我看＂送禮＂高中作文

　　你一定能夠做個好老師，但你不想�！�—題記

　　小學時候算術(shù)很差，拼音也強不到哪去，字也寫得像躺倒的死尸橫七豎八。老師每次發(fā)本子都直接往我頭上砸，一個又一個本子被奶奶用膠粘來粘去，結(jié)果還是難逃老師的辣手。想想也是，小學那么簡單的內(nèi)容從一年級到六年級，日復一日地損耗老師的青春干勁和耐心，一年級的呆學生拿來蹂躪一下以解心頭怒，沒多大錯。

　　老師忍無可忍讓我下午放學不回家在教室趕作業(yè)，叫家長來接，美其名曰：老師指導家長看孩子。實則，作業(yè)沒趕一半媽媽就和老師談完把我領(lǐng)出教室。我甚至聽見老師說＇要多在小孩身上功夫＇時媽媽刻意的笑。媽媽邊走邊揉著太陽穴，拖著疲憊的聲音說＂丫頭，媽媽的工作剛穩(wěn)定，很忙的，你就在學校好好聽老師的，讓我少操心……＂我一路低頭走著，不經(jīng)意一抬眼就看見校門外的大紅色氫氣球，眼睛不住的放光，經(jīng)過牽著一大束氫氣球的老伯時我停下腳步，猶豫著，明天我生日，我好想要一個紅氣球。然而，媽媽轉(zhuǎn)過頭看了看我和紅氣球，頭也不回地走了……

　　或許是上天憐憫，我在看到小學課文漢字頭上的拼音時，才恍悟原來這拼音是拿來認漢字的。對于總愛看商店招牌和電視字幕的我來說，頓時對漢字充滿信心。于是我故意在作業(yè)上多寫幾排，聽寫總是認認真真完成。后來的我似乎成了一只風箏，憑著一陣風，被送上空中。那一次期中考，我的語文考了九十多，對于我來說是質(zhì)地性的飛躍，老師當著全班夸了我整整十四分鐘，我有些飄飄然。然而當初那個伸手一張張撿起被老師摔得七零八落的本子，漲紅著一張臉，深埋著頭，氤氳著眼淚，在同學或嘲笑或憐憫的目光默默走回位置的小女孩似乎真的遠去。

　　后來十分嚴厲的數(shù)學老師逐漸變得對我溫柔起來，她不再動不動就指著本子上的大叉對我破口大罵，她教我一步步解那些曾讓我暈頭轉(zhuǎn)向的題目。我開始轉(zhuǎn)變，不再那么自卑。期末考試考得出乎意料，比起前期真的好太多了，而且得了＂三好學生＂獎狀。我滿心歡喜地捧著獎狀和成績單給媽媽看，然而她只是一邊對著鏡子卸妝一邊說＂丫頭就是要聽話，媽媽才會高興…＂，我對著媽媽的背影鄭重點頭。

　　后來我成了學習委員，短袖襯衫上多了老師發(fā)的＂一道杠＂，只要多多認真負責，就可以＂兩道杠＂＂三道杠＂了，對了，還有學校大部隊里的職務�？炱谥械臅r候班長生病請了長假，就由我暫代副班長之位，原來的副班長則升正了。這個位子早說由誰擔任也輪不到我，我經(jīng)驗不足，才剛跟學習委員要做的工作混了個臉熟。唉，這運氣來了擋不住啊，老師怕是要栽培我。想到這，我竊喜，笑得像個撿到寶的狐貍。

　　然而關(guān)于我＂走后門＂的消息暗地里傳開了。當學習委員冷著臉跟我說＂你媽媽給老師送禮，我都看見了。＂我內(nèi)心慌亂表面強裝鎮(zhèn)定。這副班長之職是這位新任學習委員極力爭取的。我側(cè)過頭，眉梢一挑，冷哼一聲故作鎮(zhèn)定地走開，任她呆愣在原地。

　　多久了，我居然不知道。本以為老師的稱贊都是自己掙來的，還有那副班長之位竟是橫刀奪了學習委員的。那晚，我躲在被子里哭了許久，捂出一身的汗。

　　流言的生命并不長久，在我不聞不問之后，沒多久就不攻自破。其實一開始聽說班上有人給老師送禮，女生們一起八卦時我雖很少發(fā)言，卻也同樣在心里鄙視那些送了禮的同學，只不過當流言的對象成了自己，才驀然發(fā)覺那些不明所以的鄙視竟是由于嫉妒。雖然嘴上說著鄙視的話，其實心里未嘗不想成為老師呵護的對象。

　　或許生活在這個＂網(wǎng)＂一樣的社會，遵循社會內(nèi)在和外在的規(guī)則才能更好地活著。這也許自私，但哪有＂人不為己＂？

　　每個人都在改變，無非不是為了更好地活著。

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