大拇指的自述作文

　　自述，指以第一人稱的方式，講述某個(gè)人。大家不妨來看看小編推送的大拇指的自述作文，希望給大家?guī)�來幫助�?/p>

　　關(guān)于大拇指的作文【一】

　　我的愛好很廣泛，因?yàn)榘职謰寢審奈倚�時(shí)候就打算把我往藝術(shù)家方面發(fā)展，所以我被強(qiáng)迫去學(xué)習(xí)電子琴。

　　說實(shí)話，我非常喜歡音樂，可我不喜歡那庸俗的古典，我喜歡的是現(xiàn)在年青人通常都愛的Hip-hop、搖滾啊之類的。我向爸爸反映了多次，說我不想學(xué)了，如果學(xué)樂器我想玩電吉他，可他不同意。

　　沒有辦法，漸漸地，我開始對之產(chǎn)生了些興趣，因?yàn)檫@“世界”太黑暗了，我連一點(diǎn)“****”都沒有。時(shí)間一年一年的過去了，終于，我在電子琴這一方面“功德圓滿”了，我取得了十級的優(yōu)秀證書，這代表著我?guī)啄陙淼臒o“****”要告以段落了，我要翻身了，不要再受老爸的壓迫了。

　　兩年一度的電子琴考級，是考驗(yàn)我所學(xué)的曲子，我始終記得最后的.那一次……

　　那天早上，我很早就起床了，然后跟著媽媽來到漢口，在車上我還不停地想著這是最后一次了，我的手還不地比劃。到了考場后，我找了一個(gè)地方坐下了，雖說我是第五次來這里了，可是我難免有些緊張。該我上聲了，我把手上的汗擦掉，坐我與我同甘共同幾年的“老朋友”面前，把我在家反復(fù)練習(xí)過的<春江花月夜和<時(shí)光暢想曲熟練地演奏了一遍，然后站起身對評委微笑了一下轉(zhuǎn)身離開了。

　　然后我就下來等證書，這種考級一共有五個(gè)層次：優(yōu)秀、良好、一般、及格、差。前四次考我得了四個(gè)優(yōu)秀，不知道這一次會是什么成績，我坐在旁邊等著，只看見媽媽走了過來，我拿過證書懷著近不及待的心情翻開了它，只看見在證書中間寫著：XX同學(xué)在電子琴十級考級中，因節(jié)奏感強(qiáng)……成績優(yōu)秀�？赐炅诉@些我高興地笑了，把剛才緊張的心情拋到了九宵云外�；氐郊依�，我看著鏡子里的我豎起了大拇指。

　　關(guān)于大拇指的作文【二】

　　我是一個(gè)活潑、開朗、懂事的女孩子。開朗活潑就不用是說了，最令我自豪的是我的懂事。

　　平時(shí)，買菜、掃地、拖地、只要有空，我總是搶著做，尤其是家里添了一個(gè)小妹妹以后，我變得更勤快了。

　　記得有一次，媽媽有事要出門，可年幼的妹妹又沒人照顧，看著媽媽左右為難的樣子，我就自告奮勇地說：“媽媽，你去吧，反正有我在家，我來幫你照顧妹妹，”雖然一百二十個(gè)不放心，但因?yàn)槭虑榫o急，媽媽還是千叮嚀，萬囑咐地走了。

　　事也湊巧，媽媽前腳剛走，原本安靜的妹妹就哭鬧起來了。這下我可慌了手腳。為了哄妹妹不哭，對著妹妹又是唱歌，又是跳舞，可她還是哭個(gè)不停。難道妹妹尿了？我一檢查，果然是這樣，我趕緊笨首笨腳地給她換尿不濕�？擅妹冒察o了片刻，又大哭起來。妹妹是不是餓了？于是我趕緊給她配奶粉。還真是，妹妹一喝到牛奶就笑了。等媽媽回來時(shí)，看到妹妹已經(jīng)睡著了，連忙笑著夸我棒呢！

　　怎么樣？請為我豎起大拇指吧！

　　小時(shí)候我一直崇拜我們班打鼓的王安宇，他在臺上英姿颯爽的表演，這實(shí)在是太帥了。于是我懇求媽媽給我報(bào)上打鼓班，從此我的打鼓生涯開始了。

　　那是個(gè)星期六的晚上，我興致勃勃地去琴行學(xué)打鼓。我一碰到這個(gè)龐大的家伙，我就愛上了它。握上長長的鼓棒，開始在鼓上打來打去，發(fā)出咚咚的聲音。上好一節(jié)課，走出門，摔了摔酸汪汪的手，好像把今天學(xué)的知識都吸收了。

　　我一到家不知不覺地拿起鼓棒在家練了起來，這對我平時(shí)不喜歡復(fù)習(xí)的人來說是不尋常的，這使我自己也很吃驚。

　　于是在籃球場上少了一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，在跑道上少了一位飛毛腿，卻在打鼓房里又多了一個(gè)愛鼓愛得癡迷的'我。

　　春天，在朋友們放風(fēng)箏玩耍的時(shí)候，我正練著枯燥的練習(xí)曲；在炎熱的夏天，當(dāng)別人在空調(diào)下吹著涼爽的風(fēng)的時(shí)候，我流著汗在練鼓；秋天的晚上，朋友們可能在欣賞好聽的昆蟲鳴叫聲時(shí)，我呢？正練著鼓……冬天，別人早已在被窩里享受著溫暖，我卻手拿冰冷的鼓棒練得熱火朝天。

　　記得那是一次冬天的夜晚，北風(fēng)呼嘯，我的手腳早已沒了溫暖的感覺，涼涼的。一陣風(fēng)吹來，讓我打了一個(gè)哆嗦。我坐在媽媽的摩托車上開往打鼓的地方，一不小心，媽媽的摩托車在雪地里滑倒了。我的右手也在雪地里擦傷了，白白的雪地上留下四五點(diǎn)鮮紅的顏色。我和媽媽艱難地把車扶起來繼續(xù)前進(jìn)，忍著痛上完了這一節(jié)課。心想這可能是我一生中最困難的一節(jié)課。

　　一年悄悄地過去了，我獲得了一張證書，上面寫著：章澤亮在……我想這就是我一年的回報(bào)吧！

　　春種一粒粟，秋收萬顆籽，我想只有勞動(dòng)才有回報(bào)吧！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，人不能隨隨便便便成功……”我常常想起這一首歌，我真想為我這個(gè)收獲豎起一個(gè)大拇指！

　　關(guān)于大拇指的作文【四】

　　豎起大拇指這個(gè)小小的動(dòng)作是無聲的語言，它能讓人倍感溫暖，讓人充滿自信，讓人欣喜若狂，讓人淚流滿面……我曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，令我倍感溫暖。

　　在一個(gè)陽光明媚的星期天，我騎著自行車在大街上溜達(dá)，順便買我喜歡的東西。突然，不注意之間，我看見一位老奶奶提著兩大筐水果，忽左忽右，一不小心摔倒下來。我看見了，好像有一股巨大的力量推動(dòng)著我，于是我將自行車放在一邊，去幫助老奶奶了，撿了十多分鐘的水果，累的我滿頭大汗，此時(shí)我卻并沒有想到我的自行車，撿完后，我回頭一看，自行車不見了，我急得面紅耳赤：這可怎么辦呀！這是我新買的自行車，怎么會不見了，回家后屁股就要受罪了。

　　我哭喪著臉回到家，向媽媽訴說我的`情況，心里一邊想著將要發(fā)生的痛苦的事�？墒�，并不是我想的那樣，媽媽語重心長地說：“孩子，你是對的，在我們這個(gè)和諧的社會是最重于助人為樂了，什么事情要從不同的角度去想，你幫助了老人，快樂了自己，這種快樂哪是用一輛自行車來衡量的呢？因此，幫助他人，是一種道德，在美好和諧的社會里，最注重助人為樂了，這件事你并沒有做錯(cuò)，而且你應(yīng)受到鼓勵(lì)！”說著，媽媽豎起一個(gè)大拇指，鼓勵(lì)著我。

　　��！這是我收到的最好的獎(jiǎng)賞了，媽媽的話，我也銘記在心，像一股暖流激勵(lì)著我。讓我知道，原來世界并不是那么冷淡，要獻(xiàn)出自己的一份愛心，去給予別人關(guān)懷，它是什么東西都不能衡量的。豎起大拇指這個(gè)小小的動(dòng)作，給予了我溫暖，在我這個(gè)幼小的心靈里播下了陽光的種子。

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