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以呵護(hù)為話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的以呵護(hù)為話題作文，歡迎閱讀與收藏。
以呵護(hù)為話題作文1
禾苗因?yàn)橛辛送恋氐淖虧?rùn)，才能發(fā)芽長(zhǎng)大。
魚(yú)兒因?yàn)橛辛舜蠛５暮亲o(hù)，才能快樂(lè)成長(zhǎng)。
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛怂{(lán)天的照顧，才能自由翱翔。
有了他的呵護(hù)，照顧，我才能快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
幾年前，我得了一場(chǎng)大病父母焦急的背著我求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們的悉心呵護(hù)著，我深深的體會(huì)父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。那次，爸爸用自行車載我去醫(yī)院，我坐在后座上，發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢，是啊，好長(zhǎng)時(shí)間了爸爸為我的病到處奔波，我無(wú)意中看見(jiàn)爸爸頭上那幾個(gè)新增的白發(fā)。�。“职肿兞�，變老了：我在他身上看到了歲月流逝的痕跡，看到了生活的艱辛，看到了爸爸為我付出的力量。�。“职譀](méi)變，那大山般，大海般，藍(lán)天般地父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。
聽(tīng)著外面的雨聲，我的心情交亂而錯(cuò)，在我的心中，也如窗外那密密的雨細(xì)細(xì)地斜織著。為什么我在學(xué)習(xí)上越來(lái)越力不從心？為什么同學(xué)們漸漸離我遠(yuǎn)去？為什么老師給我的是一次次失望的眼神？為什么？這一切都為什么？“哭吧”一雙大手穩(wěn)穩(wěn)地落在我的`肩上，在這涼爽的秋季，給人以溫暖和安定，父親撫摸著我的頭，仿佛把哀傷從我心中淡淡抹去；“在這條道路上，心中定有許多歡笑與淚水，堅(jiān)強(qiáng)的走下去，永遠(yuǎn)懷著一顆希望之心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)的道路上還有許多驚喜點(diǎn)綴折你的生活�！备赣H望著遠(yuǎn)方焦默默地說(shuō)，在他那黝黑的眸子里，我看到了鑒定和信心。
“沒(méi)事，你考鴨蛋回來(lái)爸煮著吃”這是考試前爸對(duì)我說(shuō)過(guò)最多的一句話。當(dāng)我拿到鮮紅分?jǐn)?shù)叉叉相交的試卷時(shí)，我絕望了。風(fēng)聲，雨聲夾雜著我的哭聲，一起飄落在這張不及格的試卷上，但是，回家看到爸爸堅(jiān)定的目光，我該怎樣和他講呢？盡管我放慢腳步，可還是到了家，我徘徊著，遲遲不敢進(jìn)去，在我打開(kāi)門(mén)的一瞬間，對(duì)上了父親焦急的目光，我心一慌，把卷子塞進(jìn)了口袋里。“怎么這么晚？快洗洗手，吃飯了！”望著桌子上豐盛的菜肴，我卻吃不下去。最終，我選擇了隱瞞。兩天后——“郭昕昱，這是怎么回事？”不用說(shuō)，爸爸肯定發(fā)現(xiàn)了卷子，“爸爸知道你前幾天就發(fā)卷子了對(duì)吧？可你為什么不告訴爸爸？小孩子要誠(chéng)實(shí)，考不好沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)懂，下次努力就一定沒(méi)問(wèn)題，爸爸講的話你懂嗎？“我含淚點(diǎn)頭。
愛(ài)，無(wú)聲，照亮了天空；愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。
以呵護(hù)為話題作文2
你重重的手掌在我臉上烙下火辣辣的印記，我再也不能忍受你的怒火，推開(kāi)媽媽幫你阻攔的雙臂向雨中的夜幕逃竄。
這又是很小的錯(cuò)誤，你又是大動(dòng)干戈。面對(duì)這場(chǎng)反復(fù)上演的電影，我真的無(wú)奈了，唯獨(dú)向黑色的夜奔去，或許這樣才能躲過(guò)你黑暗的魔爪。
雨水似瀑布般飛流直下三千尺，我揉著火辣辣的臉蛋，拖著疲憊的身軀，如行尸走肉般盲目的漂泊在馬路上，任由雨水將我擊打。家？不，我不回去。他不配我叫他爸爸，在我記憶中她留給我的唯有兇神惡煞的臉和重重落在我臉上的手掌。
雨水已經(jīng)滲人我的.每個(gè)細(xì)胞，我疲憊地鉆進(jìn)一座涼亭。漆黑的夜幕下，我用柔弱的雙臂抱著雙膝蜷縮在柱子旁。夜深了，身體也不聽(tīng)使喚的顫抖起來(lái)，雨水、寒冷將我整個(gè)包裹了起來(lái)。然而，我不會(huì)回家，不會(huì)回到比這更讓我難以忍受的地方——黑暗的監(jiān)獄。
馬路上，一對(duì)父子快速走過(guò)。我用閃爍的雙目望著他們的背影。不，應(yīng)該說(shuō)我的雙眼被這有磁力的一幕牢牢地吸引難以移開(kāi)。他們是如此和諧，而我和爸爸卻形同陌路。我久久地望著家的方向，我也多么想爸爸會(huì)像電視里看的父親一樣，會(huì)在自己的兒女離家出走后出來(lái)尋找。我看到一個(gè)一個(gè)身影出現(xiàn)，接下來(lái)是一次一次的失望。
“我在渴望什么，是家，是爸爸？難道我真的想回去”我自言自語(yǔ)道。我將全身所有的力氣匯聚于手臂，把浸泡在水中的身體支撐起來(lái)。然后，以每秒千米的速度向家里跑去。燈光出現(xiàn)在我面前，我更加奮力地奔跑著。
媽媽看見(jiàn)我驚異地問(wèn)：“你爸爸呢？”“爸爸，他不在家里嗎？”我說(shuō)。媽媽向外望望道：“他出去找你了�！�
漸漸地爸爸出現(xiàn)在我后面，他的整個(gè)身體仿佛喝飽了水，鼓鼓的。我看著爸爸手里的雨傘，仿佛明白了什么。
時(shí)光飛逝，在一次演講中我真正體會(huì)了爸爸的這種默默的呵護(hù)。他那次是在黑暗的露天，靜靜地看著我。然而，你伸手援助，為的是讓我學(xué)會(huì)承受。他像雄鷹一般，為了使自己的孩子能翱翔于天空，不惜讓孩子恨自己。這種忍受孩子的恨的痛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于蒼穹，深于大海。然而，他忍受了，為的是我能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，面對(duì)困難。
從前我用曾幼稚地用父愛(ài)如山來(lái)完成寫(xiě)作任務(wù)，根本不懂它的含義。此刻，我再一次用父愛(ài)如山來(lái)闡述爸爸默默的呵護(hù)。
以呵護(hù)為話題作文3
愛(ài)是什么？這個(gè)答案或許沒(méi)有多少人知道吧！可愛(ài)卻在我們的周圍蕩漾著。我們被愛(ài)呵護(hù)著，使得感動(dòng)一直在我的內(nèi)心深處醞釀著。
南極生活的企鵝們更能體現(xiàn)這一點(diǎn)。企鵝們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉到達(dá)一個(gè)地方才能產(chǎn)下卵，這時(shí)母企鵝們就去尋找食物，公企鵝們就留下來(lái)保護(hù)企鵝蛋，用腹部的高溫溫暖著小企鵝們。時(shí)間如離箭的弦飛逝著，這時(shí)的`公企鵝們已經(jīng)兩三個(gè)月沒(méi)有吃過(guò)東西了。但嚴(yán)冬已經(jīng)來(lái)臨，他們接二連三的倒下。殘酷的風(fēng)雪撲打著它們，他們已傷痕累累了。他們?nèi)栽趫?jiān)持著�？墒驴偸遣蝗缛嗽浮Ｐ∑簌Z們?cè)诔錾蠖家佯囸I不已，公企鵝不得不將空虛的身體里的殘?jiān)尳o它們。母企鵝終于回來(lái)。小家伙兒們有了食物，真是欣喜若狂，他們似乎忘了一點(diǎn)：曾經(jīng)將它們孵出來(lái)，讓它們活下來(lái)的企鵝爸爸們?cè)缫咽丘嚹c轆轆。
在這樣的殘酷的環(huán)境下，成年企鵝們不惜一切地保護(hù)著小企鵝們。這種愛(ài)令我們感動(dòng)，這種小企鵝不正是我們嗎？我們的父母不正是那些成年企鵝嗎？
思及此，我的心悸動(dòng)了一下，不由得想起小時(shí)候的事情。小時(shí)候，家境不好，但父母卻從沒(méi)有讓我凍著餓著，一有什么好的物品都是我的。再看看爸爸的頭發(fā)，早因?yàn)槊β当疾ǘ鴵诫s著白發(fā)；而媽媽的手也因?yàn)椴俪种覄?wù)而變得這么粗糙。想到這些，我不由得落下了淚。
��！爸爸媽媽呀！瞧，我有多么地不懂事。從小到大我一直都被愛(ài)呵護(hù)著。可我卻千方百計(jì)地尋找著。愛(ài)不需要語(yǔ)言，只是在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里抒寫(xiě)著。我們時(shí)刻都在被愛(ài)呵護(hù)著。
以呵護(hù)為話題作文4
隱隱約約，我來(lái)到了一個(gè)陌生的城市。
啊，我的身體好難受呀，怎么會(huì)感到呼吸有點(diǎn)兒困難，而且頭上直冒冷汗呢？看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)亭子，于是我貓頭腰走進(jìn)了亭子做在鋼做的凳子上。咦，這里的人好奇怪呀，你看他們一個(gè)個(gè)都戴著口罩，好像“非典”正在席卷這個(gè)村莊似的，一個(gè)個(gè)讓人覺(jué)得陰森森。休息了幾分鐘，我又開(kāi)始漫無(wú)目的地在街上亂走。
我走進(jìn)了一家飾品店，哇，好漂亮呀！里面五顏六色的，像是一個(gè)絢麗多彩的世界�；ǎ易钕矚g花了，我一摸，啊，怎么是硬的，我一問(wèn)服務(wù)員，服務(wù)員說(shuō)：“這當(dāng)然是硬的了，這花是用鋼鐵鑄成的！”我滿懷疑惑地走出飾品店。
過(guò)了一會(huì)兒，我又突然覺(jué)得惡心，想吐，我趕緊跑進(jìn)旁邊的.植物珍品館。在植物珍品館里，種著幾株樹(shù)葉枯黃的“菊花、一棵即將枯死的松樹(shù)和一小片卷了“毛”的小草。我向松樹(shù)走了過(guò)去，映入眼簾的是：“松樹(shù)，世界特級(jí)保護(hù)植物。目前地球存在唯一冠木品種�！碧煅剑鴰缀螘r(shí)，松樹(shù)成了世界特級(jí)保護(hù)植物……
我走出植物館，“啪啦”幾聲刺耳的響雷，天空頓時(shí)烏云密布，轉(zhuǎn)眼間，地球上伸手不見(jiàn)五指，仿佛深夜突然來(lái)臨。頓時(shí)，街道上找不到半個(gè)人影。路上也沒(méi)有了匆匆的行人�！班栲枧呐摹毕掠炅�，雨越下越大。我站到了街道中央，想任雨水打濕自己，此刻我感覺(jué)雨水仿佛是我為地球而哭泣的淚水�！鞍�？”我驚叫一聲。我的手上、臉上被雨水打濕的地方竟然起了無(wú)數(shù)的“泡泡”，而且又痛又癢�！熬让 让 �
“怎么了，鄭穎？”媽媽用手輕輕地拍了拍我的小腦袋說(shuō)，“一定又是做惡夢(mèng)了吧？”我從床上做了起來(lái)，心有余悸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
坐在寫(xiě)字臺(tái)前，我提起了筆，準(zhǔn)備寫(xiě)下今天的日記，但我卻不知從何下筆……
以呵護(hù)為話題作文5
我們，生活在一個(gè)似乎是和平、安詳、快樂(lè)的世界里。生活在這個(gè)世界里的我們，似乎十分安全、幸福。事實(shí)上，我們并不處在快樂(lè)與幸福中。各種各樣的天災(zāi)、人禍，隨時(shí)都有可能神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我們身邊；可怕的死神，實(shí)際上只與我們隔著一簾薄紗。我們面對(duì)恐怖的天災(zāi)、人禍，面對(duì)咄咄逼人的死神，我們必須學(xué)會(huì)生存，使生命之花迎著暴風(fēng)雨傲首綻放。
我雖然沒(méi)有經(jīng)受過(guò)戰(zhàn)火的洗禮、天災(zāi)的壓迫，更沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)令人膽顫心驚的'綁架、搶劫、詐騙，但那些看似危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我也是有過(guò)的。記得三年前暑假的一天，我獨(dú)自在家做作業(yè)，急促的電話鈴聲打斷了我的思路，我趕緊拎起了電話聽(tīng)筒。“您好，我是XX食品調(diào)查局的工作人員032號(hào)，請(qǐng)接受我們的調(diào)查。請(qǐng)問(wèn)您的姓名、性別、年齡……”一個(gè)溫柔的女音從電話聽(tīng)筒里飄出，是我感到舒心�！拔摇蔽覄傁牖卮�，猛然間想起了報(bào)紙上的一則報(bào)導(dǎo)。說(shuō)是一些詐騙、入室盜竊集團(tuán)會(huì)派人偽裝成調(diào)查局的調(diào)查員，騙取個(gè)人信息，使詐騙的人、入室盜竊者更容易得手。報(bào)紙上還說(shuō)過(guò)，一個(gè)二年級(jí)的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露給“一位親切的調(diào)查員阿姨”，結(jié)果第二天家中遭竊，大量現(xiàn)金、支票和銀行卡落入了竊賊之手，連零星的小錢(qián)都沒(méi)被放過(guò)，所幸沒(méi)有人員傷亡。而今天，我也遇到了一位調(diào)查員阿姨，她會(huì)不會(huì)就是那個(gè)入室盜竊集團(tuán)的特派員？小女孩的家的遭遇，是不是要降臨到我家了？想到這里，我的心如疾馳的野馬狂跳起來(lái)，雙手情不自禁地顫抖。我閉上眼睛，拼命回憶，希望能想起報(bào)紙上附的自救方法。啊，我絞盡腦汁，終于想起來(lái)了！我記得報(bào)紙上說(shuō)過(guò)，遇到要你提供個(gè)人信息的調(diào)查員，萬(wàn)不可慌張，要鎮(zhèn)定、果斷地拒絕調(diào)查員的調(diào)查。我深深地吸了一口氣，是自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，平靜地說(shuō)：“對(duì)不起，我現(xiàn)在正忙，稍后接受調(diào)查。”接著，我掛斷了電話。后來(lái)，那個(gè)令我驚恐萬(wàn)分的電話，再也沒(méi)有打來(lái)。
或許，那位自稱是食品調(diào)查局的工作人員的阿姨，確實(shí)是如假包換的調(diào)查員。但我們常說(shuō)“防人之心不可無(wú)”，即使這是位調(diào)查員，也不要輕易地透露個(gè)人信息，這樣信息就容易泄露，引來(lái)危險(xiǎn)。何況我們并不知道電話那一端究竟是誰(shuí)，安得是什么心。有或許這一次，因?yàn)槲业囊痪湓�，是我自己和家庭安然無(wú)恙�？傊覀�?cè)谏钪�，要學(xué)會(huì)生存。面對(duì)危險(xiǎn)，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭(zhēng)，呵護(hù)嬌嫩的生命之花。
以呵護(hù)為話題作文6
我的媽媽很慈祥，她待人和善友好、和藹可親，對(duì)我更是這樣。她對(duì)我的呵護(hù)就像是春風(fēng)一樣，那么的溫柔；就像是冬日里的陽(yáng)光，那么的溫暖。
小時(shí)候，我怕黑，晚上不敢一個(gè)人在家，當(dāng)媽媽有事情出去時(shí)，我總是賴著她。她也為了呵護(hù)我，從來(lái)不丟下我出去，陪我在家。即使有再大的事情，她也還是會(huì)為了我而不出去，陪伴著我，保護(hù)著我。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，每天上下學(xué)，同學(xué)們都要自己背著沉沉的書(shū)包，而我卻都是媽媽幫我提的。幾乎每一件大大小小的事情，都是媽媽幫我做的.。我沒(méi)有了主見(jiàn)，沒(méi)有了自信，什么事情都是"媽媽！媽媽！"的叫著。即使是削鉛筆這樣的小事，也是媽媽幫我做好的。我少做了很多事情，可也因此，我受到了不少同學(xué)的嘲笑。“你可真沒(méi)用啊，什么事情都要媽幫你干！”；“你都這么大了，還要媽幫你系鞋帶，真可笑！”；“哈哈，你個(gè)腦小鬼，居然還怕黑！”……我聽(tīng)了之后羞愧不已，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：我知道您幫我做的每一件事都是為了我好，都是出于一顆愛(ài)我的心，是不想讓我受累，害怕。但是正因?yàn)槟偸沁@么幫我，讓我漸漸習(xí)慣受到幫助，成為一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，沒(méi)有本事的人。我不想被同學(xué)嘲笑，被老師批評(píng)。所以媽媽，請(qǐng)您以后多讓我自己做事，多鍛煉鍛煉我自己，磨練自己，成為一個(gè)不用依賴別人的人。
媽媽，請(qǐng)您相信我，我一定能慢慢的做好每一件事的，請(qǐng)您相信我吧！！
以呵護(hù)為話題作文7
呵護(hù)是無(wú)處不在的。有的呵護(hù)像柔和的陽(yáng)光，溫暖著我的心田。還有的呵護(hù)像冬日寒冷的風(fēng)，讓我不禁瑟瑟發(fā)抖。
“寶貝兒，寶貝兒快起床啦，上學(xué)要遲到了�！彪S著媽媽的一聲叫喊，我被她拉到了餐桌前。她幫我梳完頭，穿完鞋，我的早飯也吃完了�！鞍パ�，寶貝兒，都吃完了，我們走吧。對(duì)了，在學(xué)校冷，別忘了多穿兩件衣服......”“哎呀，我知道啦.”到了學(xué)校大門(mén)口,她還在嘮叨，我們班的人聽(tīng)見(jiàn)了都叫我“寶貝兒”，讓我聽(tīng)了十分生氣。媽媽一邊說(shuō)一邊給我披上了一件外套,帶給我了溫暖的呵護(hù)。到吃午飯的時(shí)候，我們班的“娘娘腔”走了過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)我,他連忙捏住鼻子用又尖又細(xì)的`聲音對(duì)我說(shuō):“哎呀，快來(lái)快來(lái)寶貝兒，媽媽喂你吃。”全班同學(xué)聽(tīng)到了，都轉(zhuǎn)過(guò)頭，來(lái)把目光掃向我，捂著嘴巴哈哈大笑，我的臉“刷”的一下像被刷了一層紅顏料一樣通紅通紅，竟然連我最好的朋友都對(duì)我壞笑，我十分生氣，一直到了放學(xué)媽媽來(lái)接我了，“寶貝兒，書(shū)包重不重啊，我來(lái)幫你拎。”說(shuō)著把我的書(shū)包搶了過(guò)去。我好像又聽(tīng)到了同學(xué)們的嘲笑聲，頓時(shí)面紅耳赤，在媽媽面前鬧了起來(lái)：“都怪你，都怪你的同學(xué)面前叫我‘寶貝兒’，害得同學(xué)們笑話我�！蔽覌寢屢�(jiàn)我受了委屈，還不忘記對(duì)我的呵護(hù)：“哎呀，我的寶貝兒怎么了，是不是同學(xué)欺負(fù)你啦，我們回家吃糖果�！边呎f(shuō)她邊把我拉上車 寶貝兒的名字，什么時(shí)候能聽(tīng)不見(jiàn)啊，媽媽的呵護(hù)，真讓我煩惱啊!
以呵護(hù)為話題作文8
溫室里的花朵，這就是對(duì)每個(gè)獨(dú)生子女最貼切的形容。學(xué)習(xí)時(shí)，大人們總要在一旁幫你剝水果，開(kāi)風(fēng)扇，生怕因?yàn)榄h(huán)境的問(wèn)題打斷了你的思路；生病時(shí)全家人日日夜夜守護(hù)在你身旁，想要什么就有什么；就連外出游玩時(shí)，大人們也會(huì)形影不離地跟著你，仿佛你隨時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)似的……
記得五歲那年，我回到老家，看到四周那些只屬于鄉(xiāng)下的風(fēng)景與事物：寬闊而又布滿綠色蔬菜的農(nóng)田散發(fā)著生命的氣息；那群肥嘟嘟的公雞母雞抬著頭，露出神氣的樣子；堅(jiān)挺有力的龍眼樹(shù)極為寬大，枝頭上結(jié)的一棵棵龍眼正等著人們將它們吞入肚中……我又遇到了幾個(gè)與我年齡相仿的孩子，與他們極為投機(jī)，在田野中跑著，叫著，鬧著，玩著許多有趣的游戲，當(dāng)我看到他們從那獨(dú)木橋上輕松走過(guò)，心里也想試試，這時(shí)媽媽卻過(guò)來(lái)了，一把將我抱起，抱到爺爺奶奶的'房子里，讓我乖乖的坐在椅子上，我興奮地告訴他們我想過(guò)獨(dú)木橋，卻被大人們異口同聲的回絕：“不行，太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一摔著怎么辦！”我急得哭出聲來(lái)，卻無(wú)濟(jì)于事……
我上小學(xué)后，報(bào)了幾個(gè)興趣班，每次都要爸媽專車接送，在一片驚奇的目光中下車，我十分不自在，別的孩子都是自己搭公交車來(lái)學(xué)習(xí)，我卻有這種特殊待遇，心里極不舒服。我把想法告訴爸媽，他們又是極為堅(jiān)定的拒絕。他們卻沒(méi)想過(guò)，爸爸九歲就能幫家里人干活，媽媽十二歲就能自己搭長(zhǎng)途公車……
到現(xiàn)在，我依然生活在大人們寬大的樹(shù)蔭下。雖然自由了些，但依然被他們呵護(hù)著，我不喜歡這種呵護(hù)感，我知道他們是愛(ài)我，為我的安全著想，不想讓我受苦�？伤麄儏s不知道，野外的花朵遠(yuǎn)比溫室內(nèi)的長(zhǎng)得富有生機(jī)，茂盛！不知何時(shí)，我才能自已自由的主宰自己的一切呢？
以呵護(hù)為話題作文9
生命是寶貴的，因?yàn)樯挥幸淮�，錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西，卻買(mǎi)不到生命。因此，我們應(yīng)該好好的呵護(hù)它。
今天的護(hù)蛋活動(dòng)使我更加懂得了生命是多么的.脆弱，是多么需要精心地呵護(hù)。
話從今天早上說(shuō)起。我從家里帶了一個(gè)生雞蛋，小心翼翼地把它放進(jìn)袋子里，然后就上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校，我的手往口袋里一伸，嘿嘿，蛋還完好無(wú)損。我十分高興。上課了，我十分擔(dān)心我的蛋受驚嚇，手總也不敢離開(kāi)它。所以上課也不專心，幸好老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。終于等到下課了，我都不知道是怎么過(guò)這幾十分鐘的。然而，下課了，我還是只能呆在教室里，為什么呢？保險(xiǎn)吧，萬(wàn)一出去，被誰(shuí)撞了一下，那蛋殼不就碎了嗎？算了，保自己的蛋，讓別人玩去吧！
時(shí)鐘終于轉(zhuǎn)到了下午，我一直想快點(diǎn)放學(xué)，幾乎整個(gè)下午都坐在教室里。雖然十分悶，但還是不敢出教室門(mén)一步，生怕一出門(mén)，就前功盡棄了。嗨，就這一個(gè)蛋，就把我一天的快樂(lè)和自由全給奪去了，只留下了擔(dān)心。
“可憐天下父母心”這句話，我終于明白了它的含義。天下父母沒(méi)有一個(gè)不為自己的兒女著想。正如我一直想著這個(gè)蛋一樣，可是有時(shí)候自己的付出，得來(lái)的卻是苦惱、擔(dān)心和煩悶。所以我們做兒女的要盡量少給父母擔(dān)心，多給父母快樂(lè)。
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