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子在川上曰的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的子在川上曰的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
子在川上曰的作文1
以春秋為底，魯國的沉浮顯得如此黯然；以千古倜儻人物為幕，孔子的智慧仍燦若晨曦。魯國繁華如“滾滾長江東逝水”，但子在川上曰“逝者如斯夫”的身影永留青史。
李白在《將進酒》中曾嘆“奔流到海不復(fù)還”，那是繁華落幕的無限感慨。子是否也在感嘆魯國的興衰？
綿綿不盡溪流水，帶去落花春逝也。風(fēng)也蕭蕭，夢也無奈。周公已走，子與之相視，終是南柯一夢。子在這條玉帶中是否看到了夏商周的縮影？是否看破了那“花無百日紅，人無千日好”？
儒家的子有孔子、孟子。道家的子有老子、莊子�！白印蔽ㄓ惺ベt才擔(dān)得起�！白印辈皇亲苑�，青史歷歷，自有后人評說。以子之廣博，大概是不會只見川之一隅。
“川”為水。水柔善，可滋萬物。若想“天街小雨潤如酥”，黑德深沉；若想洪水卷天而泄，萬物寂寥。
但子面前的川無論此刻是柔緩還是洶涌，于子而言，“川”便是“川”，無論何種形態(tài)，終歸是要歸于大海的。
子有闊達的胸襟。曾與弟子失散的你被笑為“累累如喪家之犬”。子曰：“然也，然也。”子能釋懷，所以子在川上曰：“逝者如斯夫�！�
榮也罷，辱也罷，身消便不存在了。庸人朝朝暮暮總在自擾，今日容顏，明日便憔悴了。功名利祿是一把催命的刀，如夢般逍遙，何苦執(zhí)著？
孔孟之言傳于今，一言一行都蘊藏深刻的'含義。不是我等后輩所能盡數(shù)揣摩的。于我而言或看功名利祿，繁華如夢�；蛴谒硕詤s是另一番風(fēng)景。但無論千般變化，總逃不過子在川上說過的那句話——逝者如斯夫！
孔子留下的話流傳千古，至于今，已不僅僅是它當(dāng)初的樣子了。歲月為它添上了更深厚的底蘊，在人世推移間，它將更具涵養(yǎng)。事物總是處于絕對運動與相對靜止之間。
子在川上曰的作文2
閉目深思滄海桑田，記憶的帆在時光中漸行漸遠，往日的風(fēng)景一幕幕浮現(xiàn)，落霞孤鶩拉下黃昏的序幕，秋水霧靄水天一線。翌日，陽光爭先恐后折射大地，沉寂的黑暗退出舞臺，一道道明媚掠過天邊，演繹一場時光的紛擾。誰又能發(fā)現(xiàn)，這戲里戲外。誰又能看見，黃昏襲來的瞬間，多少歲月被埋進古老的湖畔。
常不覺地想，這個紛擾的世界是否來源于寂靜，又終將歸于寂靜？那些追逐過或保存過的故事，會在某個適合的'時間，適合的地點再次演繹，悄然滋生出妖嬈的花來，任那悠悠飄蕩的花香和著春風(fēng)，將時光倒流。
但，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，卻是物是人非的無情肯定。
春風(fēng)也曾想追隨紅花綠葉，去享受人世間的悲歡離合；夏雨也曾留戀過雨后荷葉下嬉戲的魚兒；秋霜也曾迷戀過那搖搖欲墜的果實；冬雪也曾依戀過千樹萬樹“梨花”開的白色世界。就這樣，春夏秋冬周而復(fù)始，不斷演繹著相聚又別離的故事。
人又何嘗不是？一切的擁有，都是暫時，離別才是永久。再回首，童年已隔山隔水。再再回首，青春已然已綻放多時。子在川上曰，逝者如斯夫。是啊是啊，誰能握得住過往呢？
然我并不悲傷。我愿將每一段相遇織成風(fēng)景，安頓在我的時光里，淺笑于歲月之巔，靜靜放牧心靈。即使找不到來時的路，我仍愿以一襲執(zhí)念，追趕那原始的純真，歡樂抑或憂傷。當(dāng)某一天，驀然回首，依然有心動的美麗。
仰首是春，俯望是秋，歲月的車輪無休無止。日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出幾多輪回。站在時光延伸的彼岸，聽濤聲依舊。這個時候，我愿煮一壺墨香，燃一支歲月的燭火，靜靜寫下青春的詩行。
子在川上曰的作文3
子在川上曰：天之蒼蒼，水波渺渺，鷗翔燕舞，清風(fēng)飄蕩。緣何今無一人賞之？緣何皆只愿肚囊之飽，不慮心靈之饑？
那自然不是儒家孔圣人的話。此間的“子”，應(yīng)當(dāng)解釋為“你”。我仍記得那天我們漫步在江畔，你突然間文縐縐地拋出上面這段話，驚起了三兩沙鷗。平靜的海面無故蕩起兩道漣漪。把你那半生不熟的文言文轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代文，大約就是，既然世界上有這么美的風(fēng)景，為什么人們明明已衣食無憂卻依然不懂珍惜？對于你原話中的“無一人”，我是頗覺不妥的`，不說那些環(huán)境工作者，就是前幾年啟東人民攜手共拒王子造紙的事件，都說明還是至少有人的。然而，大處呢？我們只維持了自己的潔身自好，守著自己擁有的美麗直到忘記欣賞，卻也不愿再伸一手去？一百年內(nèi)，馬爾代夫?qū)⒈缓Ｋ淌�。我�(guī)е|(zhì)詢的眼光看向你，你停駐腳步，視線向遠方散去在云霧的交接處，幾條小船正慢慢地踱步，隨著海浪的翻滾而起伏。川、海、景、人……人在做什么呢？人在塑造一個標(biāo)準(zhǔn)，人在被塑造成一個標(biāo)準(zhǔn)；人在發(fā)現(xiàn)自己的一切，人在被自己的一切毀滅；人在改造著世界……可世界從未想過改造人類。于是我們越來越背離自然，不斷地向前向前向前，不曾停駐腳步，不曾想過輪回。人在追求真理。而人們在掩蓋真理。我不愿再想下去了，我畏懼思想與現(xiàn)實的落差帶來的痛苦。你已在那邊良久，我走近，迎著你的影子問，你在想著什么？什么？你回問。你的那句話……究竟是什么意思？它意味著什么？
你嫣然一笑，道，有什么可意味的，不覺得在這種意境下念幾句文言文特別美，像個真正的詩人嗎？我沉默了。遠處煙籠的霧氣彌漫過來。我，與你，與你的話，漸漸隱沒在那暗金的天際線邊。
子在川上曰的作文4
逝者如斯，不舍晝夜。梅花獨立墻角，孤苦自賞，只因不懂春天的美好，枯松倒掛懸崖，絕境百年，只因不懂世間繁華，翠竹直仰上空，外直中空，只因不懂腳下的充實，小溪能夠流過沙漠，奔向大海，是因為他懂得為夢想而升華。
每個人都在為夢想而努力奮斗，有人甘愿犧牲自我，而有人卻安于享樂，不肯付出，夢想是否實現(xiàn)，命運都掌握在自己手中，敢不敢放手一搏，肯不肯改造自我。
昭君以南郡首選入宮，卻因不肯向畫師行賄而被丑化，從此與君王無緣，匈奴和親，雖從此難回中原，但保邊疆太平，給百姓一份安定團圓，也是心中夢想，此生也可了無遺憾，為了替百姓謀福的夢想，昭君以一種決絕的方式改變自我，實現(xiàn)夢想，同時也升華了自己，邊境幾十年太平在歷史長河中雖不顯眼，但歷史卻銘記了他。
凄冷的月光透過小窗灑下，滿頭蓬亂倉發(fā)的老人，正奮筆疾書，司馬遷指引奸臣污蔑，被施以宮刑，在牢獄中度過余生，他一心為國為民勞累，從無怨悔，皇上貶斥他，他亦不抱怨，在冰冷的地面上，他奮筆疾書，為夢想而堅持著，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》被創(chuàng)作出來了，歷史銘記了他，在迢迢河漢中他是最耀眼的一顆星星。
“廉頗老矣，尚能飯否，他一生想要抗金報國，奈何帝王耽于享樂，不思進取，大臣忙著逢迎，邀寵獻媚，誰能了解他的一腔熱血，誰能讓他上陣殺敵，在歷史困境中，他將收復(fù)的'夢想化為筆墨文字，在困頓的現(xiàn)實中，他唯有改變，正因他的改變，歷史從此銘記了這位因夢想而升華的老人。
當(dāng)夢想因困境而無法實現(xiàn)時，我們唯有改變自己，才能獲得更高的起點，去追逐，實現(xiàn)夢想。
子在川上曰的作文5
“風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握著嗎”耳邊縈繞著這熟悉的旋律，品味這歌詞，不禁思考時間是什么。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”
人生百年，幾多春秋。向前看，時間仿佛悠悠無邊；猛回首，方知時間不過眨眼之瞬。
時間是短暫的，卻又是漫長的。不知不覺，便已跨入了高中的大門�；貞浲拢⑻釙r代，自己無憂無慮地生活著，每天都是衣來伸手、飯來張口，只需學(xué)習(xí)就行了。漸漸地，漸漸地，時間在悄悄溜走，六年的小學(xué)生活眨眼即逝。進入初中的考核期，感覺時間賦予了我們無限寶藏，知識、經(jīng)驗、情感……記得剛上初一時，自己便在抱怨初中三年該如何度過呢當(dāng)即，我爸就潑了我一盆涼“三年而已，你小學(xué)六年不是也上下來了嗎”、可是，小學(xué)時有閨蜜陪著，在這里卻人生地不熟”想著當(dāng)時的情景，再想想現(xiàn)在，想法似乎沒有發(fā)生變化。三年漫漫，可是當(dāng)初中結(jié)束后，才發(fā)現(xiàn)時間流去是悄無聲息、快捷迅速的。
時間是寶貴的。它雖然限制了我們的生命，卻讓我們懂得了要珍惜自己生命中所出現(xiàn)的人、事物。珍惜時間，時間在永不停息地拉動著歲月的'齒輪，而留給我們的有回憶也有遺憾。
時間既是善良的也是可惡的。“路遙知馬力，日久見人心。”它教會了我們?nèi)绾慰创磉叺娜藢Υ覀兊那楦�。可是由于歲月的洗刷，它又沖淡了彼此之間的情感。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是無價的，時間是公平的，他不會多給一個人一分一秒的，它是需要人們?nèi)フ湎У��？墒牵谏钪�，你有珍惜過嗎？
時間踩著她的步伐，優(yōu)雅的行走著。她從容不迫，勇往直前，而我們是否也應(yīng)該如此呢？
未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。我們是否也應(yīng)如此呢？
喧囂的城市因為時間的推移而漸漸變得冷清，莽撞無禮的孩童，因為歲月的洗禮變成成熟內(nèi)斂的紳士，世界因為季節(jié)的交替而變得滄海桑田。
因而，孔夫子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”
子在川上曰的作文6
子在川上曰：天之蒼蒼，水波渺渺，鷗翔燕舞，清風(fēng)飄蕩。緣何今無一人賞之？緣何皆只愿肚囊之飽，不慮心靈之饑？那自然不是儒家孔圣人的話。此間的“子”，應(yīng)當(dāng)解釋為“你”。我仍記得那天我們漫步在江畔，你突然間文縐縐地拋出上面這段話，驚起了三兩沙鷗。平靜的海面無故蕩起兩道漣漪。
把你那半生不熟的文言文轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代文，大約就是，既然世界上有這么美的風(fēng)景，為什么人們明明已衣食無憂卻依然不懂珍惜？對于你原話中的“無一人”，我是頗覺不妥的，不說那些環(huán)境工作者，就是前幾年啟東人民攜手共拒王子造紙的事件，都說明還是至少有人的。
然而，大處呢？我們只維持了自己的潔身自好，守著自己擁有的美麗直到忘記欣賞，卻也不愿再伸一手去？
一百年內(nèi)，馬爾代夫?qū)⒈缓Ｋ淌伞?/p>
我?guī)е|(zhì)詢的眼光看向你，你停駐腳步，視線向遠方散去在云霧的交接處，幾條小船正慢慢地踱步，隨著海浪的翻滾而起伏。
川、海、景、人……人在做什么呢？
人在塑造一個標(biāo)準(zhǔn)，人在被塑造成一個標(biāo)準(zhǔn)；人在發(fā)現(xiàn)自己的一切，人在被自己的一切毀滅；人在改造著世界……可世界從未想過改造人類。于是我們越來越背離自然，不斷地向前向前向前，不曾停駐腳步，不曾想過輪回。
人在追求真理。而人們在掩蓋真理。
我不愿再想下去了，我畏懼思想與現(xiàn)實的落差帶來的痛苦。你已在那邊良久，我走近，迎著你的影子問，你在想著什么？
什么？你回問。
你的那句話……究竟是什么意思？它意味著什么？
你嫣然一笑，道，有什么可意味的`，不覺得在這種意境下念幾句文言文特別美，像個真正的詩人嗎？
我沉默了。遠處煙籠的霧氣彌漫過來。我，與你，與你的話，漸漸隱沒在那暗金的天際線邊。
子在川上曰的作文7
那是一川湍急的河流激起簇簇浪花，那是一叢千年的蒹葭低吟著夢一般的絕唱，那是一方無垠的青天展現(xiàn)著云卷云舒。
是在那條河水的盡頭吧，那個屹立五千年文明巔峰的儒者喊出了那個時代的最強音：逝者如斯夫，不舍晝夜！
數(shù)千年的文化積淀褪去它一身的古樸，將它演繹得愈發(fā)迷人。它是陶潛的“盛年不重來，一日難再晨”，是岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；它是《金縷衣》中“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”的錚錚勸告，是《一剪梅》中“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”的聲聲嘆惋。
夏蜂采蜜，分秒必爭；冬蟻儲糧，勤而不息。十年寒窗，幾欲廢寢忘食；百年光陰，一如白駒過隙。頭懸梁錐刺股，朝聞雞而后起舞，這是時光荏苒的最好詮釋，也是必須珍惜時間的最好佐證。
是那樣一位史學(xué)巨匠，是那樣一塊光潔圓木，是夜半無數(shù)次的驚醒潤飾出了那樣一本史之絕唱。是他，是《資治通鑒》的締造者司馬光。
是在那樣覆天的夜幕籠罩下，是在那昏暗油燈的映照下，是在那樣猙獰的佛像注視下，一位孩童秉燭夜讀，那般執(zhí)著。是他，是勤奮至此，惜時如斯的竹齋生王冕。
是那么一塊硬挺的石枕，在那樣一片荒蕪的郊野，往往熟睡的那一刻便意味著下一個工作周期的開始。是他，是不讓一分一秒悄然流去的李四光。
是那樣一位須發(fā)盡白的老者，是那樣一位造詣高深的畫家。那場擾人心緒的.大雨讓他一日不曾作畫，他卻次日清晨補之。是他，是“不教一日閑過”的齊白石。
孔丘一個深邃的眼眸，一句鏗鏘的話語，在茫茫的歲月變遷中，在悠長的歷史長河中，影響了多少志士仁人？那樣一個儒學(xué)宗師于川上引領(lǐng)了多少學(xué)者走向成功！
子在川上曰：逝者如斯夫！
我當(dāng)不舍晝夜，博覽群書而善學(xué)問，舉筆為戎而保家國，打造那熠熠生輝的未來！
子在川上曰的作文8
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
——題記
陽光從指縫間溜走，照射大地，月亮悄無聲息地從地平線處升起，時間老人拿著魔鏡法棒指揮著世間萬物……
春季·曠野上
“爸爸，快點、快點，我們要把風(fēng)箏放的很高很高！”一聲稚嫩的聲音從遠處傳來�！昂绵�，來，你抓著這根繩不要松�。∧憧窗职值陌。 蔽壹拥乜粗职帜欠�(wěn)健的'步伐，只見風(fēng)箏越飛越高，我立馬舉起我的小手拍了起來；”爸爸真棒，以后我也要像爸爸一樣，讓它飛起來！“爸爸呵呵的笑了起來，說：”對，我家寶貝也可以，但記得要想飛得高就要牢牢把握現(xiàn)在�！八治樟宋瘴沂种械睦K子，我懵懂的看著他，輕輕地點了點頭。時間在嬉笑中逝去……
夏季·橋頭上
“爸，你看這水怎么變成這樣了，我記得小時候我們這水還是挺干凈的，怎么現(xiàn)在成了這樣了？”一聲帶疑惑的聲音想起�！鞍�，這么多年，時代進步啊，但是這環(huán)境卻是日益加劇�。∧憧�，這湖水不是以往的清澈，味道也越來越重了�！蔽也唤麊柕溃骸熬蜎]有人管管嗎？就這樣任其發(fā)展下去嗎？”爸爸皺起眉頭說道：“唉，也只能這樣了，不過啊我們得管理好自己，自己不亂扔垃圾，任何一個小的事情都要做好，不然永遠不能成功，”時間在沉思中逝去……
冬季·屋檐下
看著細雨微落，寒風(fēng)穿過萬里之外來到眼前，我又裹了裹身上的棉襖，抬頭注視著父親�！皶r間快啊，轉(zhuǎn)眼間，你都這么大了，我也老嘍！這天氣變化萬千，不知何時才能好��！”“爸，你哪里老了，你還是和我小時候的你一樣��！哪里老了，一樣的帥氣啊�！薄安恍辛�，這轉(zhuǎn)眼你就要面臨考試了，我的這輩子也就這樣了，你要加油了！考試要認(rèn)真一點，記住，抓住細小的你就成功了�！蔽亦嵵氐攸c了點頭。時間在風(fēng)中慢慢飄離……
時光你慢點走吧！
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