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腳印作文初中
風(fēng)雨中，在前行者的身后，留下的是一串堅實的腳印。下面我們來看看腳印作文初中，歡迎閱讀借鑒。
【篇一：成長的腳印】
在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的'很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。
在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。
艱辛我的英語在班上排第一，但我不在雙語班讀書，與雙語班的同學(xué)比起來，我的英語差多了。平時周末，我犧牲了自己玩耍的時間來學(xué)習(xí)英語�？墒牵看闻嘤�(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的非常艱辛。
酸楚我的奧數(shù)一直都不好，成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時周末都有上奧數(shù)課，但腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水在家中，我時常作錯事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴著我。
歡笑在三年級的時候，我參加學(xué)校少先大隊委競選。因為我管理能力強(qiáng)，被光榮地評上少先大隊委。回到家之后，我把這件事告訴了媽媽，我倆都高興的笑了。歡笑，在我成長道路上，常常讓我感覺不到悲傷的存在。
我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當(dāng)你快樂的時候，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難的時候，應(yīng)該企盼陽光。
【篇二：歷史的腳印】
翻開歷史的史冊，我們會看見什么？
金戈鐵馬，錚錚鎧甲，蓄謀已久的秘密，只待軍旗一揮，千軍萬馬便兵臨城下。那時的他，叫李世民。沖鋒的號角長鳴，和著風(fēng)的咆哮聲在空中散出，士兵們一腔熱血，被號角燃到最高，鐵馬，金戈從四面沖入，頓時，把把利劍，長矛已雙雙交鋒，血腥味暈在空中散開，錚錚鎧甲上道道紅色，觸目驚心。聲聲吼叫，都那么撕心裂肺。那是兄弟之間的戰(zhàn)爭，他們對視的眼中，都閃著銳利的殺氣和霸氣，那是“我要天下！”的信號，那是一統(tǒng)江山的'決心，殊死拼搏，外衣上竟有了相同血脈的顏色和氣味，那么熟悉，就如同身上的血那樣親切，今天，卻出現(xiàn)在自己的劍上。
頭上的銘牌——玄武門，依然安然不動，地上的馬蹄也好，撕吼也罷，都沒有使它一絲絲改變。戰(zhàn)斗結(jié)束了，士兵們清理戰(zhàn)場，他，踩過一具具尸體，凜然走下沙場，神情漠然。這時候，他的名字叫唐太宗。
他走過的步步腳印上，有血，有自己的，也有兄弟的。
亞力山大東征，走過的每一寸土地上，我們都仿佛聽見婦女的哀號，孩子的哭聲和士兵們的粗言爛語，還伴隨著掠奪者們搶得財物后的狂笑，仿佛看見婦孺?zhèn)兩s在角落的無望，戰(zhàn)死的勇士倒在血泊和勝利者們舉行的慶典上，踏歌起舞的場面。
他們的腳印是罪惡的，他們把藍(lán)天變得灰暗，把清澈的河流變成紅色，把深邃的眼變得決望，這就是帶著血的腳印。
《三國演義》第一句寫道：“天下大事，合久必分，分久必合�！闭l能懂得此中的分合是踩過多少尸體，流過多少鮮血。張養(yǎng)浩寫道：“贏，都變做了土，輸，都變做了土�！笔前。嗌佥x煌。今天不都是一堆土。龐貝古城上的廢墟，阿房宮上的煙塵，歷史的足跡到底都留下了什么？
是血，那是親人的血，朋友的血，家人的血！有什么抵得過家人早晨的一杯溫牛奶，又有什么抵得過朋友遠(yuǎn)行時寄回的一張明信片，和平，才應(yīng)是歷史的主旋律。歷史的腳印，總有痛和傷。
我希望，在未來的腳印中，每個人回頭，看見的是和平與發(fā)展，充滿著幸福笑臉。
【篇三：金色的腳印】
夏天，太陽烘烤大地，世界被陽光印的金黃。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，一隊游行小小鴨跟著鴨媽媽來到素不相識的溫哥華街頭，它們不時拍打翅膀，托出了金燦燦的光輝。
繁華熱鬧的溫哥華大街上，小鴨們一邊走一邊看著周圍，有的因商品吃驚，有的因人們的穿戴而羨慕，還有的為地磚紋樣好奇，個個滔滔不絕說棒，個個的'眼睛形成紅色愛心。
小鴨們東張西望。“寶貝們，排好隊，過馬路嘍！”鴨媽媽親切地說。就在這時，小鴨們因一個下水道駐足癡望。那個下水道好像一面明亮的大圓鏡，倒映出它們圓滾滾的身影，就好像毛絨絨的線團(tuán)。鴨媽媽轉(zhuǎn)頭的時候，印入眼簾的是小鴨們不約而同地說“嘿！好玩好玩”接著個個毫不猶豫地向下水道跳去，鴨媽媽來不及阻止，剛張口呼喚剛提腳前奔，小鴨們已經(jīng)發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。面對危急的鴨媽媽在孤單里強(qiáng)忍著冷靜下來，一下子回想起當(dāng)年：
在鴨媽媽還是小鴨的時候，也曾掉進(jìn)過與下水道相似的水井，那時是一位身穿藍(lán)色服裝的人類用溫暖又慈愛的手將它從險境里救出，并喂飽。在最后分別時才知道這個人是位巡警。
鴨媽媽面臨遇難的小鴨，急速望了一下四周，在不遠(yuǎn)處，有一位藍(lán)色服裝的巡警，它拼了命雙腳不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上雙腳到處磕磕碰碰，鴨媽媽為了小鴨，飛沙走石。
到了巡警跟前，它用緊張的鴨語向巡警求助，巡警雖不懂鴨語，但心里似乎聽到一種向他喊救命的可憐聲音，那聲音如閃電急促，好像刀割危急，“孩子！我的孩子……”
巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場，用溫暖慈愛的手撈起將被沖走的小鴨，鴨媽媽在一旁心都將要跳出來。巡警成功救起所有小鴨，鴨媽媽不由跪了下來，巡警喂飽鴨子們，使鴨子一家平安團(tuán)聚。
鴨媽媽永遠(yuǎn)難忘那雙手，巡警的溫暖手。與小鴨們一起排好隊左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠(yuǎn)去的小鴨們，聽著遠(yuǎn)去的歌聲�？粗坳柟庀�，鴨子們閃著金色光芒的腳印，一直延伸到難忘的地平線。
【篇四：腳印很重要】
“坐在門前的矮墻上，一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對半。”我靜靜地重復(fù)著這句歌詞，希望找回那兩對半的腳印。但它們被時間淹沒了。
夕陽的余暉籠罩著大地，柔和的光線與海水相映，格外美麗。在海天相接的地方，一輪羞紅了臉的太陽徐徐下落，不動聲色地消失在我的眼前，正如你一樣，安靜得讓我不知所措。
因為你，我愛上了大海，更迷戀柔軟的沙灘。那時的你也好像一個愛鬧的.小孩，脫掉鞋子，輕輕地，輕輕地在沙灘上烙下你的腳印，接著想得了糖的小孩一樣高興得忘了形。我在那頭，向你揮手，用貝殼鋪成形狀各異的有趣的圖案，接著向你炫耀功績。你拄著拐杖，夾蹦亂竄地向我走來，就像一個長了三只腳的奇怪的人，那滑稽可笑的樣子，讓我總是忍俊不禁。接著你就偽裝生氣地鼓起腮幫，把拐杖舉得老高，想要嚇唬我。但我知道，你舍不得打我，我也舍不得讓你追我。所以僵持一會，我們都會不約而同地笑了起來。
我們坐在沙灘上，你的叫總是不安分地四處踏著，看到那熟悉凌亂的腳印你滿足極了。你說，你喜歡海，喜歡在沙灘上亂走，這樣會讓你產(chǎn)生歸屬感。我總會調(diào)皮地趁你仰望蒼穹時狠狠地把你的腳印抹去，接著一溜煙地逃開，剩下你在原地齜牙咧嘴，不滿地跺腳。黃昏把我們的身影拉得很長，覆印在那兩對半的腳印上。我以為我們會這樣一直打鬧下去，但是沒想到，你離開了。
你睡得那么沉，那么安靜。恬靜的臉寫滿了舒意。我在你耳邊呼喚，想和你一起去才沙灘，可你為什么無動于衷。是因為怕我把你的腳印抹掉，還是怕我的腳印比你大？你都不作答。
如今的我依然站在沙灘上，在沙灘上奔跑著，跳躍著，學(xué)著你的樣子仰望天空。但我卻感覺不到快樂，那腳印被雪白的浪花沖淡了，只露出了淺淺的痕跡。我依然不斷地跑著，只有這樣，我才感覺你一直在這里，等著我一起踩沙灘。
“姐姐，你在干什么？”一個男孩打斷了我，“我在制造腳印呢？腳印對我非常重要哦！”
是�。∧_印非常重要，那是我對你的思念，那是你給我的禮物。
看著腳印，我又想起了你——外婆。
【篇五：堅實的腳印】
以前，某座廟里有一個頗具慧根的新弟子，入廟之后，卻不受主持的青睞，被任命去掌管水缸。
一開始，那個弟子倒也接受，每天上山下山，不厭其煩。幾個月之后，他認(rèn)為考驗已結(jié)束，便興沖沖地拜見主持，想?yún)⑽虼蟪朔鸱āＶ鞒謪s冷冷地說：“徒兒，時候未到！”此人甚感氣憤：哼！我的悟性非常差嗎？干嘛排擠我？
幾天之后，下了暴雨。雨后的空中還飄著些許雨絲，主持來到弟子的茅屋里。弟子強(qiáng)忍心中的不快，又是讓座，又是端茶。主持平靜地問：“近來可好？”弟子勉強(qiáng)答道：“尚好�！敝鞒终f：“出家人不打誑語�！钡茏訜o奈地答道：“別提了，悶死了！整天上山下山，除了水缸里的水能為眾人解渴，沒有絲毫意義�！�
“你隨我來�！崩虾蜕械�'語調(diào)依然那樣平靜。師徒二人上山下山，轉(zhuǎn)了一圈。密密的雨絲送來一些涼意，弟子終于下定決心：跟主持?jǐn)偱�，離開寺院。
主持不待弟子開口，便問：“徒兒，你看今天這兒多了些什么？”弟子茫然地望著群山：依舊流水叮咚，依舊鳥鳴啾啾，只是地上多了串腳印。主持已猜出答案，便問：“平日陽光明媚，你可曾發(fā)現(xiàn)腳�。康茏尤粲兴迹骸皼]有。師傅的意思是……”
“風(fēng)雨跋涉，留下腳印一串；晴天行走，沒有絲毫泥塵。人生亦是這樣，只有風(fēng)雨才能夠見證你成長的腳印，留下你人生的價值。”弟子點頭，大悟。
師傅望著徒兒，頓了頓，又說：“既然徒兒已深明此理，可隨我參悟佛經(jīng)�！�
徒弟銘記教誨，勤奮鉆研，終成一代宗師。
人生苦短，長度亦已定死，我們要做的只能夠是拓寬它的寬度，在每個領(lǐng)域留下我們的腳印。孫中山在舊中國內(nèi)憂外患的暴風(fēng)驟雨中，愈挫愈奮，最終完成了反帝反封建的歷史壯舉；杜工部在唐王朝走向衰落的凄風(fēng)苦雨中，心憂天下，譜寫了一篇篇感天動地的詩作；布魯諾在教會神權(quán)統(tǒng)治的疾風(fēng)冷雨中，篤定信念，不惜用生命？I衛(wèi)科學(xué)真理……
“風(fēng)雨中，這點痛算什么……”的確，只要我們真的追求過，奮斗過，在風(fēng)雨中留下了堅實的腳印，付出一點代價，又算得了什么？就讓風(fēng)雨見證我們的成長吧！
【篇六：風(fēng)雨中的腳印】
風(fēng)雨中，在前行者的身后，留下的是一串堅實的腳印。
如果有兩條道路供你選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無論是誰都會毫不猶豫地選擇那條大路，將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉你，使你破繭成蝶，最終飛向那片屬于你的天空。相對來說，寬敞平坦的大路是舒服的，但是終有走完的一天，如果一生都走在這樣舒適的大道上，那你可否能欣賞到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”？
張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺，她明明能夠選擇一條寬闊的大路，什么事也不做，每天衣來伸手，飯來張口，混混沌沌地走完一生，但是她偏偏選擇了一條泥濘的小路去涉足，自學(xué)外語、醫(yī)學(xué)、寫作，還翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的小說，并且自己還寫書，在眾人的嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最完美的腳印。
順利、舒適、遂心的環(huán)境，看來是愜意的，但是也是消失最快的。泥濘的路誰都不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無奈是人人不愿得到的，但是它們卻能夠使人獲得真知，使性格變得堅韌，豐富人生經(jīng)驗，是人生的一筆寶貴財富�。�
失聰女孩邰麗華，從15歲開始就不停地追尋她的舞蹈夢，雖然她聽不見音樂那優(yōu)美的節(jié)拍，雖然舞蹈這條泥路不好走，但是她仍然堅持地走了下去，憑著自己過人的能力，領(lǐng)悟到了舞蹈的真諦。在一個又一個腳印后，她終于迎來了她的成功！
只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能夠銘記你曾經(jīng)的輝煌，只有泥濘的路上才能夠磨礪你的意志，使你逐步完善，只有經(jīng)受坎坷考驗的`人生才是精彩的人生，才是成功的人生。如果你這一生都未曾有過挫折，那么你就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這樣的人生，恐怕不是你所想要的吧！
請讓我們銘記，只有泥濘的路才能夠留下腳印，它是你人生的印記，它能夠記錄你生活的精彩，人生的價值，理想的實現(xiàn)，事業(yè)的成功……所以讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下你最寶貴的腳印！
【篇七：深深的腳印】
青春無痕，腳印深深，你在我心里，留下了永恒的回憶，青澀。——題記
岸邊，柳樹青青，風(fēng)中飄蕩著矢車菊的清香，一個身穿牛仔褲的女孩兒，依坐在柳樹旁，滿臉愜意。風(fēng)兒輕拂著她的頭發(fā)，多美的一個夏天。
“喂！你在做什么啦！把我的魚都嚇跑了！”一個高高大大的男生愣了一愣，隨后撅撅嘴，說：“哼！你的魚？魚有什么大不了的��！”女孩清脆如銅鈴般的聲音再次響起：“你說什么？你沒看見我在釣魚嗎？還這么大聲音聽歌，那么大聲音唱歌。魚是非常膽小的。”“嘿！……你難道不知道這是公園嗎？‘公’園耶！誰都可以進(jìn)來玩，而且想怎么玩就怎么玩�！薄叭缓竽�？你就跑進(jìn)來搗亂，來這里嚇跑我的魚！”“我又不是故意的。”“哈！你不是故意的，你是有意的�！薄澳氵@人怎么這樣啊！”“你這人又怎么這樣��！”
真是不打不相識，兩個脾氣同樣暴躁的人，最后竟成了相約一生的人！
他們曾一同看海，一同看日出，一同看櫻花，一同……
“我要走了。我考取了博士學(xué)位，到法國去四年。如果你能夠等我，我想我們也不會在一起了�！澳泻⒌椭^，他不敢看女孩。女孩怔了半天，慢慢浮現(xiàn)出一臉少有的微弱但是友好的微笑。眼底一層層渾濁的問題慢慢清晰，渴望附上眼瞳，但是那渴望就好像一層玻璃一樣易碎。她說”你……你可不可以……不去？“她又何嘗不知，考取博士學(xué)位是一件多么光榮，多么不易的事�？墒牵褪窍胍粝�。他們性格相同，脾氣火爆，每天都會吵架，但是吵架也有吵架的樂趣，她想。
她的可愛并不適合我，我們都太易怒，那么，就趁這個機(jī)會放手吧。既然并不適合，又何必在一起呢？他想。
她去機(jī)場送了他。臨上飛機(jī)前，他給了她一個許愿瓶�！捌坷镉幸磺ьw星星。他笑笑。女孩愕然�！耙磺ьw星星，代表的是無悔的.愛�！薄盁o悔？……”她一邊呢喃著，一邊目送著。他上了飛機(jī)，飛機(jī)飛的那么快，一直在藍(lán)天的心里飛翔。
她突然發(fā)現(xiàn)，里面還有一張紙條。取出來一看，是一張散發(fā)著柳樹和矢車菊香味的紙。上面工工整整的寫著：“我永遠(yuǎn)不會忘記，那個依偎在柳樹旁的女孩，那個被風(fēng)吹過的夏天。走過心靈的腳步?jīng)]有聲音，卻留下一片深深地腳印�！�
【篇八：腳印】
我背著書包，走在一條小巷中。我頭上裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下都穿得鼓鼓的，狹窄的小巷簡直容不下兩個我。雖然如此，猛烈的寒風(fēng)卻仍夾著雪粒不留情面地往我臉上撲來，臉頰好像插滿了針一樣的難受，雙腳在冰冷的套鞋里已凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命拉著不聽使喚的傘，機(jī)械地向前移動著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我心里嘀咕著：“這鬼天氣！要不是為了上學(xué)，我呀，非得在家美美地睡上一天！”
“倒垃圾！倒垃圾！”寒風(fēng)中一陣吆喝聲隱約傳入我的耳朵。我睜大眼睛，透過飛舞的雪花，只見前面走來一位年輕的農(nóng)民，他頭上戴著斗笠，上面覆蓋著一層白白的積雪，身披著雨衣在風(fēng)中舞動，他肩挑一副籮筐，手握一把小鏟，正使勁吆喝著。
方才緊閉著的.門接二連三地打開了。青年人連忙迎上去，他用紅彤彤的手利索地將人們手中的垃圾接過來，倒入籮筐中……看著他不厭其煩地做著這套雷同的動作，人們都報以他感激的微笑�！疤爝@么冷，你還來收垃圾��？”一位老人關(guān)切地問。青年人抬起頭，紅里透紫的臉上綻開喜悅而又憨厚的笑，他說：“下雪天路上滑，你們到垃圾不方便，城里人住小房，放在家里怪不舒服的。再說，我們晴天能夠干別的活兒，天氣不好，你們工人照樣工作，我們農(nóng)民不也應(yīng)照樣勞動嗎？”“對，說得對呀！”老人咧開嘴，欣然答到�！澳悄阋矐�(yīng)多穿些衣服呀！”一位老奶奶望著青年人單薄的衣衫愛憐地說�！拔覀冝r(nóng)民在風(fēng)里雨里干慣了，這點痛算什么！”人們久久望著這位青年，看著他那紫紅的臉，那張長著老繭的手，那充滿活力的眼睛，嘖嘖贊嘆著……
籮筐裝滿了，青年熟練地挑起擔(dān)子，在人們的道謝聲中，在青竹扁擔(dān)吱吱鳴叫聲中，漸漸遠(yuǎn)去了，只是在雪地里留下一串深深的腳印……
唰的，我對這位平常不起眼的農(nóng)民有然而生敬意�！暗估�！倒垃圾！”這聲音一直叩打著我的心。
誰說他挑的是垃圾！不是的！那雪地上的腳印啊，刻著勤勞而耐苦的品格，滿載著他對人民無限的愛！
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