看，雨還在下，聽，這次聽到了什么？
傾聽話題作文3
聆聽春的聲音
感受春的氣息
綠紗為植物披上一層新衣
聆聽春的聲音
柳絮隨著微風(fēng)擺動(dòng)
輕輕地拍打在臉上
柔柔的
聆聽春的聲音
迎春花吐出春的'芬芳
玉蘭花展現(xiàn)出淑女的氣質(zhì)
它們在春的氣息里
隨著風(fēng)的節(jié)奏
自由地?cái)[動(dòng)著身體
聆聽春的聲音
傾聽話題作文4
親愛的媽媽：
您好！
母子之情是世界上最神圣的情感。
假如我是一株小花，母親便是清晨里的雨露，默默滋潤著我；假如我是燭光，母親便是紅色的蠟燭，用您的一生使我盡情燃燒；假如我是一艘小船，母親便是一陣柔和的風(fēng)。每個(gè)人都沐浴著母親給予的愛的陽光，因?yàn)槭澜绲囊磺泄鈽s與驕傲，都來自母親，我們的血液中流淌的，我們的言行舉止中流露的`那份獨(dú)特的東西，都來自母親的辛勤哺育。
媽媽，是您在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進(jìn)的力量；是您在我遇到挫折的時(shí)候，給了我自信；是您在我驕傲自滿的時(shí)候，教會(huì)了我謙虛。
我快樂，您幸福。
我悲哀，你哭泣。
只有她，永不需要珍藏。
去永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
媽媽——世間最美的稱呼，
媽媽——是我們每個(gè)情感世界的主角。
母親的腰彎了，她把挺直得脊梁給了我；母親的眼花了，她把明亮的雙眸給了我；母親的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我；母親的皺紋深了，她把美麗的青春給了我。聆聽母親的話語，面對母親的目光，是�。∥覀冊缫淹烁袆�(dòng)，忘了說聲謝謝。
感謝您！母親是您賜予了我生命；感謝您！母親是您教會(huì)了我人生的道理；感謝您！母親是您讓我感受善良；感謝您！母親是您撫育了我。
祝您：
身體健康，工作順利！
您的女兒：XXX
20xx年X月X日
傾聽話題作文5
大自然是個(gè)神秘的殿堂。它能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的`滋潤。大自然有著它獨(dú)特的神秘感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細(xì)心的聆聽，總會(huì)有多多少少的感悟，總能體驗(yàn)到大自然的美。
細(xì)心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個(gè)好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神秘的面紗，才能體驗(yàn)到大自然不一般的美。
在大樹下，聽見了那樹葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細(xì)微的聲音，卻震動(dòng)了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚(yáng)起�！奥浼t不是無情物，化做春泥更護(hù)花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無奈的凋落，本來是為了歸根!為了一種永恒的愛，永遠(yuǎn)的歸宿。
傾聽話題作文6
說到這里我的耳旁就回蕩起了：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那黃鸝輕脆的鳴叫聲；回蕩起了“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”的風(fēng)叫聲與浪擊打堤岸的聲音……同學(xué)們，你也聽到了嗎？聽到了什么聲音呢？來說說好嗎？
生：我聽到了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的蛙鳴聲 生：我聽到了“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻，傾聽自然話題作文。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕�！比牧魈事�、鳥兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲
師：說得多好，其它同學(xué)也一定聽到更為悅耳的聲音吧，繼續(xù)！
生：我聽到了“松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)歸啼”雨點(diǎn)打落的聲音及鳥在婉轉(zhuǎn)啼鳴。
生：我聽到了“不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎啾啾”馬的嘶叫。
師：看來同學(xué)們真的是一個(gè)生活的有心人呀，當(dāng)你漫步于大自然中，當(dāng)你聆聽到這些來自于大自然聲響時(shí)，心中有那些話要說呢？老師先說一句吧：當(dāng)我聽到淅淅瀝瀝的雨聲時(shí)，我的心仿佛純潔成一滴水，我好想浸入泥中，為小草、為花朵帶去我最好的祝福。你們呢？想說什么？
生：當(dāng)我聽到呼呼的風(fēng)聲，我想隨風(fēng)飛舞，去觀賞祖國的大好河山。
生：當(dāng)我聽到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚，永遠(yuǎn)歡游在它的胸堂。
生：當(dāng)我聽到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數(shù)星星，在蛙樂中聽奶奶講神奇的故事。
生：當(dāng)我聽到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原上，讓那藍(lán)藍(lán)的天、白白的云為我作伴，感受“天蒼蒼，野茫�！辈菰倪|闊。 ……
�。▽W(xué)生激情高漲，一發(fā)不可收。）
師：我為同學(xué)們豐富的想象力而深感欣慰，大自然的樂趣已盈滿大家的胸懷。剛才我們用心去聆聽了大自然的聲音，用心感悟了大自然帶給我們的樂趣，下面讓我們再一次親耳聆聽來自天籟之音。并說說你聽到了哪些天籟之音？這些聲音給你帶來了什么樣的心境？
�。◣煼乓魳贰栋嬴B朝鳳》音樂，生邊聽音樂邊看大自然畫面，讓音樂與畫面將學(xué)生帶入美麗的大自然中） 師：好了，說說你聽到了什么？想到了什么？心情如何？
生：我聽到了鳥叫聲，我好象來到一個(gè)大森林中，與百鳥同舞，與鳥兒對唱，好快樂。
生；我聽到了各種鳥的鳴叫，一片歡騰的景象，剛才的我好似來到一個(gè)有花、有草、有樹、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鳥在那里飛舞著，穿梭于樹林間，互相嬉戲，好歡快、好熱鬧，我也好快樂了。
生：我也聽到了好多鳥的叫聲，當(dāng)我聽的時(shí)候，我好象變成了一只鳥，飛翔在百鳥群中，與它們追逐、與它們歌唱，我忘記了塵世的一切不快樂，盡情享受在大自然的懷胞中，感覺自己好幸福。
師：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我只想說一句話：你們是想象大師！有著豐富的想象力！大自然留給我們的是無窮的想象和無盡的歡樂，它讓我們留連忘返，融入其中，享受不盡，感受多多�？墒�，親愛的同學(xué)們，我們剛才所聆聽到的大自然的聲響是虛幻的還是現(xiàn)實(shí)的？
生：（齊答）虛幻的。
師：如果我們現(xiàn)在到大自然 中去，會(huì)聽到這些美好的聲音嗎？真誠地告訴我。
生：可能會(huì)聽到，但要等。
師：為什么要等 呢？
生：因?yàn)轼B兒的鳴叫，獅的吼叫等一些聲音很少了。
師：哦，是這樣呀。那在我們生活的環(huán)境周圍，一般可以聽到些什么聲音呢？
生：可以聽到水流的'聲音，雨打樹葉的聲音。
生：多數(shù)是工廠的噪音、汽車的鳴叫、還有其它各種各樣的讓人不得寧靜的聲響吧。
師：當(dāng)你在說到伴隨你的生活周圍的聲響時(shí)，老師聽出了你憤怒的心聲，是不是？你很氣憤嗎？
生：是的。
師；那是為什么呢？
生：由于人們對環(huán)境的破壞，使得我們的生活失去了美好的聲響 ，讓我們再也找不到大自然帶給我們的歡樂和幸福。還有水也被污染，讓魚兒也失去了美好的生息之所；大量地獵殺，使珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕，至于那馬嘶、獅吼就更難聽到了。
師：你說得很好。同學(xué)們，剛才這位同學(xué)所說的能不能代表你們共同的心聲呢？
生：能！
師：看來我們的生活真的失去了太多的繽紛，失去太多的美好，你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣才能讓天籟之音永伴我們的生活呢？說說我們各自的設(shè)想。
傾聽話題作文7
歷史的長河，生生不息，傾聽那歷史的聲音，讓這清音喚醒迷茫的人們，讓這清音久久回繞于我們耳邊，
歷史的長河，無盡情愁，傾聽歷史的聲音，品味詩情詩意，讓浪漫奔放的詩詞，伴著歷史的巨浪，在你我心中流淌。
“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”
蘇軾，如此瀟灑不羈，他堅(jiān)定樂觀，留芳千古，無論被貶還是升官，他都未沉淪，看那赤壁，曾留下過他多少輝煌！他只享“白露橫江，水光接天”，觀“大江東去浪淘盡”，思“千古風(fēng)流人物”，這就是蘇軾，“上可陪玉皇大帝，下可陪黎民院乞兒”的'豪邁蘇軾。
“誰怕，一蓑煙雨任平生�！�
歷史的長河，傳遞著歷史的清音，聽啊，那歷史的清音緩緩飄入了非陋陋室。
“斯是陋室，惟吾德馨�！�
劉禹錫，他的人生幾經(jīng)受挫，為政治革新，他得罪了當(dāng)朝貴權(quán)，受多般刁難，半年時(shí)間，勢力知縣竟讓劉禹錫搬了三次家，最后僅為斗室。然而，劉禹錫不畏強(qiáng)權(quán)所迫，在這陋室，他依“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，念“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”他知道，“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”，如此情趣高雅，如此安貧樂道！這陋室，孔子曰：
“何陋之有？”
歷史的長河，傳遞著歷史的聲音，聽啊，那歷史的清音輕輕飄到了南山腳下。
“采菊東籬下，悠然見南山�！�
陶淵明，一個(gè)愛菊至癡的人，他富有情趣，悠哉游哉。不滿朝政，他隱居田間，不懼勢力，他不為五斗米折腰。就如同菊花，“花之隱逸者也”，他只愿享“山氣日夕佳，飛鳥相與還”。多么一個(gè)有自我，不與世俗同流合污，愿按自己意愿去生活的人啊。
“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”
歷史的長河，浩浩蕩蕩，傾聽那歷史的聲音吧，在這美妙的旋律里，品味最初的清音。
傾聽話題作文8
我們處于一個(gè)聲音的世界，在這個(gè)世界上，我們可以聽到許多東西，所以也因?yàn)檫@樣，它也就自然而然地成為了我們生命中不可缺少的一部分。
早晨，還在美夢中的我們，因?yàn)閮A聽，父母親切的聲音把我們喚醒。讓我們看到了早晨的美景，太陽的東升，雨露的消逝等。我們似乎在傾聽世界上最美的一首贊歌！
夜晚，拖著疲憊的身子，帶著疲倦的雙眼，帶著對明天無限的憧憬，因?yàn)閮A聽，時(shí)鐘的滴答聲伴我們?nèi)朊�，走進(jìn)夢的世界，盡情享受夢的天地。
大自然中的風(fēng)聲也讓我們感到無比的幸福，因?yàn)閮A聽，它讓我們感到心曠神怡！
大自然中的雨聲也帶著一種純潔的味道，它的到來又給了我們一個(gè)傾聽機(jī)會(huì)，靜靜地品味它，它就會(huì)帶給你一種不一樣的清新感覺。
還有校園里的歌聲、笑聲、讀書聲，師長的教誨，同伴的私語，田野的牧歌，機(jī)器的轟鳴，樹林的鳥聲，還有商場的喧囂聲……這些足以讓我們盡心傾聽，享受人生了。傾聽的神奇，傾聽的變化，真正享受傾聽，真正享受人生！
傾聽讓我們感動(dòng)，傾聽使我們充實(shí)，我們在傾聽中成長！
聽！瀑布那磅礴的一瀉千丈雄壯的英雄的號(hào)角！只見那雄鷹劃破長空那雷電般的力量！卻不敵那千軍萬馬呼嘯而來的大海的軍隊(duì)！而這單單不市那沉魚落雁之美最具威力的水滴。
聽！老師那嚴(yán)厲的'批評(píng)聲是對我們的教導(dǎo)，是對我們的關(guān)心！但這只是我們父母的一小半，而我們父母的嘮叨是我們未來的奠基石，是我們邁向成功之路的促進(jìn)劑！
聽！同學(xué)的評(píng)判又在朋友間傳開，請不要認(rèn)為同學(xué)的議論是我們與人交往的不便，因?yàn)檫@是我們與人交往最真誠的定心丸！而這些是我們自己用自己最真誠的話語換來的，這是交往時(shí)的小事！
聽！我們的關(guān)心之語又來了！別人的心也開始慢慢的靠進(jìn)自己的心靈。因?yàn)槟阌肿隽艘灰娦∈�，抬手可做的小事，微不足道的小事，但就是這小事卻反應(yīng)了你的心靈！
朋友，請你用心去聽！用心去悟！聽出人間最真誠的愛！聽出世上最溫暖的語言！悟出世上最無價(jià)的真理！悟出人間最高貴的心靈！
傾聽話題作文9
傾聽，聽什么？聽，雨的舞步；聽，風(fēng)的歌聲；聽，鳥的喜悅；聽，大自然的心聲……
我走在漫漫小雨中，享受著雨給我?guī)淼目鞓�。它們在我的臉上跳著，玩著，輕輕從我臉上滑過，如同爺爺那雙粗糙的大手在我臉上輕輕地?fù)崦�，舒服極了！你看，這小雨點(diǎn)多么的頑皮�。“盐业念^發(fā)當(dāng)成了草叢來捉迷藏，仿佛它們就是一粒粒露珠，閃爍著晶瑩的光澤。
我邁步在小巷里，感受著風(fēng)的輕柔與狂躁。小巷里的風(fēng)兒時(shí)而溫柔地?fù)崦业哪樀�，似慈母般在我耳邊�?xì)細(xì)言語，時(shí)而咆哮著向我撲來，仿佛要把我給撕碎。
我徒步走在這大自然的樹林中，樹木伸展著它那細(xì)細(xì)的枝葉，搖擺著向我問好，我也禮貌的向它們笑笑，以示友好。“喳喳”“唧唧”“吱吱”小鳥們也對我好奇。我非常喜愛這些大自然的生靈，甚至夢想自己也有一座大樹林，住滿了鳥兒，天天聽它們的啼叫。我陶醉了……。
當(dāng)風(fēng)拂過，當(dāng)一朵羞澀的花朵在耳旁綻放，鳥兒歡快地在耳旁歌唱，你心里是什么感覺？是美，是醉，是憂，是懼。也許都不是，但我相信你心里的那一臺(tái)錄音機(jī)，早已將最美的語言錄下來，讓它們在你心里作出最美的綻放。
當(dāng)你在海浪旁博擊，當(dāng)你在海水中嬉戲，當(dāng)你在天空中徜徉，當(dāng)你在窗前靜坐，都會(huì)有一種美麗的聲音，你聽到了嗎？
軍人聽到的是響亮的'軍號(hào)聲，是？亮的軍歌聲，是向前進(jìn)的沖鋒聲；而農(nóng)民聽到的則是莊稼拔節(jié)的聲音；而小伙子們聽到的則是美麗的村姑們最動(dòng)聽的山歌聲。
聽著聽著，自己仿佛也變成了一陣風(fēng)，輕輕地拂向大地，又輕輕飛向天空，去傾聽流水的聲音，白云的聲音，天空的聲音，以及甚至宇宙的聲音。
一聲響雷將我從夢中驚醒，這聲音，仿佛是無數(shù)個(gè)俠客在吼叫，無數(shù)個(gè)詩人在醉吟，又仿佛無數(shù)只鳥兒在齊鳴，我聽到了，這是天與地交匯的聲音，這聲音，輕柔而又沉重，輕拂而又厚重，它深深地震撼著我的心靈，我的心靈也從平靜變得亢奮了，從安寧變得冗雜了。
風(fēng)的細(xì)語，鳥的歌唱，花的綻放，水的暢響……生活中處處有美的聲音，你聽到了嗎？請用心去聽。
傾聽話題作文10
在生活中，我們聽了各種聲音。可是，你可曾傾聽過大自然的天籟?那些花開的聲音，枯葉飄零的聲音，明月盈虧的聲音，一星流過的聲音……
你看，春暖花開。春草和鮮花相映中，還有蝴蝶，在飛舞，在蹁躚。你沒有聽到什么?那是一叢花開的聲音，短暫而婉轉(zhuǎn)。每朵花都有自己獨(dú)特的聲音，舉世無雙。
夏天，一池的荷盛開。夏天亦是下雨的世界，都是傾盆的大于。在雨如注傍晚，請不要關(guān)上窗，看看塘中的荷。曾有人贊美她們：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。雨中，塘水泛起一圈一圈的漣漪，不間斷。荷、蓮搖擺。誰說“留得殘荷聽雨聲”?其實(shí)不然，如若無雨，怎能發(fā)現(xiàn)這堅(jiān)韌之美?雨后，被洗凈的荷和葉，更像一幅風(fēng)景畫，出自名家之手的風(fēng)景畫。
秋天，百花凋零，紅楓飄落的季節(jié)。深秋時(shí)節(jié)，登上山頂，眺望這個(gè)繁榮的城市�？蔹S的輸液在秋風(fēng)的'伴奏下飛舞在你的身邊，繼而輾轉(zhuǎn)著落下。樹早已沒了先時(shí)的繁茂，殘枝上綴著幾片欲墜的葉。但是它們的根早已在這生長，這是它們生根育苗的地方，是它們離不開的地方。深秋，蕭瑟的風(fēng)在唱著最后的挽歌。憶及那些曾經(jīng)創(chuàng)造了樹的昌盛的葉子，她們現(xiàn)在在哪里?消失?我的心一片凄涼。不，他們沒有消失，他們被葬在地下，未來年的夏天蓄備養(yǎng)料。她們在作出自己最后的貢獻(xiàn)。消失——永恒。我豁然開朗。秋風(fēng)，唱的不再是挽歌，而是吟詠一曲贊歌。落葉，也是一種美，一種鉆心的美。
冬，一年的最后一季。又是一個(gè)生命的一場輪回。在大雪紛飛的日子里，雪地上沒有一點(diǎn)生命的痕跡，仿若一片白色的沙漠。所有的生靈都在度過這場輪回的時(shí)間。
紫微星流過，帶著時(shí)間最美好、最圣潔、最永恒的愿望降落。靈魂最深處的聲音。又是一年春季，人間又是一片生生不息、欣欣向榮的景象。
一季又一季，一季一輪回。你，就真的從來沒有感覺?四季的聲音，就在我們身邊。而我，在沒有星月的的也玩，靜靜地回味，夢里也會(huì)有的，很短很短，一朵花開的聲音。
【傾聽話題作文】相關(guān)文章：
以傾聽為話題的精選作文05-04
以“傾聽”為話題的作文05-04
傾聽話題作文12-18
以傾聽為話題的作文06-16
以傾聽為話題的作文大全05-03
“以傾聽為話題作文”詳解05-04
以傾聽為話題的學(xué)生作文05-04
以傾聽為話題的作文8篇05-04
有關(guān)于以傾聽為話題的作文05-04