與眾不同的他作文
導語：她，站在茫茫人海中，一頭直立的卷毛格外出眾；下面是小編給大家整理的與眾不同的他作文內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!
她很美麗，不僅是外表，內(nèi)心也透著美麗的光芒，與眾不同的作文。特別是她那雙會說話的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那樣地清徹，清徹地叫人無須猜測，無須猜測便可以知道其中的答案。
她全身上下都透著一種高雅的氣質，這是大家與目共睹的。甚至連走路她都很溫柔，給予同學們的不僅僅是書本的知識。有愛、有關懷、有做人的道理。同學們都很喜歡她。即使我們犯了錯，她也會不厭其煩地給我們講道理。用同學們的話來說，話里充滿著深奧與教育。既沒有其它老師的火冒三丈，也沒有其它老師的苦苦善勸，而是夾雜著許多的道理，在不知不覺中引導著你，善誘著你。的姿態(tài)也都讓人敬佩，充滿著自信，昂首挺胸，如眾多樹木中傲然挺立的一棵白楊永遠奮力地前進。
蔡老師屬于時髦的那類，頭上卷著波浪似的發(fā)型，再加上那橘紅色的顏色。還有耳朵那掛著兩個耳環(huán)，配上這臉恰到好處。她穿的衣飾也是少見的，具有城市婦女的特點。
她具有的特點是與眾不同。嚴密的心幕漸漸拉開了，那一次上語文課，她別出心裁讓我們班的幾個同學自己來給大家上一篇文章《揠旗息鼓與圓滿結束》。不說不知，一說嚇一跳，竟然有我！真讓我受寵若驚。最后當我以勝獲獎時我才知道什么是甜蜜。
這就是我的老師，她像沙漠中一股清泉，給予我們希望；像十字路的指明標，給我們的蒙朧時期指明道路；是船上的一葉舟，給我們開創(chuàng)光明的道路。
與眾不同的他作文2
有勤奮好學的，有樂于助人的，有以書為伴的，當然也少不了調(diào)皮搗蛋鬼，與眾不同的他作文。這不，放學鈴聲打響后，他就會被眾老師“請”去了，一會兒在語文老師那兒，一會兒又在數(shù)學老師那兒。他在我們班可算得上是個“人見人愛”的大人物了。
早晨，他會以特別溫柔的方式歡迎進入教室的同學，用那潔白無瑕的窗簾布向同學們招手，撫摸同學們的臉。漸漸地，同學們對那神圣的窗簾布幕后的操縱者敬而遠之。
他的學習很糟糕，為此老師給他安排坐單人桌�？墒墙揭赘�，本性難移。他除了上科學課感興趣外，其他課要么處于“瘟雞”狀態(tài)，要么將嬌小、可愛的小橡皮一個一個地投向同學們的“懷抱”里。別看他骨瘦如柴，實際上他的城府極深，演技也是一流的。下課也很活躍，像飛機一樣到處亂飛，老師還沒走出教室門口，他就已經(jīng)在外面等男生出來玩游戲了。如果有人向老師告狀，他表面上像個知錯就改的好孩子，暗地里則是等老師走了以后，便去向那個同學實施“溫柔一擊”，使那個同學“感動”得哇哇大哭。
他吃中飯時總是趴在窗口吃，還時不時向正在外面添菜的同學“贊美”幾句，而同學們也很有禮貌地“回敬”他幾句。有時雙方不肯吃虧，就得驚動老師來處理了。瞧，我們班的這位同學是否與眾不同��？
在我的記憶中他不是嚴厲的。他從來不打也不罵我；他從來不與媽媽吵架；他也從來不抽煙喝酒。在我的記憶中他只會說：“你真棒”“真是我的好兒子�！钡鹊�。
在我還小的時候，和藹可親的他常常帶我去玩。記得有一次過馬路時，我沒看清楚紅綠燈，我看見沒車就和一個小伙伴一起跑過去。等到他到了我這邊時，他蹲下來用慈祥的目光注視著我，輕聲對我說：“兒子呀！下次過馬路的時候你可要抓著我的手再一起走過去�！蔽覒阎傅男那閷λf：“知道了，爸爸，我下次一定會的�！蓖蝗唬臀乙黄鹋苓^去的那個小孩的爸爸怒視著他的兒子，氣憤的對他說：“你嚇死我了，下次再敢自己跑過馬路，我打斷你的腿。”說完，他便拎著他的兒子走了。我頓時感到我真幸福。
還記得我上初中的時候，那時我因為沒有快速適應初中式的`學習，所以成績一落千丈，心情也很低落。他就在這非常時期，做出了非常的舉措。趁著五一放假期間，首先他多次和我交心，讓我恢復信心，并為我訂下了周密的計劃來迎接期末考試。我的成績一次比一次好，每次我進步時，他總是朝我肯定的點點頭，并對我說：“兒子你真棒！”而我總是看到他的一舉一動后，更有信心了。
直到現(xiàn)在他的那些話總是在我的心里回蕩，鼓舞著我，激勵著我，讓我在人生的道路上邁出一步步成功而穩(wěn)健的步伐。我有這樣的好爸爸真幸福。
他，既不是全校聞名的“六一”節(jié)目主持人；也不是人盡皆知的六年級老大，只是一個普普通通的“老百姓”。
雖說是“老百姓”，但在我們班也是個“重量級人物”。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一副三百多度的眼鏡，穿一身李寧運動衣，踏一雙喬丹運動鞋。因為他不僅是我們班最帥氣的男子，還是我們班家境最富裕的男子。
平時，他的學習不怎么樣，可一上微機課，他可就來勁啦，但也只能怪他知道的東西太多了，全班加起來還不頂他一個呢！一次，他的鐵哥們家里要安裝一個程序，全家人忙活了半天也沒安好，他一出馬，三下五除二，搞定了，他仔細地檢查了一遍，確定沒事后，又教了教他的鐵哥們怎樣使用。臨走時，他還熱心腸地說：“老兄，下次有什么問題盡管找我，別客氣！”
他不僅是個精通電腦，樂于助人的男孩子，還十分熱愛體育，是我們班的“乒乓小將”。
從一年級起，他就開始練乒乓球了，幾乎每次暑假，他都會花上幾百塊錢去學乒乓球，每次運動會，他總是我們班的運動員之一。一次，他大意輸給了別人，難過了好幾天，但很快又開始了練習，第二次終于又將那大獎帶回了我們班。受他的影響，班里好多人也由終地喜歡上了乒乓球，說起來，他功不可沒呀！
他，一個普普通通的男孩子；他，一個長相帥氣的男孩子；他，一個樂于助人的男孩子；他，一個豁達開朗的男孩子。要問他是誰，他就是我的同桌—范昊。
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