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描寫吉他的作文
吉他，我與它接觸了不到一年的時間，可它對于我來說卻有著另一個深刻的意義。下面我們來看看描寫吉他的作文，歡迎閱讀借鑒。
描寫吉他的作文1
就像命中注定一般，自從第一眼看到這古樸自由的樂器之后，我便不可自拔地愛上了它。
典雅的琴頭，筆直的琴頸，曲線流暢的琴身，大方自然，整把琴呈現(xiàn)出古色古香之美，流露出其獨有的氣質(zhì)。上前將其攬入懷中，勾動手指，琴弦輕顫，“嘣”的一聲清新活潑，又一聲輕柔秀美，再一聲渾厚悠長。只見老師左手靈活自如，右手上下翻飛，六指琴弦便各顯神通，一曲天籟隨之飄然入耳。這就是我與古典吉他的第一次邂逅。
為了學習吉他彈奏之法，父母為我找到一位資深的老師，讓我跟著他學習，我自然是十分樂意，但愿他是一位真正的伯樂，古語云：世有伯樂，然后有千里馬!從入門開始，我便每節(jié)課與老師單獨學習，上課認認真真聽講，在家認認真真練習。特別是父母把一把我中意很久的吉他送給我的那一天，夜空中的星星似乎都在像我微笑眨眼，就連腳步聲都為此輕快喜悅，因為這把琴對我來說是人生中最好的禮物，沒有之一。捧著那把屬于我一個人的吉他，我倍受鼓舞，學得更歡，練得更勤。天賦與努力，讓我的.琴藝以一種難以置信的速度進步著，曲子的難度一級一級地攀升，竟然超過了一些學長。每當我彈奏起吉他，柔美的曲調(diào)從指間緩緩流淌而出時，我的心中總是充滿著訝異，自己竟也能彈奏如此美妙的音樂，接著便沉入音樂的海洋陶醉了。
隨著我的能力提高，耳朵也變得越來越挑剔了，初級吉他的音色已經(jīng)不能滿足于我，于是再三考慮，并征得父母同意后，我把第一把吉他精心收藏起來，換來了一把更高級別的吉他。拿到新琴的第一時間，我便乘興彈奏了一曲我最拿手的《愛的羅曼史》，其中自然注入了滿滿的激動和快樂。曲罷，就連老師都夸我談得十分用情，還說他的九級學員都要自嘆不如了。雖然我不好意思地低下頭，但內(nèi)心的激動自豪卻早已占據(jù)心田�；叵肫鹪瓉砟前亚伲僖羧缤晃荒泻⑸屏记抑赡鄣纳ひ�，還未成熟就急于表達自己的心聲，而這把新琴猶如一位中年男士低沉且穩(wěn)重的聲線，回聲經(jīng)久不絕，悅耳動聽，富有感情。難怪老師會毫不吝惜他的贊美之詞!
回到家，我按耐不住我的雙手，在房間又小心翼翼地將吉他從琴箱中取出，撥動琴弦，那仿佛一位男人述說心語的琴聲緩緩四溢，心中滿是享受和滿足。我相信有了它的幫助，我能彈出更加美妙動聽的曲子，我能更加準確流暢地表達我的感情。
這就是古典吉他在我生命中的開始，但仿佛我已經(jīng)為他準備了好久，并且我愿意用我的未來與它結(jié)伴而行，讓它在我的生命中怒放!
描寫吉他的作文2
吉他對我有著神奇的吸引力。每當我抱起吉他時，就像遇上了久別重逢的朋友，便與它滔滔不絕地談天說地，而我們交流的語言就是那陽春白雪般的琴聲。
那是一個風和日麗的日子，我興致勃勃地換好了衣服，坐在車上聽著熟悉的旋律去上吉他課。來到王老師店中，時間還早，我便瀟灑地操起琴練了起來。
一段時間后，跟我一塊兒學琴的張鵬也來了，我們便抱著吉他來到老師面前。王老師說：“你們把上節(jié)課學的內(nèi)容彈一遍給我聽吧。”先彈的是張鵬，他彈得不流暢，沒有體現(xiàn)《風之詩》這首曲子婉轉(zhuǎn)動人的意境。老師的眉頭皺得像苦瓜似的，嘆著氣說：“好好練琴�。 �
終于輪到我彈了！我之前學的是九級的'曲子———《黃昏》，有難度，但我一點兒也不怕，因為這個星期我已做好了充分的準備。深呼了一口氣后，優(yōu)美的旋律便從我的指尖流淌了出來。才彈完第一小節(jié)，老師剛才還緊皺的眉頭便舒展開了；彈到第二小節(jié)時，老師的腳便不自覺地打起了拍子；彈到第三小節(jié)時，老師的雙眼閉上了，嘴里哼著曲子的旋律，好像很享受的樣子。屋里回蕩著極具穿透力的琴聲，這美妙而激昂的琴聲響遏行云。我默默地感受著琴聲，漸漸地與它融為一體了：傍晚時分，高掛的太陽漸漸地低垂下來，云層頓時似乎燃燒了起來，變得色彩絢麗。太陽越來越低，就像掛在山頭的一個火紅的柿子，微波粼粼的湖面上霎時間灑滿了金光。又一會兒，太陽不見了蹤影，連最后一抹余暉也捎帶遠去了……
一曲終了，余音繞梁。等琴聲消散之后，老師才戀戀不舍地把眼睛睜開，好半天才從美妙的音樂世界中回過神來。老師贊嘆道：“你這首曲子彈得真不錯，完全超出了我的估計！”聽了這句話，我心花怒放。
我要不忘初心，繼續(xù)前行，讓吉他這個老朋友一直與我相知相隨，這樣我才能在藝術(shù)的道路上走得更遠！
描寫吉他的作文3
自我懂事以來，媽媽就告訴我要珍惜時光，不能虛度光陰。所以，每當看到那些不務正業(yè)，沉迷在網(wǎng)絡游戲里的同學，我心里就會特別抗拒。為了充實我的人生，我曾學過各種各樣的本領(lǐng)，美術(shù)，電腦，各種體育運動等。而今天，我又拿到了我人生中的第一把吉他。
一個多月前，我來到了琴行。琴行的老師向我展示了各種樂器，可是沒有一種樂器能打動我的心。直到老師捧起吉他，悠哉悠閑地彈起來的時候，我就被那優(yōu)美的弦聲和自在瀟灑的感覺徹底地俘虜了。于是，我開始了我的吉他生涯。
不知是由于學習認真，還是因為有這方面的天賦，我只花了一節(jié)課的時間就學完整個右手的教程。當時我心里有點飄飄然的，可老師意味深長地對我說：“接下來的左手練習就要受苦了，你可要有心里準備。”強烈學習欲望掩蓋了這句話，我并沒有把老師的話放在心上。不久，鉆心的疼痛才讓我想起了老師的那番提醒。盡管這樣，我的學習熱情仍然沒有減少。
左手彈吉他與右手是不同的，左手是要緊按著弦，按久了會勒出痕來，時間一長更會勒出血來。每次彈不了多久，就會因為疼痛而不得不停下來。幸好在足球訓練時已經(jīng)鍛煉了我遇強越強的性格。每次我都強忍著，堅持完成練習內(nèi)容。經(jīng)過一個月忘我的`練習，我左手指頭上的皮慢慢變硬了，不在出血也不痛了。陽光總在風雨后！慢慢地我越彈越順了，沒有了痛的感覺，只剩下快樂和享受了。父母見我進步如此之大，便給我買了一把昂貴的“雅馬哈”吉他。
直到一天，我聽到老師對我媽媽說：“這孩子痕堅強，許多孩子因為彈吉他過程，都因彈痛了放棄學吉他，而他挺過來了……”
雖然我還是個初學者，但彈吉他卻讓我懂得了一個道理：做每件事都有一個艱苦的轉(zhuǎn)折點，但你只能挺過來，才你那個感覺到苦后甘甜的滋味。
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