作文的指導(dǎo):幸福伴隨的日子

　　其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，那便是珍惜你所擁有的，遺忘那些你沒有得到的東西，幸福就會(huì)常伴隨在我每天的日子里。（蘊(yùn)含哲理+開門見山開頭，耐人尋味，引出下文。）

　　在我眼中，幸福就是父母的陪伴，朋友的關(guān)心。（簡(jiǎn)單敘述，過渡。）

　　幸福的日子總是有父母伴隨著我。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒�。┲苣�，是讓我覺得最幸福的日子。父母在身旁陪伴，功課也沒那么繁忙。每當(dāng)晚上的時(shí)候，都會(huì)從我的房間里傳出陣陣笑聲。我在寫字臺(tái)前學(xué)習(xí)，爸爸、媽媽坐在床邊為我批改作業(yè)。有時(shí)，題錯(cuò)的太離譜，我便會(huì)聽到爸媽竊竊私語努力憋笑的聲音。心想：“難道是我做錯(cuò)了很多題，應(yīng)該不可能吧！”如果是那樣的話，媽媽早就笑不出來了。正當(dāng)我思索之際，爸爸說：“姑娘啊，你可真有才，3＋4＝8，難不成數(shù)學(xué)是體育老師教的？”我不好意思的笑了。在這種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我覺得很幸福。

　　幸福的日子總是有朋友的陪伴。（中心句，同上。）一次，在物理課堂上，我忽然覺得胃有些不舒服，我寫紙條給同桌�！巴�桌，我胃疼怎么辦�。课疫�不敢和老師請(qǐng)假！”（注意引號(hào)的用法。）同桌擔(dān)心的問：“你要去廁所的話我陪你，我去和老師請(qǐng)假！”我說：“不用……沒事！”（注意省略號(hào)和嘆號(hào)的用法。）等到下課，我并沒有好轉(zhuǎn)，同桌囑咐我在桌子上趴一會(huì)，她下樓一會(huì)就回來。快上課了，我抬起身心里嘀咕：“她怎么還不回來？都快上課了！”這時(shí)，我看見同桌氣喘吁吁的跑回來，她沒有說什么，只是將熱水遞給我，我知道那是她在樓下排了好久才接到的水。我注意到她手上有一處泛紅，我心里很幸福，但更多的是感動(dòng)。（細(xì)節(jié)描寫，使文章生動(dòng)傳神。）

　　幸福，就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打怪獸。（把網(wǎng)絡(luò)語言換成你的語言，運(yùn)用排比句抒情升華主題為宜）幸�？偸前殡S我們的日子里。（改為抒情+卒章顯志結(jié)尾，升華主題�。�

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