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      有趣的一堂課作文

      時間:2022-12-09 10:22:52 作文 我要投稿

      關(guān)于有趣的一堂課作文

        關(guān)于有趣的一堂課作文1

        今天下午沈老師給我們上課,她說她要向我們提問,回答得好的同學(xué)就有一個紅色的五角星得,積滿十個就可以兌換一板奶片。我們都在努力。

      關(guān)于有趣的一堂課作文

        沈老師的.第一個問題是:湘鄉(xiāng)的特產(chǎn)是什么?這個我知道,我把手舉得高高的,爭取到了回答問題的機會。我說我知道棋梓橋的特產(chǎn)是刁子魚,海南的特產(chǎn)是芒果和椰子,還有菠蘿。老師表揚了我,并獎了我一個大星星。我非常地開心。俗話說得好,有好的開始就是成功的一半。

        后來,同學(xué)們都在努力著回答老師提出的問題。很快,老師的十個星星獎出去了。我希望自己可以表現(xiàn)得更好。我努力,我成功!我下次要爭取更多回答問題的機會,爭取獲得更多的星星。因為我最喜歡吃奶片了。

        這節(jié)課真有意思!

        關(guān)于有趣的一堂課作文2

        上課鈴聲響起了,我們趕緊坐到自己的位置上,呂老師高興地走進教室,看起來沒什么煩惱。

        老師說:“上課!”吳俊男站起來響亮的說:“起立!蔽覀冋酒饋懋惪谕暤卣f:“老師好!崩蠋熣f;“今天我們玩?zhèn)游戲吧!”我們說:“好哎!好哎!”同學(xué)們都十分興奮,期待著老師會讓我們做什么游戲,都急切的等著老師講游戲規(guī)則,只聽老師慢慢的說:“拿出一個本,撕下來一張紙,分成四個等份。第一排寫怎樣寫人物,后三排寫怎樣敘事,然后寫完的同學(xué)把紙條按順序,放到桌子上!庇械耐瑢W(xué)筆下如有神刷刷的寫著,有的同學(xué)托著腮冥思苦想,有的同學(xué)好像毫無頭緒東張西望地想尋求幫助,老師邊走邊看,不時的指導(dǎo)著我們,這時我好像有了靈感,寫出了自己喜歡的文字,等同學(xué)們?nèi)紝懲辍@蠋煂⑺屑垪l都收上去,然后像洗牌似的把它們?nèi)看騺y,說:“現(xiàn)在輪流抽,抽到哪張無論是誰寫的都大聲的讀出來,如果抽出這張寫的通順的話加一分,不通順的演一個節(jié)目,節(jié)目好也可以加一分!毕仁切£犻L吳俊男,他抽出的是不通是不通順的,他給我們講了一個笑話。講完之后,我們不約而同地笑了起來,成功,加一分。我們班的智多星張馳抽到的竟是班長寫的,她的作文能力很棒,無論是寫人的還是敘事的'都寫的很好,再加上張馳繪聲繪色的讀出來,大家都報以熱烈的掌聲。很快就輪到我了,我搓了搓手,抽了一張,急忙打開一看,沒想到我抽到的也是不通順的,唉!一定是同學(xué)們寫的太著急了,我只好按原文大聲的讀出來,話音剛落,同學(xué)們就大聲的喊:“出節(jié)目,出節(jié)目”。我想了想只好拿出我的絕招吧!我朗讀了一段播音稿,講完之后,老師和同學(xué)們都鼓掌起來,老師還獎勵給我一張積分卡,我心里美滋滋的。同學(xué)們都陸續(xù)的讀出了各式各樣的紙條,老師也認真的對所有的紙條作了不同的點評。

        “鈴鈴鈴”下課鈴聲響起來,唉!時間過的真快,都有點不舍得下課了,這節(jié)課,老師不僅陪我們輕松的做了游戲,還在游戲調(diào)動了我們寫作文的興趣,這真是有趣的堂課。

        關(guān)于有趣的一堂課作文3

        今天,老師給我們上了一堂有趣的作文課。

        上課了,老師走進教室,說:“今天,我們要玩一個游戲。”老師讓我們拿出一張紙折成四份,做出四張卡片。讓第一排的同學(xué)寫“怎樣寫人物的口訣”,后幾排的同學(xué)寫“怎樣寫敘事的口訣”。然后老師把它們打亂了順序,讓我們抽簽,抽的四張能對上口訣的就直接加分,對不上的,就給大家表演節(jié)目,如果得到大家的掌聲就給加分。

        開始抽簽了,有的同學(xué)抽對了,有的同學(xué)抽錯了,抽錯的便講笑話、背唐詩……快輪到我抽簽了,我想:我一旦抽錯了,該表演什么呢?我忽然想起廣告中的一個謎語:“不字加一點,一人一口田”。果然,我抽錯了,我把這個謎語猜給大家,同學(xué)吳俊男猜對了,是“!弊,我點了點頭。我們組的同學(xué)立刻鼓起掌來,我們組因為我說的.好加了一分,我真高興,我為我們組爭光了。

        游戲結(jié)束時,我們組勝了,我們高興的喊起來。這真是一堂有趣的作文課!

        關(guān)于有趣的一堂課作文4

        在科學(xué)課上,老師教我們做過許多實驗,但最讓我喜歡的還是做“土電話”這個實驗。

        上課的鈴聲響了,教科學(xué)的黃老師走進了教室,對我們說:“今天我們來做‘土電話’!蔽疫是第一次聽說“土電話”呢,我已經(jīng)迫不及待了。老師發(fā)給我們每一個小組2個一次性杯子和一條長線,然后說:“在杯底下鉆個洞,然后把線伸到里面打個結(jié)!”

        于是,各組同學(xué)紛紛動手了。我們小組想:用什么東西在杯底鉆個洞?用針,弄到手就麻煩了,最后決定用牙簽,即方便又安全。我拿出牙簽,一會兒就鉆好了。

        接下來要把線伸進杯底了,這件事特簡單,我們組的張文怡不費一點勁兒,就把這事干好了。

        在看到別的.組同學(xué)因為把洞弄得太大,為下面的打結(jié)活動增加了許多麻煩,打了好幾個結(jié)也沒用后,我們想到了一個辦法:用透明膠在里面外面都貼上。我們按照這個辦法做起來,果然成功了。

        我們用同樣的辦法把另一頭也做好了,一個“土電話”大功告成了。我想:難道這就是“土電話”,用一條繩子當(dāng)電線,也能像電話一樣對話?我把做好的“土電話”給老師看,并把想法也告訴了老師,老師說:“不信就自己試一試!秉S老師把方法告訴了我們:“一個人說,一個人聽,試試能不能聽到?”我把一頭給了張文怡,一頭給自己,張文怡說:“程旭靜,聽到了嗎?”沒想到我真的聽到了,讓我大吃一驚。后來,我越說越帶勁,越說越好玩,我們你說說,我聽聽,你聽聽,我說說,真好玩。

        “土電話”這個實驗真有趣,你說呢?

        關(guān)于有趣的一堂課作文5

        今天是我們在小記者培訓(xùn)的第一天,心想:我們的老師會姓什么?這節(jié)課會給我們干什么呢?我胡思亂想起來了,不管了,反正聽說在小記者基地上課挺有趣的。

        進了教室,老師讓我們猜她叫什么名字,接著老師叫我們玩畫鼻子的游戲。老師讓三位同學(xué)各畫一張沒鼻子的臉,結(jié)果三位同學(xué)都畫了女孩。

        游戲正式開始了,我們高興地活蹦亂跳,同學(xué)們舉起手來搶著要添鼻子。老師蒙住了一位同學(xué)的眼睛,讓那個同學(xué)畫,他跌跌撞撞摸索著走上了講臺。通過我們的方向指揮,他小心翼翼地畫上了一個三角形的.鼻子。逗得我們哈哈大笑,可這女孩卻得意洋洋地說:“哈哈!我終于有鼻子了,我不用過那種痛不欲生的日子了!

        第二個沒鼻子的女孩難過地自言自語道:“哪個有愛心的同學(xué)會給我畫鼻子?”這時,“愛心天使”出現(xiàn)了,有許多同學(xué)舉起了手。老師蒙住了其中一位同學(xué)的眼睛,那個同學(xué)小心翼翼地走上了講臺,他左右各轉(zhuǎn)了三圈,我們一次又一次的給他指揮,結(jié)果他畫了一個櫻桃鼻子,我們都叫這個小孩“紅櫻桃鼻子”,她仿佛很高興地說:“我也有鼻子了!边@時,她想起還有一個小女孩沒鼻子,于是去安慰那個小女孩了。

        下課了,我們依依不舍地離開了這堂有趣、難忘的課。

        關(guān)于有趣的一堂課作文6

        今天老師以進教室,就叫幾位同學(xué)發(fā)圖畫紙,要我們兩人一個小組互相畫對方,真好玩!

        我們開始畫的時候,不時看對方,越看越有趣,都不好意思的笑了出來。有些人還把頭貼在桌面哈哈笑哩!在真動筆時,我看別人的表情,可有意思了,有人是皺著眉頭畫著,有人毫不留情地把別人的“缺點”畫出來,更有人一邊哆嗦一邊下筆。

        我正要畫的時候,已經(jīng)有一半地人交卷了,我趕緊拿起彩色筆亂涂一番,把那張“詹雅婷的`畫像”交出去,心里一塊石頭落地,這時竟還有好多人在著急地到處借彩色筆哩!

        全班同學(xué)都交上畫后,老師把所有的作品都貼在黑板上。一看,有的人把對方畫得少了一顆牙,有的人把對方畫得像巫婆,還有的人把對方畫成了大鼻子,真有趣!

        今天的這節(jié)課真意思,還可以欣賞別人的畫像哩!

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